16 难忘的泼水节（共38张）.docx

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1、16难忘的泼水节（共38张）第1课时第2课时傣族的泼水节猜猜这是哪个民族的什么节日？第1课时新课导入pm1n泼水节人民注意左右部件穿插，右边是“发”，不要写成“友巧记：过泼水节，水打湿了头发。16难忘的泼水节你从这句话中知道了什么？火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。凤凰花开的时候，泼水节就到了。每年一次du态度火红火红的凤凰花自由读课文。学习提示：读准字音，读通课文；标出自然段序号；思考：为什么1961年的泼水节令人难忘？画出相关句子。初读课文认读字词难忘泼水节人民一年一度特别因为恩人总理敲打铺床龙船一串串长裤笑容踩水同时开始盛满银碗祝福长寿口令pOminduqio16ng

2、r6ng7ciwanzhushushnanwangteyinen1 puchuankut6ngcheng1 ing铺路店铺铺pUpU多音字盛饭盛开盛Chengsheng表示“把东西放进去”容纳”时，读Cheng；其他情况一般读Sheng。这家店铺门前正在铺路。交流：这篇课文主要讲了一件什么事？1961年周总理和傣族人民一起过泼水节。为什么1961年的泼水节令人难忘？1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。周总理是中华人民共和国第一位总理。他十二岁就立志“为中华之崛起而读书二任总理期间他每天工作十几个小时，祖国取得的每一项成就都有他的心血。周恩来1898-1

3、976傣族人民是怎样欢迎周总理的？请同学们自读课文第3自然段,边读边想象画面。感受盛况那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。组词：敲打、敲门讨论：“赶来”可以换成“走来”吗？“赶来”表现了傣族人民急切、激动的心情。周围各地或各个方面那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。在什么情况下会铺上鲜红的地毯？特别隆重的场合中迎接尊贵的客人。凤凰花的花瓣和红地毯有什么相似之处？结合第1自然段“火红火红”理解。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。鲜红的地毯凤凰花的花瓣用“好像”说话。一条条龙船驶过

4、江面，一串串花炮升上天空。从这句话中你读出了什么？你感受到了什么？场面热闹喜庆，人们非常欢迎周总理。龙船、花炮很多人们欢呼着：“周总理来了！从这句话中你感受到人们怎样的心情？见到周总理后激动的心情和欢迎周总理的欢快心情。朗读第3自然段，读出人们想见周总理的急切心情和热闹的场面。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了！”难泼民理忘因（难忘）（忘记）（泼水）（人民）（因为）（总理）书写指导右边有四横不要漏写。上窄下宽。右边是“发”，不要写成“友二最后一笔斜钩向右

5、下方斜伸。全包围结构，先外后里再封口，“大”的捺要变点。左边是王字旁，“王”的最后一横要变提。第2课时认一认，读一读。复习导入难忘泼水节人民一年一度特别因为恩人总理敲打铺床龙船一串串长裤笑容踩水同时开始盛满银碗祝福长寿口令为什么1961年的泼水节令人难忘？1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。自由读第4自然段，画出描写周总理样子的句子。周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。思考：周总理为什么要穿上傣族服饰？尊重少数民族习俗，与傣族人民亲如一家。感受难忘周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面

6、地来到人群中。哪个词描写了周总理的表情？周总理很高兴。你读出了什么？笑容满面周总理来到人群中，他是怎么做的？请大家读一读，说说你体会到了什么？他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。周总理平易近人，与傣族人民心连心。请大家读课文第5自然段，圈画出描写周总理动作的词语。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清的水泼洒到白发老爷爷身上，周总理祝福他O清清的水泼洒到可爱的孩子身上，周总理祝福他o清清的水泼洒到年轻的小伙子身上，周总理祝福他O傣族人民也同样在祝

7、福着周总理，他们祝福周总理O福如东海茁壮成长事业有成健康长寿朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。象脚鼓凤凰花银碗柏树枝fenghung周总理身穿傣族服装，笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也欢呼着向周总理泼水，祝福他健康长寿。读课文第5自然段，读出热闹，读出欢乐。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。自

8、由朗读课文第68自然段。数一数，作者写了几个感叹句？表达了人们什么情感？激动、幸福、难忘清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！表达难忘谁能把作者的心情用朗读的方式表达出来？清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！部首是.”，不要写成.二上宽下窄，注意与“今”区分。书写指导难忘泼水节人民总理四面八方欢呼头巾人群欢乐那么开心周总理穿傣族服饰跳舞认读并练写词语。难忘的泼水节傣族人民一四面八方赶来撒花瓣、跳舞欢呼、泼水泼水、祝福幸福、难忘板书设计