2025年上半年机关党建理论学习中心组学习情况总结.docx

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1、2025年上半年机关党建理论学习中心组学习情况总结2025年上半年，机关党委理论学习中心组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大关于建设马克思主义学习型政党的战略部署，紧密围绕党中央重大决策部署和上级党组织工作要求，以高标准、严要求推进理论学习走深走实。在学思用贯通、知信行统一上下功夫，切实发挥领导干部关键少数的示范引领作用，为推动机关各项工作高质量发展提供了坚实的思想保证和理论支撑。现将学习情况总结如下：一、突出政治引领，把准理论学习方向上半年，我们始终把政治性作为中心组学习的首要属性，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一议题。在年初制定202

2、5年党委理论学习中心组学习计划时，重点围绕习近平总书记关于党的建设的重要思想、习近平总书记关于本领域本系统工作的重要论述等设置专题，确保学习内容与党中央决策部署同频共振。特别是在全国两会结束后，我们第一时间组织专题学习会，深入领会习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神，班子成员结合分管工作逐一谈认识、讲体会，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。在学习安排上注重与时俱进，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神。4月份，习近平总书记就整治形式主义为基层减负作出重要指示后,中心组立即组织专题研讨，研究制定本机关*条具体落实措施。5月份，结合开展党纪学习教育，我们把新修订的中国共产

3、党纪律处分条例作为重点学习内容，邀请党校专家作专题辅导，班子成员带头交流学习心得，带动机关党员干部掀起学习热潮。二、创新方式方法，提升理论学习质效为破解理论学习浅表化问题，我们积极探索创新学习形式。改变过去一人念、大家听的传统模式，推行主题发言+集体研讨专家辅导+实地调研线上学习+线下交流的多元学习方式。上半年共组织中心组集体学习*次，其中专题研讨*次，专家辅导报告*次，现场教学*次。在加快发展新质生产力专题学习中，我们采取课堂学+现场看的方式，组织中心组成员到科技创新企业实地考察，把理论学习与调研实践有机结合，增强了学习的针对性和实效性。注重运用新媒体技术拓展学习渠道。依托学习强国学习平台建

4、立中心组线上学习群，定期推送优质学习资源。开发理论学习一点通微信小程序，设置每日一学每周一测等栏目，班子成员带头参与线上学习，形成比学赶超的良好氛围。针对业务工作繁忙的实际，创新开展晨读半小时活动，利用上班前时间组织集中学习，确保学习工作两不误、两促进。三、强化问题导向，注重学习成果转化我们坚持把研究解决问题作为理论学习的出发点和落脚点，建立学习-调研-决策-落实闭环机制。每次中心组学习都设置学用转化环节，班子成员结合分管领域确定2个调研课题，带着问题学、联系实际悟。上半年围绕机关党建高质量发展、干部队伍建设等形成调研报告*篇，其中破解党建业务两张皮问题的实践与思考被上级部门作为典型经验推广。

5、注重把学习成果转化为推动工作的实际举措。在深化全面从严治党专题学习后，我们修订完善了机关廉政风险防控手册，新增风险点*个，制定防控措施*条。通过学习习近平总书记关于力戒形式主义重要论述，机关发文数量同比减少*%,会议数量下降*%,切实为基层减负松绑。特别是在服务群众方面，通过学习践行四下基层工作法，班子成员带头接访下访，推动解决群众急难愁盼问题*个，群众满意度显著提升。四、健全制度机制，确保学习规范有序为保障中心组学习制度化规范化，我们修订完善了党委理论学习中心组学习制度，对学习内容、形式、考勤、考核等作出明确规定。建立三有学习机制：有计划，年初制定年度学习计划，每月发布学习提示；有记录，指定

6、专人负责学习记录，确保学习情况可追溯；有考核，将中心组学习情况纳入领导班子年度考核和党建述职评议内容。严格执行学习考勤制度，实行双签到（会前签到、会后签退），上半年中心组学习出勤率达*虬建立学习档案管理制度，为每位中心组成员建立个人学习档案，详细记录学习内容、发言要点、调研成果等情况。创新学习效果评估机制，采取述学+评学+考学相结合的方式，通过个人述学、互相评学、知识测试等形式检验学习成效。五、发挥示范作用，带动全员学习提升中心组成员自觉发挥头雁效应，既做勤于学习的表率，又做善于宣讲的能手。班子成员带头到所在党支部讲党课*次,深入基层联系点开展理论宣讲8场。党委书记以学深悟透习近平新时代中国特

7、色社会主义思想为题，为机关全体党员干部作专题辅导，引发热烈反响。建立班子成员1+N帮学机制，每名中心组成员联系指导1个党支部和若干青年理论学习小组，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面。在中心组的示范带动下，机关各党支部创新开展三会一课、主题党日等活动，青年理论学习小组举办青春讲堂读书沙龙等特色学习活动，推动理论学习向基层延伸、向全员覆盖。上半年机关党员干部在各类媒体发表理论文章*篇，*篇调研报告获上级表彰，*名同志在系统内理论宣讲比赛中获奖，学习型机关建设取得明显成效。六、存在问题与不足在总结成绩的同时，我们也清醒认识到理论学习中存在的薄弱环节：一是学用结合还不够紧密，个别同志存在为学而学、

8、学用脱节现象；二是学习方式创新不足，针对不同层次、不同岗位干部的个性化学习需求把握不够精准；三是学习成果转化机制有待完善，把学习成效转化为工作思路和政策举措的成效需要进一步提升；四是督学考学评学体系还需健全，学习质量评估的科学性和实效性有待加强。七、下半年工作打算针对存在的问题，下半年我们将重点抓好四个方面工作：一是在深化学习内容上下功夫，把学习贯彻党的二十大精神与做好当前工作紧密结合；二是在创新学习方式上求突破，探索体验式、情景式、互动式学习方法；三是在强化学习实效上出实招，建立学习成果转化清单，推动解决改革发展中的重点难点问题；四是在完善制度机制上做文章，健全学习考核评价体系，确保理论学习取得实实在在的成效。理论学习永无止境O机关党委将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续在真学真懂真信真用上下功夫，切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，为全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。