中学寒假社会实践活动方案.docx

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1、中学寒假社会实践活动方案01、活动目的教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见中指出，综合素质评价是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。为了全面落实立德树人根本任务，助力“双减”政策落地生根，全力推进“五育”并举教育目标由校内延伸到校外，让学生利用寒假走出校园、走向社会，参与丰富多彩的综合实践活动，提高学生的创新能力、实践能力与综合素养，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。经学校研究，在做好学生安全防护的前提下，决定开展形式多样、内容丰富的寒假综合实践活动。具体实践活动方案见下。02、工作领导小组组长：张三组员：张四、全体班主任

2、03、活动时间2024年2月24日3月1日04、参与对象阳光学校全体学生05、活动内容1、“点燃科技梦”主题活动看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识。通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。要求：学生需将发明作品开学上交进行展示、也可以拍摄视频讲解、发明提案需要上交纸质版、阅读科普书籍以及影视需要写观后感800字左右。2、“我的中

3、国年”主题活动通过做贺卡、挂灯笼、贴春联、写“福”字、拜年、做一顿年夜饭等形式，学习了解春节送祝福的习俗活动，传承中华优秀传统文化;将亲笔书写的贺卡、“福”字、春联送给家长老师、邻居好友、环卫工人等，送去新年祝福，分享节日喜乐心情。要求：将“送祝福”的过程拍成照片或微视频形式并附加文字说明详细记录活动过程。3、“公益之星”主题活动广大同学积极关注并参与为所在社区、村、社区义务劳动、扶危济困、环保活动、综合宣传活动、敬老爱老活动、读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务等形式多样的志愿服务活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。要求：志愿服务

4、必须要有照片或视频、文字、信息、报道等形式附加文字说明详细记录活动过程。特别提醒：有志成为入团积极分子的同学在递交入团申请书前,至少需要开展20小时的志愿服务活动。4、“寻找未来的我”主题活动苏霍姆林斯基曾言：确定个人志向，选好专业是人生幸福之源。为了帮助同学们提高职业生涯自我认知，做好职业生涯规划，让学生通过寒假社会实践活动，以岗位体验、生涯访谈等形式走进了解不同职业的特点，感受职业的魅力例如：超市中忙碌的售货员、书店里认真的图书管理员、社区内细致的基层志愿者、辅导班里耐心的实习教师、参加新年晚会的演职人员、博物馆的讲解员等多种职业体验；通过走访亲朋好友，在自己向往的职业中选择一名有代表性的

5、亲友，深入了解该职业特点，帮助自己做好职业发展规划，撰写一篇“我的人生规划一一职业访谈调研报告”。要求：将职业体验的过程拍成照片或微视频形式详细记录活动过程并附加文字说明，撰写“我的人生规划一一职业访谈调研报告要以纸质版形式上交，需要附上调研过程图片记录。5、“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动通过开展“五个一”实践活动，表达对党、国家、社会主义新生活的热爱和对美好未来的憧憬，展现新时代未成年人坚定理想跟党走的精神风貌。学生可以读一本（套）“红色”书籍，围绕爱党爱国主题,家长和孩子共读一本（套）书，增强爱党爱国的责任感，树立民族自尊心和自信心;看一部爱国影片，厚植爱国主义情怀。参加一次志

6、愿者服务活动，积极融入社区生活，参加社区为未成年人搭建的志愿服务平台，培养公德意识，养成乐于助人良好品格，弘扬志愿服务精神。学习一个典型模范，独立或者在家长陪同下，走访一位老党员、老教师、老战士，感受一下榜样人吃苦耐劳、坚定信仰、发挥余热、无私为群众服务的先进事迹和革命精神，通过走访为自我成长成才树立学习榜样。撰写一篇寒假实践感悟。通过开展“五个一”实践活动，表达对党、国家、社会主义新生活的热爱和对美好未来的憧憬，展现新时代未成年人坚定理想跟党走的精神风貌。要求：选择阅读书籍、影视的学生必须撰写观后感、或写一篇作文；参与志愿服务、以及走访过程需要拍成照片或微视频形式详细记录活动过程并附加文字说

7、明，所有活动均以纸质版上交06、活动流程（一）2024年1月15日一1月22日，团委下发活动方案，融媒体中心做好宣传动员工作，学生为社会实践活动做准备。（二）1月24日一2月24日，学生根据自己实际情况，在五项社会实践活动中选两项完成，并做好记录，留存作品。（三）1月24日一3月1日，电子版材料（图片、影音等）各班级团支书接收统一压缩打包发送至校学生会邮箱略，邮件命名格式：“年级+班级+姓名+联系方式+综合实践电子版材料”。各年级提交电子版材料时间分别为：每周三和周四中午12点之前。提交材料由校学生会学生审核后，上交至融媒体中心，并择优在融媒体中心新媒体账号上展示。评选出的优秀作品，开学后学校

8、对创作者进行表彰。（提交时间如下）年级班级提交时间（周三）高一年级1-5班1月31日高一年级6-10班2月7日高一年级11-16班2月14日高一年级17-22班2月21日年级班级提交时间（周四）高二年级1-5班2月1日高二年级6-10班2月8日高二年级11T6班2月15日高二年级17-21班2月22日年级班级提交时间高三年级1-12班2月14日高三年级13-23班2月15日（四）3月1日一3月15日，开学后高一、高二年级各班级团支书收取学生林东第九中学寒假综合实践活动记录表暨鉴定表及作品，由班主任审核后指导学生填写综素平台上相关信息。学生填写完成后，各班团支书将学生林东第九中学寒假综合实践活动

9、记录表暨鉴定表及作品上交团委存档。（五）高三年级自愿参加寒假社会实践活动，请各班级团支书将参与人员作品审核后收取学生林东第九中学寒假综合实践活动记录表暨鉴定表及作品上交团委存档。07、成果汇报及表彰学校组织评选寒假综合实践优秀作品，表彰综合实践“先进个人”与“先进集体”，评选结果纳入学生综合素质考核及班级量化考核。（一）个人奖项设置：“社会实践活动优秀作品奖”一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。（具体获奖人数届时视具体情况，奖项设置可适当调整。）（二）团体奖项设置：“社会实践活动优秀团体奖”一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。（届时视具体情况，奖项设置可适当调整。）08、注意事项1 .所有学生都必

10、须按照学校的课程安排参加综合实践活动，不得无故不开展活动，更不能弄虚作假；2 .各班班主任要高度重视，指导、组织学生认真学习方案，要将活动的目的、意义、内容、形式和要求等详细解读，要求学生按照相关要求进行假期综合实践活动，并做好记录；3 .开展活动过程中，首先征得家长同意和支持，一定要注意交通安全和人身财产安全。4 .合理利用各种资源。在实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息；同时要充分利用图书、报纸资源，从图书、报纸中获取自己所需要的内容（坚决杜绝在网上直接下载抄袭）。5 .参与社会实践的班级和个人，一定要注意文明礼貌，尊重他人，维护学校声誉，体现阳光学校学生的良好精神风貌和自身素质。