幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案（精选样例）.docx

《幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案（精选样例）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案（精选样例）.docx（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案一、工作目标1 .建立完善且高效的幼儿园登革热、基孔肯雅热防控体系，确保各项防控手段切实落地，执行到位。2 .凭借细致的健康监测，尽早察觉疑似病例，并迅速、妥善地进行处置，全力遏制疫情在幼儿园内传播、蔓延。3 .运用科学、系统的方法，有效管控幼儿园园内及周边区域伊蚊的密度，全面清除蚊虫赖以滋生的环境。4 .借助丰富多样的宣传、培训活动，显著提升教职工、幼儿以及家长对于登革热、基孔肯雅热的防控意识，增强他们应对此类疾病的能力。二、组织管理与责任分工（一）防控工作领导小组组长：由园长担任，全面统筹防控工作的决策制定、资源调配以及责任落实等关键环节，对整体防控工作负总责

2、副组长：副园长协助组长开展工作，主要负责日常防控工作的监督检查，确保各项防控措施按计划、高质量执行。职责：制定贴合幼儿园实际情况的防控工作制度与应急预案;定期组织开展防控知识培训以及应急演练活动,协调解决防控工作推进过程中出现的重大问题按照规定，定期向当地教育部门和卫生健康部门汇报幼儿园防控工作进展情况。（二）健康监测组组长：由保健医生担任，负责拟定详细的健康监测计划，并为教职工开展监测工作提供专业指导。成员：各班班主任、保育员共同参与。职责：每日在晨间、午间以及离园前，对幼儿进行体温测量,并仔细观察其健康状况，着重留意是否出现发热、皮疹、关节疼痛等登革热、基孔肯雅热相关症状;为每位幼儿建立

3、完善的健康台账,一旦发现异常情况，及时进行登记并上报;积极协助家长做好患病幼儿的追踪管理工作，确保对幼儿健康状况持续跟进。（三）环境消杀组组长：后勤主任负责制定全面的环境消杀方案，并组织实施消杀工作。成员：保洁人员、后勤工作人员协同配合。职责：每日对幼儿园室内外环境进行深度清洁与消毒，将清理积水、垃圾等蚊虫容易滋生的区域作为工作重点/按照规定，定期对教室、寝室、卫生间、玩具器械等幼儿密切接触的场所和物品进行消杀处理;妥善负责消杀药品的采购、保管工作，并做好药品使用登记详细记录消杀工作开展情况，定期评估消杀效果，根据评估结果及时调整消杀策略。（四）宣传教育组组长：德育主任负责制定系统的宣传教育计

4、划，并组织开展各类宣传活动。成员：各班班主任、家长委员会代表共同参与。职责：向教职工、幼儿以及家长广泛宣传登革热、基孔肯雅热防控知识;灵活运用家园联系栏、家长群等多种渠道，及时发布健康提示信息；精心组织开展形式多样的防控主题教育活动;积极收集家长反馈信息，及时、准确地予以回应，形成良好的沟通互动机制。（五）应急处置组组长：副园长负责应急处置工作的指挥与协调。成员：保健医生、班主任代表、后勤人员共同组成。职责：制定科学合理的应急处置流程，一旦发现疑似病例，迅速启动应急响应机制；全力协助医疗机构做好病例转运工作，积极配合开展流行病学调查;组织对密切接触者进行全面的健康监测；严格按照卫生部门要求，对

5、疫点进行彻底的终末消毒，防止疫情扩散。三、防控措施（一）健康监测与病例管理1 .入园监测：在幼儿园门口专门设置健康监测点，由保健医生和保安共同值守。幼儿入园时，必须使用专业额温枪测量体温，并仔细观察其精神状态。若体温373C,或者幼儿出现异常症状，一律禁止入园，并建议家长尽快带孩子前往医院就诊。教职工入园前,同样需要进行体温检测，并如实进行健康申报。2 .日常监测：班主任和保育员在每日晨间检查、午休观察、户外活动等时段，时刻密切关注幼儿健康状况。一旦发现幼儿出现发热（体温N380C）.皮疹、关节疼痛等疑似登革热、基孔肯雅热症状，应立即将幼儿带至隔离观察室。由保健医生对幼儿进行进一步专业评估，并

6、及时联系家长，安排家长带幼儿离园就医。3 .病例处置：若幼儿被确诊为登革热或基孔肯雅热，班主任应在第一时间向健康监测组和防控领导小组报告，并积极协助家长做好居家隔离治疗工作。患病幼儿痊愈后，必须提供医疗机构开具的康复证明，经幼儿园保健医生审核通过后，方可返园。同时，对班级内与患病幼儿有密切接触的其他幼儿，要加强健康监测，持续观察14天，确保及时发现潜在风险。（二）环境防控1 .孳生地清理：每周定期开展一次全园范围的环境大扫除活动,重点对花盆托盘、排水沟、积水桶、废旧轮胎等容易积水的区域进行全面清理户外活动场地的沙坑、水池等设施，要定期清理并更换用水；玩具、体育器械等露天放置的物品，要确保无积水

7、存放;教室和寝室的空调冷凝水要及时清理，始终保持环境干燥，从源头上杜绝蚊虫滋生。2 .蚊虫消杀：后勤部门每周安排两次对园内进行专业蚊虫消杀工作，选用符合幼儿安全标准的杀虫剂，对绿化带、卫生间、垃圾桶周边等蚊虫容易栖息的重点区域进行仔细喷洒/在教室、寝室等幼儿活动和休息的场所，安装蚊帐或细密的防蚊纱窗，并配备电蚊拍等物理防蚊工具；雨后要及时清除园内各处积水，必要时在积水区域投放安全有效的灭蚊幼药剂，降低蚊虫繁殖率。3 .周边协同：积极与幼儿园周边社区、商铺建立紧密的联防联控机制，共同对周边环境的蚊虫孳生地进行清理；若发现周边区域伊蚊密度过高，可能对幼儿园师生健康构成威胁，要及时向当地爱卫办报告，

8、协调各方力量共同解决问题。（三）宣传教育1 .教职工培训：每年3月和9月，各组织开展一次登革热、基孔肯雅热防控知识专项培训活动。培训内容涵盖疾病的症状表现、传播途径、防控措施以及应急处置流程等关键要点；选派保健医生和班主任参加卫生部门举办的专业培训课程，提升他们对疾病的识别能力和应急处置水平，确保在实际工作中能够准确应对。2 .幼儿教育：根据幼儿年龄特点和认知水平，巧妙运用绘本、动画、儿歌等形式，融入登革热、基孔肯雅热防控知识教育。例如，通过生动有趣的绘本故事，向幼儿介绍蚊虫的危害以及预防蚊虫叮咬的方法,播放欢快的儿歌，教导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等；组织开展简单易懂的课堂

9、小游戏，如“寻找蚊虫的家”，让幼儿在游戏过程中认识到蚊虫容易滋生的环境，从而增强幼儿的自我保护意识。3 .家长宣传：通过家长会、家长群、家园联系栏等多种渠道,向家长宣传登革热、基孔肯雅热防控知识。定期在家长群推送防控科普文章和健康提示，提醒家长做好家庭防蚊灭蚊工作，如定期清理家中积水、合理使用防蚊用品等；在家长会上，邀请专业医生或保健人员进行专题讲座，详细讲解疾病的防控要点，并现场解答家长疑问；在家园联系栏张贴图文并茂的宣传海报，展示防控知识和幼儿园防控工作动态，提高家长对防控工作的重视程度和配合度。（四）应急处置1 .疫情报告：一旦发现疑似登革热或基孔肯雅热病例，保健医生应立即向防控领导小组

10、报告，同时按照规定向上级卫生部门和教育部门报告疫情信息。报告内容要准确、详实，包括病例的基本信息、症状表现、发病时间等关键内容，确保相关部门能够及时掌握疫情动态，做出科学决策。2 .隔离措施：迅速将疑似病例转移至专门设置的隔离观察室，安排专人负责看护，避免与其他人员接触，防止病毒进一步传播扩散。对隔离观察室要进行严格消毒，确保环境安全。3 .疫情处置：应急处置组迅速启动应急预案，积极配合卫生部门开展流行病学调查工作，如实提供幼儿园相关信息，协助确定密切接触者范围；对密切接触者进行详细登记，并安排专人进行健康监测，要求密切接触者居家观察，每日上报体温和健康状况；按照卫生部门指导，对疫点进行全面、

11、彻底的终末消毒，包括教室、寝室、玩具、餐具等幼儿接触过的所有场所和物品，确保消毒效果达标。4 .停课与复课：根据疫情严重程度和卫生部门建议，经教育部门批准，必要时采取停课措施。停课期间，通过线上教学等方式,确保幼儿学习不受太大影响；同时，加强与家长沟通，及时了解幼儿在家健康状况。在疫情得到有效控制，经卫生部门评估符合复课条件后，幼儿园方可有序组织复课。复课前，要对全园环境进行再次全面清洁和消毒，为幼儿返校创造安全、卫生的环境。四、保障措施1 .物资保障：后勤部门提前做好防控物资采购与储备工作，确保口罩、洗手液、消毒剂体温计、防蚊用品（如蚊帐、纱窗、电蚊拍、驱蚊液）等物资充足供应。建立物资管理台

12、账，详细记录物资的采购、发放、使用情况，定期盘点库存，及时补充短缺物资，保障防控工作顺利开展。2 .经费保障：幼儿园设立专项防控经费，确保防控物资采购、环境消杀、宣传教育、人员培训、疫情处置等各项工作有充足的资金支持。合理安排经费使用，严格执行财务制度，对防控经费使用情况进行定期审计和公示，确保经费使用公开、透明、合理。3 .人员保障：各防控工作小组人员要保持相对稳定，明确各自职责和工作流程。加强对防控工作人员的培训和管理，提高工作人员业务能力和责任意识。根据防控工作实际需要，必要时可临时抽调其他人员充实防控工作队伍,确保各项防控任务有人抓、有人管、能落实。4 .制度保障：建立健全各项防控工作

13、制度，如健康监测制度、环境消杀制度、疫情报告制度、应急处置制度等。明确各部门、各岗位在防控工作中的职责和任务，确保防控工作有章可循、规范有序。定期对制度执行情况进行检查和评估，根据实际情况及时修订和完善制度，提高制度的科学性和有效性。基孔肯雅热医疗机构发热门诊应急处置演练方案一、演练背景基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，临床症状以发热、皮疹及关节疼痛为主。近期广东省佛山市顺德区监测发现一起境外输入引发的基孔肯雅热本地疫情,为有效应对可能出现的基孔肯雅热疫情，检验医务人员对基孔肯雅热病例的识别与处置能力，特开展本次演练。二、演练目标病例识别与分诊:检验发热门诊医护

14、人员对基孔肯雅热疑似病例的识别能力，确保发热患者进入门诊后能得到及时筛查和正确分流。诊断与报告：演练临床医生根据症状和流行病学史作出疑似诊断，并及时进行实验室检测确认的流程，同时练习疫情报告制度的执行。隔离与救治：演练对疑似/确诊患者采取隔离措施的过程，以及对患者的对症治疗和护理。感染控制与消杀:检验医院感染管理部门对基孔肯雅热病例的感染控制措施落实情况,确保在病例诊疗过程中有效防止院内传播。应急响应与团队协作：强化多部门协作机制，提高各岗位人员的应急意识和协同作战能力。三、角色分配患者（模拟）：由一名工作人员扮演，主诉发热、皮疹、关节痛等症状，并提供近期有蚊媒传染病流行地区旅居史的信息。分诊

15、护士：负责在发热门诊入口对患者进行体温测量和初步询问，引导患者至相应诊室就诊。接诊医生：在发热门诊诊室接诊患者，进行详细问诊、体格检查，初步判断疑似基孔肯雅热病例，并开具实验室检查申请。护士（诊疗配合）：协助接诊医生完成体格检查、生命体征监测，并按照医嘱为患者提供护理。检验人员：负责采集患者血液样本并进行实验室检测，并及时反馈检测结果。防保科报告员：在接到疑似/确诊病例报告后，按照规定时限通过传染病报告系统进行网络直报，并通知相关部门。院感防控员：负责监督隔离措施执行情况，指导医护人员正确穿戴和脱卸防护装备,安排清洁消毒人员对相关区域进行终末消毒和蚊媒控制处理。清洁消毒人员：在患者离开后对诊室

16、隔离观察室及相关环境进行消毒处理，同时对医院内外环境进行灭蚊处理。应急指挥/观察员：由医院感染管理科或应急办人员担任，负责全程观察演练进展，记录存在的问题，在演练结束后组织讨论和点评。四、场景设置演练场景设置在某二级医院的发热门诊区域，时间设定为夏季的上午就诊高峰时段。发热门诊入口处设有独立的预检分诊台，配备额温枪、登记本等。门诊内部布局按照传染病防控要求设置了清洁区、半污染区和污染区，并有单独的隔离观察室。诊室内备有基本诊疗设备以及个人防护装备。实验室位于医院医技楼,距离发热门诊步行约5分钟路程。五、演练流程1 .患者就诊与分诊：一名中年男性患者步入发热门诊入口处,分诊护士立即上前询问并测

17、量体温,发现患者体温为38.9oCo护士询问患者症状及流行病学史,患者表示有发热、关节痛、皮疹等症状,且上周刚从东南亚旅游回来。护士根据患者主诉和流行病学史,初步判断患者有发热伴皮疹、关节痛且来自蚊媒传染病流行地区,属于需要重点关注的病例，引导其至发热门诊诊室，并通知接诊医生准备接诊。2 .接诊与初步诊断:接诊医生在诊室门口迎接患者,示意患者进入诊室就座。医生详细询问患者症状，进行体格检查，发现患者皮肤潮红，躯干和四肢可见散在红色斑丘疹，部分皮疹压之褪色，双侧腕关节、踝关节有压痛，但无明显肿胀,心肺听诊未见异常，腹部平软无压痛。医生根据患者急性发热、皮疹、关节痛的临床表现，以及近期有东南亚蚊媒

18、疾病流行地区旅居史,怀疑可能是基孔肯雅热或登革热等蚊媒传染病，向患者解释并开具血常规、基孔肯雅病毒核酸检测和血清抗体检测的申请单。3 .样本采集与实验室检测：护士协助患者前往采血室采集静脉血样本，采血护士穿戴手套和口罩，对患者穿刺部位消毒后抽取约5ml血液，分别置于抗凝管和普通管中。样本采集完成后，护士将血液标本放入生物安全转运箱，并填写送检单，注明“基孔肯雅热检测，检验人员将样本送往实验室，实验室人员收到标本后，立即进行基孔肯雅病毒核酸检测和血清抗体检测，约1小时后，实验室电话通知接诊医生检测结果为基孔肯雅病毒核酸检测阳性，igm抗体阳性，确诊为基孔肯雅热。4 .病例报告：接诊医生在得知实验

19、室确诊结果后，立即通知医院防保科报告员。报告员登录国家传染病报告信息管理系统，按照基孔肯雅热预防控制技术指南（2012年版）的要求，在24小时内将该病例作为“其他传染病”进行网络直报，并在备注栏注明为输入性病例，同时电话向属地疾病预防控制中心报告了该确诊病例的基本情况。5 .隔离措施实施：在等待检测结果期间，接诊医生已安排患者在独立的隔离观察室休息，以避免与其他患者接触。确诊后，医院进一步强化隔离措施，将患者转移至感染科病房的单人隔离病房,病房门窗加装防蚊纱窗，并在病床周围张挂蚊帐，防止蚊虫进入叮咬患者。隔离病房门口设置明显的“虫媒传染病隔离”标识，限制无关人员进入。所有进入隔离病房的医护人员

20、均严格按照标准防护要求穿戴个人防护装备，患者在隔离期间原则上不得离开病房，如因检查等需要离开时，由专人陪同并为其建议遮挡四肢皮肤，尽量减少与他人接触。6 .患者救治与护理：针对患者的症状，医疗团队采取对症支持治疗，医生开具医嘱，护士按照医嘱为患者用药，并密切观察病情变化，发现患者高热时及时采取物理降温措施并报告医生，同时对患者进行心理疏导和健康教育。7 .环境消毒与蚊媒控制：在患者隔离治疗的同时，医院感染管理科组织清洁消毒人员对相关区域进行终末消毒和蚊媒控制处理,对患者曾停留过的发热门诊诊室、隔离观察室以及检查路径所经过的区域进行全面消毒，使用含氯消毒剂对地面、墙面、桌面、门把手等物体表面进行

21、擦拭或喷洒消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净，对患者使用过的诊疗器械用75%酒精擦拭消毒，医疗废物按照感染性废物处理。后勤保障部门在全院范围内开展灭蚊行动，重点对发热门诊周边、隔离病房窗外及院内公共区域进行蚊虫孳生地清理和药物灭蚊，工作人员清理医院内外的积水容器，倾倒积水并清洗容器，从源头消除蚊虫孳生环境，在医院绿化带、墙角等蚊虫易栖息处喷洒杀虫剂进行空间喷雾灭蚊，在下水道、地下室等阴暗潮湿处投放灭蚊幼虫药剂，医院还加强了防蚊设施，如在门诊大厅、病房走廊安装灭蚊灯，在各房间窗户加装纱窗纱门，确保无蚊虫进入室内。8 .演练结束与总结：经过各环节的模拟操作，患者病情好转准备出院，演练进入尾声。应急

22、指挥/观察员宣布本次基孔肯雅热发热门诊应急处置演练圆满结束，随后组织参与演练的全体人员召开总结会，观察员反馈演练过程中发现的问题和亮点，针对发现的不足，提出改进建议，通过总结讨论，进一步完善应急预案，提高医院应对基孔肯雅热等蚊媒传染病疫情的实战能力。学校预防基孔肯雅热实施方案一、什么是基孔肯雅热？由基孔肯雅病毒引起的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播，症状以发热、关节剧痛和皮疹为特征。名称源自非洲土语，意为“弯脊之痛”，形容患者因关节剧痛弯腰蜷缩的姿态。二、基孔肯雅热如何传播？主要通过感染病毒的伊蚊（白纹伊蚊或埃及伊蚊）叮咬而传播。三、基孔肯雅热的典型症状有哪些？发热：持续17天；关而1/关节炎/关

23、节肿胀：多累及小关节（如手指、腕、踝和趾关节等），腕关节受压引起的剧烈疼痛是本病的特点，疼痛可持续数周至数月；皮疹：常见于面部、四肢；伴随头痛、恶心、结膜充血等。四、如何有效预防基孔肯雅热？学校作为人员密集场所，需重点做好防蚊措施。以下是针对校园场景的防蚊指南，帮助学生科学规避蚊媒疾病风险。防控措施为有效防控基孔肯雅热，共筑安全校园，我校采取了以下措施：（一）强化校园卫生管理，清除蚊虫孳生地1 .组织后勤人员、教职工及学生定期对校园进行全面清扫，重点清理教学楼、宿舍、食堂、操场、绿化带等区域的积水容器（如花盆托盘、废旧轮胎、塑料瓶等），做到“翻盆倒罐、排清积水”，从源头减少蚊虫孳生。2 .定期

24、检查校园内下水道、排水沟等排水系统，确保畅通无积水;对校园内的水池、景观水体等，采取投放灭蚊幼虫药物等措施，防止蚊虫孳生。（二）开展蚊媒消杀工作，灭杀成蚊1 .联系高毋镇疾控中心指导消杀工作的开展，定期对校园公共区域（如教室、宿舍、食堂、卫生间、绿化带等）进行成蚊灭杀,确保消杀频次和效果，降低蚊虫密度。2 .为值班室、门卫室等重点场所配备蚊香、电蚊拍、灭蚊灯等防蚊灭蚊工具,及时灭杀侵入的蚊虫。（三）落实晨午检制度，加强健康监测1 .班主任负责每日对本班学生进行晨午检，重点监测学生是否出现发热、头痛、肌肉关节痛、皮疹等蚊媒传染病相关症状，做好记录并及时上报。2 .教职工由所在年级组或各处室负责人

25、负责健康监测，发现异常症状及时报告。3 .对出现疑似症状的师生，立即安排其到隔离观察室休息，并通知家长或家属带其就医，同时做好追踪随访，待痊愈后方可返校。（四）加强宣传教育，提升防控意识1 .通过班会、校园广播、宣传栏、微信公众号、家长群等多种渠道，向师生及家长宣传登革热、基孔肯雅热等蚊媒传染病的防控知识，包括疾病症状、传播途径、预防措施等。2 .引导师生及家长做好家庭卫生，及时清理家中积水，做好防蚊措施（如安装纱窗、使用蚊帐、涂抹驱蚊液等）；告知家长非必要不携带学生前往有疫情的地区，如确需前往，务必做好防蚊措施,返回后密切观察自身及学生健康状况。（五）做好重点人员跟踪观察1 .排查从疫区返回

26、的师生（包括学生家长），建立重点人员台账，由班主任或处室负责人进行跟踪观察，每日了解其健康状况,为期14天。2 .对重点人员出现的异常症状，及时督促其就医，并按要求上报相关部门。2025年基孔肯雅热个人防控指南基孔肯雅热个人防控指南一、基孔肯雅热的“前世今生”在全球气候变暖、人员流动日益频繁的当下，一些曾经只在特定区域肆虐的传染病，正悄然跨越地理界限，走进我们的生活。基孔肯雅热，这个对于许多人来说还略显陌生的名字，近年来已在全球多个地区出现病例，给公共卫生安全带来了新的挑战。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，其名字源于非洲斯瓦希里语，意为“弯曲”，形象地描述了患者感染后常出现的关

27、节剧痛、身体弯曲的症状。该病毒最早于1952年在坦桑尼亚被发现，随后在非洲、亚洲、欧洲等多个地区陆续出现疫情。随着全球化的发展，贸易往来、旅游出行等活动使得病毒的传播更加便捷。携带病毒的蚊子可以通过交通工具远距离传播，而感染病毒的患者在潜伏期或发病期也可能将病毒带到新的地区，一旦当地存在适宜病毒传播的蚊子种类,就可能引发新的疫情。近年来,我国也陆续出现了输入性基孔肯雅热病例，虽然尚未形成大规模本士传播，但做好防控工作至关重要。二、基孔肯雅热的传播链条（一）病毒的“宿主”基孔肯雅病毒的宿主范围较广，除了人类之外，还包括灵长类动物等。在自然界中，病毒可以在动物宿主和蚊子之间循环传播,形成自然疫源地

28、当人类进入这些疫源地时，就有可能被感染病毒的蚊子叮咬而患病。（二）传播的“中介”蚊子是基孔肯雅热传播的主要媒介，其中埃及伊蚊和白纹伊蚊是最主要的传播者。这两种蚊子在我国分布广泛，尤其是在南方地区，气候温暖湿润，非常适宜它们的生长繁殖。埃及伊蚊喜欢在室内积水容器中产卵，如花盆托盘、水缸、水桶等；白纹伊蚊则更倾向于在室外的小型积水处，像树洞、石缝、废旧轮胎等地方滋生。它们吸食感染基孔肯雅病毒的人或动物的血液后，病毒会在蚊子体内繁殖，当再次叮咬健康人时，就会将病毒传播给对方，从而完成病毒的传播链条。三、基孔肯雅热的临床表现（一）潜伏期基孔肯雅热的潜伏期一般为2-12天，平均为3-7天。在潜伏期内，

29、患者通常没有明显的症状，但已经具备了传染性，这给疫情的早期发现和防控带来了一定的难度。（二）典型症状1 .发热：患者发病急骤，体温迅速升高，可达39-4（TC,一般持续3-5天，部分患者可能会出现双峰热，即发热数天后体温恢复正常，过几天又再次升高。2 .关节疼痛：这是基孔肯雅热最突出的症状之一，患者会出现全身多个关节的剧烈疼痛，常见于手腕、脚踝、膝关节、肘关节等部位，疼痛程度较为严重，甚至会影响患者的活动，导致关节活动受限，呈现出“弯曲”的姿态。3 .其他症状：部分患者还会出现头痛、肌肉疼痛、乏力、恶心、呕吐、皮疹等症状。皮疹通常在发热后3-5天出现，多见于躯干和四肢，为红色斑丘疹，一般持续数

30、天后消退，不会留下色素沉着。（三）重症病例虽然基孔肯雅热大多数为轻症病例，但少数患者可能会发展为重症。重症病例主要发生在老年人、有基础疾病（如高血压、糖尿病、心脏病等）的人群中。重症患者可能会出现出血、休克、多器官功能衰竭等严重并发症，甚至导致死亡。不过，总体来说，基孔肯雅热的病死率较低。四、基孔肯雅热的诊断与治疗（一）诊断方法1 .流行病学史：医生会首先询问患者的流行病学史，了解患者是否有疫区旅行史、居留史，是否接触过疑似或确诊病例等。2 .临床表现：根据患者出现的发热、关节疼痛、皮疹等典型临床表现，进行初步判断。3 .实验室检查：实验室检查是确诊基孔肯雅热的关键。常用的检查方法包括病毒分离

31、核酸检测、血清学检测等。病毒分离是诊断的金标准，但操作复杂、耗时较长；核酸检测具有快速、灵敏的特点，可在发病早期检测出病毒；血清学检测则主要检测患者血清中的特异性抗体，如IgM抗体和IgG抗体，IgM抗体在发病后3-5天出现，可作为早期诊断的依据，IgG抗体则在发病后2周左右出现，可用于回顾性诊断和流行病学调查。（二）治疗原则目前，基孔肯雅热尚无特效的抗病毒药物，治疗主要以对症支持治疗为主。1 .发热处理：对于发热的患者，可给予物理降温（如温水擦浴、冰袋降温等）或药物降温（如对乙酰氨基酚等），避免使用阿司匹林等可能引起出血的药物。2 .关节疼痛处理：对于关节疼痛剧烈的患者，可给予非窗体类抗炎

32、药（如布洛芬、蔡普生等）缓解疼痛，同时要注意休息，避免关节过度活动。3 .其他对症治疗：对于出现恶心、呕吐的患者，可给予止吐药物；对于出现脱水的患者，要及时补充水分和电解质，维持水、电解质平衡。4 .重症病例治疗：对于重症病例，要密切监测患者的生命体征,及时采取抗休克、止血、保护重要器官功能等治疗措施，必要时进行重症监护治疗。五、基孔肯雅热的防控措施（一）个人防控措施1 .防蚊叮咬：这是预防基孔肯雅热最关键的措施。在蚊子活动频繁的季节（一般为春夏季）和时间段（清晨和傍晚），尽量减少外出活动。如果必须外出，要穿长袖上衣、长裤，选择浅色衣物,因为蚊子更喜欢叮咬深色衣物。同时，要在暴露的皮肤表面涂抹

33、驱避剂，驱避剂可以选择含有避蚊胺、派卡瑞丁、驱蚊酯等成分的产品，按照说明书正确使用。2 .居住环境防蚊：要保持居住环境的整洁卫生，及时清理室内外的积水，如花盆托盘、水缸、水桶、废旧轮胎、树洞等，消除蚊子的滋生地。可以使用蚊帐、纱窗、纱门等防蚊设施，防止蚊子进入室内。在室内，可使用蚊香、电蚊拍、灭蚊灯等工具杀灭蚊子。3 .提高自身免疫力：保持良好的生活习惯，合理膳食，均衡营养，适当进行体育锻炼，增强体质，提高自身免疫力，有助于预防感染和减轻病情。（二）社区防控措施1 .开展爱国卫生运动：社区要组织开展爱国卫生运动，动员居民共同参与环境整治,清理卫生死角，清除积水,减少蚊子的滋生。2 .定期灭蚊：

34、社区要定期组织专业人员对公共区域（如绿化带、下水道、垃圾中转站等）进行灭蚊处理，可采用喷洒杀虫剂、投放灭蚊幼虫剂等方法，降低蚊子的密度。3 .加强监测预警：社区要建立健全疫情监测预警机制，密切关注辖区内的疫情动态，一旦发现疑似病例，要及时报告，并配合卫生部门做好调查处理工作。4 .开展健康教育：社区要通过宣传栏、微信群、讲座等多种形式，向居民宣传基孔肯雅热的防治知识，提高居民的自我防护意识和能力。（三）公共卫生防控措施1 .疫情监测与报告：卫生部门要建立完善的基孔肯雅热疫情监测网络，加强对医疗机构的指导，及时发现和报告疑似病例、确诊病例。一旦发现疫情，要按照规定的时限和程序进行上报，并及时采取

35、防控措施，防止疫情扩散。2 .病例管理：对于确诊病例，要进行隔离治疗，避免患者与他人密切接触，防止病毒传播。同时，要对患者的密切接触者进行医学观察，观察期为14天，一旦出现发热等症状，要及时进行诊断和治疗。3 .媒介控制：卫生部门要组织开展大规模的媒介控制工作，根据蚊子的种类和分布情况，制定科学合理的灭蚊方案。加强对交通工具、口岸等重点场所的灭蚊工作，防止蚊子通过交通工具传播。4 .输入性病例防控：加强对入境人员的检疫查验，尤其是来自疫区的人员，要进行健康申报和体温监测，发现有发热、关节疼痛等症状的人员，要及时进行隔离和诊断。同时，要加强对进口货物的检疫，防止携带蚊子的货物入境。六、基孔肯雅热

36、防控的常见误区（一）认为只有在疫区才会感染虽然基孔肯雅热最初在疫区流行,但随着人员流动和蚊子的传播，非疫区也可能出现输入性病例。如果输入性病例被当地的蚊子叮咬，病毒就可能在当地传播开来。因此，即使不在疫区，也要做好防控措施。（二）觉得症状轻微就不用在意基孔肯雅热虽然大多数为轻症病例，但关节疼痛等症状会严重影响患者的生活质量，而且少数患者可能会发展为重症。因此，一旦出现疑似症状，要及时就医，不能掉以轻心。（三）认为有疫苗可以预防目前,基孔肯雅热尚无上市的疫苗，因此不能依靠疫苗来预防。预防的关键还是要做好防蚊叮咬等措施。（四）滥用杀虫剂虽然杀虫剂可以杀灭蚊子，但滥用杀虫剂会对环境和人体健康造成危害

37、在使用杀虫剂时，要按照说明书正确使用，选择低毒、高效的杀虫剂，避免在食品、餐具等附近使用。七、基孔肯雅热防控的重要性与长期性基孔肯雅热的防控不仅关系到个人的身体健康，也关系到公共卫生安全和社会稳定。一旦疫情扩散，可能会对经济发展、旅游业等造成严重影响。因此，做好基孔肯雅热的防控工作具有重要的现实意义。同时，我们也要认识到基孔肯雅热的防控是一项长期的工作。由于蚊子的繁殖能力强、传播范围广，而且病毒可能会发生变异,给防控工作带来新的挑战。因此，我们要树立长期防控的意识，持续做好各项防控措施，不断完善防控体系，提高应对疫情的能力。八、总结基孔肯雅热虽然来势汹汹，但只要我们了解它的传播途径、临床表现

38、和防控措施，做好个人防护、社区防控和公共卫生防控工作,就能够有效预防和控制疫情的发生和扩散。在面对基孔肯雅热时,我们既不能惊慌失措，也不能掉以轻心，要保持科学的态度，积极采取有效的防控措施，共同守护我们的身体健康和公共卫生安全。让我们携手共进，筑牢基孔肯雅热防控的坚实防线，远离疾病的困扰。2025年学校防登革热、基孔肯雅热方案一、目标宗旨登革热与基孔肯雅热均为伊蚊传播的急性传染病，严重威胁师生健康，扰乱校园秩序。为有效防控两病在校园内传播，切实保障师生生命健康，确保教学活动平稳有序开展，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例，以及登革热防控方案（2025年版）基孔肯雅热防控技术

39、指南（2025年版）等法规文件，紧密结合学校实际情况，特制定本方案。本方案旨在通过强化预防、精准监测、高效处置，促使校园两病防控工作实现科学化、规范化、高效化运作。二、工作原则1 .预防为主：把预防工作作为防控核心，从源头上降低登革热、基孔肯雅热传播风险，做到未雨绸缪。2 .科学防控：依据疾病传播特点与流行规律，运用科学方法与手段，制定并实施针对性防控举措。3 .协同联动：校内各部门协同配合，加强与家长、社区及相关卫生部门沟通协作，形成防控合力。4 .快速反应：建立健全快速响应机制，一旦出现疫情，迅速启动应急处置程序，及时有效控制疫情扩散。三、组织架构及职责分工1 .防控领导小组：由校长担任组

40、长，分管副校长担任副组长，成员涵盖学校各主要部门负责人。全面统筹校园登革热、基孔肯雅热防控工作，制定防控策略与方案，协调各方资源，指挥应急处置工作，定期召开会议研究解决防控重大问题。2 .宣传教育组：由学校宣传部门与健康教育教师组成。负责制定宣传教育计划，组织开展形式多样的防控知识宣传教育活动，提升师生及家长防控意识与自我防护能力，及时发布防控信息，营造良好防控氛围。3 .环境卫生组：由后勤部门与物业人员组成。负责校园环境卫生整治，定期开展爱国卫生运动，清理校园内各类积水，消除蚊虫孳生地，对校园公共区域进行定期消杀，维护校园环境整洁卫生。4 .疫情监测组：由校医室与各班级班主任组成。负责建立健

41、全疫情监测体系，对师生健康状况进行日常监测，及时发现、报告疑似病例，配合卫生部门开展流行病学调查与疫情处置工作。5 .后勤保障组：由后勤部门负责。负责保障防控物资的采购、储备与供应，确保校园防蚊设施的安装与维护，为防控工作提供坚实后勤保障。四、风险评估1 .校园环境因素：校园内绿化面积较大，花草树木繁多，且存在一些景观水池、排水沟等易积水区域，为蚊虫滋生创造了条件。此外，校园周边环境复杂，若周边存在疫情，易传入校园。2 .师生流动因素：师生日常出行范围广，部分师生可能前往登革热、基孔肯雅热流行地区，增加了感染风险。同时，学校人员密集，一旦有病例传入，易弓I发校内传播。3 .现有防控基础：学校已

42、建立基本卫生管理制度，定期开展校园环境卫生清扫工作，但在针对登革热、基孔肯雅热的针对性防控措施、专业知识储备以及外部协同合作等方面，仍有待进一步加强。五、预防措施1 .宣传教育纳入课程：将两病防控知识融入健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，系统地向师生传授相关知识，让师生深入了解两病的危害、传播途径以及预防方法。多平台宣传：充分利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等平台，及时发布防控信息与科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示，不断提升师生防控意识与自我防护能力。家校协同：向家长发放宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道与家长保持密切沟通，指导家庭做好防控工作，教育

43、孩子养成良好卫生习惯，形成家校联合防控的强大合力。2 .爱国卫生运动日常清扫：建立每日清扫制度，组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面清扫，保持环境整洁，及时清理垃圾杂物。积水整治：重点加强对易积水区域的管理，定期检查花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等，及时清理积水，疏通排水管道，对于无法清除的积水投放杀虫剂。“翻盆倒罐”行动：组织师生积极开展“翻盆倒罐”行动，全面清理校园内各类容器积水,定期检查校园内的雨水井、污水井等,确保排水畅通，有效减少蚊虫滋生。3 .蚊虫防控环境治理：定期清理校园卫生死角，清除杂草、杂物，减少蚊虫藏身之地。物理防蚊：在教室、办公室、宿

44、舍、食堂等场所安装纱门、纱窗，学生宿舍配备蚊帐，从物理层面阻止蚊虫进入室内。化学防蚊：聘请专业消杀人员，严格按照规定对校园内外环境进行定期消杀，有效降低成蚊密度。六、监测预警1 .监测体系：建立健全师生健康监测体系，校医室负责每日收集师生因病缺勤信息，各班级班主任密切关注学生健康状况，一旦发现学生出现发热、皮疹、关节疼痛等症状，及时报告校医室。同时,加强对校园环境中蚊虫密度的监测，定期开展布雷图指数监测,及时掌握蚊虫孳生情况。2 .预警机制：制定预警指标，当校园内出现一定数量的发热病例或蚊虫密度超过预警阈值时，及时发出预警信号。预警信号分为蓝色、黄色、橙色、红色四级，根据不同级别启动相应防控措

45、施。3 .信息报告：明确信息报告流程与责任人，校医室一旦发现疑似登革热、基孔肯雅热病例，应立即向学校防控领导小组报告，并在规定时间内向上级教育部门与卫生部门报告。报告内容包括病例基本信息、临床表现、初步诊断等。七、应急处置1 .病例隔离：一旦确诊登革热、基孔肯雅热病例，立即将患者送往定点医院进行隔离治疗，同时对密切接触者进行医学观察，采取防蚊措施，防止疫情扩散。2 .疫点处理：对病例所在教室、宿舍等疫点进行彻底消毒，清除积水，杀灭成蚊与幼虫。对疫点周边一定范围内的区域加强蚊虫消杀工作，降低蚊媒密度。3 .疫情调查：配合卫生部门开展流行病学调查，查明传染源、传播途径以及可能的传播范围，为疫情防控

46、提供科学依据。4 .停课措施：根据疫情发展态势，当疫情达到一定规模时，经上级部门批准，采取部分班级或全校停课措施，减少人员聚集，防止疫情进一步传播。停课期间，通过线上教学等方式保障学生学习进度。八、保障措施1 .物资保障：后勤保障组根据防控需求，提前采购储备充足的防控物资，包括杀虫剂防护用品、消毒用品、宣传资料等，并定期检查物资库存情况，及时补充更新。2 .人员保障：加强防控工作人员培训，提高其业务水平与应急处置能力。组织校医、班主任、后勤人员等参加登革热、基孔肯雅热防控知识与技能培训，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展防控工作。3 .经费保障：学校设立专项防控经费，用于防控物资采购、环境整

47、治、人员培训、疫情处置等工作，确保防控工作顺利开展。经费使用严格按照相关财务制度执行，做到专款专用、合理支出。九、附则1 .预案修订：本预案根据国家相关法律法规、政策文件以及疫情防控实际情况适时修订，确保预案的科学性与有效性。2 .预案解释：本预案由学校防控领导小组负责解释。3 .预案实施时间：本预案自发布之日起实施。关于共同预防基孔肯雅热的倡议书各旅游文化企业、广大游客朋友们：近期，部分地区出现基孔肯雅热疫情。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起，通过伊蚊，俗称花斑蚊，叮咬传播的急性传染病。感染者大多出现高烧、关节疼痛、疲劳等急性症状，极少情况下可能死亡。当前正值暑期旅游季，万宁作为热门旅游目的地

48、人员流动频繁。为有效预防和控制基孔肯雅热疫情在旅游文化行业的传播扩散,切实保障市民游客的健康与安全,万宁市旅游和文化广电体育局特向全市旅游文化企业和广大游客发出如下倡议：一旅文企业：落实主体责任，筑牢防控屏障（一）加强宣传：各景区、酒店、民宿、旅行社等涉旅企业要高度重视，切实履行疫情防控主体责任，充分利用景区公告栏、电子屏等渠道，向游客普及基孔肯雅热的传播途径、主要症状、预防措施等核心知识，提升游客的自我防护意识和能力。（二）整治环境：涉旅企业要定期对经营场所及周边环境进行彻底清理。及时清除各类积水容器，避免蚊虫孳生。加强对公共区域的卫生管理，增加清扫频次，及时清理垃圾、杂草，保持环境干净整洁，为游客营造一个舒适、卫生的旅游环境。（三）科学防护：在游客集中区域，安装牢纱门、纱窗，防止蚊虫进入。为客房配备蚊帐、电蚊拍、灭蚊灯等防蚊用品，并定期检查维护，确保设施完好有效。在蚊虫密度较高的区域，可在专业人员指导下，合理喷洒灭蚊药剂。（四）