等比数列(二).docx
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1、等比数列(二)学习目标1.灵活应用等比数列的定义及通项公式2熟悉等比数列的有关性质.3.系统了解判断是否成等比数列的方法.守知识梳理自主学习知识点一推广的等比数列的通项公式斯是等比数列,首项为公比为0,则飙=QjdI-1,an=arnqnm(mN*).思考1如何推导an=amqnm7答案根据等比数列的通项公式,CCC1C1.naq,CCCm1C1.mSq,qnm,an=amqnm.m思考2若已知等比数列斯中,q=3,的=3,则。7=.答案243角翠析ciay=334=35243.知识点二等比数列的性质1 .如果=%+1,则有atna11=ak,a,.2 .如果根+=2%,则有丽斯=磁.3 .若
2、机,几,成等差数列,贝UQm斯,劭成等比数列.4 .在等比数列斯中,每隔左项(左N*)取出一项,按原来的顺序排列,所得的新数列仍为等比数列.5 .如果“,为均为等比数列,且公比分别为0,0,那么数歹而瓦,1T以弱仍是等比数列,且公比分别为,910,|如.6 .等比数列的项的对称性:在有穷等比数列中,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积,即QiS=42也-1=4日%+1=思考等比数列斯中,等=,Q5i1.=.答案a次解析由等比数列的性质得45mi=届.C1.yagC1.yC1.g-C1.yC1.1.怒=”7题型一等比数列的性质及应用例1(1)在等比数列斯中,若。3。6=9,424405
3、27,则。2的值为()A.2B.3C.4D.9(2)已知公比为q的等比数列斯中,5+。9=3/则。6(。2+26+。10)的值为答案(I)B(2)1解析(1)因为斯为等比数列,所以。3。6=。4。5=9,又因为。2。4。5=27,所以。2=3.(2).45+49=54,。4+。8=,。6(。2+2。6+Q1.O)=。6。2+2晶+。6。10=晶+2。4。8+届=(。4+。8)2=:.跟踪训练1(1)在等比数列念中,aran=6,a4+4=5,则詈等于()CZ1.Oa2-3A.1B.223C2-3Cq或D.-Q或一(2)已知数列斯是等比数列,且斯0,。2。4+2。3。5+。4。6=25,那么的
4、5=.答案(I)C(2)5解析=。4.。14=6,又。4+。14=5,=2,414=3色丝二/。=3或2moq2以3,(2)由。2。4+2。3。5+。4。6=25,即6?3+2a3a5+ai=(3+a5)2=25,:斯0,.43+G50,43+45=5.题型二灵活设项求解等比数列3例2已知4个数成等比数列,其乘积为1,第2项与第3项之和为一本则此4个数为答案8,2,一T或一/,2f2,8解析设此4个数为,aq,aq2,aq3.则0%6=1.,3MI+(7)=5,所以0,代入式化简可得q2-%+=0,此方程无解;171当63=-i时,q,代入式化简可得2+74+1=0,解得q=4或4=-7当
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