广东省佛山市七年级期中考试语文试题.doc

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1、广东省佛山市七年级期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 淤泥（y） 字帖（ti） 鲜为人知（xin）B . 阖家（h） 粗拙（zhu） 忍俊不禁（jn）C . 取缔（t） 孱头（cn） 忧心忡忡（chng）D . 炽热（ch） 湮没（yn） 心有灵犀（x）2. （2分） 选出字形不正确的一项（ ）A . 保姆 大抵 面如土色B . 福橘 烦琐 莫明其妙C . 渴慕 投掷 毫不相干D . 哀悼 和蔼 深不可测3. （2分） (2017七上乌鲁木齐期中) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）

2、 A . 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。B . 这两本成语词典各得其所 ， 一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。C . 幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D . 对于有些重要的文章，他总是不求甚解 ， 反复仔细地阅读。4. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . “光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正因为它承载着现代公民。B . 1月26日，自主研发的我国运20大型运输机首次试飞取得圆满成功。C . 作为日本联合执政党之一，公明党将弘扬和继承日中友好传统，促进两国交流与合作，推动通过对话妥善解决有关问题，

3、为改善和发展日中关系作出积极努力。D . 厉行勤俭节约、狠刹浪费之风，体现党的主张，顺应人民期待。二、 默写 (共1题；共8分)5. （8分） (2011大庆) 用课文原句填空。_ ， 失道者寡助。（孟子）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）_ ， 风正一帆悬。（王湾次北固山下）安得广厦千万间，_ ， 风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）王勃的送杜少府之任蜀州中“_ ， _”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达对理想境界的追求的诗句是：_ ， _。三、 名著导读 (共1题；共7分)6. （7分） (2018荆门) 阅读名著，回答问题“好

4、姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。（1） 本文段选自钢铁是怎样炼成的，该书作者是A处的人物是_；选文中提到的“这条道路”指的是_。 （2） “一个有希望的民族不能没有英雄”，钢铁是怎样炼成的的最大成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些，并结合相关情节简要分析。（至少答出两点） 四、 语言表达 (共1题；共4分)7.

5、4分） (2017七下沂水期中) 语言运用仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；_，_；_，_；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。五、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分） (2017八下巫溪期中) 学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。（1） 【活动一：定方向 选书目】“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？（2） 【活动二：有步骤 深探究】选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品

6、并写出研究步骤，完成研究任务。（3） 【活动三：精阅读 美汇报】经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9. （4分） (2017八上浦东月考) 阅读下面的词，完成下列小题。诉衷情当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1） 本词的作者是_，“天山”在这里代指_（2） 下列理解错误的一项是（ ） A . “当年万里觅封候，匹马戍梁州。”再现了作者当年壮志凌云、勇赴国难的情景。B . “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”表明他早已脱离了军队。字里行间

7、流露出他对前线的关切，对脱离军队的遗憾。C . 作者在本词中没有运用典故表达自己年轻时的壮志和不受重用的现实状况。D . “此生谁料，心在天山，身老沧洲。”这是作者内心矛盾的自白，也抒写了对南宋统治者的强烈不满。七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分） 阅读下文，回答相关问题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞

8、色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1） 下列加线字词的注音正确的一项是（ ）A . 右备容臭(chu)B . 烨然若神人(y)C . 缊袍敝衣(wn)D . 以衾拥覆(jn)（2

9、 解释下列句子中加线的词语。 走送之，不敢稍逾约（ ） 俟其欣悦，则又请焉（ ） 故余虽愚，卒获有所闻（ ） 余立侍左右，援疑质理（ ）（3） 将下面的语句翻译成现代汉语。未尝稍降辞色。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（4） 本文作者的学习态度是怎样的？请就其中一点谈谈你的学习体会。八、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分） 阅读无知的乐趣一文，完成后面问题。好多人一辈子也不知道山毛榉和榆树之间有什么区别，不知道乌鸦和画眉的啼鸣有什么不同。也弄不清楚苍头燕雀是否会唱歌，说不出布谷鸟是什么颜色。然而，这种无知并不完全是可悲的。从这种无知我们可以得到有所发现的乐趣，这种乐趣是经常

10、的。说博物学家在观察鸟类生活中并无乐趣将是荒谬的，他的乐趣是稳定的，几乎是一种理智的、缓慢沉重的消遣。但我的无知并不局限于布谷鸟。它涉及所有上帝创造出来的东西，从太阳和月亮一直到花卉的名字。我曾经有一次听到一位聪明的太太问，新月是否总是在相同的星期几出现。她补充说也许最好是不知道，因为，如果人们事先不知道什么时候、在天上的哪个地方能够看见新月，那么它的出现总会给人带来意外的愉快。然而，我想，即使对那些熟悉新月的活动时间表的人们，新月也总是出乎意料地来到的。我们并不会因为我们对一年四季的职司有足够的知识，知道要在三月或四月，而不是在十月里，去找报春花，而在发现一株早开的报春花时就不那么高兴。我们

11、也知道苹果树是在结果子之前而不是在结果子之后开花的，但当五月份我们到一家果园去度假日时，这并不会减少我们对假日之美妙所感到的惊讶。蒙田告诉我们说，他的记忆力非常糟糕，糟到每次读一本旧书就好像以前从来没有读过这本书一样。有些时候，这样一种记忆力是一种苦恼。但坏的记忆力值得提一提的地方也并不见得比好的记忆力少。一个记忆力坏的人可以一辈子继续不断地阅读天方夜谭。我带着新的惊讶了解到唱歌的布谷鸟是雄的而不是雌的。是的，我们不时地唤起自己并思考。人类感受过的最大欢乐之一是：迅速逃到无知中去追求知识。无知的巨大乐趣，归根结蒂，是提问题的乐趣。已经失去了这种乐趣的人或已经用这种乐趣去换取教条的乐趣（这就是回

12、答问题的乐趣）的人，已经在开始僵化。人们羡慕像乔伊特那样爱一问到底的人，他在六十岁之后还坐下来学习生理学。我们中间的大多数人在到达他这个年龄以前很久就已经失去了无知感。我们甚至对我们像松鼠那样积攒的一点知识感到自负，并把不断增长的年龄本身看作是无所不知的源泉。我们忘记了苏格拉底之所以以智慧闻名于世，并不是因为他无所不知，而是因为他七十岁的时候认识到他还什么都不知道。（选自玫瑰树， 作者：罗伯特林德，有删改）（1） 通读全文，用一句话概括文章的中心论点。（2） 简要分析第节中那位聪明的太太与作者双方观点的不同之处。（3） 作者在阐述过程中列举了蒙田、乔伊特、苏格拉底等名人的事例，请你围绕文章观点

13、列举12个（句）中国名人的事例或名言，写几句阐述性的话。（4） 罗伯特林德是英国散文家，其作品立意奇特且发人深思，语言富有情趣和感染力。请结合选文的具体内容任选一个方面作简要赏析。12. （25分） (2013株洲) 阅读下文，回答问题母亲我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位

14、年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰地将门关上了。“妈，咱们走吧，我不要了”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。

15、我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本水浒。”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本水浒。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了

16、一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”我惴惴地仰起脸望着母亲。年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”（节选自梁晓声母亲，中国物资出版社，2008年）（1） 第段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系？（从物质与精神两方面回答）（2） “我”失去小人书非常痛苦，第段却说“我不要了”，为什么？（3） 母亲最突出的特点是什么？请举例说明。（4） 年轻警

17、察为母亲和“我”拦车，却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话，联系全文，年轻警察是一个怎样的人？（5） 从母亲要回小人书的故事中，你得到什么启发？九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2019八上天台期末) 阅读下面的材料，按要求作文。红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命；托尔斯泰从不被理解的寂寞中出发，冲破了贵族的囚笼，留下不朽巨著，也留下十九世纪的良心；法布尔从快乐出发，带着梦想建起“荒石园”，与昆虫为伴，收获了大自然的秘密人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达。请以“从_出发”为题，写一篇作文，600字以上，不要出现真实的人

18、名、校名。要求：先将题目按要求补充完整。写作中请用上情景交融的手法，其他手法（细节描写、正面描写、侧面描写、对比手法）自主选择。情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共8分)5-1、三、 名著导读 (共1题；共7分)6-1、6-2、四、 语言表达 (共1题；共4分)7-1、五、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9-1、9-2、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、