《和平需要保卫》课后作业.docx

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1、和平需要保卫课后作业一、选择题（每题3分，共30分）1 .战争给人类带来了巨大灾难，下列不属于战争危害的是（）A.造成大量人员伤亡B.促进科技快速发展C破坏生态环境D.摧毁城市和乡村2 .中国人民解放军被誉为保卫祖国的“钢铁长城”，其主要任务不包括（）A.巩固国防B.抵抗侵略C.保卫祖国D.发动战争3 .以下国际组织中，致力于维护世界和平与安全的是（）A.世界贸易组织B.联合国C世界卫生组织D.国际奥林匹克委员会4 .为了和平，许多国家签订了和平条约。其中，对世界和平影响深远的威斯特伐利亚和约签订于（）A.1618年B.1648年C.1783年D.1919年5 .以下哪种行为不利于维护世界和平

2、A.国家之间平等对话B.推行霸权主义C加强国际合作D.促进文化交流6 .第二次世界大战中，开辟欧洲第二战场的战役是（）A.诺曼底登陆B.斯大林格勒战役C.中途岛海战D.阿拉曼战役7 .中国坚持走和平发展道路，积极参与国际维和行动。中国派出的维和部队在以下哪个地区执行过任务（）A.北美洲B,欧洲C,非洲D,南美洲8 .和平共处五项原则是中国外交的基石，其内容不包括（）A.互相尊重主权和领土完整B.互不侵犯C.互不干涉内政D,结盟互助9 .国际红十字会在战争中发挥着重要作用，其主要工作不包括（）A,救助伤病员B.提供人道援助C.参与战争决策D.保护平民10以下哪个纪念日与和平相关（）A.国庆节

3、B.劳动节C.国际和平日D.儿童节二、填空题（每题2分，共20分）1.战争是一面（），能够让人们认识到和平的珍贵。2中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军、（）、战略支援部队和联勤保障部队组成。3 .联合国安全理事会的五个常任理事国分别是中国、美国、俄罗斯、（）和英国。4 .和平共处五项原则是由中国、印度和（）三国共同倡导的。5 .为了纪念在战争中牺牲的人们，许多国家建立了（）。6 .中国始终坚持走（）的道路，通过发展促进和平，构建人类命运共同体。7 .国际组织在维护世界和平与发展方面发挥着重要作用，如（）组织在协调全球卫生事务方面贡献巨大。8 .（）是人类共同的愿望，也是时代的主题。9 .

4、中国军队积极参与国际人道主义救援行动，展现了中国作为（）大国的担当。10 .反对（），维护世界和平，是每个国家和公民的责任。三、判断题（每题2分，共20分）L现在世界上已经没有战争了，和平已经完全实现。（）2 .只有强大的国家才能为维护世界和平做出贡献。（）3 .战争只会给战败国带来伤害，战胜国不会受到影响。（）4 .中国人民解放军是维护世界和平的重要力量。（）5 .国际组织的决议对所有国家都具有强制约束力。（）6 .和平与发展是相辅相成的，没有和平就难以实现发展。（）7 .只要各国签订和平条约，就不会再有战争发生。（）8 .普通人无法为维护世界和平做出贡献。（）9 .中国在国际事务中一直秉持

5、独立自主的和平外交政策。（）10 .战争能推动科技进步，所以战争也有积极的一面。（）四、简答题（每题10分，共30分）1 .请简述战争给人类带来的危害。2 .中国为维护世界和平做出了哪些贡献？3 .作为小学生，我们可以为维护世界和平做些什么？答案一、选择题1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.C8.D9.C10.C二、填空题1 .镜子2 .火箭军3 .法国4 .缅甸5 .纪念馆（或纪念碑等）6 .和平发展7 .世界卫生8和平9 .负责任10 .霸权主义（或战争等）三、判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四、简答题1战争给人类带来的危害：人员伤亡：战争造成大量无辜百姓和士兵丧生，许

6、多家庭失去亲人，给人们带来巨大的痛苦。经济损失：摧毁城市、乡村的基础设施，破坏工厂、农田等，使国家和地区的经济陷入困境，阻碍发展。生态破坏：使用武器会污染土地、水源和空气，破坏动植物栖息地，对生态环境造成长期难以恢复的损害。社会动荡：导致社会秩序混乱，人们生活受到严重影响，教育、医疗等公共服务无法正常开展，儿童失学，病人难以得到救治。L中国为维护世界和平做出的贡献：外交政策：始终坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则，为国际和平与稳定提供了重要的外交准则。国际维和：积极参与联合国维和行动，派出维和部队和警察，在冲突地区执行任务，为维护当地和平与安全发挥重要作用。促进共同发展，以国际合作：通过“一带一路”等倡议，加强与各国的经济合作与交流,发展促和平。解决争端：在国际争端中，秉持公正、公平的立场，积极劝和促谈，推动和平解决国际矛盾。1.作为小学生为维护世界和平可做之事：学习知识：努力学习，了解世界和平的重要性和历史上战争的危害，增强和平意识。宣传和平：向身边的人宣传和平理念，如在学校组织和平主题班会，向同学们讲述和平故事；在社区发放和平宣传资料。倡导友善：在日常生活中，与同学友好相处，不打架、不争吵，用友善和包容对待他人，为营造和谐的小环境贡献力量。参与活动：积极参加学校或社区组织的和平主题活动，如绘画比赛、征文比赛等，用自己的作品表达对和平的向往。