129歌咏比赛活动方案共4篇.docx

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1、129歌咏比赛活动方案（共4篇） 第1篇：12.9歌咏比赛活动方案定边二中“纪念129学生运动八年级歌咏比赛”安排意见一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。为了纪念“129”爱国学生运动78周年，青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题：“唱响红色旋律展现青春风采”三、比赛时间与地点：时间：12月9日下午地点：操场四、活动要求：1、以班级为单位进行参赛，每班合唱两首歌曲，分必唱歌曲和选唱歌曲。2、必唱

2、歌曲为定边二中校歌走进二中放飞梦想，选唱歌曲各班围绕参考曲目自选。3、比赛要求：要求统一服装，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌；力求多声部合唱，有指挥。4、比赛顺序提前抽签决定。5、各班于本周星期五下午放学前将自选歌曲的歌谱交政教处。6、各班根据歌曲内容围绕活动主题撰写朗诵词，合唱之前必须要有朗诵。五、计分及奖励办法1、计分办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分。2、奖励办法：设集体奖3个；3、设优秀指挥奖3个；六、评分办法和评分标准：1、评分办法：比赛采用现场亮分的办法；分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分；每支合唱队的演唱得分为去掉

3、最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位；按百分制记分，起评分80分。2、评分标准：第1页 、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。（10分） 、全班学生参与，队形工整，着装统一。（10分）、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。（10分） 、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。（10分）、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。（20分）、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。（10分）、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。（20分）、指挥仪态端庄大方，举止自然得体；指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致

4、充满激情、动作优美。（10分） 附：参考曲目定边二中政教处年11月12日附：参考曲目1、山丹丹花开红艳艳2、解放区的天3、歌唱祖国4、四渡赤水出奇兵5、没有共产党就没有新中国6、走进新时代7、在灿烂的阳光下8、团结就是力量9、到吴起镇10、保卫黄河11、公民道德歌12、我的祖国13、走进新时代14、爱我中华15、红星歌第2页第2篇：“12.9”歌咏比赛活动方案“12.9”歌咏比赛活动方案为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情

5、使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学_，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首（伴奏带自备）， 必唱歌曲国歌。自选歌曲1首，要求内容积极向上。1、以班级为单位；（10分）2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；

6、20分）六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞（女）、孙浩（男）2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！（礼毕）唱队歌，指挥；（魏稀）二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话（大家鼓掌欢迎）三

7、谢谢校长的精彩讲话）下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；（10分）2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾；第3篇：12.9歌咏比赛活动方案“纪念129红色经典歌曲合唱比赛”活动方案一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。为了纪念“

8、129”爱国学生运动，青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题：“唱响红色旋律展现青春风采”三、活动时间与地点：12月9日下午，篮球场。四、实施办法1、以班级为单位进行参赛，每班合唱一首歌曲。2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。3、比赛要求：要求统一服装，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌；力求多声部合唱，有指挥，有伴奏。4、比

9、赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。五、奖项设置：决赛设一、二、三等奖，分别按1、2、3名额分配,奖金分别是150、100、80。六、评分办法和评分标准：评分办法：比赛采用现场亮分的办法；分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分；每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分。评分标准：1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。（1分）2、全班学生参与，队形工整，着装统一。（1分）3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。（1分）4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的

10、精神风貌。（10分）5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。（2分）6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。（1分）7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。（2分）8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体；指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。（1分）七、组织机构及活动准备：1、评委：聂大举张燕霖陆艳陈伊玲寇洁王维勇 白杨2、统分：马彦江翟德远第1页3、奖状填写：徐维虎4、主持：马湓漭韦敏5、物品采购及音响设备：由总务处负责。6、舞台搭建及会场布置：全体教师。7、摄像：项华勇8、学生入场秩序及位置安排：邱虎蒋升举郑虹。9、会场纪律督

11、导：年级负责人及全体班主任。10、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作。10、预赛工作：各年级组要在规定时间内做好比赛准备，确保比赛的高质量、高水准。铁匠初级中学团委年11月04日附一：参考曲目1、中国，中国鲜红的太阳永不落22、长城谣2、山丹丹花开红艳艳23、到敌人后方去3、祖国，你是我心中永远的歌24、游击队歌4、抗敌歌25、解放区的天5、黄河颂26、歌唱祖国6、四渡赤水出奇兵27、太行山上7、七律长征28、到辽西北去8、黄水谣29、我的祖国9、十送红军30、我爱你，中国10、太阳最红,毛主席最亲31、五月的鲜花11、祖国，慈祥

12、的母亲32、松花江上12、走进新时代33、过雪山草地13、共产党好共产党亲34、我和我的祖国14、我们走在大路上35、爱我中华15、祖国啊，我永远热爱你36、毕业歌16、团结就是力量37、为人民服务17、保卫黄河38、你是这样的人18、党啊，亲爱的妈妈39、祖国颂19、光荣啊，中国共青团40、长江之歌20、放下三棒鼓，扛起红缨枪41、_颂歌21、鼓鸣盛世42、红星歌附二：歌咏比赛评分标准备注：1、分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分。满分为10分。2、评委打分须保留到小数点后一位，比赛中所有评委同时为参赛者打分。评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低，取其余分数综合平

13、均分为该选手的成绩，平均分保留小数点后两位。3、主题与内容要求：“唱响红色旋律展现青春风采”；要能通过演唱红色经典爱国主义歌曲的形式，激起学生的爱国主义热情，展现健康向上、团结协作的青春靓丽风采。4、各参赛班级如无伴奏、指挥、表演不完整、参赛人数过少，请评委酌情扣分。第4篇：12年纪念12。9歌咏比赛活动方案来仪小学纪念129歌咏比赛活动方案一、活动目的：以歌唱祖国、发扬集体主义精神和活跃校园文化生活为主题, 让学生了解“12.9”运动的意义和影响，增强学生的爱国主义热情，丰富学生的课外生活，增强学生的集体意识。二、参赛单位：19年级以班级为单位进行参赛。三、参赛曲目：每班参赛节目两首，一首为

14、来仪小学校歌；一首为自选歌曲红歌。注意要突出主题，内容红色经典积极向上，形式多样（大小合唱、独唱、朗诵等），两个参赛节目评委打分综合后进行评比。四、评分标准：（十分制评分）1、评分方法：总分10分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余评分的平均分作为节目汇总成绩。具体评分细则如下：（1）音色、音准：能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。（4分）（2）表演形式：选材得当，设计美观，有创意，场面饱满。（2分）（3）精神面貌：精神饱满，上下台有秩序，展示精彩班级文化。（2分）（4）服装统一：

15、道具赋予表演歌曲意义。（1分）（5）每班必须有一名指挥，指挥手势到位，节拍感强。（1分）五、评奖办法：本次大赛共分小学、初中部进行设奖：初中部：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。小学部：一等奖二等奖三等奖六、活动时间与地点：年12月10日星期一上午9：00（雨天顺延）；学校大操场。七、主持人陈琳、刘畅、学生2名（老师负责培训）八、舞台布置（包括：音响设备、横幅、评分席等）组长：王瑞金组员：张坤贤、蔡伟、林俊、陈劲九、音响师：张坤贤十、摄影：雷刚十一、评委及记分员评委：王校长、李瑜、蒋聪德 记分员：陈胜、周发云 十二、总协调：林俊来仪小学团委-11-10歌咏比赛活动方案小学歌咏比赛活动方案（共3篇）中学歌咏比赛活动方案（共5篇）歌咏比赛讲话稿诗歌朗诵比赛活动方案