九年级下册《走向未来》学习重点、难点与练习.docx

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1、九年级下册走向未来学习重点、难点与练习一、学习重点（一）畅想未来1.规划人生的重要性：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。初中毕业是人生的一个重要节点，我们需要对未来进行规划，思考自己的人生方向。2如何畅想未来开阔视野：把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。例如，如果你对科技感兴趣，可以关注国家在科技创新领域的发展战略，思考自己如何在未来为推动科技进步贡献力量。积极行动与反思：要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。比如，参加各种社会实践活动，在活动中发现自己的优势和不足，从而调整自己

2、的规划。憧憬与行动结合：既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们可以树立远大的理想，如成为一名优秀的医生、教师等，但同时要通过努力学习知识和技能，为实现理想奠定基础。关注国家与世界：我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。像关注全球气候变化问题，思考自己能在环保方面做些什么。（二）踏上新征程1时代为我们提供的机遇：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。例如，国家大力发展教育事业，为我们提供了更多接受优质教育的机会；互联网的普及，让我

3、们能够更便捷地获取知识和信自QSO2青少年的使命与担当树立正确理念：在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。如以抗疫英雄为榜样，学习他们勇于担当的精神。珍惜时代，担负使命：我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在日常生活中，积极参与志愿服务活动，锻炼自己的担当能力。二、学习难点(一)如何将个人人生规划与国家、世界紧密联系1 .理解联系的重要性：学生往往对个人与国家、世界之间的联系认识不足，难以理解自己的选择和行动

4、会对更广阔的层面产生影响。需要引导学生明白，个人的发展离不开国家和社会的支持，而国家和世界的发展也需要每个人的努力。比如，国家的科技创新需要大量有专业知识的人才，个人在科技领域的学习和研究，不仅能实现自身价值，也能推动国家科技进步，进而影响世界科技发展格局。2 .具体结合的方法：帮助学生找到将个人爱好、需求与国家发展、世界繁荣相结合的具体路径是难点之一。教师可以弓I导学生分析国家的发展战略和社会需求，如国家对新能源产业的大力扶持，鼓励学生思考如果自己对能源领域感兴趣，如何通过学习相关知识，在未来投身新能源产业，为国家的可持续发展和全球的能源转型贡献力量。(二)在新征程中切实培养社会责任感，承担

5、历史使命1 .社会责任感的培养：学生虽然在理论上知道要培养社会责任感，但在实际行动中可能缺乏主动性。教师要通过具体案例和实践活动，让学生深刻体会到社会责任感的重要性。例如，组织学生参与社区环保活动，让他们在活动中感受到自己对社会环境的责任，从而增强主动承担责任的意识。2 .明确历史使命：青少年对于自己在新时代所肩负的历史使命可能认识不够清晰。教师要弓I导学生了解历史发展的脉络和当前时代的特点，让学生明白自己所处的时代赋予的责任。如通过讲解中国近现代史，让学生明白实现中华民族伟大复兴是当代青年的历史使命，进而思考自己如何在学习和生活中为这一使命努力。三、练习题(一)选择题1.畅想未来是为了()A

6、满足自己的幻想B.丰富自己的生命，提升生命质量，服务社会和国家C,逃避现实生活D.与他人攀比2下列做法符合将个人爱好与国家发展相结合的是（）A.小明喜欢玩游戏，打算以后专门从事游戏开发，只考虑个人兴趣B.小红热爱绘画，她关注到国家对文化产业的支持，努力学习绘画知识，希望将来为文化产业发展出力C.小刚喜欢运动，只想成为一名运动员，不关心国家其他方面的发展D.小芳喜欢阅读，只沉浸在自己的阅读世界里，对国家大事不闻不问3 .新时代为我们提供的良好社会条件不包括（）A.政治动荡B.经济发展C.文化繁荣D.社会和谐4 .作为新时代的青少年，我们应该（）A.只关注个人的发展，追求享乐B.树立远大理想，担

7、当时代责任，为国家和社会发展努力C.觉得自己还小，不用考虑未来的事情D.依赖父母，等待国家为自己安排好一切5.下列关于个人与国家、世界关系的说法错误的是（）A.个人的命运与国家的命运息息相关B.个人的未来与民族的未来紧密相连C.个人的发展对国家和世界没有影响D.我们要关心国家和世界的发展（二）简答题1 .请简述如何畅想未来。2 .新时代青少年应如何担负起时代使命？（）材料分析题材料：小李是一名九年级学生，他对计算机编程很感兴趣。随着互联网的发展，国家也越来越重视数字经济和科技创新。小李了解到这些后，决心努力学习编程知识，将来为国家的科技发展贡献自己的力量。他不仅在学校认真学习相关课程，还利用课

8、余时间参加编程培训和竞赛。问题：1 .小李的做法体现了他是如何将个人爱好与国家发展相结合的？2 .从踏上新征程的角度，分析小李的行为对我们有什么启示？四、答案(一)选择题1B2B3.A4B5C(二)简答题L畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。2.新时代青少年要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥

9、砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。()材料分析题L小李对计算机编程感兴趣，这是他的个人爱好。他了解到国家重视数字经济和科技创新，意识到自己的爱好与国家发展方向相契合。于是他决心努力学习编程知识，将来为国家科技发展贡献力量，并且通过在学校认真学习相关课程、利用课余时间参加编程培训和竞赛等实际行动，将个人爱好与国家发展紧密结合起来。2.从踏上新征程角度，小李的行为启示我们：时代为我们提供了良好的发展机遇，我们要敏锐地感知时代发展的趋势，如小李看到互联网发展和国家对科技的重视。我们要树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密相连，像小李决心为国家科技发展出力。同时，我们要付诸实际行动，在学习和实践中不断提升自己的能力，为实现理想和担负时代使命努力，正如小李通过各种学习和竞赛活动提升编程能力。