四年级下学期语文期末质量分析.docx
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1、第 1 页 四年级下学期语文期末质量分析 特征码 fWNSoYbsYsHKrAETwLfu 四年级下学期语文期末质量分析 一、 试题分析 落实基础 强调积累 这次四年级的语文试题着眼于基本要求,强调回归教材, 注重积累。试题 75100 的内容均出自教材,其中积累题 28100。如词语积累,课内语段积累,古诗句的积累等,这些 都紧扣课标,紧扣课本,着力基础知识,基本能力,基本方法, 基本态度的考查。注重能力,突出运用。通过辨析常见语病, 选择和运用不同局势,查字典等形式考查学生运用工具书的能 力,选词用语的能力,语言的综合运用能力等,考点明晰。对 字的考查,摒弃了就字考字,就词考词的形式,而是
2、巧妙地设 计语境,将要考察的字词放入其中,注重在具体的语言环境中 考查学生对词语的实际运用能力。 第 2 页 贴近生活,彰显人文。 这些试题充满了人文教育性,富有时代气息。在语言材料 的选择方面,回归生活本源,关注社会热点,体现了语文与生 活的紧密联系。让学生感知生活中语文,真正将新课标的理念 贯穿到语文命题之中。 关注学生,促进发展。 新课程标准的价值取向是要以学生发展为本,这份试题在 考察学生语文能力的同时,关注了学生的情感,态度,体现了 积极的价值取向。如,卷尾设置了温馨的提示性语言 二、卷面分析 全班参加考试的 15 人。试卷满分 100 分,平均分 81.27,最高 分 95,及格人
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