2025年秋季学期幼儿园全面工作安排计划.docx

《2025年秋季学期幼儿园全面工作安排计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年秋季学期幼儿园全面工作安排计划.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2025年秋季学期XX幼儿园全面工作安排计划一、指导思想深入贯彻幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，秉持“一切为了孩子”的办园宗旨，以提高保教质量为核心，加强师资队伍建设，优化园所管理，注重幼儿全面发展，积极推进家园共育，打造安全、温馨、富有教育活力的幼儿园环境，努力提升办园品质与社会声誉。二、工作目标教育教学：完善课程体系，确保85%以上课程内容契合幼儿年龄发展特征，提升教学活动的趣味性与实效性，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域均衡发展。师资队伍：通过多元化培训与教研活动，提升教师专业素养。本学期组织教师参加不少于5次专业培训，园内每周开展1次教研活动，培养2-3名园

2、级骨干教师，提高教师教育教学与班级管理能力。幼儿保育与健康：严格落实卫生保健制度，确保幼儿出勤率维持在90%以上，体检合格率达95%以上。精心优化膳食管理，每月推出4-5款营养均衡的季节性食谱，保障幼儿健康成长。家园共育：构建紧密和谐的家园合作关系，使家长满意度达90%以上。每学期开展不少于4次家园共育活动，如家长开放日、亲子活动、家长讲座等，加强家园沟通与协作。安全管理：健全安全管理制度，确保全学期无重大安全事故发生。开展4次安全演练，涵盖消防、地震、防拐骗等内容，切实提升师生安全防范意识与应急处置能力。三、具体工作措施(一)教育教学工作课程优化在五大领域基础课程之上，结合秋季特点，增设“秋

3、天的童话”“丰收的季节”等特色主题课程，让幼儿亲近自然、感受季节变化。充分利用中秋节、国庆节、重阳节等传统节日，开展丰富多样的主题活动，如中秋赏月活动、国庆爱国主题教育、重阳尊老敬老活动，弘扬传统文化，培养幼儿情感价值观。质量提升推行“观察-记录-引导-反思”教学模式，教师细致观察幼儿在活动中的表现，做好记录，据此提供个性化引导，定期反思教学效果，不断优化教学策略。每月组织教学观摩活动，教师相互听课、评课，分享教学经驹，共同提高教学水平。教研深化每周开展教研活动，聚焦“幼儿自主游戏的有效支持”“幼小衔接的科学实施”等热点难点问题，组织教师深入研讨，寻求解决方案。每学期邀请1-2名学前教育专家入

4、园，进行专题讲座与现场指导，拓宽教师视野，更新教育理念。（二）师资队伍建设师德建设开展“师德师风演讲比赛”“我身边的好老师”评选等活动，树立师德榜样，弘扬敬业奉献精神。组织3次师德专题培训，学习相关法律法规与职业道德规范，强化教师职业操守。专业成长实施“师徒结对”培养计划，经驹丰富的骨干教师与年轻教师结成对子，通过传帮带，助力年轻教师快速成长。定期举办教师技能大赛，包括教学设计、教学展示、环境创设、幼儿行为观察与分析等项目，以赛促教，提升教师专业技能。激励机制完善绩效考核制度，将教师教学质量、班级管理、教研参与度、家长满意度等纳入考核指标，考核结果与绩效奖金、职称评定、评优评先挂钩。设立“教学

5、创新奖”“优秀班主任奖”“教研贡献奖”等专项奖励，激发教师工作积极性与创新精神。()幼儿保育与健康管理卫生保健加强秋季传染病防控工作，严格落实晨检、午检制度，做好因病缺勤追踪登记。教室、寝室、活动场地等定期消毒通风，保持环境整洁卫生。开展视力保健、口腔卫生等专项教育活动，培养幼儿良好的生活卫生习惯。定期组织幼儿进行视力、口腔等健康检查，建立健康档案，及时干预异常情况。膳食管理依据幼儿营养需求与季节特点，精心制定每周食谱，确保食物种类丰富、营养均衡。每月组织伙委会，听取家长与教师意见，不断优化食谱。加强食堂管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保食品安全。定期组织厨房开放日活动，邀请家长参

6、观食堂，了解幼儿膳食制作过程。体能锻炼保证幼儿每日2小时户外活动时间，开展形式多样的体育游戏与体育锻炼，如早操、户外自主游戏、体能大循环等，增强幼儿体质。举办“秋季趣味运动会”，设置亲子项目与幼儿个人项目，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿团队合作与竞争意识。(四)家园共育工作沟通渠道设立“园长接待日”，每周固定时间园长与家长面对面交流，倾听家长意见与建议，及时解决家长关心的问题。利用微信公众号、班级群等平台，定期推送幼儿在园学习生活情况、育儿知识、园所活动通知等信息，让家长及时了解幼儿园动态。每周为家长提供幼儿成长档案，记录幼儿在园表现、学习成果、饮食睡眠等情况，方便家长全面了解孩子发展状

7、况。特色活动开展“亲子阅读月”活动，鼓励家长与幼儿共同阅读，培养幼儿阅读兴趣与习惯，增进亲子感情。举办“家长课堂”系列讲座，邀请教育专家、医生、心理咨询师等专业人,围绕幼儿教育、健康、心理等方面进行专题讲座，提升家长育儿水平。组织家长志愿者活动，邀请家长参与幼儿园活动组织、安全保卫、环境创设等工作，发挥家长资源优势，促进家园合作。（五）安全管理工作制度建设修订完善安全管理制度与应急预案，明确各岗位安全职责，做到安全工作事事有人管、人人有责任。实行安全网格化管理，将幼儿园划分为若干安全网格，每个网格明确责任人，定期进行安全巡查，及时发现并消除安全隐患。教育演练将安全教育纳入课程体系，每周开展1次

8、安全教育活动，通过故事、游戏、情景模拟等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、防溺水安全、防拐骗安全等知识，提高幼儿安全意识与自我保护能力。每学期组织4次安全演练，包括消防疏散演练、地震应急演练、防拐骗情景模拟演练、防暴恐演练等，让师生熟悉应急处置流程，提升应急反应能力。演练结束后及时总结反思，针对问题进行整改完善。四、工作安排（一）9月：新程开启，习惯养成第1周工作重点：完成开学前准备工作，包括环境创设、物资采购、人员培训等；组织新生入园，做好入园适应工作；召开全体教职工大会，部署新学期工作。责任人：园长、各部门负责人第2周工作重点：开展“我爱我的幼儿园”主题活动，帮助幼儿熟悉幼儿园环境与同伴

9、组织教师进行教学计划制定与集体备课；举办新生家长会，介绍幼儿园情况与教育教学理念。责任人：教学园长、班主任、教师第3周工作重点：进行幼儿一日生活常规培养，建立良好班级秩序；开展教师节庆祝活动，增强教师职业荣誉感；组织教师参加专业培训，提升教育教学能力。责任人：教学园长、班主任、教师第4周工作重点：开展“中秋节”主题活动，让幼儿了解传统节日文化；进行班级环境创设评比，营造富有教育意义的班级氛围；组织安全隐患排查，确保校园安全。责任人：教学园长、班主任、后勤人员（二）10月：活力金秋，全面发展第1周工作重点：开展“国庆节”主题活动，培养幼儿爱国情怀；组织秋季亲子运动会，促进亲子互动与幼儿体能发展

10、进行教学常规检查，了解教师教学情况。责任人：教学园长、班主任、教师第2周工作重点：开展“重阳节”尊老敬老活动，培养幼儿关爱老人的良好品德；组织教师观摩研讨活动，提高教学水平；加强秋季传染病防控宣传教育。责任人：教学园长、班主任、教师、保健医生第3周工作重点：开展园本教研活动，围绕教学问题进行研讨交流；组织家长志愿者进课堂活动，丰富教学资源；进行幼儿健康体检，建立健康档案。责任人：教学园长、班主任、教师、保健医生第4周工作重点：开展户外实践活动，如参观农场、公园等，让幼儿亲近自然；进行班级特色活动展示，促进班级间交流学习；组织教师撰写教学反思与案例分析。责任人：教学园长、班主任、教师(三)11

11、月：深耕教学，家园携手第1周工作重点：组织家长开放日活动，让家长了解幼儿在园学习生活情况；开展消防安全教育月活动，组织消防演练，提高师生消防安全意识与应急能力。责任人：教学园长、班主任、教师、后勤人员第2周工作重点：开展教师教学技能大赛，促进教师专业成长；组织家长讲座，邀请教育专家分享育儿经驹；进行班级区域环境创设优化，提高区域活动质量。责任人：教学园长、班主任、教师第3周工作重点：开展园级骨干教师示范课活动，发挥示范引领作用；组织亲子手工制作活动，培养幼儿创造力与亲子合作能力；进行幼儿发展水平中期评估，了解幼儿发展状况。责任人：教学园长、班主任、教师第4周工作重点：开展“感恩月”主题活动，培

12、养幼儿感恩意识；组织教师参加园外培训与学习交流活动，拓宽视野；进行后勤工作检查，提高后勤服务质量。责任人：教学园长、班主任、教师、后勤人员（四）12月：欢乐冬日，成果展示第1周工作重点：开展迎新年主题活动策划，营造节日氛围；组织教师进行教学工作总结与经驹分享；进行班级财产清查与管理。责任人：教学园长、班主任、教师、后勤人员第2周工作重点：开展冬季运动会，增强幼儿体质；组织家长参与幼儿园环境布置，共同迎接新年；进行园本课程实施情况总结与反思。责任人：教学园长、班主任、教师、家长志愿者第3周工作重点：举办新年联欢会，展示幼儿才艺与学习成果；组织教师撰写年度工作总结与个人发展规划；进行教师绩效考核评

13、价。责任人：教学园长、班主任、教师、考核小组第4周工作重点：进行期末幼儿发展评估，撰写评估报告；整理归档各类资料；开展寒假安全教育与假期工作安排。责任人：教学园长、班主任、教师、后勤人员五、保障措施组织保障：成立以园长为组长的工作领导小组，下设教学、保育、后勤、安全等工作小组，明确各小组职责，定期召开工作会议，统筹协调各项工作开展，确保工作有序推进。经费保障：合理安排幼儿园经费，优先保障教育教学、师资培训、设施设备更新、安全防护、环境创设等方面的投入，为各项工作顺利实施提供坚实的物质基础。监督保障：建立健全监督检查机制，定期对各项工作进展情况、工作质量进行检查与评估。设立意见箱与投诉电话，广泛接受家长与社会监督，及时反馈处理问题，确保工作落实到位，办人民满意的学前教育。