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2025年少先队应知应会知识竞赛考试题库一,填空题,共30题,L我们的队名是,中国少年先锋队,2,我们队的创立者和领导者是,中国共产党,3,我们的队旗是,五角星加火炬的红旗,4,我们的标志是,红领巾,它代表,红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成
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A,科学观念B,科学思维C,探究实践D,态度责任4,新课程标准对学生评价的影响是,B,A,直接的B,指导性的C,限制较死D,控制严格5,发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时,C,A,凭感觉判断B,随意涂改C,重复实验,重获数据D,以上
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C,重复实验,重获数据D,以上方法都不可行6,科探究的内容标准框图不包括,D,A,提出问题B,制定计划C,表达与交流D,大胆想象7,义务教育科学课程是一门体现,D,的综合性基础课程,A,传统文化B,信息技术应用C,数学运算D,科学本质8,对
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第2课时碰碰车龟兔赛跑教学设计,课型,音乐游戏课型,教学内容,人教版一年级下册第二单元你是我的好朋友第2课时碰碰车,龟兔赛跑,教材分析,碰碰车,龟兔赛跑是人教版一年级下册第一单元爱的摇篮第2课时音乐游戏课,碰碰车,龟兔赛跑本节课通过音乐游戏
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2025春人音版音乐一年级下册第一单元春天教学设计布谷教学设计,教学内容,人音版一年级下册第一单元春天第1课时布谷,教材分析,布谷是人音版一年级下册第一单元春天第1课时唱歌课,歌曲布谷由朱兰创作,通过模仿布谷鸟的叫声,展现出春天的美好,歌曲
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第3课时力度与速度爱的传递教学设计,课型,乐理课课型,教学内容,人教版一年级下册第一单元爱的摇篮第3课时力度与速度爱的传递,教材分析,力度与速度爱的传递是人教版一年级下册第一单元爱的摇篮第1课时乐理课,力度与速度是音乐表现的重要手段,它们共
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2025春人音版音乐一年级下册第二单元童谣教学设计牧童谣教学设计,课型,唱歌课型,教学内容,人音版一年级下册第二单元童谣第1课时牧童谣,教材分析,牧童谣是人音版一年级下册第二单元童谣第1课时唱歌课,牧童谣是一首带有山歌风格,叙事童谣的湖北民
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2025春人教版一年级音乐下册,艺术唱游,全册教案中国音乐故事聂耳与义勇军进行曲,一,教学目标1,核心素养目标,审美感知,通过聆听义勇军进行曲,感受其激昂,振奋的音乐情绪,初步了解音乐与历史背景的联系,艺术表现,能够用简单的肢体动作或节奏乐
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20小壁虎借尾巴,核心素养公开课一等奖创新教案,课题20小壁虎借尾巴课时2内容分析小壁虎借尾巴是一篇知识性童话,全文以生动通俗的语言,介绍了鱼,牛,燕子等动物尾巴的不同作用,以及壁虎尾巴的再生功能,课文结构清晰,其中第35自然段情节反复,可
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2乡下人家公开课一等奖创新教学设计乡下人家教学设计教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱,3,带领学生品味优美语言,积累精彩句段,教学重难点,1,引导学生感受
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16海上日出仿写知识点素材四下第16课海上日出仿写知识点,妙笔写美景,巧手著奇观,第五单元是习作单元,要素是了解课文按一定顺序写景物的方法,学习按游览的顺序写景物,两个要素都指向学生习作能力的培养,通过阅读课学习习作方法,通过交流平台梳理总
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18棉花姑娘,核心素养公开课一等奖创新教案,课题18棉花姑娘课时2内容分析棉花姑娘是一篇充满童趣的童话,寓生物常识于形象的故事之中,通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,介绍了燕子,啄木鸟,青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识,全文
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16动物王国开大会,核心素养公开课一等奖创新教案,课题16动物王国开大会课时2内容分析动物王国开大会是一篇童话,故事情节生动有趣,课文讲的是动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家,狗熊在狐狸,大灰狼,梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知说清楚
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13要下雨了,核心素养公开课一等奖创新教案,课题13要下雨了课时2内容分析要下雨了是一篇科学童话,用浅显的文字,生动形象的语言介绍了下雨前的一些自然现象,学生通过小白兔与燕子,小鱼和蚂蚁的对话,最终明白了,燕子低飞,鱼游水面,蚂蚁搬家的原因
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17小猴子下山,核心素养公开课一等奖创新教案,课题17小猴子下山课时2内容分析小猴子下山是一篇童话,讲的是一只小猴子下山掰玉米,摘桃子,摘西瓜,追兔子的经历和结果,课文第14自然段都是按,小猴子来到什么地方,看到什么,心情怎样,做什么的语言
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12坐井观天公开课一等奖创新教案部编版二年级上册坐井观天教案教学目标会认,渴,喝,沿,等10个生字,会写,井,观,等8个生字,能正确读写本课的词语,分角色正确流利的朗读课文,了解,坐井观天的寓意,从故事中获得启发,教学重点认识本课生字,正确
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14文具的家,核心素养公开课一等奖创新教案,课题14文具的家课时2内容分析文具的家是一篇记叙性的文章,文字活泼,富有童趣,并配有两幅生动有趣的插图,文中小女孩贝贝在妈妈的教导下,养成了整理文具的好习惯,素养目标文化自信,热爱中华文化,规范书
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12荷叶圆圆,核心素养公开课一等奖创新教案,课题12荷叶圆圆课时2内容分析荷叶圆圆是一篇优美的散文诗,有利于启迪学生的智慧,激发想象,课文用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞,小动物们
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13猫第二课时表格式公开课一等奖创新教案课题猫课型精读课文授课时间2课时第二课时教学目标有感情地朗读文章,感受猫的可爱,理解重点词句,体会作者是如何表达对猫的喜爱,体会第2段的表达特点,照样子写一写,教学重难点学习作者是如何把猫的特点写具体
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11浪花,核心素养公开课一等奖创新教案,课题11浪花课时2内容分析浪花这篇课文一共有3个自然段,课文采用拟人化的手法,通过描写,我,与浪花一起玩耍的欢乐场面,激发学生热爱大自然,赞美大自然的思想感情,课文有多处轻声词组,朗读时教师需提示学生
