非金属材料

1、有实力才有魅力高一化学HX 14 01 034无机非金属材料的主角 一硅导学案1编写人：程用著审核：高一化学组编写时间：20150108班级 组名 姓名学习1能说出二氧化硅的主要物理性质，知道二氧化硅的主要化学性质，能正确书写反应的化学方程。

2、化学：4.1无机非金属材料的主角硅课件含两套人教版必修1,第四章 非金属及其化合物,第一节 无机非金属材料的主角 硅,硅元素silicon在地壳中的含量,氧48.6,硅26.3,铝7.73,铁4.75,钙3.45,钠2.74,钾2.47,镁。

3、第42讲硅无机非金属材料要点精讲1硅及其重要化合物1硅元素的含量与存在 在地壳里，硅的含量在所有元素中居第 存在，是构成矿物和岩石的主要元素。2 硅晶体的结构与主要物理性质位，仅次于 ，全部以 态形式晶体，具有 体的空间网状结构； 色，有金。

4、建材混凝土属于无机非金属材料介绍作者:日期:1. 常用的建材混凝土属于无机非金属材料2. 孔隙率增大，材料的表观密度降低3. 属于气硬性胶凝材料的是石膏4. 下列材料属于非活性材料的是石灰，石粉5. 对于大体混凝土工程应选择矿渣6. 材料在。

5、6无机非金属材料的主角硅1班级姓名学号一相关知识点的回顾1. 硅在地壳中的含量2 硅原子和碳原子的原子结构示意图二预学能掌握的内容1硅在地壳中的含量为 丄，仅次于氧，在地壳中含量居第 位。硅是一种亲氧元素，其在自然 界中总是与氧相互化合，自。

6、三维目标知识与技能 ：1了解硅在自然界的存在含量2了解单质硅的主要性质工业制法和主要用途。3初步培养学生自主查阅资料的能力和阅读能力过程与方法 ：1自主学习2通过碳与硅的新旧知识的比较，设疑引导变疑为导变教为导的思路教学法。情感态度与价值观。

7、硅无机非金属材料一 教材分析一知识脉络本节教材以无机非金属材料和硅单质及其化合物的性质两条线索相互交叉而展开，介绍了硅 二氧化硅的性质，硅单质的制法，硅二氧化硅在计算机及通信等高技术领域的应用，常见 的硅酸盐材料玻璃水泥陶瓷和新型无机硅酸盐。

8、23无机非金属材料的主角一单选题1. 下列说法不正确的是A. 光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的B. 二氧化硅溶于水生成硅酸C. 石英水晶玛瑙的主要成分都是二氧化硅D. 二氧化硅是一种熔沸点很高硬度很大的氧化物2. 下列物质的用途不正确的。

9、建材混凝土属于无机非金属材 料介绍doc 7页1 .常用的建材混凝土属于无机非金属材料2 .孔隙率增大，材料的表观密度降低3 .属于气硬性胶凝材料的是石膏 4,下列材料属于非活性材料的是石灰，石粉5 .对于大体混凝土工程应选择矿渣6 .材料。

10、结构材料手册非金属材料QZXxx股份有限公司企业标准技术手册QZX 28. 007. 32007代替:QZX 28. 0072004结构材料手册非金属材料20 发布 20070327 实施 200703xx股份有限公司发布QZX 28. 0。

11、耐蚀非金属材料,主要内容,非金属材料的一般特性 防腐蚀涂料 塑料 玻璃钢 橡胶 硅酸盐材料 不透性石墨,非金属材料的一般特性,非金属材料与金属材料相比较，有以下特点： 1密度小，机械强度低 2导热性差 3原料来源丰富 4优越的耐蚀性能,非金。

12、无机非金属材料的主角硅第一课时,地球生物生存的根基空气水阳光 硅酸盐,1.了解二氧化硅及硅酸的性质与应用 2.认识物质间既有相似性又有各自的特性,重点：二氧化硅的性质和硅酸的制备,难点：二氧化硅的结构,学习目标：,CSi 的原子结构示意图。。

13、第四章 非金属及其化合物,第一节 无机非金属材料的主角硅,化学无机非金属材料主角硅讲义,1.了解SiO2H2SiO3的主要性质。 2.了解硅硅酸盐的主要性质。 3.了解几种重要无机非金属材料的生产及用途。 4.了解晶体硅的重要用途。,化学无。

14、,1.,2.,调研内容,3.,Research background,Research Summary,Research content,Research purposes,调研背景,调研目的,调研总结,刚步入本部，我们专业无机非金属材料工。

15、第12讲 无机非金属材料的主角硅,探究点一碳 硅,游离态和化合态,化合物,晶体硅,无定形硅,熔点高硬度大,硬度小电的良导体,灰黑,知识梳理 一碳硅比较,金刚石,石墨,半导体,要点深化 碳硅的特性,例1硅及其化合物的应用范围很广。下列说法正确。

16、汽车材料与金属加工,第4章 非金属材料及其在汽车上应用,了解非金属材料的种类； 掌握各种非金属材料的基本性能组成及分类； 熟悉各种非金属材料在汽车上应用； 了解各种汽车用非金属材料； 掌握非金属材料的基础知识，学会恰当选材。,教学目的和要求。

17、范文范例值得参考 word完美整理版 第四章非金属及其化合物 第一节无机非金属材料的主角硅 f学习目标导航 1了解SiO2的结构性质和用途。重点 2了解硅酸的制备和化学性质。 3. 了解硅酸盐的性质及组成的表示方法。 4了解硅的性质和用途。。

18、第四章 非金属及其化合物,非金属及其化合物,第一节 无机非金属材料的主角硅,高楼大厦,集成电路芯片,1 硅的原子结构,一硅,C,2硅的存在形式,化合态存在于自然界 主要以氧化物及硅酸盐的形式存在。,碳统治有机界：碳是构成有机物的主要元素。,。

19、,无机非金属材料的主角 硅,地壳里所含各种元素的质量百分比,硅及其化合物制品,计算机芯片,传导电话的光缆,玻璃仪器,沙,阅读教材P6265，讨论并思考下列问题： 回忆碳元素的原子结构，可否把你对硅的初步认识跟同学共享 为什么硅的氧化物及硅酸。

20、无机非金属材料概论 无机非金属材料inorganic nonmetallic materials是以某些元素的氧化物碳化 物氮化物卤素化合物硼化物以及硅酸盐铝酸盐磷酸盐硼酸盐等物质 组成的材料。是除有机高分子材料和金属材料以外的所有材料的统。

21、两个推动人类文明的材料,最早使用的材料是陶, 1958年集成电路诞生,硅,氧化物 硅酸盐,石灰岩 碳酸盐 碳的氧化物,4,2 4,第一节 无机非金属材料的主角 硅,从原子结构认识硅,Si无单质状态,C有单质状态,2碳和硅都是亲氧元素，但是硅。

22、碳碳元素碳碳元素无机非金属材料无机非金属材料 一碳族元素在周期表中的位置 AAAAA B CN OF Al Si P SCl Ga Ge AsSe Br In Sn SbTe I Tl PbBiPo At 二碳碳元素及其单质的性质变化规律 。

23、答题时间： 60 分钟 1. 城市面貌一天比一天得到改善，但在建设的同时，也给城市环境带来了一场 严重的环境灾难 石棉污染，吸入石棉纤维者易患肺癌。已知石棉是硅酸盐矿 物，某种石棉的化学式表示为： Ca2MgxSiyO22OH2，式中 x，。

24、精品资源 霍邱二中教师集体备课教学设计 新课的准备： 提出问题： 1 .水泥的标号是什么意思？ 2 .有机玻璃是玻璃吗？ 3 .陶浣足回事吗? 介绍概念：什么是材料？材料是如何分类的？什么是硅酸盐材 料？传统非金属材料、新型非金属材料有什么不问？ 新课进行： 第三节无机非金属材料 介绍：一传统无机非金属材料：硅酸盐材料 广无机非金属材料-新型无机非金属材料：半导体材料、超 L导材料等 材料金属材料。

25、新型无机非金属材料 篇一：新型无机非金属材料研究进展与未来展望 新型无机非金属材料研究进展与未来展望 摘要：随着.与科学技术的发展，新型材料逐渐发展了起来。作为高新科技实现的基石，如有机非金属、复合材料、功能陶瓷、结构陶瓷等新型材料逐渐受到了科研工作者及生产产业企业的青睐，文章对新型无机非金属材料的研究进展进行介绍，并对其未来的发展进行展望。 关键词：新型无机非金属材料；现在；发展；展望。

26、无机非金属材料专业 篇一：无机非金属材料工程专业个人简历模板原创 . 姓名：专业：无机非金属材料工程专业 院校： 浙江大学学 . 手 机： E mail： 地 址：浙江大学 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦自荐信 上添花，Word版欢迎 尊敬的领导： 下载。 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是无机非金属材。

27、专题十五无机非金属材料的主角碳和硅 五年高考 解读探究 考试大纲 1了解常见非金属元素(C、Si)单质及其重要化合物的主要 性质及应用。 2了解常见非金属元素(C、Si)单质及其重要化合物对环境 质量的影响。 3以上各部分知识的综合应用。 命题规律 1考查内容：2012 年新课标地区主要考查硅及其化合物的 应用，如重庆理综 26 题等；非课标区出现 2 次，如全国 28 题等。 2题型。

28、 无机非金属材料的主角硅（第一课时）教案 【教学目标】 1、知识与技能： (1)了解硅在自然界的含量、存在、用途、了解硅的重要用途，了解硅单质的物理性质； (2)能说出二氧化硅的物理性质；认识二氧化硅的主要化学性质。 (3)了解二氧化硅在生产、生活、信息技术、材料科学等领域的应用。 2、过程与方法： (1)通过对二氧化硅性质的研究，学习利用事实研究物质性质的方法。 (2)通过硅与碳的比较学习，进一。

29、高一化学无机非金属材料：硅 无机非金属材料硅在（化学）领域中特别的活跃，今日我要和大家分享的是（高一化学）学问点汇总：无机非金属材料的主角硅，盼望能够关心到大家好好学习并把握这部分学问，赶快学习起来吧。 高一化学学问点汇总：无机非金属材料的主角硅 【课前记忆】 硅在地壳中的含量仅次于_，硅原子和_原子一样，最外层电子均有_个电子，二者既相像又不同。碳是构成_。

30、201 1 年高考一轮复习 章节检测：无机非金 属材料的主角 硅 精品资料 第四章 第一节 无机非金属材料的主角一一硅 一、选择题（本题包括10小题，每小题5分，共50分） 1. （2010广州综合测试）有些科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为 半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用.下列关于硅的说法不正确的 是 （） A .高纯度的单质硅被广泛用于制作计算机芯片 B.硅可。

31、选彳t 2 人教版第三单元 课题1无机非金属材料 课前预习 一、传统硅酸盐材料 1 .传统硅酸盐材料的特点 传统硅酸盐材料一般是以黏土、石英、钾长石、钠长石等为原料生产的,这些原料一般都含 有SiO44 ,空间结构为四面公结构的特殊性决定硅酸盐材料大多具有稳定性强、硬度高、 熔点而：难溶于水、绝缘、耐腐蚀等特点。因此由它们制造的陶瓷、玻璃、水泥等材料，被 广泛地应用于生产和生活中。 2 .陶瓷 (。

32、实实 习习 周周 记记 无机非金属材料工程专业实习无机非金属材料工程专业实习 个人原创无机非金属材料工程专业岗位实习周记个人原创无机非金属材料工程专业岗位实习周记 有效防止雷同！简单修改即可使用！有效防止雷同！简单修改即可使用！ 姓名：王 XX 学号：20170820008 专业： XXXX 指导老师： 实习时间：20XX-XX-XX20XX-XX-XX 无机非金属材料工程专业相关工作岗位实习报告。

33、化学：第四章第一节无机非金属材料的主角硅课件(新人教版必修1),第四章 第一节无机非金属材料的主角,硅,化学：第四章第一节无机非金属材料的主角硅课件(新人教版必修1),氧48.6%,硅26.3%,铝7.73%,铁4.75%,钙3.45%,钠2.74%,钾2.47%,镁2.00%,氢0.16%,其他1.20%,化学：第四章第一节无机非金属材料的主角硅课件(新人教版必修1),硅单。

34、航空航天材料工程2非金属材料,1,航空航天材料工程AEROSPACE MATERIALS ENGINEERING第6章 非金属材料及其改性2012-4-13,航空航天材料工程2非金属材料,2,内容提纲,非金属材料分类、结构和特点,6.1,非金属材料的改性及其强化,6.2,非金属材料在航空航天中的应用,6.3,航空航天材料工程2非金属材料,3,6.1 非金属材料分类、结构和特点,。

35、第三章 口腔无机非金属材料,烤瓷修复是指在口腔修复治疗中，直接采用各种粉状瓷料经过烧结制作陶瓷修复体的一种工艺过程，烤瓷材料实际就是一种制作陶瓷修复体的材料，现已习惯称为烤瓷材料，又称烤瓷粉，一般适用于制作嵌体、冠、牙面等修复。,第三节 金属烤瓷材料一、概念和应用范围,金属烤瓷材料，又称为金属烤瓷粉，口腔临床修复时，为了克服单纯烤瓷材料本身强度不足和脆性的问题，在金属冠核表面熔附上一种性能相匹配的。

36、第四章 非金属及其化合物,第一节 碳、硅及无机非金属材料,考纲要求：,碳、硅单质及氧化物的性质,考点一,学什么,双基为本，基稳才能楼高,？,一,对比掌握碳、硅单质的性质与用途,金刚石,石墨,化合,晶体硅,注 意,基点小练,二,碳、硅单质的化学性质还原性,注 意,基点小练,三,性质迥异的两种氧化物CO2与SiO2,注 意,考什么,？,高考为标，全练题点无盲区备考,题点（一）碳及其化合。

37、金屬 非金屬材料加工品質保證部,課程項目,1-金屬與非金屬 2-材料成型過程 3-加工方法及應用 4-各加工方法介紹 5-機械加工介紹 6-塑膠成型介紹,1.金属: 具有不透明、金属光泽良好的导热和导电性并且 其导电能力随温度的增高而减小,富有延性和展性等特性 的物质.金属内部原子具有规律性排列的固体(即晶体).,金屬與非金屬,2.非金属: 一般说没有金属光泽和延展性、不易导电、传 熱的单质，除溴。

38、第四章 固体表面与界面,总 述,粉碎石英的机械能转化为表面能贮存在石英粉内。由于高分散度物系比低分散度物系能量高得多，必然使物系由于分散度的变化而使两者在物理性质（如熔点、沸点、蒸气压、溶解度、吸附、润湿和烧结等）和化学性质（化学活性、催化、固相反应）方面有很大的差别。,理想晶体和玻璃体： 假定任一个原子或离子都处在三维无限连 续的空间中，周围对它作用完全相同。 实际晶体和玻璃体： 处于物体表面。

39、第一章 晶体结构缺陷,内容提要,回顾与展望 第一节 晶体结构缺陷的类型 第二节 缺陷化学反应表示法 第三节 热缺陷浓度计算 第四节 非化学计量化合物 第五节 位错 第六节 面缺陷,回顾与展望,上学期所讲，晶体结构在三维空间遵循严格的周期性，但仅在绝对零度才可能出现。即理想晶体。 实际晶体存在各种尺度上的结构不完整性。 正是由于缺陷的存在，才使晶体表现出各种性质，使材料加工使用过程中的各种性能得以有。

40、考点互动探究考例考法直击教师备用习题,考试说明,第14讲无机非金属材料的主角硅,1.了解碳元素、硅元素的单质及其重要化合物的主要性质、应用及对环境 质量的影响。 2.了解常见无机非金属材料的性质和用途。,知识梳理,考点一碳、硅单质,游离态,空间网状,（续表）,高,大,小,高,石墨,半导体,CO,CO2,SiO2,SiF4,2CuO+C 2Cu+CO2,CO2+C 2CO,C+2H2SO4(浓) C。

41、模块五 汽车用非金属材料,1,行业实操,1.了解车用橡胶的品种、特点及应用,2.能正确鉴别和使用汽车橡胶件,2,行业实操,一台汽车上的橡胶件少则100多个，多则400多个，如汽车轮胎、减振元件、油封、油管等（见下图）。橡胶在汽车上应用如此广泛，那么在实际生活中怎样选择汽车上的橡胶件呢？橡胶件的使用有哪些注意事项呢？,3,行业实操,要合理使用和选配车用橡胶件，必须做到：,4,行业实操,一、。

42、非非金金属属材材料料耐耐腐腐蚀蚀性性能能表表 介质 浓度 ()温度 耐腐蚀性能 PVC 聚氯乙烯PP 聚丙烯全FRP环氧玻璃钢 硝酸 0-68 50尚耐 硫酸 30 70 90常温 尚耐 9620 盐 3150 付产 磷酸 任意 50 铬酸 3050 尚耐 氢氧化铵 任意 氢氧化钠 碳酸钠 饱和 氯化钠 醋酸 任意 50 甲酸 50 氯乙酸 50-80 氯油 任意 甲醛 3。

43、碳、硅及其化合物无机非金属材料 人卷全国卷 碳及其化介物 1. （2014 ?课标全国卷II, 7, 6分）卜 ?列过程没有发牛化学反应的是（） A.用活性炭去除冰箱屮的异味 B.用热碱水清除炊具上残留的油污 C.用浸泡过高镒酸钾溶液的硅藻土保鲜水果 D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装 解析A项，卅活性炭去除冰箱屮的异味利川了吸附原理，没有发生化学反应；B项， 热碱 水使一得油一脂发牛水解反应而变得易清除；C项，Klr ）a能吸收成熟水果禅放的乙烯，从而 起到保鲜水果的目的；D项，硅胶起干燥作用，而铁粉是脱氧剂，会与02发生化学反。

44、考点35硅酸盐及无机非金属材料 1.了解硅酸盐的重要用途及组成; 2.掌握N/SiO：,的化学性质。 解读与打通 常规考点 一、硅酸盐 1.概念：硅酸盐是由硅、氧和金属组成的化合物的总称。 2.物理性质：大多不溶于水，硅酸钠(Na2SiO；1)可溶于水，其水溶液俗称水玻璃，是制硅胶和 防火剂等的原料。 3.化学性质： (1)硅酸盐有很强的热稳定性，即能耐高温。 (2)硅酸盐易跟酸发生反应 由于硅酸是比碳酸还弱的酸，所以水玻璃易跟碳酸(CO2+H2O)及更强的酸反应，生成难溶于水的硅酸，例如： 化学方程式离子方程式 Na2Si03+C02+H20=H2Si031 +Na2C03Si0r+C。

45、【优化指导】高考化学总复习课时作业17硅二氧化碳无机 非金属材料人教版 （对应学生用书P223） 1. （2011江苏高考）下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是（） A.常温卜浓硫酸能使铝发生钝化，可在常温卜川铝制容器贮藏贮运浓硫酸 B.二氧化硅不与任何酸反应，可用石英制造耐酸容器 0.二氧化氯具有还原性，可用丁?口来水的杀菌消毒 D.铜的金属活泼性比铁的差，可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀 解析： B 项二氧化硅可与氢氟酸反应；C 项二氧化氯中氯的化合价为+4 价, 不 稳定，易转变为一1 价，从而体现氧化性；D 项铜的金属活。

46、第1节无机非金属材料的主角一一硅 高考真题实战 1.下列关于硅及其化合物的描述中正确的是（） A.（2017 ?高考江苏卷）SiOz硬度大，可用于制造光导纤维 B.（2017 ?高考江苏卷）在给定条件下，下列物质间转化可实现：CaCOaCaO 冋/an CaS i 0：, C. （2017 ?高考天津卷）硅太阳能电池工作时， 光能转化成电能， 该过程与氧化还原反应 有关 D. （2016? 高考江苏卷）在给定条件下，下列物质间转化可实现：SiO2H2 ） SiCL Si 解析：选 Bo SiO?可用于制造光导纤维的原因是其导光性能好，与硬度无对应关系，A 项错 误； CaC03高温分解生成 CaO, Ca。

47、第1节无机非金属材料的主角一一硅 模拟预测通关 一、选择题 1.硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳屮大部分的岩石、沙子和土壤。在无机非金属材料中， 硅一直扮演着主角。下面几种物质中含有硅单质的是（） A.玛瑙B.光导纤维C.太阳能电池板D水晶 解析：选C。玛瑙、光导纤维和水晶的主要成分是SiO2,硅单质可用来制造太阳能电池板。 2.下列关于碳、硅的叙述正确的是（） A.碳、硅都是1VA族元素，它们在自然界中都以化合态形式存在 B.二氧化碳、二氧化硅的物理性质相似 C.二氧化碳、二氧化硅都是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应生成相应的盐 D.高纯度。

48、1 第一节无机非金属材料的主角硅（第一课时） 编写：耿宪忠审核：毕于双 【学习目标】 1知识与技能：使学生掌握硅的两种重要化合物二氧化硅及硅酸的 主要性质并了解其用途； 2过程与方法：引导学生对比学习硅的化合物（二氧化硅及硅酸）与碳 的化合物（二氧化碳及碳酸） ，培养学生对新旧知识对比分析、归纳总结的学 习方法； 【重点难点】 二氧化硅和硅酸的性质。 【学习内容】 硅在地壳中的含量为，仅次于氧。其氧化物和硅酸盐构成了地 壳中大部分的、和，约占地壳质量的以上。 阅读课本填写下表。 硅碳 原子结构 示意图 原子结构 的相。

49、碳、硅及无机非金属材料 一、碳、硅单质及其重要化合物的性质 1C、Si 单质的存在形态、物理性质及用途 (1)自然界中的碳元素既有游离态，又有化合态，而硅元素因有亲氧性，所以仅有化合态。碳 单质主要有金刚石、石墨、C60等同素异形体，硅单质主要有晶体硅和无定形硅两大类。 (2)单质的结构、物理性质与用途比较 碳 硅 金刚石：空间网状结构 晶体硅：与金刚石类似的空间 结构 石墨：层状结构 网状结构 金刚石熔点高、硬度大 晶体硅为灰黑色固体，有金属 物理性质 石墨熔点高、质软，有滑腻感 光泽、硬度大、熔点高 金刚石用作切割刀具，石。

50、第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角硅 项目 内容 修 改 第四章 非金属及其化合物 课题 与 第一节 无机非金属材料的主角硅（第二课时） 创 新 三维目标 （一）知识与能力 1、使学生了解硅及硅酸钠的重要性质和用途； 2、使学生了解硅酸盐产品的性能、用途。 教学 （二）过程与方法：本节课内容属于了解层次,行文浅显易懂,可让学生阅读自学,仔细体会有关知识的内涵,进行 目标 归纳总结，培养学生的自学、归纳能力。 （三）情感态度与价值观： 以中国的陶瓷在世界文明中的重要地位为例，感悟我们中华民族的伟大与希望；以。

51、第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角硅 项目 内容 修 改 第四章 非金属及其化合物 课题 与 第一节 无机非金属材料的主角硅（第一课时） 创 新 （一）知识与能力：了解硅在自然界中的含量、存在、用途。了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧 化硅的化学性质。了解 硅的基本性质。 （二）过程与方法： 自主学习，培养学生自学能力。 活动探究，通过硅与碳、二氧化硅与二氧化 教学 碳的比较，培养学生的 目标 归纳能力、比较能力 （三）态度情感价值观：培养学生学习元素化合物的正确方法：结构决定性质、性质决定用途。通 过。

52、课时作业 1010 碳、硅及无机非金属材料 一、选择题 1下列关于 SiO2和 CO2的说法中正确的是( ) ACO2、SiO2对应的含氧酸分别是 H2CO3、H2SiO3 B常温下 CO2和 SiO2均能与 Na2CO3溶液反应 CCO2是酸性氧化物，SiO2是两性氧化物 DCO2和 SiO2都是由相应的分子构成的 解 析：CO2、SiO2均为酸性氧化物，对应的酸分别是 H2CO3、H2SiO3；CO2与 Na2CO3溶液在常 温下发生反应，但 SiO2只有在高温条件下才与 Na2CO3固体发生反应；CO2由分子构成，SiO2由 硅、氧原子按 12 比例构成。故正确答案为 A。 答案：A 2下列离子方程式的书写正确的是( ) A水玻璃中。