【工作总结】北京八中心理健康教育工作总结.docx
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1、第 1 页 北京八中心理健康教育工作总结 特征码 CCLTspTPsJOVpMeRzYmB 从 1987 年起,建立心理辅导室,为来访的学生解决了生活、学 习、人际交往、情绪情感、自我意识发展中的诸多问题,促进 了其人格的健康发展。在此工作中,还曾及时发现和转介了有 心理障碍倾向的个别学生,使他们得到了及时地帮助和治疗。 从 1994 年起,开始为全校学生建立学生心理档案。每年对初 一、高一学生实施学习能力诊断测验 、 学习适应性诊断测 验 、 心理健康水平诊断测验 、 问题行为诊断测验 、 亲子 关系诊断测验 ,为教育教学提供依据;一年后,进行复测,检 验教育效果。 从 1984 年起,成立
2、家长学校,聘请本校有经验的优秀教师为 辅导员,系统而有针对性的为各年级家长开办讲座,接待家长 的来访;曾编辑好家长育人经验集锦 ,发给家长们学习。家 长学校不仅受到家长们的欢迎和好评,还曾被评为西城区优秀 家长学校。 XX 年,建立心理健康服务中心,有校长、副校长直接领导。 中心聘请全国青少年心理卫生专业委员会副主任为心理顾问, 另有专职教师两人,兼职教师一人;内设谈心室(个别心理辅 导室) 、会客室、心理阅览室、团体心理辅导室和开心屋(心理 第 2 页 活动室) 。中心通过开放硬件设施,开展有关心理健康的宣传、 选修课、专题讲座、个别心理辅导和团体心理辅导,为学生的 心理健康提供发展性和预防
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