学校美育工作自评报告（10篇）.docx

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1、学校美育工作自评报告（共10篇）目录篇一、学校美育工作自评报告2篇二、中学关于加强中小学体育劳技美育工作实施方案.3篇三、学校美育信息总结10篇四、中学美育教育工作自评报告11篇五、中学美育测评方案14篇六、中学2023年美育自评结果15篇七、中学美育发展年度报告18篇八、中学2023年美育评价报告21篇九、中学体育美育范本22篇十、学校体育、美育、劳动评价总结24篇一、学校美育工作自评报告学校围绕“教会、勤练、常展”这一重心，开展丰富多彩的美育课程，让学生在实践与体验中用眼睛发现美、用心灵感受美，用嘴巴表达美、用智慧创造美，以多感官的沉浸式教育表达特殊学生群体对美的理解，促进学生艺术素养提升

2、一打造异彩纷呈的艺术课程1 .严格执行上发课程计划，做好艺术教育的普及工作我校按照学校义务教育课程设置实验方案要求，开齐开足唱游与律动、绘画与手工课程，每周每班唱游与律动3节，绘画与手工4节。我校艺术教育坚持面向全体学生，根据课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，拓展教学内容，较好的实现教学目标。我校共配备专业唱游与律动、绘画与手工教师9名，兼职教师5人。2 .夯实艺术教育基础，发挥课堂教学主渠道作用学校要求每一位任课教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术

3、活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。二艺术活动开展情况在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，开设了非洲鼓、舞蹈和美术特长班，学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、成效高，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。在中国残联举办的第六届全国残疾少儿世界和平海报作品征集活动中，我校获得优秀组织奖，1名学生荣获最佳作品奖，4名学生荣获出色作品奖，5名指导教师荣获指导奖。我校师生受邀参加市、区残联组织的全国助残日和“七一”庆祝活动节目展演，赢得领导和现场观众的阵阵掌声和交口称赞，展示了学校艺术教育成果。新年伊始，我校作为全国唯一一所学校，将

4、参加“共迎未来”中外青少年人文交流活动“姊妹校”项目的延伸活动冬奥会倒计时30天云端新年音乐会，在*网展示我校非洲鼓表演中国范儿，助力北京冬奥会。篇二、中学关于加强中小学体育、劳技、美育工作实施方案根据关于加强中小学体育、劳技、美育工作的指导意见文件精神，为更好提升我校工作水平，促进学生德智体美劳全面发展，特制定我校如下工作实施方案：一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，落实上级文件中的五育工作目标,适应素质教育的新要求，开足、开齐、开好五育课程，切实促进学生德智体美劳全面发展。二领导小组：组长：副组长：成员：中层、班主任及体育、劳技、美育教师三、体育教育工作思路（一）工作目标1 .使学生初

5、步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健安全常识,培养认真锻炼身体的态度，熟练掌握眼保健操和新的广播操。2 .学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。3 .“以学生为本,健康第一”是我校的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4 .养成良好的锻炼习惯,掌握好初三中考多个可能被测试的项目。5 .收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,提升各综合能力考试。6 .让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中

6、锻炼身体,增强体质。（二）计划安排1 .课堂与教研上课计划：七年级按照课程标准和教材进行上课，使学生了解生活方式和健康的关系，基本掌握卫生防病知识和青春期保健知识，初步培养学生形成体育锻炼习惯，养成良好的、积极的体育态度和课堂纪律。八年级按照教材和课程标准进行课堂教学，提高学生体育学习和锻炼能力，在运动项目练习中提高灵敏性，速度，力量，心肺和健身能力。九年级主要以中招体育测试内容进行上课，针对各个考试项目专项制定训练计划，培养提高学生安全运动的能力。听课，评课计划：教研活动期间，每次活动一位老师主讲，其余老师评价。定期组织教师观摩组内优秀教师课堂，学习并评价。2 .组织学校体育活动校足球队成立

7、并进行日常训练；各年级体育教师负责大课间活动，七、八年级武术操和循环跑活动；九年级进行中招专项训练；学校组织教职工犍球比赛；“市运会”田径、足球、篮球比赛。（三）具体措施1 .时时了解、分析学生的学习信息2 .营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3 .根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。4 .根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。5 .发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。6 .利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转

8、变他们的观念,变被动为主动。7 .认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在偷悦气氛中投入到每节课的学习中。8 .课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,以激励全体同学敢于争创的精神。9 .课后做到及时反思总结。四、劳动教育工作思路（一）教育目标1 .培养学生热爱劳动的好习惯。2 .积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。3 .结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。4 .经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。（二）课程及场地建设安排1 .配备专兼职劳动教育或综合实践课教师，满足开展劳动教育课

9、程。2 .开足开齐劳动教育课程，纳入教育教学计划，列入课程表。3 .学校设有劳动或综合场地，经常组织学生参加卫东大扫除等劳动。4 .确定劳动技能示范区，根据班级情况进行评比。布置家庭劳动作业，校内校外相结合。（三）教育内容（1）每天参与学校劳动值日：打扫卫生，安排社会实践等活动；（2）教材学习：1.让电走入家门；2.奇妙的电子世界；3.布艺制品制作基础；插花技艺；水仙盆景的设计与制作；4.尝试制作的欢乐等内容。本学期结合理论学习配合学校开展一些实践活动，同时根据实际情况补充适当的内容。（四）主要教学措施及思路：充分利用信息技术，例如利用录像、实物投影、多媒体等教学，使教学更形象、直观，还可提高

10、学生兴趣。其次，要改变过去传统的“模仿式”教学，运用“启发式”、“讨论式”教学方法。使之切实提高劳动技术课的课堂教育、教学质量和效益，发挥其在素质教育中的特殊功能；在课改中把爱劳动、会动手，能设计”作为劳动技术学科教学的总目标。五、美育教育工作（一）构建我校“大美育”格局为目标。L科学构建工作机制。在美学理论、教育理论指导下，健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，构建“课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶”美育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。2 .努力实现美育的“四个结合:要将美育与德育相结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教育阶段“体育、艺术

11、2+1项目”达标活动相结合，与减轻学生课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推进的新局面。3 .充分发挥美育育人功能。通过开展美育，使中小学生在发现美、欣赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美健体，从而树立美的思想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命质量，实现人的全面发展。（二）美育的内容和要求。侧重培养学生对美的观察力、感受力和判断力。引导学生感受和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素，学会用审美的眼光观察事物；初步了解社会美，分辨是非、善恶、美丑，培养良好的品行，懂得礼貌待人；接触欣赏自然美，培养热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感；体验运

12、动美、形体美，感受运动与美的关系。(三)工作措施：(I)要寓美育于各学科教学1 .学科之间是相互贯穿，是学校教育的完整体现。学科教学是学校工作的中心环节，也是最基本工作。寓美育于各学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。因此，我校把美育教育向各科教学和各科教学向审美特质方向转化的教学模式是素质教育培养目标的重要手段，制定每个月每位教师都写一份学科教学美育教育的详细教学设计。2 .通过多种方式进行培训，强化提高教师的审美素养。首先，进行美育特色教育理论培训。加大教师的培训力度，加强骨干教师的培养，强化

13、骨干教师的作用，鼓励广大教师重修艺术，提高美育素养,增强美育责任，为全员美育奠定坚实基础。深入明确什么是美育，美育教育包涵哪些内容，如何在教学中体现美育教育。全体教师要真正懂得美育的涵义，努力以自己美好的形象、优美的语言打造美妙的课堂，要用知识的严密美、结构美、深邃美来感染和陶冶学生，从而达到对美育教育充满信心，并能很好的付诸实施。其次，立足校本，进行教师师德素养培训。鼓励教师在日常教学中不断发现美的素材，积累美的资源，创造美，为学生打造良好的审美情趣与积累审美经验。(2)开展丰富多彩的活动，实施美育第一，开展课外美育活动。有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合青少年学生活泼、求异心理，会受

14、到学生的热烈欢迎，学生能够积极、主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效果。活动之后，进行总结，并布置相应的“作业”，使美育活动落到实处，收到实效。制定如下活动安排：1 .书法比赛活动2 .青春风采艺术节活动3 .校园足球比赛4 .手工制作5 .合场比赛及歌舞比赛6 .最美大课间活动7 .国学教育活动8 .主题班会手抄报比赛活动等依据学生的兴趣、爱好、专长，建立课余美育兴趣活动小组，培养、发展学生的特长，深化、延伸课内学习，”以优秀的作品鼓舞人工在课余活动小组的天地里，学生从兴趣、爱好出发，会投入极大的热情，自觉地、努力地感受美、认识美、表现美、创造美，爱好、专长得到培养、提高和发

15、展，在某一方面获得更深层次的美感。(3)在艺术课中体验美艺术学科是美育的主阵地，开齐开足音乐、美术和艺术欣赏等艺术类课程，系统普及美育知识，将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目，充分应用一切可开发的资源，通过讲解造型、色彩、画法的设计与应用，提高学生的绘画技巧、审美意识。通过讲解乐理知识,说明不同的曲调、节拍、音符的特点，掌握艺术的不同表现手法，从而激发学生表现美和创造美的欲望，学会如何发现美、鉴赏美、表现美，培养和发展艺术特长。(4)在校园建设中实施美育校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说，和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应当深刻认识校园环境对学生的影响、熏

16、陶，建设美化校园环境，充分发挥其潜在的美育功能。篇三、学校美育信息总结22日，实验学校小学部美术组的老师们在画廊举办了这次“倡导低碳生活，共建美好家园”主题展览活动，旨在贯彻落实关于加强生态环境保护的指示精神，引导学生树立社会主义生态文明观、教育观，增强学生“环境保护、从我做起”的思想意识。画廊展示的是一幅幅创意十足又五彩缤纷的“环保”主题绘画作品。这些都是即墨区山师实验学校小学部1-3年级的孩子们在寒假期间以“倡导低碳生活，共建绿色家园”为主题创作的。他们放飞思想、认真思考并细致准备，最终创作除了一幅幅生动活泼、构思巧妙、色彩鲜明，栩栩如生的作品。本次活动共收集了各类作品103副，评选出一等

17、奖5名，二等奖10名，优秀奖10名。多彩的作品凝聚着孩子们心中对绿色家园的理解与向往，也体现着浓浓的绘画兴趣和知识素养。“我们美术组的老师们在寒假前就策划了这次活动，目的就是用画笔丰富孩子们的假期生活，提升环境保护意识，倡导大家从自身做起，从身边小事做起，共同建设好绿水青山的美好家园”，谈到活动初衷，美术组张媛老师这样讲道。地球是多样化生物的共同家园。山峦和河流，森林和农田，湖泊和草原，都孕育着别具一格的生态系统和生命共同体。但这美好的平衡，随着人类发展黯然失色，人类在不经意间，毁坏着自然。如今,人类越来越清醒地意识到保护生态的重要性，并付诸实践。就如同考察时所提出的：“经济发展不能以破坏生态

18、为代价，生态本身就是一种经济，保护生态，生态也会回馈你。”让我们行动起来，从娃娃抓起，从自身做起，成为新时代生态文明建设的积极践行者，共同建设和守护好我们共同的生态家园。篇四、中学美育教育工作自评报告近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。一、课程的开设：我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术

19、修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、器乐、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。二活动开展：我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%,学校牵头，每年的元

20、旦画展给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛，元旦合唱比赛等歌曲为学校校歌和自选曲目，并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风采。学校根据实

21、际情况成立合唱队、舞蹈队、绘画艺术队，使学校各个艺术团队，各队伍教师制定训练计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组织学生有针对性参加学校级以上的竞赛和展演活动，得到师生和家长的好评。三、队伍建设学校根据国家有关规定配备音乐、美术等专职教师，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为专科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。四工作成效我校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随

22、处可见班中独具匠心的板报、墙面设计；学校走廊得画展也是我校艺术化工作学生成果的积累，这块是对学生进行审美的教育，心智的完善欢乐天地。学校的手工作品内涵不断提升，这项传统艺术越来越多受到师生家长的好评。学校定期组织艺术教师外出培训，提升教师专业化水平，音乐和美术老师先后参加了东师大的培训，顺利结业，并做了学习成果汇报。五、不足及改进措施1 .艺术教师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术教师的专业性和科研意识。2 .艺术教师的创新意识不强，不重视理论知识和技能技巧的教学,人文素养有待提升。3 .经费投入力度不够，虽然学校艺术类器材和教具比较多，但远远不能

23、适应教师的实际需要。4 .艺术化校园文化建设还不到位，作品整体质量不高，不注重过程资料和作品的积累。针对以上不足我校会力争上下统一思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作。力争学校艺术化教育工作全面提升。篇五、中学美育测评方案为了更好的提升我校美育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展，让学生感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加美育活动，用多种方式进行艺术表现，特制定如下美育测评方案：一指导思想：全面贯彻党的教育方针，推进中小学素质教育深入实施，通过建立并实施符合审美教育要求的学生美育测评方案

24、使学校规划紧扣美,工作安排突现美，教育过程体现美，教研活动围绕美，检查评估总结美，使学生处在“立体美”的“大美育”之中，去感受美、创造美、欣赏美。全面提高美育课程的教育质量与学生艺术素养。二、测评对象：在校全体学生。三、测评内容：基础指标、学业指标和发展指标1 .学习性测评。主要按照基础指标”要求，对学生在校内应参加的美育课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的美育兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。2 .学科性测评。主要按照“学业指标”要求，通过学期、学年学科性考试考查考核，了解学生理解和掌握美育课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况，了解

25、在基础知识的学习后相关的美育欣赏和表现能力的发展水平。3 .发展性测评。主要按照“发展指标”要求，通过学生自主参加与美育相关的校外艺术实践和某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）以及参加区教育主管部门开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况，了解学生的艺术特长和优势。四测评方法：学生美育测评实行以美育学科教师为主体，以学年为单位，分年级段组织实施测评工作，测评结果应及时汇总、整理、存档、上报。学生艺术素质测评以分数形式呈现,基础指标40分；学业指标50分；发展指标20分（其中加分项目10分）。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为

26、不合格。篇六、中学2023年美育自评结果近年来，我校坚持美的教育，全力打造美育教育特色学校，深入推进艺术教育课程改，熟悉并能够很好地贯彻有关美育教育的法规政策。能够很好地处理美育教育与学校其它各项工作的关系。美育教育在扬长理念指导下取得初步成效。一课程的开设我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育浸入在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。为了满足学生

27、艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、陶艺、合唱、手工、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。二活动开展我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%,学校教学处牵头，每年举行一次校园艺术文化节，活动中，星光舞台提供给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度的进行自我展示，提升自信,扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题

28、每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。同时我校也把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛，认真落实“四个一”活动，每节课课前安排统时间练习，班班有歌声，歌曲为学校校歌和自选曲目，并把自选曲目作为班歌，定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风采。学校每天的大课间操活动安排校园集体舞内容，师生共舞，陶冶情操

29、学校根据实际情况成立合唱队等，使学校各个艺术团队，各队伍教师制定训练计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，得到师生和家长的好评。三、队伍建设学校根据有关规定配备音乐专职教师4名，美术专职教师3名，配备数量和教师学历水平达到规定标准。教师都为本科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为12节，在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，定期开展校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动,来提升艺术教师的教学素质和科研意识。四工作成效我校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造

30、力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随可见班中独具匠心的板报、墙面设计;校本课程作品展室、文化艺术墙是我校艺术化工作学生成果的积累，这是对学生进行审美的教育，心智的完善欢乐天地。学校的手工作品内涵不断提升，这项传统艺术越来越多的受到师生家长的好评。五、不足及改进措施艺术教师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术教师的专业性和科研意识。针对以上不足我校会力争上下统思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作，争取学校艺术化教育工作全面提升。篇七、中学美育发展年度报告中学高度重

31、视艺术教育，把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要内容，确保艺术教育在学校教育中的重要地位，学生素质全面提升。我校艺术教育本着艺术育人，艺术养德”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校艺术教育发展情况报告如下：一、艺术课程建设与管理为了加强我校艺术课程教学，成立了中学学校艺术教育领导小组,由校长担任组长，教务处、艺术组等相关负责人为成员，加强对艺术教育的领导。由教导处负责艺术教育的日常教学管理工作。教研室定期开展教研活动，并组织、指导校园艺术文化活动的开展。学校的其他部门密切配合、协调一致，保证艺术教育工

32、作有序进行。对于艺术课程教学，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。开发具有特色的校本课程，优化课程设置。我校特色学校建设以校本课程为依托，让校本课程成为特色教育的重要阵地。我们在初一至初三的学生中开展了丰富多彩的艺术校本课程，并开展了与学生特点相适应的社团活动。从学生入学伊始就开始训练选拔好苗子，送入学校舞蹈队、合唱队、书法、绘画陶艺等社团，进行训练和培养，形成了良性循环。在此之上，我们还在正常社团活动之外，有意识的了中国传统艺术的教育，比如戏曲和中国传统的国画、剪纸、陶艺等。在实践的基础上，我们将逐步开发出规范科学、符合实际、富有特色的成系列的校本课程

33、教材。综合实践活动是我校办特色学校的具体体现。活动内容有舞蹈、合唱、书法、国画、朗诵、陶艺、健美操、跳绳、棋类、戏剧等20个组别，活动形式为走班制。综合实践活动的开展丰富了学生的课余文化生活，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。二艺术教师配备目前，学校艺术类课程专职教师4人，美术专职教师2人。音乐专职教师2人，全部达到本科学历。教师工作能力强，有高度的事业心和责任感。其中两人为区及骨干教师，在音乐美术两个“市十二五教育科研课题”全部结题，并有一位教师获得音乐优质课一等奖。共发表论文15篇，均刊登在国家、省级以上刊物。三、艺术教育经费投入和设施设备教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重

34、要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。目前，学校现有艺术报告厅一个，可容纳700人左右，建筑面积达到1038平方米；音乐教室1个、舞蹈教室1个、音乐器材室1个、器乐排练室1个，各种器材配备均达到国家标准，书画教室1个、美术教室1个、陶艺教室1个、手工教室1个、美术器材室1个，拥有电钢琴、音响、话筒、多媒体投影仪、大屏幕等。各类艺术教育场地种类齐全，设施齐备，功能完善，能较好地满足艺术课程教学的而要。学校加大了对艺术课教学的资金投入力度，投入资金近10余万元修缮艺术活动室并新购买乐器和陶艺器材，极大地改善了艺术教育的基础设施。四、课外艺术活动一年一

35、度的艺术节，所有学生都参与，在艺术节中，穿插进行美术现场绘画表演，尽展学生才华。学校在开展艺术教育中，注重创造美的校园环境，注重走廊文化、班级文化建设，在每个楼层将学生的书法、绘画、等艺术成果进行展示，不仅让校园充满独特的艺术气息，还让学生从中体会到成就感、享受到审美的愉悦。学生们在学校浓厚的艺术教育氛围中，尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。学校还组织学生走出去，积极参加各级艺术活动，各类艺术比赛，在争得荣誉的同时，培养了学生的自信心。五校园文化艺术环境构建新型的校园艺术教育文化环境。学校是教育人、培养人的主阵地，它不仅仅是几个教室、一个操场的概念，学校教育也绝非是一堂课、一次活动。学校的环

36、境及其蕴含的文化内涵无时无刻不在发挥着育人作用。因此，在艺术教育特色建设中，首先要构建良好的艺术学习文化环境。（一）重视校园外部环境建设，借助墙画、板报的布置和校园绿化等，使校园充满浓郁的艺术气息。（二）适时开展校园展览、展示活动，营造良好的积极的美术教育、美术学习氛围。（三）积极构建班级艺术文化，开展名家名画进教室、创设班级美术活动展区，在黑板报上开辟美术之窗”栏目等。（四）在校园内建设师生美术作品长廊。每年组织开展一届校园艺术节和现场师生书画比赛，并参加省（中小学才艺展示大赛）、市（百灵艺术节）区（小星星艺术节）门组织的各类艺术比赛活动，成绩优异。在学校形成较强的艺术氛围，师生书画作品随处

37、可见。充分利用社会艺术教育资源，引进市青少年宫的师资，利用本校艺术场地资源开展美术、书法、器乐、舞蹈等艺术教学。学校排练的京剧红梅赞获小星星艺术节一等奖，美术扎染社团代表参加市第二届中小学艺术展演。篇八、中学2023年美育评价报告随着教育改革的不断深入，人们对美育的重要性逐渐提高了认识。美育是学校教育的有机组成部分，它是运用艺术美、人类与自然美、生活美来培养学生正确的审美观念，有着其他学科不可替代的作用。苏霍姆林斯基说:美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。美育的作用是举足轻重的。美育有着丰富的内涵，它融于各学科教学与各种类型的活动之中。我校立足通过美育活动调动学生的兴趣，打动学生的情感

38、使学生们愉快地受到教育。同时学生们树立正确的审美观，提高审美能力，激发学生的创新能力，从而促进学生全面和谐地发展，我校加强美育教育采取了以下措施：一、加强领导，强化管理，营造美育氛围近年来我校十分重视美育工作，把它列入到每年的重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为美育提供强有力的组织保证。二抓好课堂教学，加强课程设置，丰富美育渠道(1)按照国家课程标准，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，为了进一步提高美育课程的教学质量，定期组织开展音乐、美术教师的教育教学示范性教研活动、主题研讨活

39、动、规定内容教学竞赛、说课竞赛等，确保了美育课堂的充实、高效。(2)积极推进课程创新，鼓励相关教师开发美育校本课程，为美育的实施提供了重要的课程资源。科学组建了社团，逐步将社团活动做大做强，将社团建成了学生全面发展的舞台和美育实施的平台,让学生在社团活动中体验美、享受美，自觉实施美育。(3)积极搭建艺术体验实施平台。定期开展校园文化艺术节、诗歌朗诵会、课前艺术活动、演唱演奏会、书画比赛(展)等文艺类活动，展示学生向真、向善、向美和向上的文化特质。三、加强教师队伍建设，提升美育教育质量根据上级有关部门规定，我校配备符合学校美育工作要求的专职教师。每学期组织开展艺术教师的每年一项专业培训和基本功竞

40、赛,真正把重视艺术教师继续教育落到实处，切实提升艺术教师的美学素养，发挥好美育的骨干作用。四加大扶持力度，保障美育教育稳步发展我校设立了音乐教室、书法教室、美术教室，充分保证了美育训练、活动场地，确保了活动的正常开展。为了保证美育课程的教学活动的开展，我们还配备了足量的教具、学具。严格实施了中小学生综合素质评价工作，每年将美育工作纳入到督导检查项目，进一步健全美育评价制度、加强美育质量监测和督导。篇九、中学体育美育范本以学校现有的艺体教育为基础，提高音乐、美术、体育、劳动教育学科的教学质量，定期开展校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和

41、创新的意识。加强艺体教师自身专业技能，落实艺体教育工作。（一）体育评价树立健康第一的教育理念，保质保量开齐开足体育课，保证学生每天一小时校园体育三活动。支持成立各种体育社团和体育兴趣小组,做好日常体育活动，创新体育活动内容、方式和载体，定期举办运动会，培养学生的运动技能与兴趣。发挥田径、举重、拳击社团的功能性，让学生发挥他们的主观能动性，挖掘学生的艺体潜力，发展他们的个性，培养学生的艺体修养。（二）美育评价学校加强特色社团建设，抓好我校现有舞蹈、口风琴、工作坊，聘请校内有特长的教师和校外人士担任社团活动组的指导教师。社团活动活动内容和形式灵活多样，符合学生的生理、心理特点，以发展个性、培养能力

42、为主，促进学生创造能力、实践能力发展。设立教导处、班级、社团三级管理网络，做到分层落实。学校整合各方资源充实教学力量，改善美育设施，提高学生人文素养和审美情趣。充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺体教育服务，如：学校的专用教室，各科的专职教师等。让物尽其能，人尽其力，让艺体教育*到各个学科。积极备战市区各项活动，结合市区艺术活动进行筹备，认真做好组织工作，积极排练，保证节目的质量。把我校现有艺体社团作为学生实施艺体教育的重要途径，面向社会、搭建舞台，开展艺体活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。（三）劳动教育劳动是全面育人不可缺少的环节，学校通过多方面发挥劳

43、动在育人方面的价值。1 .开展校内劳动学校开设劳动课程，由专门的劳动教师进行负责，以此增强学生对劳动的认识。学校提供专门的劳动区域，便于学生通过亲身实践体会劳动的价值。2 .鼓励校外劳动学校鼓励学生在家长的带领下参加社区志愿活动3 .鼓励家务劳动学校通过节假日、周末给学生布置相关的劳动作业，如录制炒菜过程、包粽子、书写心得体会等等让学生体会传统节日的意义，以此增强育人价值。篇十、学校体育、美育、劳动评价总结体育评价：过来一年，学校体育各项工作均达标，其中包括开足开齐体育课、体育特长生训练正常进行、传统项目学校排球队正常训练，学校每年举办春秋两次运动会并组织运动员积极参加县中学生运动会以及上一级

44、运动会，高一年级学生进行拔河比赛，高二年级学生进行篮球比赛，配齐体育教师、体育场地齐全达标、大课间活动和学生每天阳光一小时活动正常进行等。体育教研组积极进行体育教学改革，开设体育特色课程，积极引进民族体育活动，使体育课堂内容丰富活动内容多姿多彩；继续稳定投入体育教学经费，每年约3余万元；场地设施完善，配有专门的体育器材室，室内篮球场排球场，室内体操房，室外排球场8块，室外篮球场12块，室外羽毛球场4块，室外网球场2块，器材场地维护维修及时，运行良好；每年11月份进行学生体质健康测试，及时上传相关数据，工作进展良好有序。艺术评价：艺术教育工作顺利有序开展，各项工作均达到相关标准，其中学校开足开齐

45、了音乐鉴赏课、美术鉴赏课；面向全体学生组织开展艺术活动，建立了春天合唱团、三中民乐团等艺术社团。每年组织合唱比赛、美术展览和艺术节等活动，充分利用学校网络、校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。艺术教师配备齐全；学校建有专门艺术楼，音乐教室10座、美术教室14座、书法教室2座、舞蹈教室1座、琴房54座，配有专门的音乐、美术器材室；按时进行了学生艺术素质测试,并上传相关数据。学校艺术教师除了上好学校开设的音乐鉴赏课、美术鉴赏课外，积极进行艺术课程教改，根据学生兴趣，组织艺术兴趣小组，利用课余时间组织学生进行专业研究，极大丰富了学生的艺术视野、提

46、高了学生的艺术水平，带动了学校艺术教学的进行；学校积极采取措施配齐配全艺术教师，学校，现有音乐教师12人、美术教师13人、书法2人，根据学生需要在校外聘请有资质的其他专业教师；学校积极筹措资金，持续稳定投入艺术教育，音乐美术器材设施场地完备，维修维护及时，运行良好；艺术课外活动形式多样，内容丰富多彩。劳动教育：由班主任具体实施，每周班会有劳动教育内容。劳动实施方案：1、教室卫生，室外卫生区卫生，政教处划分到各级部各班级，责任到班。2、每天早饭前后，下午课前两次认真打扫，晚坂后简单捡拾垃圾，大课间保持卫生。督导检查：1、政教处每天上下午第一节检查卫生区并量化到班。2、校务督导组每日随时督导卫生，量化到级部。3、级部内部每日督导卫生，内部量化到班。