《视觉营销设计》课程标准（含课程思政）.docx

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1、视觉营销设计课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称视觉营销设计开课院部创业学院课程代码88000037考核性质考试前导课程图形图像处理后续课程无总学时54课程类别理论课是口实践课是口理论+实践是El理实一体化是口适用专业电子商务、跨境电子商务、网络营销与直播电商表2课程标准开发团队名单序号姓名工作单位职称/职务12注L指参与课程标准制订的主要成员，包括校外专家。二、课程性质和功能定位1 .课程性质本课程是电子商务专业必修的一门专业方向课程，是在学习图形图像处理课程、具备了一定的图形图像设计制作能力的基础上，开设的一门理论+实践课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向电子商务视觉设计工作岗位

2、培养专业的营销设计能力，满足学生电商创业的视觉营销能力需求。2 .课程功能定位3 3课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力淘宝美工1.专业制图工具的使用2.配合淘宝运营人员完成图片的营销设计制作电商设计1.专业制图工具的使用2.配合相应电商运营人员完成图片的营销设计制作三、课程设计1 .课程总目标2 .课程总目标通过课程学习，学生能够了解、掌握网店视觉营销的技巧，可以综合运用视觉设计元素、色彩、文字、图片、视频等完成营销设计。3 .课程具体目标具体表述课程的内容及学生应达到的知识目标、技能目标、素质目标，在进行目标表述时应以学生为行为主体来表述，使用外显性行为动词，外显性行为动

3、词可参考附表一所ZKo表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点学时1网店视觉营销1 .视觉营销基础2 .视觉营销的应用3 .视觉营销的数据指标4 .视觉营销的误区1 .视觉营销的概念、原则、流程2 .首页装修的数据指标3 .宝贝优化的数据流程以及相应误区4 .Photoshop基础操作1 .视觉营销的流程2 .首页装修及宝贝优化的数据指标3 .视觉元素转化流失判定4 .Photoshop调色、抠图、合成92商品信息数据采集1 .认识商品特征和要求2 .准备摄影器材3 .确定商品拍摄风格1 .商品拍摄的特点、常见问题2 .光源3 .相机分类4 .拍摄道具5 .光源、

4、光质及光1 .拍摄道具2 .光源、光质及光位3 .构图、摆放、构图及背景选择4 .产品图片拍64 .环境与布景5 .基本构图及商品摆放技巧位6.构图、摆放、构图及背景选择摄3店铺的视觉定位1 .视觉定位的目的和意义2 .视觉定位的原则和分类3 .视觉定位的要素4 .店标设计5 .店招营销设计6 .店铺页尾营销设i1 .视觉定位2 .店铺视觉定位3 .VI设计4 .店标营销设计5 .店招营销设计6 .店铺页尾营销设计1 .店铺整体VI设计2 .店标营销设计制作3 .店招营销设计制作4 .店铺页尾营销设计制作64店铺产品模块的视觉设计1 .产品调研及设计2 .主图营销设计3 .海报营销设计4 .详

5、情页设计技巧及营销设计1 .产品调研及策划2 .USP开发3 .主图营销设计4 .海报营销设计5 .爆款详情页面分析6 .详情页通用布局模块设计7 .详情页营销内容设计1 .产品调研及策划2 .USP开发3 .主图营销设计4 .海报营销设计5 .详情页通用布局模块设计6 .详情页营销内容设计185移动电商平台设计需求1 .移动端店铺设计的必要性2 .移动端屏幕特点3 .移动端用户分析4 .移动端设计原则与要求5 .电商平台的设计1 .移动端店铺设计的必要性2 .移动端屏幕特点3 .移动端用户分析4 .移动端设计原则与要求5 .移动电商平台的1.移动端设计原则与要求2.移动电商平台的设计要求6要

6、求设计要求6营销视觉规范1 .商品图上传规范2 .场景图上传规范1 .淘宝图片上传规范2 .天猫图片上传规范3 .京东图片上传规范4 .拼多多图片上传规范1 .淘宝图片上传规范2 .天猫图片上传规范3 .京东图片上传规范4 .拼多多图片上传规范67视觉设计工具1 .Adobe系列软件2 .稿定设计3 .美图秀秀1 .AdobC系列软件2 .稿定设计3 .美图秀秀Adobe系列软件稿定设计美图秀秀33.课程思政主要融入点与实施路径本课程培养学生的团队精神、奉献精神、爱岗敬业精神、法律意识、逻辑思维能力、创新创业能力和职业道德等。表5课程思政主要融入点与实施路径项目（模块）任务（单元）课程思政主要

7、融入点实施路径模块一：网店视觉营销1 .视觉营销基础2 .视觉营销的应用3 .视觉营销的数据指标4 .视觉营销的误区L培育并践行社会主义核心价值观2.培养电商运营人员的团队精神和职业道德让学生实际体验电商平台功能与特点，结合相关技能训练的活动进行思政元素融入。模块二：商品信息数据采集1 .认识商品特征和要求2 .准备摄影器材3 .确定商品拍L增强学生电商运营的法律法规意识；2.培养学生精益求精的工作态度。让学生搜集相关电商平台违规的案例，和操作开店、产品上传等技能，在活动中融入思政元素。摄风格4.环境与布景5.基本构图及商品摆放技巧模块三：店铺的视觉定位1 .视觉定位的目的和意义2 .视觉定位

8、的原则和分类3 .视觉定位的要素4 .店标设计5 .店招营销设计6 .店铺页尾营销设计L培育学生的审美素养；2.培养学生视觉策划能力。让学生欣赏优秀卖家的店铺视觉效果，在电商平台进行相关视觉策划活动，并在活动中融入思政元素。模块四：店铺产品模块的视觉设计1 .产品调研及设计2 .主图营销设计3 .海报营销设计4 .详情页设计技巧及营销设计L培养学生的理性思维和逻辑思维；2.培养学生科学分析问题和解决问题的能力。让学生进行网店数据搜集、分析方面的实操和训练，在实操和训练中融入思政元素。模块五：营销视觉规范1.商品图上传规范2.场景图上传规范1 .培养学生实事求是,脚踏实地的精神；2 .培育学生与

9、时俱进,开拓创创新的精神。让学生进行网店装修方面的实操和训练，在实操和训练中融入思政元素。模块六：移动电商平台设1.移动端店铺设计的必要性1.培养学生爱岗敬业的精神和不计较个人得失的奉献精让学生搜集和分析店铺装修的成功与失败的案例，计需求2 .移动端屏幕特点3 .移动端用户分析4 .移动端设计原则与要求5 .电商平台的设计要求神；2.提高学生的语言表达能力和灵活应变的能力。并融入思政元素。模块七：视觉设计工具1 .Adobe系列软件2 .稿定设计3 .美图秀秀4.教学方法与策略（1）教学策略教学过程中采用网络教学平台实现混合式教学，引进行业、企业专家参与教学。在教学过程中，采用网络平台和现场教

10、学相结合，课前学生通过网络教学平台学习每个工作项目的基础知识，课上教师引导学生开展全真和仿真项目实训，将课前所学基础知识充分应用到课堂实践中。在工作岗位认知方面，采用企业实地考察，请企业专家来给学生授课，帮助学生明白跟单员工作的工作流程、岗位职责和基本素质要求等。（2）教学方法在七个工作项目、二十九个具体工作任务学习过程中，课程根据真实工作任务，积极创设项目和任务情境，以项目为主线、教师为主导、学生为主体，通过“项目载体、任务驱动”的形式还原并突出教学中学生的主体地位。同时设置现场教学环节，在实训室和企业现场开展教学活动，实现“教、学、做”合一，全面提升学生的实践能力和综合素质。四、课程考核理

11、论部分考核占课程总评分40%,技能部分考核占总评分60%,100分为满分。理论部分考核，100分为满分。其中，在线课过程性考核占40%,以在线学习方式完成；终结性考核占60册以闭卷考试形式完成。技能部分考核中，100分为满分。其中，日常项目过程性考核占50%,以每个项目完成后提交的成果为考核依据；终结性考核占50%,以期末大作业形式完成。表6课程总评表项目评价内容权重总比例总评课程评价理论部分40%100%100%技能部分60%项目评价内容权重总比例总评理论部分考核在线课过程性考核（出勤+课堂活动参与情况）40%100%100%闭卷考试60%项目评价内容权重总比例总评技能部分考核日常项目过程性

12、考核50%100%100%期末大作业50%五、实施要求1 .授课教师基本要求本课程教学任务教师要求：学历：专科以上学历。职称：助教或助教以上。工作经历：5年以上工作经历。职业资格水平：电商商务相关职业资格证或者电子商务自主创业经历。基本素质：良好的教学能力，表达能力。2 .实践教学条件要求（1）校内实训室表7实训室实训室名称视觉营销实训室面积要求100m2序号核心设备数量要求备注1照相机及镜头5索尼、佳能全画幅相机或富士APS-C相机2摄像机2索尼6K摄像机3闪光灯204三脚架55图形工作站35单颗E52609V4八核心1.7主频16G/256G固+2T机械/M20004G独显6显示器3024

13、寸99%SRGB色域（2）校外实习基地表8视觉营销与美工设计课程校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途3合作深度要求1摄影实习基地极简摄影认识实习一般合作型2网店实习基地成功饰品认识实习一般合作型3图片制作实习基地暮光映画顶岗实习、生产性实习深度合作型注2：用途指认识实习、生产性实训、顶岗实习等。（3）教材、数字化资源选用表9视觉营销与美工设计教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1电商视觉营销与图像设计新形态教材电子工业出版社陈俊鹏丁文剑2020.08表10视觉营销与美工设计参考教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期1网店商品拍摄与后期制作新形态教材人民邮电出版社陈俊鹏夏煮2020.10注3：教材类型指国规教材、新形态教材、活页式、工作手册式等。