第二批专题教育“三问”（过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办）研讨发言材料【七篇精选】供参考.docx

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1、2024第二批专题教育“三问”（过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办）研讨发言材料（共7篇）目录篇一、2024第二批专题教育“三问”（过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办）研讨发言材料2篇二、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料3篇三、学习（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）学习教育“三问”的讲话提纲及心得5篇四、领导干部围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料8篇五、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料9篇六、2024专题教育“三问”交流发言材料10

2、篇七、领导干部围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料13篇一、2024第二批专题教育“三问”（过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办）研讨发言材料习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义的世界观和方法论，也创造性地发展了马克思主义的世界观和方法论，凸显了其鲜明的时代特征。作为国有企业的党员干部，我们要提高站位,深刻理解主题教育的重大意义，特别要学深悟透习近平对国有企业的重要论述精神，增强做好工作的责任感、使命感，以更大就决心、更有力的举措推动*的高质量发展。过去学得怎么样？在学的过程中学有收获，增加了党性意识，提高了党员身份的认同感。但也存

3、在着不足，学思践悟不深，融汇贯通做得不够，不能完全做到学以致用。读原著、学原文，就是要悟真理，汇聚人心，凝聚共识，启发思维。我们要在“学”和“悟”上多下功夫，要真学真悟真用。大的方面做到不忘初心，时刻保持清醒的头脑，加强信息甄别能力，抗得住歪风邪气的侵蚀，在原则问题上旗帜鲜明，立场坚定。小的方面，立足岗位，强化责任担当，在建设皖维“行业一流企业“伟大实践中，提升履职能力，真正把学习成果转化为干好本职工作、破解工作难题的强大动力Q现在干得怎么样？有成绩也有不足。这几年全体干部职工勤劳苦干，守正创新，奋力推进*实现跨越式发展，企业的实力也不断提升。但我们也清醒的看到存在的问题和不足，全球经济形势低

4、迷，国内经济需求萎缩，同行厂家产能不断释放，我们生物质产业链尚未完善，效益难以发挥，市场抗风险能力不强等。这个时候，党员同志就应该发挥先锋模范作用，工作中始终保持艰苦奋斗的精神，持续学习新知识、新技能，不断提升自我修养，提高自己的业务水平和综合能力，在公司高质量发展征程中建功立业。将来打算怎么办？面对发展困境，我们首先要坚定信心，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持主业，按照集团公司的决策部署，瞄定生物质发展目标不动摇，不断延伸产业链。二要坚持创新驱动发展，着眼小改小革、小项目，充分激发员工的创新激情，挖掘员工的聪明才智，使员工立足岗位，尽职尽责，多作责献。三要坚持问题导向

5、从推进降本增效、提升劳动效率等细微之处为企业创新创效。党员干部在工作中要主动求新求变，主动思考，多想好方法、好点子，把工作做细做实，才能适应新征程中的新形势、新要求。篇二、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效，关键要聚焦“学什么、怎么学、怎么用”的“灵魂三问”，以干部政治能力和政治素养的提升为目标，围绕“三不难题”下功夫、使实招，推动党员教育提质增效。聚焦“学什么”的基础，解决党员教育

6、不精”难题。“基础不牢，地动山摇。“党员教育“学什么”一直都是党员教育的首要问题，我们一定要牢牢抓住政治这根主线，强化政治历练，鲜明政治属性，坚定政治立场，将“讲政治”融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划，着力抓好新任职党员干部政治训练，将培训融入党员干部工作与生活，提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面，要开展党员干部专题培训班，紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点，专项突破,以专业训练，解决党员干部“本领恐慌”，并且要以实践实战为要，将培训地点放到基层一线，以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训，从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦怎么学的目标，解决党员教育“

7、不细”难题。高质量的党员干部教育不仅要解决“学什么”的难题，还要在“怎么学”上发力，只有这样才能促使党员教育走心入脑，才能吸引党员干部自主学习、积极参加，充分发挥其主观能动性,从“被动听”转变为“主动学”，加强培训知识的“咀嚼吸收”，提升教育培训实效。为此，我们要创新培训方式，充分利用现代互联网技术，采取“互联网十”的模式，盘活网络资源，将线上学习融入干部日常生活之中，以“润物细无声”的方式不断滋养党员干部心田，在潜移默化中达到培训目的。同时，可以让领导干部上讲台示范讲学，结合其自身经历从不同角度谈认识、教方法、提要求，以上带下、以点带面，带动党员干部动起来、学起来，真正解决党员教育“不细”难

8、题。聚焦“怎么用”的关键，解决干部教育培训“不实”难题。解决了党员教育“学什么”和“怎么学”的难题，还要在“用在哪”上集中发力，促进学习成果转化落地，促使党员干部将所学所悟学用到日常工作之中，进一步提升教育培训实效。为此，我们要严格考核制度，将课堂内容落实到日常测试和结业考试之中，并且创新考试形式，将考试地点放到工作一线，将考试内容落实到实际工作之中，以实际工作中的成果运用作为能力提升的“试金石”,推动党员干部学以致用、知行合一。同时，要建立完善的监督制度，坚持“督事”与“考人”相结合，通过督查实际工作中的具体事项，全过程、多角度了解党员干部能力提升情况和结果运用成效，建立优秀干部信息库，并将

9、培训成果与党员干部考察相挂钩，对真正优秀的党员干部做到重点培养、重点提拔，让党员教育见实见效。篇三、学习（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）学习教育“三问”的讲话提纲及心得入党“三问”，争做合格党员根据支部安排，在“七一”前夕我给大家讲一次党课。这次党课的主题是：入党“三问”，争做合格党员。我将从三个方面谈一些想法，与大家一起共勉。第一方面：从心入党，在追问“为什么入党”中砥砺奋进我为什么入党？对每一名共产党员来说，这是终其一生的灵魂叩问和内心自省。入党，是神圣而崇高的。革命战争年代，入党往往面临着生与死的考脸、血与火的洗礼；和平建设时期，入党常常意味着兴国安邦、奉献为民的责任担

10、当。“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”同样，对于入党每个人都有不同答案Q我从入党宣誓到今天，不觉一晃17年。回顾初心，我的答案只有两个字：信仰。信仰中国共产党，因为在我心中中国共产党是一个带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的政党，是一个懂得自我反省、自我约束的政党。有一位哲学家说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党它就如同这样风随时、随地带你前行。入党是对一个人忠诚度的考验，是一个人恪尽职守的体现，更是一个人不断追求上进的目标。在当下，党员发挥着其先锋模范作用，当我们骄傲地

11、说出自己的党龄，展示党员风采时，有多少双羡慕的眼光投来，又有多少颗崇尚、向往的心因为党，因为党的信仰而聚拢。在“两学一做”学习教育活动热潮中，不论党龄多长，不论职位高低,每一名共产党员都应对照党章，时时想一想“我为什么入党”这个厚重命题，时时看一看自身思想言行是否符合共产党员的标准。第二方面：以行为先，在思索“入党做什么”中牢记宗旨人视水见形，视民知治不。史记中“以民情为镜”的论述很好的回答了“入党做什么”的这个问题。人民，常常被比为载舟的水，喻为种子的土地，视为枝叶的根本。翻开90多年来的奋斗史，正因党旗上始终铭刻“人民”二字，我们党才获得了深厚的土壤与不竭的动力。从推出淮海战役胜利的手推车

12、到白山黑水间“我为祖国献石油”的激情；从“大包干”契约上按下红手印，到“汶川一代鸟巢一代”展现的公民意识，人民成为革命、建设和改革的动力之本和智慧之源。群众利益无小事。群众的一桩桩“小事”，是构成国家“大事”的“细胞二小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满活力。对老百姓来说，身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。正如1964年，县委领导班子提出改水患为水利，旱田改水田，种植水稻的“稻改”决策，彻底摆脱了洪涝灾害之苦。我们当下要“以百姓之心为心”，切身体会民心所向，努力为建设宜业宜居宜游宜学的新鱼台责献力量。“双脚不落满灰尘，怎知民生多艰，双手不沾上泥土，难觅民慎所

13、在。”为民解忧，最终要落实在一件一件的实事之中。作为一名税务工作者，要立足岗位做好本职工作，优化便民举措，提升纳税服务质效。作为一名党员干部，要密切同人民群众的血肉联系，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融汇于人民，尽心尽力地为群众出主意、想办法、谋利益。第三方面：知行合一，在践行“做合格党员”中坚定信念“如何才能做一名合格党员”，这是每一位党员从向往党、到入党、到在党，都会始终面对的问题。以党章为遵循。党员应当自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都不忘初心，自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。以群众

14、为评判。“桃李不言，下自成蹊”。民众认可度决定于平时关注民众程度和工作中为民服务程度。我们要把服务纳税人作为最大责任，从与群众纳税人利益关联最直接的问题入手，创新形式，主动服务。如何身体力行做合格党员，关键是以知促行，知行合一，努力做到四讲四有，讲政治，有信念，在错误的思潮、言论、观点面前当战士不当绅士，经得起诱惑和考验。讲规矩，有纪律，知敬畏、明底线、守规矩，踏踏实实做事，规规矩矩做人。讲道德有品行，倡导文明风气、反对陈规陋习，带头践行社会主义核心价值观。讲奉献有作为，把为人民服务的宗旨融入每日作为，在平凡的岗位创造不平凡的业绩。人人合格，个个争优。在“两学一做”学习教育活动中，每名党员同志

15、要静下心来认真研读党章党规、学习马列主义经典著作、学习习近平系列重要讲话精神，从党的厚重历史中汲取信念滋养，在为人民服务的生动实践中体现信仰的力量。篇四、领导干部围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料一、过去学得怎么样？近期认真参加了主题教育活动读书班学习活动，听取了胡培老师作的辅导报告，对“四必读”进行了较全面和系统的学习。平时也能够积极参加支部学习，会利用空余时间，关注国际局势，了解中央、国家重要会议、政策的出台。但在学习上还存在主动学习意识不强，学习与思考联系的不紧密和学习碎片化，理论水平不高的问题。二、现在干得怎么样？受党教育多年，理想信念坚定，党

16、性意识较强，不断修正世界观、人生观、价值观”总开关二在工作中，坚持规矩意识、底线思维，认真按照国家政策和上级、公司的规章制度办事，履职尽责，紧密围绕公司发展战略，努力完成好各项工作任务。但工作能力、工作水平还有待提升，特别是公司正处在转型发展的阶段，作为公司一名“新兵”，还需要打破思维定式、冲破思想“屏障”，勇于尝试、敢于创新。三、将来打算怎么办?将践行习近平新时代中国特色社会主义思想、将国家发展战略与集团的发展、公司的发展相结合进行思考，努力将理论学习转化为工作实践，将理论成果转化为推动工作、破解难题的“公开讲话”、“敲门砖”，以工作为切入点，紧密围绕公司转型发展战略这一中心，带领综合部，完

17、成好各项工作任务，尽心尽力为公司发展、为职工福祉发挥应有作用。篇五、三问“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料一、过去学得怎么样？本次主题教育读书班，给了我集中系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的机会，通过学习进一步审视自己在学思用贯通、知信行统一上存在的差距。虽然平时能够积极参与党总支组织的各种活动和培训，在其中学习党的理论知识和方针政策，但在学习上还存在自觉性不足、系统性不强等问题。二、现在干得怎么样？在工作中，我一直以严谨、负责、敬业的态度来完成各项工作，作为财务管理部副主任，我持续学习和探索，努力提高自己的技术水平和专业素养，注重团队的凝聚力和协作

18、效率，在学习和实践中，不断提高自己的能力和综合素质。目前公司正处于转型发展阶段，业务规模增长、资金需求增加，如何有效地筹集资金和运用资金是对我的极大考验。三、将来打算怎么办?未来，我将践行习近平新时代中国特色社会主义思想，继续以身作则，做一名合格的党员，充分发挥党员先锋模范作用,积极投身到公司的各项工作和活动中，准确识变、科学应变、主动求变，以预算和决策为基础，建立科学的财务管理体系，通过制定合理的财务计划,及时获得融资，并通过资金的有效运作实现盈利最大化，提高公司的经济效益，为公司的发展责献自己的力量。篇六、2024专题教育“三问”交流发言材料同志们：在主题教育中，坚持把自己摆进去，聚焦过去

19、学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办这“三问”，自我查找差距、梳理问题、强化整改，受到了一次全面的政治体检，洗礼了思想、净化了灵魂、改进了作风。一、在回答“过去学得怎么样”之问中，明确了加强和改进学习的目标回顾过去的学习，深感不深入、不系统、不全面。常常借口工作忙而忽视学习、放松学习，读原文、悟原理确有差距。因为组织约束的原因，参加集体学习好于个人自学，个人自学往往是临到用时抱佛脚，缺少计划性。停留在表面上的学习，导致触及思想、叩问灵魂、指导实践不够，与人生改造不匹配，与工作改进相脱节。理想的坚定来自理论的执着，行动的自觉来自理论的清醒。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代共产党人立身

20、做人做事的行动指南，我们必须紧紧围绕这个根本来加强理论学习，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，自觉将这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。二、在回答“现在干得怎么样”之问中，明确了加强和改进工作的路径总结当下的工作，深感落实不到位、质量不够高、成果不明显。客观上新时代新征程，工作的目标越来越高、工作的要求越来越严，主观上还是个人努力不够，履职本领有待进一步提高。今后，持续深化对习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神的学习理解，并自觉与自身的工作紧密结合,充分认识当前安徽正处于厚积薄发、动能强劲、大有可为的上升

21、期、关键期，按照“忠专实“勤正廉”要求，更好的把握、更深的思考和更全的理解打造科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地和经济社会发展全面绿色转型区等面临的挑战，在服务省民盟各项履职活动中，既资政建言，又凝聚共识，以凝聚共识创造资政建言的前提，以资政建言彰显凝聚共识的成果，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家安徽篇章。三、在回答“将来打算怎么办”之问中，明确了改造和提升自己的举措一是在理论学习上更进一步。站在中华民族伟大复兴中国梦的高度，充分认清理论学习的重大意义，激发内生动力，从内心深处把理论学习摆在重要位置，科学制定学习计划，合理分配学习时间，将学习与工作目标结合起来，真正把学习作为一种

22、政治责任、一种精神向往，一种价值追求。通过全面系统的理论学习，充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践的结合上对关系党和国家事业发展、党治国理政的一系重大时代课题作出了科学回答，是我们以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的行动指南。二是在党性修养上更进一步。牢固树立共产党人的世界观、人生观、价值观，强化自我修炼、自我塑造意识，提高自我约束、自我控制能力，时刻保持自重自省自警自励、慎独慎初慎微慎欲，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。提高政治站位，坚持党的事业第一，发挥好党员先锋模范作用，讲政治、听招呼、守规矩，把个人的理想追求和远大目标融入到党的事业之中，不断结合新的实际回答好“我是

23、谁为了谁怎么为”等一系列党性修养问题，真正解决好思想“总开关三是在作风改进上更进一步。在提高政治判断力、政治领悟力的基础上，不断提高政治执行力，做到转变观念抓落实，敢想敢干抓落实，求真务实抓落实，勇于奉献抓落实。树立正确的权力观、政绩观、利益观，克服推诿扯皮、不思进取、不作为慢作为的消极被动思想状态，深入基层一线，加强调查研究，拜群众为师，获取难以听到、不易看到的新情况、真材料，找准履职的定位和突破口。从党的自我革命的政治高度认识和推进作风建设，涵育“功成不必在我”的精神境界，强化”功成必定有我”的责任担当，真正让改进工作作风成为抓好落实工作的出发点和落脚石。篇七、领导干部围绕过去学得怎么样，

24、现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料一、过去学得怎么样？坚持终身学习的宗旨，坚决按照党中央部署，不折不扣学，及时跟进学，并用所学理论知识指导实践。在这次主题教育中，通过学原文、读原著，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义理论的认识和理解。但从学习效果来看，深度和广度还有所欠缺，系统性的思考还不够，融会贯通还不足。二、现在干得怎么样？身为一名党员，能够做到认真履行党员义务，忠于职责和使命，不断提升业务能力和综合素养，争取创造更好业绩。自今年3月份入职省售电（交易）公司以来，努力学习新的业务领域知识，在维护好存量市场的同时积极开拓新用户。注意倾听群众心声，努力为员工解决实际困难。不足之处主要在于宏观思维不够开阔，对改善目前的经营困境办法不多、成效有限。三、将来打算怎么办？始终牢记初心和使命，保持奋斗姿态。一是坚持学习。在学中干、在干中学，以党的理论指导工作实践，不断加强电力市场相关政策和交易规则的研究，努力寻求市场开发的新途径、新方法；二是忠诚履责。以降本增效为目标，以安全生产为基石，以和谐共赢为愿景，为公司高质量发展责献全部力量；三是廉洁自律。以“清”为底色，树立党员干部良好形象；以“亲”为坚守，全心全意为群众服务。