精品解析：北京市第四中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

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1、北京市第四中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题L本试卷共9页，共33道小题，满分100分。考试时间60分钟。2 .在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。3 .答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4 .在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5 .考试形式为开卷，只能翻看统编七年级下册道德与法治教材，考试过程中禁止交流和借阅。第一部分一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“正确涂黑，错误的将“错误”涂黑）1 .在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变

2、化。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。青春期的我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。题干说法正确。2 .伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化有时让我们产生困惑。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查青春期心理矛盾产生的原因。依据教材知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。题干说法正确。3 .与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，

3、遵守中学生日常行为规范。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自我保护。与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。题干说法正确。4 .情绪是人的主观体验，所以可以想哭就哭，想笑就笑，无需关照他人感受。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查学会管理情绪。依据教材所学，我们在表达情绪时要考虑他人的感受，学会以恰当的方式来表达情绪，故题文说法错误。5 .情绪是人基本的精神需求，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查情感与情绪的关系。依据教材所学，情感是比情

4、绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求，故题文说法错误。6 .自尊就是自我尊重，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，他人认可与否无关紧要。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自尊的内涵。依据教材所学，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。自尊的人能认可自己，也希望得到他人的认可，故题文说法错误。7 .自信就是相信自己，自信让人乐观坚定，有了自信就能战胜一切困难。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自信的内涵及作用。依据教材所学，自信是相信自己，能让人保持乐观坚定的态度，有助于人们更好地发挥自身潜

5、能，去面对和克服困难。然而，战胜困难需要多种因素共同作用，除了自信，还需要具备相应的知识、技能、毅力、良好的心态以及外部条件等，故题文说法错误。8 .我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查做自信的人的要求。依据教材所学，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人，故题文说法正确。9 .自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。（

6、答案】正确【解析】【详解】本题考查自强的内涵。依据教材所学，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，故题文说法正确。10 .自强不息是个人品质，与国家和民族的发展无关。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对自强不息的认识。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。故错误。二、选择题（共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11.“中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中

7、华儿女的荣光!”2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利一周年。（）A.60B.70C.80D.90【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。12 .青春期是人一生中的重要时期。在这一时期，我们会发生很多变化，如身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些都属于（）A.情感变化B.生理变化C.思想变化D.心理变化【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现。B：依据教材知识，青春期生理变化包括身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故B符合题意；ACD：题文未涉及情感变化、思想变化、心理变化，故ACD不符合题意；故本题选B。13 .青春，带着一份特殊的邀

8、约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下列对青春期的认识中，正确的是（）我们应当自重自爱，言谈举止不越界我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，成为自己的“心理保健医生”面对青春期的心理困惑，要尝试自我调节，随意宣泄在塑造外在美时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理变化、与异性交往问题。：依据教材知识，循着青春期变化的轨迹，我们不断求知与探索，在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，成为自己的“心理保健医生”；在与性有关的日常

9、行为中，我们要学会自我保护，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，说法正确；：应合理宣泄，错误；故本题选B。14 .青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想.这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（）增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期心理矛盾。：青春期成长的欢乐与烦恼，使我们产生矛盾和困惑，是正常现象，我们要学会调控青春期心理矛盾，培养兴趣爱好，积极参

10、加集体活动，在集体的温暖中放松自己，都有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾，故符合题意；：我们要学会调节青春期的心理矛盾，不是隐藏，遇到烦恼要学会向他人倾诉，故错误；故本题选D。15 .阳光中学七年级某班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学的说法中正确的是（）A.小明：异性友谊易让人误解，我们无法做到内心坦荡，不应和异性来往B.小海：异性交往对个人成长没有积极作用，不利于完善自身、发挥潜能C.小敏：异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率等D.小强：进入青春期，我们有表现自己的欲望，更加在意自己在异性面前的形象，这是不正常的心理现象【答案】C【解析】【详解】本题考查与异

11、性交往的积极作用、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识。C：异性之间的交往，需要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率等，这样才能做到正常、健康地交往，故C说法正确；A：与异性交往是我们成长的一个重要方面，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性友谊就不会让人误解，我们应该和异性正常来往，故A说法错误；B：异性交往对个人成长有积极作用，能帮助我们了解异性的思维方式、情感特征，有利于我们完善自身、发挥潜能，故B说法错误；D：进入青春期，我们有表现自己的欲望，更加在意自己在异性面前的形象，这是正常的心理现象，故D说法错误；故本题选C。16 .在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们

12、心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（）慎重对待，理智处理言谈得当，举止得体内心坦荡，自尊自爱拉开距离，避免交往A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故符合题意；：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故错误；故本题选Co17 .随着身体的发育，我们逐渐走向

13、性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。下面属于了解性知识的正规途径有（）参观青春期教育展览阅读相关科普读物去网上随意浏览信息向父母、老师等咨询相关问题A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查获取性知识的途径的相关知识。：参观青春期教育展览，是经过专业策划和筛选内容的科普活动，能获取科学、正规的性知识，故符合题意；：阅读相关科普读物，如正规出版社出版的生理健康、青春期教育等方面书籍，内容科学严谨，是了解性知识的好方法，故符合题意；：网上信息繁杂，随意浏览可能接触到不科学、甚至不良低俗的内容，无法保证获取知识的科学性和正规性，故说法错误；

14、向父母、老师等咨询相关问题，他们具备一定知识和经验，能给予正确引导和科学解答，故符合题意；故本题选B。18 .“一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（）情绪与身心健康有关，与一生的发展有关人的情绪是复杂多样的，是我们的主观体验情绪会影响人们的观念和行动情绪是不稳定的，总让人心烦意乱A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查管理情绪的原因、情绪的作用。：人的情绪是可以管理的，情绪与身心健康有关，与一生的发展有关，情绪会影响人们的观念和行动，说法正确；：说法不是管理情绪的原因，与题意不符；：情绪也有积极影响，快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的

15、积极性和活动能力，错误；故本题选B。19 .某校举行525心理游园会，在“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”脸的背景墙前拍照留念这些活动有利于引导学生（）学会调节情绪，化解烦恼尊重他人感受，关爱他人保持积极心态，健康生活避免负面情绪，传递温暖A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。：同学们将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站L引导学生正确认识情绪，做情绪的主人，学会调节情绪，化解烦恼，并且保持积极心态，健康生活，故符合题意；：材料未体现尊重他人感受，关爱自己，故不符合题意；：不用避免负面情绪，

16、要学会调节负面情绪，负面情绪对我们成长也有意义，故说法错误；故本题选B。20 .七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了中国人民革命军事博物馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（）情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动情感是人最基本的物质需求，能提升我们的想象力、创造力我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感的方式。：七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，同学们被先辈

17、们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，体现出情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动，我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，说法正确；：情感比情绪更为深刻、稳定的内心体验，错误；：情感是人最基本的精神需求，错误；故本题选C。21 .平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）自尊是对自我价值的肯定，希望赢得他人认可自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐尊重是相互的，相互尊重能够减少摩擦自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑A.B.C.D.【答案】A【解析】

18、详解】本题考查自尊的表现。：老师和同学们不由自主地为平日沉默寡言的小文鼓掌，小文感受到了别人对自己的认可、欣赏和尊重，说明自尊是对自我价值的肯定，希望赢得他人认可，自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐，说法正确；：相互尊重能够减少摩擦在题干中没有体现，与题意不符；：自尊人不爱慕虚荣，不为名利所惑在题干中没有体现，与题意不符；故本题选A。22 .自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（）A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务、奉献社会B.小梁经常通宵玩手机，还经常随意转发未经证实的网络消息C.小青因为忘记擦黑板而

19、内疚，第二天放学后，他主动留下来做值日D.看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去【答案】C【解析】【详解】本题考查自尊的人的表现、行己有耻。A：张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务、奉献社会，体现止于至善，A与题意不符；B：小梁经常通宵玩手机，还经常随意转发未经证实的网络消息，是不知耻的错误做法，B错误；C：小青因为忘记擦黑板而内疚，第二天放学后，他主动留下来做值日，体现出行己有耻，是自尊的表现，C说法正确；D：看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去，是对他人的不尊重，缺乏自尊，D错误；故本题选C。23.“自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长；自信，是一阵春风，让青

20、春充满希望。”下列名言蕴含的道理与之相关的是（）A.天生我材必有用，千金散尽还复来B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【答案】A【解析】【详解】本题考查自信。A：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。“天生我材必有用，千金散尽还复来”意指上天生下我，一定有需要用到我的地方。金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来，体现自信，A符合题意；B：诗句体现送别诗友时的惜别深情，A与题意不符；C：诗句意思是竹子任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色，C与题意不符；D：诗句体现深厚友谊，

21、D与题意不符；故本题选A。24.人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（）A.释放内心压力，杜绝消极情绪B.仅凭个人兴趣，确定职业方向C.模仿榜样言行，做到行己有耻D.保持乐观坚定，增强自信力量【答案】D【解析】【详解】本题考查自信的表现的相关知识。A：释放内心压力是合理的，但消极情绪无法杜绝，只能调节和控制，该项说法过于绝对，故A说法错误；B：确定职业方向不能仅凭个人兴趣，还需考虑自身能力、社会需求等多种因素，此做法片面，不能实现从“我本可以”到“我可以”的转变，故B说法错误；C：应为向榜样学习，而不是模

22、仿榜样，故C说法错误；D：保持乐观坚定，增强自信心力量，能让我们在面对机会时更有勇气和动力去尝试、去争取，有助于将原本错过的“我本可以”转化为“我可以，故D说法正确；故本题选D。25 .在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这启示我们（）自尊的人知廉耻、明是非，能够自觉约束自己的行为要找准定位，扬长避短，认清不足，避免盲目自信自信并非凭空而来，源于我们在成长过程中积累的实力要勇于探索，增强底气，培养直面挑战的勇气A.B.C.D.【答案】D

23、解析】【详解】本题考查自信的来源、做自信的人的要求。：桂海潮说自己从技能上、身体上、心理上都准备好了，启示自信并非凭空而来，源于我们在成长过程中积累的实力，故符合题意；：桂海潮有信心迎接任务的挑战，启示我们要勇于探索，增强底气，培养直面挑战的勇气，故符合题：题文未体现自尊的人知廉耻、明是非，能够自觉约束自己的行为；要找准定位，扬长避短，认清不足，避免盲目自信，故不符合题意；故本题选D。26 .自信有助于成功。下列行为不利于做自信的人的是（）A.有直面挑战的勇气，能积极应对新问题B.凡事都认为自己第一，别人都不如自己C.实事求是认识自己，充分发挥自身优势D.专注当下，积极行动，全力以赴，不惧失

24、败【答案】B【解析】【详解】本题考查做自信的人的要求。A：有直面挑战的勇气，能积极应对新问题，这体现了自信者具有勇敢的品质，敢于迎接挑战，有利于成为自信的人，故A说法正确；C：实事求是认识自己，充分发挥自身优势，是正确认识自己、相信自己的能力，能够看到自己的优点和长处，有利于成为自信的人，故C说法正确；D：专注当下，积极行动，全力以赴，不惧失败，体现了自信者乐观、进取的品质，能在行动中不断积累经验，增强信心和实力，有利于成为自信的人，故D说法正确；B：凡事都认为自己第一，别人都不如自己，这是一种自负的表现，没有正确认识自己，过高地估计了自己，不利于做自信的人，故B说法错误；本题为逆向选择题，故

25、本题选B。27.校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是（）A.小强：打铁还需自身硬，我的球技在班里最厉害，我合适B.小志：我懂的足球知识比你们都多，当队长做指导，我当然可以C.小刚：我坚持足球训练，并经常组织队友比赛，与队友切磋，我能行D.小丹：士气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我最在行【答案】C【解析】【详解】本题考查自信的表现。C：自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。小刚坚持足球训练，并经常组织队友比赛，与队友切磋，是自信的表现，故C符合题意；AB：“我的球技最厉害”“我懂的足球知识比你们都多”是自负的表现，AB错误；D

26、组织啦啦队活动我最在行”，说明小丹没有篮球方面的技能，不适合当队长，D错误；故本题选C。28.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔这首诗说的是生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。苔给我们的启示有（）青春的探索需要自信自强青春的我们要行己有耻要不断磨砺意志、锤炼品格青春的我们要学会管理情绪A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查自信自强、磨砺坚强意志。：分析可知，“苔花如米小，也学牡丹开”体现了即使平凡也要自信绽放，这启示我们青春的探索需要自信自强，故说法正确；：题干没有体现行己有耻，故不符合题意；：生命即使在艰难环境中也要绽

27、放，启示我们要磨砺坚强意志、锤炼品格，故说法正确;题干没有体现要学会管理情绪，故不符合题意；故本题选A。29.面向屠刀视死如归陈延年勤奋工作踏实劳动许振超奋斗不息以身许国第七六O研究所抗灾枪险英雄群体J精神之光永不熄灭“两弹一星功勋奖章”获得者29.以上英雄模范事迹共同说明了（）要行己有耻，闻过即改，知耻而后勇要发扬自强不息的精神，敢于战胜、超越自己要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，追求完美无缺要求得真学问，练就真本领，为民造福、为国争光A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查做自强不息的中国人。：材料中的“两弹一星功勋奖章”获得者、抗灾抢险英雄群体、陈延年以及许振超，他们在各自的领

28、域和经历中，都展现出了面对困难不屈不挠、勇于战胜自我、超越自我的精神，体现了自强不息，故符合题思；这些英雄模范通过自身的努力，勤奋学习、工作，练就真本领，为国家和人民的利益不懈奋斗，造福人民、为国争光，故符合题意；：“行己有耻，闻过即改，知耻而后勇”主要涉及到个人对自身错误和耻辱的认识与改正，材料中的英雄模范事迹并未着重体现这方面内容，故不符合题意；：人不可能做到完美无缺，我们应该追求的是不断进步和完善，而不是绝对的完美无缺，故说法错误；故本题选D。30.在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国

29、勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这启示我们（）A.要关注自己的优点，青春的探索需要自信B.只要早立志、立大志、立长志，就一定能取得成功C.要立报国之志，把个人命运和祖国发展紧密结合起来D.学会维护自己的人格尊严，恪守为人之德，用法律武器保护自己【答案】C【解析】【详解】本题考查树立远大理想的要求。C：毛泽东、周恩来、邓小平在青少年时期就确立了与国家命运相关的远大理想，这启示我们要立报国之志，把个人命运和祖国发展紧密结合起来，故C符合题意；AD：题文未体现要关注自己的优点，青春的探索需要自信；未体现学会维护自己的人格尊严，恪守为人之德，用法律武器保护自己，故AD不符合题意；B：

30、早立志、立大志、立长志是成功重要因素，但不是唯一因素，故B说法错误；故本题选C。第二部分本部分共3题，共40分。31.青春时光，健康成长青春期是人一生中的重要时期，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。结合所学知识和自身实际，回答问题。【正视变化】变化一升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。有时我不喜欢父母管我太多，可遇到麻烦时，我还需要他们。变化二以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了？变化三进入青春期后，随着身体的发育，我们逐渐走向成熟。有时，我会对关于性的话题产生好奇，

31、也会产生困惑。(1)结合材料和所学知识，谈谈我们应如何面对上述变化。【青春时光】青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，同学们以“青春”为话题展开讨论：小静：我觉得青春是红色的。每天都是忙碌的、充实的，充满了朝气。小芮：我觉得青春是温暖的。青春时光里最难忘的是同学间的情谊，上次比赛失利，大家抱在一起哭，然后又一起加油鼓劲，让我感到特别温暖。小雄：我觉得青春是多变的。像晨间的雾，有时朦胧，有时清晰;在青春期，有向往，也有忐忑。(2)结合示例和生活实际，用两个词语表达你对“青春”的理解，并说明理由。对青春的理解：说明理由：【答案】(1)针对变化一：这体现了青春期的矛盾心理，我们可以通过参加集体活动

32、在集体的温暖中放松自己；也可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；还可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；同时学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。针对变化二：这是青春期在异性交往方面的变化，是正常的心理现象。我们要认识到与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；在与异性交往中，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。针对变化三：这是对青春期性方面好奇的正常表现。我们要学习生理卫生知识，通过正确的途径，如学校的生理卫生课、正规的科普读物等了解性知识，树立正确的性观念，正确对待自己的生理和心理变化。(2)词语一：活力，理由：在青

33、春期，我们身体充满能量，有充沛的精力和敏捷的思维。无论是在课堂上积极回答问题，还是在运动场上尽情挥洒汗水，都展现出青春的活力满满。词语二：探索，理由：青春期的我们对世界充满好奇，不断探索未知。我们会尝试新的兴趣爱好，探索不同的知识领域，在探索中不断成长和进步。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的矛盾心理、正确对待青春期的生理变化、与异性交往的要求和积极作用、获取性知识的途径、正确理解性知识、青春期的重要性。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春

34、期的矛盾心理、正确对待青春期的生理变化、与异性交往的要求和积极作用、获取性知识的途径、正确理解性知识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：针对变化一一可链接青春期的矛盾心理，积极应对青春期心理矛盾和困惑的做法；关键词：针对变化二一可链接青春期在异性交往方面的变化，是正常的心理现象，与异性交往的积极作用和要求；关键词：针对变化三一可链接青春期性方面好奇的正常表现，获取性知识的途径，树立正确的性观念；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用青春期的重要性、青春期的生理变化的

35、表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：对“青春”的理解一可链接活力，在青春期，我们身体充满能量，有充沛的精力和敏捷的思维；探索，青春期的我们对世界充满好奇，不断探索未知；第三步：整合信息，组织答案。32 .管理情绪，品味情感。随着身体发育逐渐成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。阳光中学七年级某班召开“管理情绪，品味情感”讨论会。请你结合情绪、情感相关知识和自身实际，回答下列问题。情境观点解读考试成绩出来后，小田心情不好。过一会儿，她去植物园散步，看到植物园里春意盎然，她的心情也逐渐好了起来，准备回去反思原因、继续努力。情绪受外部环境的影响。

36、小田同学选择注意转移法调节情绪，我们也应根据自身特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。今天，朋友在我的帮助下摆脱了烦恼，我也因此获得了积极的情绪体验。小静参加年级辩论赛发挥失常，产生挫败感。但她认为胜败乃兵家常事，失败没什么大不了她决定加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩。瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志，一生淡泊名利；樊锦诗受到“敦煌守护神”常书鸿的感染，40多年扎根敦煌进行文物修复保护；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想，与江姐跨越时空唱响我为共产主义把青春奉献央视文化节目故事里的中国用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动了观众。（I）运用所学，根据情境和示例，完成观点解读。（2）讨论

37、会上，有同学分享了自己调节情绪的方式，其中不合理的是（请将答案用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置）A.小轩：考试成绩不理想，我把烦恼写进日记本里B.小刚：郁闷烦躁时，我会去风景优美的地方散步，舒缓心情C.小岩：考试时心情紧张，我通过深呼吸进行调整D.小明：课上我遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫（3）现实生活中，我们可以通过哪些方式增加自己的积极情感体验？至少写出两点。【答案】（1）我们应学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和

38、选择，促使我们作出行动。（2）D（3）与人交往、积极参与有意义的社会活动。【解析】【分析】考点考查：管理情绪的做法、正确对待消极情感、情感的作用、调节情绪的方法、获得并积累美好的情感体验能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用管理情绪的做法、正确对待消极情感、情感的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：朋友在我的帮助下摆脱了烦恼，我也因此获得了积极的情绪体验一学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。关键词：产生挫败感后，认

39、为胜败乃兵家常事，失败没什么大不了她决定加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩一接受挫折的考验，学会转化消极情感；关键词：瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志，一生淡泊名利等一情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查调节情绪的方法。A：考试成绩不理想，我把烦恼写进日记本里，属于合理宣泄，A说法正确；B：郁闷烦躁时，我会去风景优美的地方散步，舒缓心情，属于注意转移，B说法正确；C：考试时心情紧张，我通过深呼吸进行调整，属于放松训练，C说法正确；D：课上我遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫，没有做到合理宣泄情绪，D

40、错误；本题为逆向选择题，故本题选D。【小问3详解】本题考查获得并积累美好的情感体验的方式，可以结合教材知识进行回答。33 .焕发活力，绽放光彩。青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。阳光中学七年级一班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。【活动一：生活行为我评析】小明经常乱丢废弃纸团。一天，卫生委员小志忍不住提醒他说：“你这样是不对的，破坏了班级卫生!”小明很生气，认为小志侮辱了他，准备予以回击来捍卫自己的尊严。(1)请结

41、合材料和所学知识，评析小明的行为。【活动二：青春风采我学习】爱动脑的发明家小茜是班级里有名的“生物达人”，在老师的指导下，她经常开展生物领域的创新研究，撰写实验报告，逐渐成为同学中的“佼佼者”，自信心也越来越强。当别人问她未来的梦想时，她说希望投身于研发事业，为祖国突破关键核心技术作出自己的贡献。顽强拼搏的小运动员自从爱上乒乓球后，小东就为这份热爱不断挥洒汗水，从未喊过一声苦、叫过一声累。在这样的坚持下，他练就了扎实的乒乓球基本功。未来，他希望能站上世界舞台，为国家争得荣誉。（2）结合材料，运用所学，分析以上两位同学是如何“焕发青春活力”的。【活动三：青春倡议我书写】为号召同学们不负青春，不负

42、使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班级号召全体同学撰写青春倡议书。青春倡议书同学们：青年是国家的未来，也是世界的未来。我们肩负的使命无比光荣，担当的责任艰巨繁重。因此，我们要确立自信、坚定信念、超越自我，不断焕发青春活力，追逐青春梦想。因此，我们需要：做自信的人：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动。具体做法：在日常学习中制定合理的学习计划，积极回答问题，练就过硬本领。做自尊的人：做自强的人:（3）运用所学，结合示例和自身实际，将以上青春倡议书补充完整（要求写出具体做法）【答案】（1）小明乱丢废弃纸团是缺乏自尊的表现，破坏班级卫生，缺乏对集体的责任感。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人

43、是有差耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。（2）小茜是自信的人，勇于探索，增强底气，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。小东是自强的人。自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我。（3）做自尊的人：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。做自强的人：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。【解析】【分析】考点考查：自尊的人的表现、如何做到自尊、做自信的中国人

44、自强的意义、做自强的人能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用自尊的人的表现的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小明经常乱丢废弃纸团一缺乏自尊的表现；自尊的人知廉耻、明是非；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用做自信的中国人、自强的意义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：她说希望投身于研发事业，为祖国突破关键核心技术作出自己的贡献一青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中；关键词：她经常开展生物领域的创新研究，撰写实验报告，逐渐成为同学中的“佼佼者”一勇于探索，增强底气；关键词：从爱上乒乓球后，小东就为这份热爱不断挥洒汗水，从未喊过一声苦、叫过一声累一自强使人奋发向上；第三步：整合信息，组织答案【小问3详解】本题考查如何做自尊的人、如何做自强的人，可以结合教材知识进行回答。