管理学发展简史.ppt
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1、管理学发展简史管理学发展简史廖开际管理学管理学发展的五个展的五个阶段段第一阶段第一阶段:古典管理理论古典管理理论阶段阶段 (1919世纪初到世纪初到3030年代年代)第二阶段第二阶段:行为科学理论及管理理论丛林行为科学理论及管理理论丛林阶段阶段 (20(20世纪世纪3030年代到年代到6060年代年代)第三阶段第三阶段:以战略管理为主的研究企业组织与环境关系的以战略管理为主的研究企业组织与环境关系的时代时代 (20(20世纪世纪6060年代中后期到年代中后期到8080年代初年代初)第四阶段第四阶段:企业再造企业再造时代时代 (20(20世纪世纪8080年代到年代到9090年代初期年代初期)第五
2、阶段第五阶段:全球化和知识经济时代的组织全球化和知识经济时代的组织管理管理 (20(20世纪世纪9090年代以后年代以后)第一阶段第一阶段:古典管理理论阶段古典管理理论阶段背景:劳动力密集型的生产为主代表性人物:“科学管理之父”泰勒(F.W.Taylor)管理理论之父法约尔(H.Fayol)组织理论之父马克斯?韦伯(M.Weber)泰勒的科学管理泰勒的科学管理代表著作是科学管理原理(1911年)重点研究在工厂管理中如何提高效率必须配备第一流的工人,并且要使他们掌握标准化的操作方法;对工人的激励采取有差别的计件工资制;工人和雇主双方都必须来一次心理革命,变对抗为信任,共同为提高劳动生产率而努力;
3、把计划职能同执行职能相分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法;实行职能工长制;在管理控制上实行例外原则法约尔的管理理论法约尔的管理理论代表作:工业管理与一般管理(1916年)要点:企业职能不同于管理职能,后者包含在前者之中;管理教育的必要性与可能性;分工、职员与职权、纪律等管理十四条原则;管理五要素问题,其中,关于管理组织与管理过程职能划分理论,对后来的管理理论研究具有深远影响。马克斯马克斯.韦伯的组织理论韦伯的组织理论代表作:社会和经济理论研究重点:建立一种高度结构化的、正式的、非人格化的“理想的行政组织体系”组织活动要通过职务或职位而不是通过个人或世袭来管理。非人格化管理是指去除人为因素
4、对管理行为的影响,让管理技术化、制度化、理性化的管理机制高度结构的,正式的、非人格化的理想行政组织体系是人们进行强制控制的合理手段,是达到目标,提高效率的最有效形式。古典管理理论小结古典管理理论小结管理七项职能:计划、组织、人事、指挥、协调、报告和预算。侧重于从管理职能、组织方式等方面研究效率问题,对人的心理因素考虑很少或根本不去考虑。第二阶段第二阶段:行为科学理论及管理理论丛林行为科学理论及管理理论丛林阶段阶段背景:从微观上研究硬件以外的造成企业效率下降的影响因素管理理论丛林:人的心理、行为等对实现组织目标(效果)的影响马斯洛(A.H.Maslou)的需求层次理论赫次伯格(F.Herzber
5、g)的双因素理论麦克莱兰(D.C.Macleland)的激励需求理论麦格雷戈(D.M.McGregor)的X理论-Y理论波特-劳勒模式巴纳德(C.Barnard)为创始人的社会合作系统学派西蒙(H.A.Simon)为代表的决策学派德鲁克(P.F.Drucker)为代表的经验(案例)学派等马斯洛马斯洛(A.H.Maslou)(A.H.Maslou)的需求层次理论的需求层次理论人的需求分为生理的需求、安全的需求、社交需求、受人尊重的需求以及自我实现的需求等五个层次,当某一层次的需求满足之后,该需求就不再具有激励作用。在任何时候,主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求。赫次伯格赫次伯格(F.He
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