鲁教版(五四制）》六年级下册6.5整式的乘法（第二课时）学案.docx

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1、思考：利用乘法分配律你会计算以下式子吗？(ab) (abc + 2x)c2(m + n- p),说说你的想法和结果二、法那么学习；单项式乘多项式的法那么：单项式与多项式相乘，根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得及相加。学生记法那么，举例说明，看谁举的例子好。三、例题学习：例2,计算：(讲解并强调考前须知)课堂练习：(学生板演，并订正出现问题，强调法那么应用)1、计算：aa2m-n)b2(b+3a-a2)2、计算：9793、分别计算H下留?而彩由露？2)-6X-(X-3W)四、课1(1、2、五、综选择题，一U1 .计宜(-3x)x-D1的结果是()A.-6x2-15x2-3xB.-6x

2、3+15x2+3xC.-6x3+15x2D.-6x3+15x2-12 .以下各题计算正确的选项是()A.(ab-l)(-4ab2)=-4a2b3-4ab2B.(3x2+xy-y2)3x2=9x,+3x-y2C.(-3a)(a-2a+l)=-3a3+6a2D.(-2x)(3-4-2)=-6x3+8x2+4x3 .如果一个三角形的底边长为22y+xy-y2,高为6xy,那么这个三角形的面积是()A.6jy2+32y2-3xy3B.6x3y2+3xy-3xy3C.6x3y2+3x2y2-y2D.6x3y+3x2y24 .计算X(y-z)-y(z-)+z(-y),结果正确的选项是()6.5整式的乘法第

3、二课时学案学习目标：1、 根据“乘法分配律正确推导单项式乘多项式的法那么。2、 理解单项式乘多项式的法那么。(对应几何图形)3、 熟练运用单项式乘多项式的法那么进行整式的运算。学习重点：1、 单项式乘多项式法那么的推倒与理解。2、 运用单项式乘多项式的法那么进行整式的运算。学习难点：1、运用单项式乘多项式的法那么进行整式的运算。2、运算过程中，相关符号的变化规律。复习与回忆：1、 有关募运算的法那么与应用(提问并举例)2、 单项式乘单项式的运算。计算以下各式3、 你还记得乘法分配律吗？a(b+c)=ab+ac计算：(让学生口答结果)2(x+2)x(3-2)2x(4x+3)新课学习：一、知识引入

4、宁宁作了一幅画如图，她在纸的左、右两边留了JXm的空白，这幅画的画8面面积是多少？你有几种方法计算画面的面积。1方法1,先表示出画面的长和宽，由此计算,I画面的面积是方法2,用纸的面积减去空白的面积，由此*计算画面的面积是比拟两种方法你能得到什么结论？A.2xy_2yzB.-2yzC.xy-2yzD.2xy-z5.化简M2x_l)_f(2_x)的结果是()A.-x3-xB.3-C.一/_1d.填空题1(-3x2)(-+2x-1)=1OR1,(2x-4x3-8)(X)=2,2oQ2(a2b2-ab+)+3cb(-ab)=JO4(-3f)(22x3)3x(32,x-5)=Sm(m2-3+4)-nr(m-3)=OOA7x(2x-l)-3x(4x-l)-2x(x+3)+l=O解答题1、计算：(22y-2y+y2)(-4xy)-ab?(3a-abc-l)1-4x2(2y-y2)-3x(xy2-2x2y)X =,其中 62、先化简，再求值X(X26x9)X(X28x15)+2x(3x)