生态系统的成分PPT课件.ppt

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1、生态系统的成分生态系统的成分池塘生态系统图解池塘生态系统图解1、维持池塘生态系统、维持池塘生态系统持续发展的能量之源持续发展的能量之源？2、除绿色植物外，还、除绿色植物外，还有哪些生物是生产者有哪些生物是生产者？3、怎样才能使池塘生态、怎样才能使池塘生态系统长久生机勃勃，而系统长久生机勃勃，而不变成一坛死水？不变成一坛死水？观察与思考观察与思考管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！1、非生物的物质和能量、非生物的物质和能量2、生产者、生产者3、消费者、消费者4、分解者、分解者生态系统的成分生态系统的成分生产者、消费者和分解者的关系生产者、消费者和分解者的关系1、生产者、消费者、生产者、消费

2、者和分解者的功能和分解者的功能2、生产者、消费、生产者、消费 者和分解者的者和分解者的 联系联系（二）食物链和食物网（二）食物链和食物网2、营养级、营养级青青草草植植食食昆昆虫虫青青蛙蛙蛇蛇一一级级 二二级级 三三级级四四级级1、食物链、食物链生物之间由于食生物之间由于食物关系而形成的物关系而形成的一种联系一种联系食物链上的每一食物链上的每一个环节个环节3、食物网、食物网温带草原生态系统的食物网简图许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链相互交错连结的复杂营养关系1 食食物物网网中中共共有有多多少少条条食食物物链链？2 最最长长的的食食物物链链是是哪哪一一条条？4 哪哪些些动动物物占占有

3、有两两个个以以上上营营养养级级？3 第第三三营营养养级级的的动动物物有有哪哪些些？总结总结:1、生态系统的结构的含义：、生态系统的结构的含义：（1）组成成分）组成成分 （2）营养结构：食物链和食物网）营养结构：食物链和食物网2、对营养级的再认识、对营养级的再认识:食物网中同一环节上所有生物的总和食物网中同一环节上所有生物的总和3、食物链和食物网是生态系统能量流动、食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道和物质循环的渠道 作为生物与环境组成的统一整体，生作为生物与环境组成的统一整体，生态系统不仅具有一定的结构，而且具有一态系统不仅具有一定的结构，而且具有一定的功能。生态系统的主要功能一是

4、生态定的功能。生态系统的主要功能一是生态系统的能量流动，二是生态系统的物质循系统的能量流动，二是生态系统的物质循环，首先学习讨论生态系统的能量流动。环，首先学习讨论生态系统的能量流动。(二）生态系统的主要功能二）生态系统的主要功能（1）生态系统中能量流动的起点是从什）生态系统中能量流动的起点是从什 么地方开始的？能不能从动物开始么地方开始的？能不能从动物开始 为什么？为什么？生态系统的能量流动是从生产者所固生态系统的能量流动是从生产者所固 定的太阳能开始的。定的太阳能开始的。生态系统的能量流动起点能不能从动生态系统的能量流动起点能不能从动 物开始？不能。物开始？不能。生态系统的能量流动生态系统

5、的能量流动（2）能量流动的数量及作用：）能量流动的数量及作用：生态系统的生产者生态系统的生产者绿色植物通过绿色植物通过光合作用，把太阳光能转化为化学能，储光合作用，把太阳光能转化为化学能，储存在它们制造的有机物中。存在它们制造的有机物中。生产者所固定生产者所固定的全部太阳能，就是流经生态系统的总能的全部太阳能，就是流经生态系统的总能量。量。能量流经生态系统后，就是一切生物能量流经生态系统后，就是一切生物生命活动的动力，也是生态系统存在和发生命活动的动力，也是生态系统存在和发展的动力。展的动力。（3）生态系统的能量流动全过程）生态系统的能量流动全过程太阳能太阳能能量流动的起点：能量流动的起点：从

6、生产者固定的全部太阳能开始从生产者固定的全部太阳能开始生态系统能量流动的数量：生态系统能量流动的数量：流经生态系统的总能量，是生产者所流经生态系统的总能量，是生产者所固定的全部太阳光能。固定的全部太阳光能。生态系统能量流动的途径：生态系统能量流动的途径：生产者生产者（植物）（植物）呼吸呼吸 初级消费者初级消费者（植食动物）（植食动物）呼吸呼吸 次级消费者次级消费者（肉食动物）（肉食动物）三级消费者三级消费者（肉食动物）（肉食动物）呼吸呼吸呼吸呼吸分分 解解 者者呼吸呼吸（4）生态系统能量流动的特点：）生态系统能量流动的特点：第一、能量流动不是循环的而是第一、能量流动不是循环的而是单向单向的：的

7、从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者。第二、能量流动是第二、能量流动是逐级递减逐级递减的：的：传递率为传递率为1020 能量金字塔能量金字塔（5）研究生态系统能量流动的目的）研究生态系统能量流动的目的问：能不能改变生态系统能量流动的规律？问：能不能改变生态系统能量流动的规律？不能，人们虽然不能改变能量流动的不能，人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。例如，使能量流向对人类最有益的部分。例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在森林中，最好使能量多储存在木材中；在

8、草原牧场上，则最好使能量多流向到牛在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。、奶等畜产品。总结总结 从能量传递过程看，流经生态系统的从能量传递过程看，流经生态系统的能量就是绿色植物所固定的全部太阳能，能量就是绿色植物所固定的全部太阳能，这些能量沿着食物链和食物网的各个营养这些能量沿着食物链和食物网的各个营养级传递，可见生产者是消费者和分解者获级传递，可见生产者是消费者和分解者获得能量的源泉，是生态系统存在和发展的得能量的源泉，是生态系统存在和发展的基础。基础。从能量传递的数量和效率看，能量流从能量传递的数量和效率看

9、能量流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递率为，传递率为1020，因为大部分能量，因为大部分能量用于各营养级自身的新陈代谢等生命活动用于各营养级自身的新陈代谢等生命活动，另一部分随遗体等被分解者所利用，真，另一部分随遗体等被分解者所利用，真正流入下一个营养级的能量只有正流入下一个营养级的能量只有1020。所以，所以，食物链一般不超过五个营养级，食物链一般不超过五个营养级，到第五营养级时，可利用的能量已减少到到第五营养级时，可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度了。不能维持其生存的程度了。因为能量每流因为能量每流经一级都要丢失一大部分，所以食物链越经

10、一级都要丢失一大部分，所以食物链越长，流量流失就越多。缩短食物链，如以长，流量流失就越多。缩短食物链，如以吃生产者为主，就可使有限的土地供养较吃生产者为主，就可使有限的土地供养较多人口。多人口。能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能流经生态系统的总能 能量流动的数量能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能是生产者所固定的全部太阳能生态系统的生态系统的 能量流动的途径：太阳能能量流动的途径：太阳能第一营养级第一营养级第二营第二营能量流动能量流动 养级养级第五营养级第五营养级 单向流动不循环单向流动不循环 能量流动的特点能量流动的特点 逐

11、级递减传递率为逐级递减传递率为1020 设法调整能量流动关系设法调整能量流动关系 研究的目的研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分使能量流向对人类最有益的部分v生态系统的物质循环生态系统的物质循环1、物质循环的概念、物质循环的概念 是指组成生物体的是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在等基本元素在生态系统生态系统的生物群落的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的统的物质循环物质循环。生物圈是地球上最大的生态系统，其生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质循环带有全球性，这种物质循环中的物质循环带有全球性，这种物质循环又叫生物地化循环。又叫

12、生物地化循环。生态系统的物质循环反复出现，循环生态系统的物质循环反复出现，循环流动，不会消失，生物可反复的利用它。流动，不会消失，生物可反复的利用它。2、物质循环的特点、物质循环的特点水循环：水循环：水是组成生物体的重要成分，约占体水是组成生物体的重要成分，约占体重的重的6095，体内进行一切生化反应，体内进行一切生化反应都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。碳循环：碳循环：碳元素约占生物体干重的碳元素约占生物体干重的49，碳，碳是有机化合物的是有机化合物的“骨架骨架”，没有碳就没有，没有碳就没有

13、生命。碳在无机环境与生物群落之间是生命。碳在无机环境与生物群落之间是以以CO2的形式进行循环的。的形式进行循环的。物质循环的主要特点：物质循环的主要特点：物质循环是带有全球性的，生物群落物质循环是带有全球性的，生物群落和无机环境之间的物质可以反复出现反复和无机环境之间的物质可以反复出现反复利用，周而复始进行循环，不会消失。利用，周而复始进行循环，不会消失。碳的循环过程碳的循环过程 绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 碳进入生物群落碳进入生物群落碳出入生物碳出入生物 把把CO2合成有机物合成有机物 群落的途径群落的途径 动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用 碳出生物群落碳出生物群落 微生物的分解作

14、用微生物的分解作用 燃烧燃烧特点：特点：（1）碳循环的形式：）碳循环的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的途径：）碳进入生物体的途径：（5）碳在生物体之间传递途径：）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：）碳进入大气的途径：CO2；CO2和碳酸盐；和碳酸盐；含碳有机物；含碳有机物；绿色植物的光合作用；绿色植物的光合作用；食物链；食物链；生物的呼吸作用生物的呼吸作用分解者有分解作用分解者有分解作用化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧食物网；食物网；能量流动和物质循环的相互关系能量流动和物质循环

15、的相互关系能量流动能量流动物质循环物质循环形式形式特点特点范围范围联系联系主要以有机物形式主要以有机物形式单向流动逐级递减单向流动逐级递减生态系统的各营养级生态系统的各营养级组成生物体的基本元素在生物组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境间反复循环群落与无机环境间反复循环反复循环维持生态平衡反复循环维持生态平衡全球生物圈全球生物圈能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，是不可分割的统一整体。是不可分割的统一整体。思维训练思维训练1为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？根据林德曼能量流动的根据林德曼能量流动的“十分之

16、一定律十分之一定律”如如D鱼体重增加鱼体重增加1kg，所需所需浮游植物浮游植物 等。等。1000kg课堂练习：课堂练习：1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级（营养级（）A第五第五 B第二第二C第三第三 D第四第四2、对水稻、对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错误鹰这条食物链的错误 描述是（描述是（）A.水稻是生产者水稻是生产者 B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级鹰属于第三营养级BD识图作答：下图表示生态系统的能量流动，识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：请据图回答：（1）将）将A、B、C

17、D各营养级的名称依次各营养级的名称依次 写在图中：写在图中：A_ B_ C_ D_生产者生产者 初级消费者初级消费者 次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者 识图作答：识图作答：课堂练习：课堂练习：（1）写出）写出的生理过程及的生理过程及产生产生 CO2的方式。的方式。_ _ _ _ _（2）碳在无机环境与生物群落之间以）碳在无机环境与生物群落之间以_形式进行循环。形式进行循环。（3）碳循环中最简单的循环途径是在）碳循环中最简单的循环途径是在_ 和大气之间的循环。和大气之间的循环。光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 微生物分解作用微生物分解作用 呼吸作用呼吸作用 燃烧燃烧 CO2绿色植物绿色植物