2024年现代物流管理专业人才需求调研报告.docx

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1、2024年现代物流管理专业人才需求调研报告随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，正以势不可挡的趋势快速发展，2023年全国社会物流总额为352.4万亿元，同比增长5.2%,物流业总收入12.7万亿元，中国物流市场已连续7年位居全球最大规模的物流市场。截止2023年底，我国A级物流企业达到9600家,物流50强企业物流业务收入合计超过2.3万亿元,千亿级规模企业已经达到5家。智慧物流企业稳健成长，网络货运平台企业预计超过3000家，一批具有国际竞争力的物流企业开始涌现。目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企

2、业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段。但是随之对应的物流人才却十分匮乏，尤其在互联网经济和信息技术发展的背景下，复合型的物流人才更为稀缺，伴随大数据、云计算、物联网技术、人工智能等高新技术在物流行业的运用，按传统模式培养的物流人才已不能满足企业需求，因此进行物流人才培养模式的改革和创新，培养大批既有真才实学又符合物流行业发展要求的高技术技能复合型人才成为当务之急。一、调研目的与方式为满足社会和企业需求，更好的制定学院2024年现代物流管理专业人才培养方案，我们采用现场调研法、资料查阅调研法、访谈法、问卷分析调研法、网络调研、委托调研等多种方式对物流企业、毕业生、在校生、

3、同类高校等几方面群体进行了广泛的调研。通过调查，掌握当前现代物流管理专业人才需求状况,更深入地了解相关企业对物流管理人才的需求情况，及时地发掘毕业生对专业建设和专业教学有价值的意见和建议，从中发现问题，寻找机会，为我院现代物流管理专业制定2024级人才培养方案以及后续建设和发展提供更好的参考意见，同时在促进专业教学水平提高、培养高素质物流专业人才方面也起到积极作用。二、调研内容本次调研，主要针对物流行业各项最新政策，四川省物流发展趋势，物流从业人员基本情况、物流管理专业主要职业岗位分布、企业物流人才需求情况、物流管理专业技能及综合能力需求调研、我校物流管理专业毕业生就业现状调研、专业课教学影响

4、度、专业能力提升及补充，在校生学习需求和现状等方面展开调研。三、调研范围和对象L企业：主要针对北京、四川省、重庆地区的物流企业展开调研，涉及自贡、泸州、绵阳、雅安、成都、达州、宜宾、重庆等。同时赴全国物流职业教育教学指导委员会、成都市供应链协会、领克汽车、通服供应链公司、顺丰成都分公司、京东物流成都分公司、四川西部供应链有限公司、菜鸟网络成都分公司进行现场调研，等一共调研企业7家，回收有效问卷7份。2 .毕业生：主要针对2010级至2021级的毕业生展开调研，一共调研学生40人次，回收有效问卷33份。3 .在校生：主要针对2022级学生展开调研，主要通过面谈方式调研。四、调研结果分析L资料分析

5、以及行业、企业、学校专家访谈：参考资料：20192023年国家层面物流行业相关政策和四川省物流行业相关政策，以及教育部在职业教育方面的政策规范。2019年关于创新要素供给培育产业生态提升国家中心城市产业能级物流政策措施的实施细则、2019年11月中国（四川）自由贸易试验区“证照分离”改革全覆盖试点实施方案，2019年12月四川省国际（地区）合作园区发展规划（20202023年）的通知，2020年3月成都市人民政府办公厅关于印发精准支持现代供应链体系发展政策措施的通知、国家职业教育改革实施方案和物流管理专业1+X证书制度、2020年6月国务院办公厅关于进一步降低物流成本的实施意见、2020年9月

6、发改委推动物流业制造业深度融合创新发展实施方案、国务院办公厅印发关于推动现代职业教育高质量发展的意见、2022年国务院办公厅关于印发“十四五”现代物流发展规划的通知、职业教育专业简介（2022）、麦可思培养质量评价数据报告等。时间政策名称政策解读政策类型12019.05关于开展物流除本塔找综合改革试点的通知三M地方兼IL央地捱动.先行先试.重点突破”的总体思路，由试点告（K.市）结合实际自主制定工作方案，国受糖区内企业反映较为集中、行业关注度较的制约物流隆本增效和创新发展的交出问盘,研究制定针对性强.务霎隹用的创新性改缜破雕点、通堵点、解痛点自下而上地深入推动物流降本地效综合改电支持突2019

7、09网络平台道路货物运输经营管理暂行办法鼓应咫络货运经?!者利用大数据.云计H卫星定位.人工智畿等技术鳖合资源，应用多式联运、甩挂运验和共同配送名运0组织京五.实现规模化.曜约化运生产.鼓曲组织新建源车辆.中轴模块化汽车列车等标准化军篇运喷.支持类2020.05关于进一步隆低物流成本实施意见的通知）深化关麟环节改革,降低物流制度成本；加强土地和资金保跖，修低物流要案成本,深入落实施税建费措藻.降低物流税整成本；加强信息开放共享,图都9流信息成本,推动物流设豌高效衔接，降低物流联运成本.推动物流业提质爆效.降低物流综合成本.指导类2020.06关于培一步优化发屈环境.促进生鲜农产品流通的实悔意

8、见为进一步优化发展环境,解决生鲜农产品设通领域约企业尤其是民营企业发展的突出问题，促进生鲜农产品流通IHt康发展，政策提出要降低企业经?!成本.加大金融支持力度、施大用地用廊供给.营造良好营商环境、支持企或做大徽号.支持类202008关于推动交通运&领域新型基础设施建设的指导意见坚持以新发展理念引领惠质量发展，围绕加快建设交通鲁国总体目标,以技术俄新为更动，以数字化.网络化、智能化为主线.以促锻交通运辕提效能.犷功能.地动器为导向，推动交通基础设魔数字为型、智能升级，建设便捷1口帧、经济致、绿色集约.智能先进、安全可靠的交通运输领域新型星础设俺.支持类202009关于印发推动物流业制造业深度融

9、合创新发发实筵方案重点量焦企业主体、设施设备.业务蝴标准册也、信息资源等5个关舞环节,以及大宗商品物流、生产物流.消为物流、纭色物流、国稣物流、应急物流号6个点领域综合3,从国造良好市场环境.加大政缜支持力度.创标金融支持方式、发骞示范引领作用、强化组织的调保健等方面提出综合性保障指施，道一步优化恒流业糊造业息合发展政策环境.指导类2021.05关于推迸电子商务与快递物流协同发展的施加强工作交流和互空，商务部结合国家邮政局围统完善接触设施建设，优化通行配送管理、提升杜震务能力.提离协同运行效S.指导类2021.08关于加快农村寄递物流体系建设的履见各地区依托县城邮件快件处理场地.客运站、指运站

10、电商仓储扬地.供鹤合作社仓体物流设施等建设县级寄递公共配送中心.指导类2022.01关于做好2022年全面推进乡村振兴加点工作的意见推动冷链物流域务网络向农村延伸，整县推进农产品产地仓储保鲜冷链物流设施建设，促进合作联普、成网配套.指鸟类2022.01关于加快贯通县乡村电子商务体系和快递物流配送体系有关工作的通知(征求BJQM)鼓励各地结合实际，加强县乡村快递物流配送基确设施建设，升级改造县锻物流配送中心，面向多银、村及本地生产流通企业.邮政快递企业.合作社.家庭农场等各类主体.提供仓储、分拣.中转.配送等服务.聚焦鲜活农产品主产区、特色衣产品优势区，推进农产品仓储保鲜冷链物流设的耀设,加快

11、TF产地冷货物流短板,促进农产品电子商务高质发展,引导电子裔务.邮政.供精.快递.物流、商贸流通等各类主体开展市场化合作，推动仓催.壶收、分捺、运珀、配送五统一一籁助东部农村密震智It物流，依托云计算、大数据.物联网等技术，推进农村快递物流数字化、智能化改造，打造仓储、分拣、配送、增值曜务等一体化快递物流配送里务体系.指导类2022.01仓储俄务质要求(GT21072-2021)主要内容及适用范围：规定了仓储服务的基本要求,服务质指标及指E,以及客户满意度调查的要求.适用于通用和低温仓储膻务质管理.修订概鬟：H若现代物流的发展，本标准地价了关于仓催信息化能力及低温仓储服务方面的考核指标,并根

12、据行业发展现状,提高了原各项指标的要求；同时.增加了害户满意度调查方面的要求.规范类2022.01仓信缰效指标体系(G6/T303512021)主要内容及通用范围：本标泄给出了创K作业搜效指标体系和指标计算方法.埴用于通用和低温仓偌作业.修订概要：本标准也绕收货.朝,麻存控制、分拣、发运等作业流程，番新梳理了绩效指标体系,从效率、成本等维度给出综合和专项考核指标，为企业建口科学实用的专横体系.提升精技化管理水平提供依据,对推进实现仓偌业高质量发展,蹲本增效有质要作用.规趟类2022.02关于进一步加大增值税期未留衽退猊政策实施力度的公告加大制造业科学研究和技术股务业二电力M、燃气及水生产和供应

13、业二“软件和信息技穆务业“生森保炉和环境治理业.和“交通运输、仓储和邮政业.增值税期未留抵退税政策力度.指导类时间I政策名称政策解读12022.02关于进一步释故消费潜力促进消费持续像现的意见进一步完善电子商务体系和快递物流配送体系,针对进口物品等可能引发的入性疫情，严格排查入境.创、加工、运斌、倩售等环节,建立健全进口添品集中监管制度，筑牢疫情外防喷入防纥据导类2022.02关于印发扎实稳住经济一班子政策相推的通知统筹加大对物流枢纽和物流企业的支持力度.2022年，中央财政安排50亿元左右，择优支持全国性境点枢纽城市，提升抠纽的货物集散.仓储.中西运前、应急保障蜒力，引导加快推班多式联运融合

14、发展，降低综合货运成本.支持类2022.05电子商务物流可16环包装管理观苑(GB/T21242-2022)主要规定了电子商务物流司16环包装的分类.要求.仓催管理.运输管理及企业管理,适用于电子商务物潦活动中黄物从供应商到电子商务企业的配送中心.分技中心、营业网点的可环包装管电规范类2022.05铝色仓储与配送要求及评估(G8/T212452022)主要规定了仓储与配送绿色化的基本要求、仓储要求、配送要求和包装要求，并给出了评估指标.本标底旨在全社会推广绿色仓储配送的理念和技术，引铸企业找绿色化作为企业发展的目标，降低企业运营成本.推动仓储髭送行业的节能降耗、纭色遮排.促进行业可持续发履.规

15、范类2022.12关于支持国家级经济技术开发区创新提升更好发挥示范作用若干搭艇的通知在产业链中运用智旭采购、智能物流.供应链集成等技术，推动整体产Ik链散合和智能发展，对于国家级经开区智能制造优秀企业，优先支持其申报.智检制造标准应用试点”“高断技术产业标准化试点示范二支持类职业教育国家教学标准体系凄联发布专家文章高职本科专业学士学位授予学科门类对应表以教学标准为引领不断提升职业学校数学质量 关于发布高等职业学校种子生产与经营专业教学标准等347项. 教育部关于印发高等职业学校物流管理专业实训教学条件建设. 敦育部关于印发中等职业学校焊接技术应用专业实训教学条件.枳极参与职业教育石化类专业国家

16、教学标准建设充分发挥行业指导作用积极叁与物流服业敢育国家支学标准套设介绍职业收育国家败学标准体系建设有关情况标准内容职业教育专业简介(2022年修订)A中华人民共和国中央人民政府SWWWflovCnCII国务院总理新闻政策互动服务敷据国情国家政务服务平台国务院办公厅转发关于进一步降低物流成本的实施意见2020-06-0221:31新华社字体，大中小】(SHl印。&一国务院办公厅转发关迸力降低物流成本的文修戏她新隼社北京6月2日电国务院办公厅日前转发国家发展改革委.交通玷输新关广选步降低物流成本的实德意她(以下中华人民共和国国家发展和改革委员会NationalDevelopmentandRefo

17、rmCommissionQ首页血机构设置新闻动态鲍政务公开A首页政务公开政策通知关于印发推动物流业制造业深度融合创新发展实施方案的通知发改经贸20201315号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、工业和信息化主管部门、公安厅源土替11E右涌;云蛤斤昌一丞)农Jl/央舟(太蜘、Fr易一丞、两名斤/舄丞、击伤I必替国务院关于卬发国家职业教育改革实施方案的通知n(2019)4争各雀.(Ii(IM、口精加人吃政府,阳务院各儡委、各口国成构I规势(UI*B)改找什改革实方W印发给你m.情劣*钺司执行.国务院20J9l1124H(牝忏公开发布)国家职业教育改革实施方案T/CFLP

18、中国物流与采购联合会标准T/CFLPXXXX-201X理职业赢羲标准物流管理1+x证书制度试点实施方案中国物濠与采购联合合北京中物联物流采购培训中心CFLF国务院办公厅关于印发“十四五”现代物流发展规划的通知国办发2022)17号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：“十四五”现代物流发展规划已经国务院同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。国务院办公厅2022年5月17日;四川省人民政府IThPeoplesGovernmentofSichuanProvince首页I四川概况I政府领导I机构职能I政务公开I政努服务I互动交流I投资四川I簸灌四川I网站导航四川省人民政府办公厅关于印

19、发四川省国际(地区)合作园区发展规划(20202023年)的通知解读由政策资料分析可知国家对物流行业发展支持力度很大，四川省物流行业发展迅猛,尤其是国际物流和智慧物流发展迅速，政策利好不断，新技术层出不穷，信息技术在物流领域的应用越来越广泛，物流业与制造业深度融合试试发展趋势，国家职业教育改革实施方案和物流管理专业1+X证书制度相关政策，对高职院校职业教育，对物流管理职业技能等级也都提出了相应要求。资料分析和专家访谈结论：物流企业对人才信息技术水平和国际业务处理能力、智慧物流设备的运用维护、数据分析能力、人工智能应用等要求越来越高，物流从业人员具备专业的职业操作与管理能力，信息技术能力，解决问

20、题的能力，具备服务能力和创新能力是职业院校培养物流人才的主要方向。国家“十四五”现代物流发展规划中指出促进物流业与制造业深度融合、强化物流数字化科技赋能、做好供应链战略设计，这些都对复合型物流人才提出新的要求。2.问卷调研和企业访谈结果分析(1)职业素质调研通过访谈和问卷调研的结果分析，我们可知，企业对毕业生的团队精神、责任心、诚实守信等品质尤为看中，所以加强学生的素质教育，加强思政教育势在必行。80从调研结果可知，运营规划、办公软件及物流系统操作、沟通谈判三大能力成为企业最为看重的能力，其次是智能设备运维和团队合作能力、市场开打能力，说明物流对员工的综合运营规划能力以及智慧物流的能力要求越来

21、越高了，智慧物流和供应链行业的发展，已经对毕业生提出了更高要求。100(3)核心课程调研调研过程中，结合调查对象的工作经历，请他们回答哪些课程建议设为核心课程,从结果可知，物流市场开发与客户管理高居榜首，其次是智慧仓配运营、采购与供应管理、物流项目运营、国际物流与货运代理，然后是智慧运输运营、物流成本与绩效管理、数字化供应链运营等，与我们目前设置的核心课程基本吻合，说明，课程设置是符合社会和企业需求的。值得关注的是物流技术与人工智能这门新课程位居第5,明显上升,国际贸易 智慧仓配作返拟仿真实训 统计学现代管理方法 供应链金融 国际物流与货运代理 物流项目运营 物流市场开发与客户管理 智慧物流与

22、供应链基础 物流法律趣 计算机应用基础实训 财务管理 物流成本与绩效管理智慧运输运营 采购与供应管理物流企业沙盘模拟实训 电子商务实训 经济学 物流数据分析应用 数字化顺三营 物流技术与人工智能 智慈仓配运营我校专业课设置较为合理，能说明企业对员工的物流技术要求越来越高了。由此可见,够满足学生就业需求，满足企业岗位需求。调研中，我们专门针对目前物流行业应用的新技术技能进行调研，了解企业对未来三年毕业生的新技术技能要求，调研的结果显示：90%的企业建议开设Python程序设计，80%的企业建议开设智慧设备运行与维护、智慧生产物流维等课程，60%70%的企业建议开设智能制造和物流仿真，较去年都有所

23、提升，由此可见新技术新技能的要求越来越多，我校在针对智慧物流设备运维和物流规划仿真2021年人才培养方面就已经进行了这方面的改革，2023年就新增了供应链金融和生产物流课程，说明改动方向是正确的，符合社会需求的。在本次调研结果基础上，结合国家十四五规划对两业融合和供应链战略发展的要求,计划新增Python程序设计课程,优化智慧生产物流两门课程。(5)企业对软硬件操作能力的调研调研中，企业对毕业生的软硬件操作能力给予了需求，80%的企业认为自动分拣、智慧物流设备操作能力很重要，第二企业看中的是无人机和物流信息系统操作能力，第三是电子标签、RFID,智能穿戴等设备和智慧仓库设备等操作能力，目前我校

24、的智慧物流设备建设完善，物流各岗位软件操作系统稳步升级，较好的满足企业需求，新建的智能物流创新基地较好的满足智慧物流设备操作与运维能力的培养,下一步计划根据学校预算新增无人机1+X职业资格证。岗位需求这里，我们分成两部分调研，首先调研目前企业的岗位需求情况，分析结果显示，目前物流企业需求量最大的岗位是仓储管理，第二是客服和数据分析，第三是市场开发、配送和设备运维、供应链运营。数据分析的需求提高较多，说明数字化物流发展迅猛，人才培养必须跟上发展，目前仓储仍然是企业需求的主要岗位。客服人员的需求量在逐年增加，而数据分析的人才需求也在悄悄崛起了，虽然供应链人才需求比例有所下降，但不是代表行业需求减少

25、在访谈中了解到，企业对供应链人才的学历要求其他:10%运输:50%jgSii:60%配送：60%数据分析：70%仓储管理（含分拣）：80%供应链运营:60%单证:0%快递配送:10%电商Aao%调度:50%市场开发:60%采购:50%客服：70%更高，至少本科起点，因此培养学生供应链运营能力，鼓励提升学历水平势在必行。第二部分我们调研未来35年企业需求较大的岗位有哪些？结果显示设备运维、客服、数据分析有所上升，仓管、市场开发、供应链运营、采购、配送等岗位与去年调查结果基本类似，这个变化趋势充分说明了，物流企业开始从技术型企业向服务型企业转变，物流企业的智慧化水平提高，智能设备开始广泛应用，对

26、应的人才需求的结构也市场开发:60%发生了变化。五、物流管理专业人才培养方案调整建议1 .人才培养建议根据教育部最新颁布的职业教育专业简介（2022年修订）、中华人民共和国职业教育法及国家职业教育改革实施方案（职教20条）、中共中央办公厅国务院办公厅印发关于深化现代职业教育体系建设改革的意见、教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知、四川省职业教育改革实施方案等文件的指导思想，结合调研结果修订2024级人才培养方案。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照国家职业教育高质量发展要求，根据中共中央办公厅国务院办公厅关于深化现代职业教育体系建设改革的意见文件精神，落

27、实职业教育“一体、两翼、五重点”重大改革措施，构建以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向的现代职教体系理念，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，贯彻学生德智体美劳全面发展的思想，紧紧围绕加快发展现代职业教育体系的政策导向，坚持职业教育以服务地方经济为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，走产学研训结合的发展道路，通过工学结合培养优秀的面向物流企业一线的物流运营管理人员和服务人员。积极鼓励我校学生考取多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，把物流1+X证书制度、智能仓储大数据分析1+X制度、供应链运营1+X制度，培训内容有

28、机融入专业人才培养方案中，优化课程设置和教学内容，深化教学方式方法改革，提高物流管理专业人才培养的灵活性、适应性、针对性。2 .专业建设建议进一步深化产教融合、校企合作，完善物流管理专业职业教育和培训体系，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要作用。优化校内校外实训基地，增强专业教学中的实践性、开放性、灵活性和职业性。紧密结合企业需求进行人才培养，聘请企业专家和一线工作人员参与教学教改,使学生在毕业前具备物流企业工作的职业能力和职业素质。3 .课程设置建议根据调研分析结果和参考职业教育专业简介（2022年修订），为更好的适应市场需求，满足未来三年企业需求，打下坚实的基础，我们对2024级现代物流管理专业课程进行以下调整：新增物流项目运营、物流系统规划与设计、货物学、智慧仓配运营等IO余门课程，并对原有课程进行优化升级。