(10篇)2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案(范文最新版).docx
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1、2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案(共10篇)目录篇一2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案2篇二2025年社区基孔肯雅热防控工作方案9篇三、2025年医院卫生院基孔肯雅热防控工作方案15篇四、基孔肯雅热防控方案及疾病特征总结25篇五2025年基孔肯雅热防范攻略28篇六中小学基孔肯雅热防控工作方案32篇七社区养老服务机构预防基孔肯雅热防控预案(2025年版)41篇八关于小学基孔肯雅热防控工作方案48篇九幼儿园2025年基孔肯雅热防控工作方案58篇十2025年社区基孔肯雅热综合防控方案63篇一、2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案一、引言登革热和基孔肯雅热作为极具威胁性的蚊媒急性传染病,时
2、刻威胁着师生的身体健康,对校园正常教学秩序的干扰不容小觑。近年来,全球气候变暖促使蚊虫活动范围扩大、繁殖速度加快,加之人员流动愈发频繁,极大地提升了这两种疾病的传播风险。学校作为人员高度聚集的场所,一旦暴发登革热或基孔肯雅热疫情,极易迅速扩散。为切实维护校园健康安全,全力做好登革热和基孔肯雅热的防控工作,特制定本预案,旨在构建全方位、多层次的防控体系,将疫情风险降至最低。二、疾病认知(一)登革热登革热由登革病毒引发,伊蚊是其主要传播媒介,尤其是埃及伊蚊和白纹伊蚊。感染登革热后,患者通常会突发高热,体温迅速攀升,可高达39。C甚至更高,同时伴有剧烈头痛,仿佛头部被重锤敲击,全身肌肉和骨骼酸痛,如
3、同被拆散重组一般,颜面呈现潮红状态,恰似饮酒过量,结膜也明显充血。部分患者还会出现皮疹,从最初的斑疹逐渐发展为丘疹,严重时可弓I发登革出血热,出现皮肤瘀斑、鼻出血、牙龈出血等症状,甚至进展为登革休克综合征,血压急剧下降,危及生命。伊蚊偏好栖息在温暖潮湿、有积水的环境,室内外种养水生植物的花瓶、花盆托盘,以及闲置的水缸、水盆、破旧罐等小积水容器,皆是它们绝佳的繁殖温床。(二)基孔肯雅热基孔肯雅热的病原体为基孔肯雅病毒,同样依赖伊蚊叮咬传播。患者起病急骤,突然寒战,随后体温飙升至39。C左右,头痛欲裂,还常伴有恶心、呕吐等不适,严重影响食欲。发病后2-5天,皮疹陆续出现,主要分布在躯干、四肢伸侧、
4、手掌和足底,形态多样,疹间皮肤正常,部分患者会感觉皮疹部位瘙痒难耐。关节疼痛是基孔肯雅热的突出症状,小关节如手指、手腕、脚踝和脚趾关节首当其冲,大关节如膝、肩等也可能受累,腕关节受压时产生的剧痛更是其典型特征。急性期关节疼痛剧烈,多个关节红肿、僵硬,活动严重受限,给患者的日常行动带来极大困扰。多数患者在急性期过后,身体逐渐恢复,但仍有部分患者的关节疼痛会持续数月,甚至数年,严重降低生活质量。三、防控目标1 .大幅提升师生对登革热和基孔肯雅热的认知深度,使其不仅知晓疾病的基本症状、传播途径,更能深入理解防控要点,切实增强自我防护意识与能力,从源头上减少感染风险。2 .对校园环境进行全面、深度整治
5、将蚊虫孳生地彻底清除,运用科学手段精准监测蚊虫密度,确保蚊虫密度始终处于安全可控范围,斩断疾病传播的关键链条。3 .建立一套严谨、高效的疫情监测与报告机制,确保能够第一时间发现疑似病例,以最快速度上报相关部门,实现早诊断、早隔离、早治疗,全力遏制疫情在校园内的传播与扩散,维护校园的健康稳定。四、组织领导成立以校长为核心组长,副校长为副组长,各部门负责人、班主任、校医为成员的学校登革热和基孔肯雅热防控工作领导小组。明确各成员职责:校长全面统筹,调配人力、物力、财力等关键资源,对防控重大决策拍板定案;副校长协助校长,协调各部门协同作战,监督防控措施落地执行,及时化解工作难题/各部门负责人分别负责
6、本部门职责范围内的防控工作,如组织教师培训、管理学生活动、保障物资供应等;班主任密切关注班级学生健康,落实日常监测与宣传教育;校医凭借专业知识,承担疫情监测、病例初步诊断与上报等关键任务。领导小组定期召开会议,研判疫情形势,调整防控策略,确保防控工作科学、有序推进。五、宣传教育1 .开学前预热:充分利用学校官网、微信公众号、家长群等线上平台,精心制作并推送一系列登革热和基孔肯雅热防控知识科普文章、视频,内容涵盖疾病原理、防护妙招等。同时,精心编制防控知识宣传手册,设计生动有趣的插图,以通俗易懂的语言阐述关键知识点,开学后第一时间发放至每位师生手中,让他们提前筑牢防控认知基础。2 .开学后强化:
7、邀请疾控领域专家来校举办防控知识专题讲座,专家结合实际案例,深入浅出地讲解疾病防控要点。借助校园广播每日定时播报防控小贴士,在宣传栏张贴色彩鲜艳、内容丰富的防控海报,电子显示屏滚动播放防控标语和视频。组织开展主题班会,鼓励学生分享自己了解到的防控知识,设置问答环节,激发学生参与热情,强化防控意识。六、环境整治1 .日常精细清理:安排责任心强、经验丰富的专人,每日对校园进行地毯式巡查,重点关注教学楼的走廊、教室角落,宿舍的阳台、卫生间,食堂的操作间、就餐区,以及绿化带的灌木丛、花丛等区域。及时清理各类垃圾、杂物,确保校园环境时刻保持整洁。定期对校园内的排水沟、下水道进行细致疏通,使用专业工具清除
8、管道内的淤泥、杂物,保障排水畅通,不给积水留一丝机会。2 .积水深度排查处理:每周开展一次全面、深入的积水排查行动,发动师生共同参与。仔细检查花盆托盘,确保无积水残留,对水桶、废弃容器等可能积水的物品,进行彻底清理或妥善收纳。对于无法立即清除的积水,如景观池,投放高效、环保的杀蚊幼剂,或者放养食蚊鱼,利用生物手段控制蚊虫滋生。针对空调外机托盘、饮水机水槽等易被忽视的积水部位,安排专人定期清理,保持干燥状态。3 .定期专业消杀:每两周聘请资质齐全、经验丰富的专业消杀公司对校园进行全方位消杀作业。消杀人员身着专业防护装备,携带先进的消杀设备,重点针对蚊虫易栖息和繁殖的绿化带、灌木丛、车棚、楼梯间角
9、落等区域,采用超低容量喷雾等科学方法进行精准消杀,最大限度降低成蚊密度。在消杀作业前,通过校园广播、张贴通知等方式,提前告知师生相关注意事项,如关闭门窗、避免在消杀区域停留等,确保师生安全。七、疫情监测与报告1 .晨午检严格执行:班主任每天在晨读和午饭后,准时对学生进行体温测量,使用高精度体温计,确保数据准确。同时,仔细观察学生的面色、精神状态,询问是否有头痛、肌肉酸痛、皮疹等不适症状。一旦发现异常,立即通知校医,并联系家长,安排学生前往医院进一步检查诊断。2 .因病缺勤精准追踪:建立完善的因病缺勤追踪制度,班主任对因病缺勤的学生保持密切关注,通过电话、微信等方式与家长沟通,详细了解学生的缺勤
10、原因、病情发展及就医情况。若怀疑学生可能感染登革热或基孔肯雅热,立即向学校防控工作领导小组报告,同时配合学校做好后续调查与防控措施。3 .疫情及时上报:校医一旦发现疑似登革热或基孔肯雅热病例,严格按照规定,在24小时内向上级教育主管部门和当地疾控中心报告。报告内容详实准确,包括患者基本信息、症状表现、发病时间、可能的感染途径等。同时,全力配合疾控中心工作人员开展疫情调查,提供校园环境、师生活动轨迹等相关信息,协助做好疫情处置工作。八、应急处置1 .病例迅速隔离:一旦学生或教职工确诊为登革热或基孔肯雅热病例,学校立即启动隔离程序。安排专人协助患者家属,将患者迅速转移至指定的隔离场所,确保患者得到
11、及时有效的治疗。在隔离期间,为患者提供必要的生活保障和心理支持,避免患者因隔离产生焦虑情绪。同时,在隔离场所周边设置明显的警示标识,防止他人误入,避免病毒传播。2 .疫点全面处理:对患者所在班级、宿舍及近期频繁活动的场所,如教室、图书馆、体育馆等,进行全面、彻底的消杀处理。消杀人员按照专业流程,对室内外环境、桌椅、门窗把手、公共设施等进行反复消毒,确保不留死角。对患者的密切接触者,进行详细排查登记,实施14天的医学观察,观察期间每天进行体温测量和症状询问,要求密切接触者尽量减少外出活动,一旦出现异常症状,立即送往医院诊3 .停课合理决策:若校园内出现多例病例,或疫情呈现扩散趋势,学校迅速与当地
12、疾控中心沟通,根据专业建议果断采取部分班级或全校停课措施。停课期间,充分利用线上教学平台,组织教师开展线上授课,确保学生的学习进度不受影响。同时,通过线上家长会、电话沟通等方式,加强对学生和家长的健康指导,提醒他们做好个人防护,保持良好的生活习惯。安排心理教师为学生和家长提供心理疏导服务,缓解他们因疫情和停课产生的焦虑、恐慌情绪。九、保障措施1 .物资充足储备:学校设立专项经费,用于购置充足的防控物资。采购符合国家标准的杀虫剂、杀蚊幼剂,确保对蚊虫有显著的杀灭效果;配备足够数量的防护用品,如口罩、手套、防护服等,保障防控工作人员的安全;购置高精度体温计、消毒药品、喷雾器等监测与消毒设备。建立物
13、资管理台账,详细记录物资的采购、入库、领用、库存等信息,定期对物资进行盘点,及时补充短缺物资,确保防控物资随时可供使用。2 .人员专业培训:加强对防控工作人员的专业培训,邀请疾控专家、医疗人员来校开展培训课程,内容涵盖登革热和基孔肯雅热的疾病知识、防控技能、应急处置流程等。组织防控工作人员参加线上学习课程和模拟演练,提升他们的实际操作能力和应急反应能力。同时,组建志愿者队伍,选拔热心公益、责任心强的师生参与,对志愿者进行系统培训,使其能够协助开展环境整治、宣传教育、物资发放等防控工作,充实防控力量。3 .经费合理保障:设立专项防控经费,确保经费专款专用。经费主要用于防控物资采购、专业消杀服务费
14、用、疫情监测与处置费用、人员培训费用等。加强对经费使用的监督管理,定期对经费使用情况进行审计公示,确保经费使用透明、合理、高效,为防控工作的顺利开展提供坚实的资金保障。十、预案的修订与完善根据疫情的动态变化、防控工作的实际成效以及上级部门的最新要求,学校定期对本预案进行修订与完善。每学期组织防控工作领导小组和相关工作人员召开总结评估会议,对预案执行过程中出现的问题进行深入分析,如防控措施的执行难度、各部门之间的协调配合问题、物资保障的及时性等。针对这些问题,广泛征求师生、家长及专业人士的意见和建议,结合实际情况对预案进行优化调整,确保预案始终具备科学性、有效性和可操作性,能够切实满足校园登革热
15、和基孔肯雅热防控工作的需求。通过严格实施本预案,学校将构建起坚固的登革热和基孔肯雅热防控屏障,为师生营造一个安全、健康的学习和生活环境,有力保障校园教学秩序的稳定运行,让师生能够安心学习、工作。篇二2025年社区基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的急性传染病,主要通过伊蚊叮咬传播,近年来我国境外输入病例增多,本地传播风险上升。五一社区为有效防控基孔肯雅热,保障居民健康,特制定本工作方案。一、防控目标1 .提升社区居民对基孔肯雅热的认知,增强自我防护意识和能力,将社区居民防护知识知晓率提高至90%以上。2 .强化社区环境治理,降低蚊媒密度,确保社区内伊蚊布雷图指数控制在5以下,
16、有效减少病毒传播风险。3 .建立高效的监测与报告机制,做到疫情早发现、早报告、早处置,保障社区公共卫生安全。二、组织架构与职责分工(一)防控工作领导小组组长:(组长姓名)职责:全面统筹社区防控工作,制定防控策略和计划,协调各方资源,与上级卫生部门、疾控机构保持密切沟通,及时传达防控要求和信息。副组长:(副组长姓名)职责:协助组长落实防控措施,监督检查各小组工作执行情况,组织开展社区疫情应急处置,及时向组长反馈防控工作进展和问题。宣传教育组:由社区宣传干事和志愿者组成。负责通过社区公告栏、微信群、宣传手册等多种渠道,向居民广泛宣传基孔肯雅热的防治知识,提高居民的防控意识和自我保护能力;组织开展防
17、控知识讲座和培训活动。环境整治组:由社区物业人员和环卫工作人员组成。负责社区环境卫生清理,定期对社区公共区域、楼道、垃圾桶等进行清洁和消毒;清除社区内各类积水容器,疏通下水道,减少蚊虫孳生地;在蚊媒密度较高时,组织开展化学灭蚊工作。监测报告组:由社区网格员和社区卫生服务站工作人员组成。负责对社区内居民健康状况进行监测,及时发现发热、皮疹、关节疼痛等疑似症状的患者;督促居民做好自我健康监测,对有可疑症状的居民及时上报社区防控工作领导小组,并协助卫生部门进行流行病学调查和采样检测。后勤保障组:由社区财务人员和物资管理人员组成。负责保障防控工作所需物资的采购、储备和调配,包括消杀药品、防护用品、宣传
18、资料等;确保防控工作经费的合理使用和管理。三、监测与报告(一)社区居民健康监测1 .网格员通过上门走访、电话询问、微信群接龙等方式,定期对社区居民进行健康状况调查,重点关注是否有发热(体温380、皮疹、关节疼痛等症状。2 .鼓励居民做好自我健康监测,如有可疑症状及时向网格员或社区卫生服务站报告。3 .社区卫生服务站在日常诊疗过程中,对前来就诊的居民详细询问症状和流行病学史,发现疑似病例及时登记并上报。(二)疫情报告1 .监测报告组发现基孔肯雅热疑似病例后,1小时内报告社区防控工作领导小组。2 .社区防控工作领导小组接到报告后,立即组织人员进行初步核实,并在2小时内向上级卫生行政部门和疾控机构报
19、告。3 .报告内容包括病例基本信息、症状表现、发病时间、流行病学史等详细情况。四、病例管理与救治协助(一)病例管理1 .一旦社区内出现基孔肯雅热确诊病例,社区防控工作领导小组配合卫生部门对病例进行隔离管理,确保患者在病毒血症期(起病7天内)得到有效隔离,防止蚊虫叮咬传播病毒。2 .协助卫生部门对病例居住场所进行终末消毒,指导患者家属做好个人防护和环境清洁。(二)救治协助L社区工作人员协助患者及其家属联系医疗机构,确保患者能够及时得到规范治疗。3 .为患者及其家属提供必要的心理支持和生活帮助,解决其在就医和治疗过程中遇到的困难。五、蚊媒控制(一)环境治理L环境整治组定期组织社区大扫除,清理社区内
20、的垃圾、杂物,保持环境整洁。4 .每周对社区内的积水容器进行排查和清理,如花盆托盘、水桶、废旧轮胎等,及时倒掉积水,无法清除的积水投放灭蚊幼剂。5 .对社区内的下水道、沟渠等进行疏通,确保排水畅通,防止积水滋生蚊虫。(二)化学灭蚊1 .在蚊媒密度较高或疫情发生时,环境整治组聘请专业消杀人员,使用符合国家标)隹的杀虫剂对社区公共区域、绿化带、楼道等进行喷洒,杀灭成蚊和蚊幼虫。2 .指导居民在室内使用蚊香、电蚊拍等工具辅助灭蚊,提高居民的防蚊意识和能力。六、宣传教育1 .宣传教育组利用社区公告栏、电子显示屏等固定宣传阵地,张贴基孔肯雅热防治海报、标语,宣传疾病的传播途径、症状表现、预防方法等知识。
21、2 .通过社区微信群、公众号等新媒体平台,定期推送基孔肯雅热防控知识和相关信息,提高居民的关注度和知晓率。3 .组织开展防控知识讲座和培训活动,邀请卫生专家为社区居民、物业人员、志愿者等进行讲解,重点培训防蚊灭蚊方法、个人防护措施、疫情报告流程等内容。4 .在社区内发放基孔肯雅热防治宣传手册,确保每户居民至少一份,做到宣传全覆盖。七、物资保障1 .后勤保障组根据防控工作需求,提前储备足量的消杀药品、防护用品、宣传资料等物资,建立物资管理台账,详细记录物资的入库、出库和库存情况。2 .定期对物资进行检查和盘点,及时补充短缺物资,确保物资质量可靠、数量充足,满足防控工作的需要。3 .加强物资的调配
22、和管理,根据疫情发展和各小组工作需求,合理分配物资,确保物资使用高效、合理,避免浪费和积压。八、培训与演练1 .定期组织社区工作人员、物业人员、志愿者等开展基孔肯雅热防控知识培训,邀请卫生部门专业人员进行授课,培训内容包括疾病的流行病学、临床症状、诊断标准、防控措施、个人防护等,提高相关人员的防控意识和业务水平。2 .开展基孔肯雅热疫情应急演练,模拟疫情发生后的报告、病例管理、蚊媒控制、宣传教育等环节,检验和提升社区的应急响应能力和各小组之间的协调配合能力,及时发现问题并加以改进。九、监督检查与评估1 .防控工作领导小组定期组织对各小组基孔肯雅热防控工作的监督检查,重点检查防控措施的落实情况、
23、居民健康监测、蚊媒控制、宣传教育、物资储备等方面的工作,及时发现问题并督促整改。2 .在疫情防控工作结束后,对防控工作进行全面评估,总结经验教训,分析存在的问题和不足,提出改进措施和建议,为今后的防控工作提供参考。通过以上防控工作方案的实施,五一社区将全面加强基孔肯雅热的防控工作,提高社区应对疫情的能力,切实保障居民的身体健康和生命安全。在实施过程中,将根据疫情变化和实际工作需要,及时对方案进行调整和完善,确保防控工作科学、有效。篇三、2025年医院卫生院基孔肯雅热防控工作方案一、背景基孔肯雅热是一种由基孔肯雅病毒引发,通过伊蚊叮咬进行传播的急性传染病,其传播路径与登革热、寨卡病毒病等具有高度
24、相似性。近年来,随着全球人员流动的日益频繁,我国基孔肯雅热境外输入病例数量呈现出持续增长的态势,这直接导致了本地传播的风险不断攀升。世界卫生组织发布的警示信息显示,全球范围内超过56亿人正面临着该病毒的潜在威胁。为切实做好我院基孔肯雅热的防控工作,依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等相关法律法规,以及国家和地方发布的基孔肯雅热防控技术指南,结合我院的实际诊疗条件和工作特点,特制定本防控工作方案。二、防控目标1 .全面提升我院医务人员对基孔肯雅热的早期识别能力、精准诊断水平和规范治疗技能,严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”原则,显著提高病例的救治成功率,最大限度
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