精品解析：山东省济南市2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

《精品解析：山东省济南市2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析：山东省济南市2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、七年级期中质量调研道德与法治试题本试题共8页，选择题部分和非选择题部分，选择题部分满分50分，非选择题部分满分50分，全卷满分100分，考试用时60分钟.选择题部分共50分本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题自要求的.1.我国综合性太阳探测专用卫星先进天基太阳天文台（ASo-S）2022年10月9日在酒泉卫星发射中心发射升空，开启对太阳的探测之旅。（）A.“天问一号”B.“天宫一号”C.“夸父一号”D.“羲和号”【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2. 十年来，我国科技事业发生历史性、整体性、格局性变化，成功进入国家行列。世界知识

2、产权组织发布的2022年全球创新指数显示，中国在创新领城的全球排名近年来持续稳步提升，2022年排名上升至第位。（）A.现代化10B.创新型11C.发展中12D.小康型13【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。3. 10月16日是世界粮食日。世界粮食日所在周为我国粮食安全宣传周，今年我国确定的宣传主题是o（）A.“端牢中国饭碗、共筑全球粮安”B.“发展粮食产业，助力乡村振兴”C.“保障粮食供给端牢中国饭碗”D.“扛稳粮食安全重任建设粮食产业强国”【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。4. 2022年10月16日，中国共产党全国代表大会在京开幕。（）A.第十七次B.第十八次C.第十

3、九次D.第二十次【答案】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略。5 .中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基A.B,C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查对中学阶段重要性的认识。：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐

4、从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，说法正确；：“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见；故本题选B。6 .“摘星星的妈妈”王亚平自入选航空员大队以来，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空，这说明（）我们终生都需要学习学习激发前进的动力有梦想就一定能成功梦想的实现是苦乐交织的A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的重要性。：分析可知，我们终生都需要学习，学习激发前进的动力，梦想的实现是苦乐交织的，故正确；：“有梦想就一定能成功”说法太绝对，故错误；故本题选D。7 .班委选举时，

5、同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是（）A.自我评价B.自我观察C.他人评价D.自我分析【答案】C【解析】【详解】本题考查认识自我的途径。C：分析题干可知，小丽认识自己的途径是他人评价，故C正确；ABD：观点正确，但与题干主旨不符，故ABD排除；故本题选C。8 .古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要（）A.改正缺点，自我完善B.参与活动，激发潜能C.欣赏自己，包容他人D.扬长避短，展现才华【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。D：“役其所长，则事无废功；避其

6、所短，则世无弃材矣。”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们做更好的自己要扬长避短，展现才华，D正确；ABC：说法正确但题干没有体现，排除ABC；故本题选D。9 .“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题。正确认识自己可以（）促进自我发展让人生完美无缺促进与他人交往让生活一帆风顺A1B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。：依据教材可知，正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人交往，故正确；：夸大了正确认识自己的作用，故错误；故本题选B。10

7、 .学习打开了生命视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这说明（）A.学习点亮了我们生命的明灯B.学习是建立友谊的捷径C.学习是初中阶段的重要任务D.学习是父母的殷切期望【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的重要性。A：分析题干可知，学习打开了生命视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这说明学习点亮了我们生命的明灯，故A正确；B：学习可以结交志同道合的朋友，但不是交友的捷径，故B错误；C：观点正确，但与题干主旨不符，故C排除；D：观点错误，没有明确学习的积极意义，且题干强调学习在我们生命中的重要性，并未提及“父母L故D错误；故本题选A。11 .邀请老战士讲红色

8、故事感悟初心使命，参观革命纪念馆了解党的百年历程，开展“影领人生课程”观看我和我的父辈解读生命的价值这一系列活动表明（）所看、所听、所悟、所做都是学习生活中的点点滴滴都是学习探究、发现、体验、感悟都是学习离开了学校就无法继续学习A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识学习。：分析题干可知，学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所悟、所做都是学习，探究、发现、体验、感悟都是学习，生活中的点点滴滴都是学习，故正确；：离开了学校也可以继续学校，学习没有终点，我们终身都在学习，故错误；故本题选C。12 .作为好友的小杨应（）小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，

9、我很担心。小江：你不要再问了，我不想说。A.持续行动，继续追问B.尊重对方，给予空间C.保持冷静，结束友谊D.不辨是非，指责埋怨【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意；A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；C：结束友谊是错误做法，故C说法错误；D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误

10、故本题选B。13 .真挚的友谊不会从天而降，需要用心培养、悉心呵护。下面同学的做法更有利于培养、呵护友谊的是()A.小青为去网吧玩游戏的好友保守“秘密”B.考试时，小利给好友偷偷递出“小纸条”C.小童和别人闹矛盾，约我一起去教训那人D.好友犯了错误，小兰及时提醒并帮他改正【答案】D【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。ABCD：依据教材知识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不加予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。据此分析，A、B、C观点中的做法都是缺乏原则的表现，D说法正确且符合题意；故本题选D。14 .每个人的生活都带要

11、友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是()A.海内存知己，天涯若比邻B.功崇惟志，业广惟勤C.本是同根生，相煎何太急D.知人者智，自知者明【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的力量。A：分析可知，“海内存知己，天涯若比邻”体现了深厚友情，故A正确；B：“功崇惟志，业广惟勤”体现的是勤奋、立志的重要性，故B排除；C“本是同根生，相煎何太急”体现的是手足之情，故C排除；D：“知人者智，自知者明”体现了正确认识自己，故D排除;故本题选A。15 .下边漫画表明（）A.教师的教学风格存在差异B.教师是我们成长的引路人C.尊重教师是中华民族的优良传统D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程【答案】B【解

12、析】【详解】本题考查对教师的正确认识。B：漫画内容“教师是我成长的阶梯”旨在强调教师职业的重要性，即教师是我们成长的引路人，B说法正确；A：每个老师的教学风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，A说法正确与题不符；C：尊师重教是中华民族的优良传统，C说法正确与题不符；D：教与学是师生相互促进、共同成长的过程，做到教学相长，D说法正确与题不符；故本题选B。16用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人为的是给学生们掘亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动说明每位教师都有解决问题的独特方法是师生关系和谐、关心学生

13、的动人呈现A.B.【答案】C【解析】【详解】本题考查对老师工作的理解。是教师有仁爱之心的生动写照蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心C.D.：材料中，张桂梅老师用自己的行动告诉我们，这是教师有仁爱之心的生动写照，是师生关系和谐、关心学生的动人呈现，说法正确；：这与题文的主旨内容不符，故排除；：材料没有体现出老师对学生的严格要求，与题意不符;故本题选C。17.如图漫画表明（）老师能解决学生的一切问题老师对学生充满关爱和呵护表扬意味着肯定、鼓励和期待激励我们更好地学习和发展A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。：分析漫画文字可知，老师对学生充满关爱和呵护，表扬意

14、味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，故正确；：“解决学生的一切问题”说法太绝对，故错误；故本题选A。18 .2021年9月，“留虾女孩”的故事感动了无数人。女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等留给刚做完手术的妈妈吃。与此表达一致的是（）A.一粥一饭，当思来之不易B.工欲善其事，必先利其器C.谁言寸草心，报得三春晖D.见贤思齐，见不贤而内自省也【答案】C【解析】【详解】本题考查孝敬父母。C：分析题干可知，小女孩用实际行动孝敬父母，“谁言寸草心，报得三春晖”体现了孝敬父母的品质，故C正确；A：“一粥一饭，当思来之不易”体现了勤俭节约，故A排除；B：“工欲善其事，必先利其器”体现了科学

15、的学习方法，故B排除；D：“见贤思齐，见不贤而内自省也”体现了自省，故D排除；故本题选C。19 .如图表明（）要用日常行动来表达孝敬之心优良家风应代代相传不会改变孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长不是未成年子女的义务A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查孝敬父母。：观察漫画中父子的言行可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，要用日常行动来表达孝敬之心，说法正确；：不会改变说法太绝对，与题干不符；：错误，孝亲敬长是未成年子女的义务；故本题选A。20 .“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我

16、们应该（）A.保持距离，对父母敬而远之B.学会主动与父母交流沟通C.表达意见，经常与父母顶嘴D.顺从父母，答应父母的一切要求【答案】B【解析】【详解】本题考查与父母沟通,方法和技巧。B：依据题文的表述，步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该学会主动与父母交流沟通，故B正确；AC“对父母敬而远之”“经常与父母顶嘴”不利于家庭之间的和睦相处，故AC错误；D：“一切要求”说法过于绝对，是愚孝的体现，故D错误；故本题选B。非选择题部分共50分21 .【学会学习用心交往】在学习道德与法治七年级上册前三个单元的内容后，七年级某班开展探究活动，请你参与。(1)第一组同学发表了对学习的看法，请

17、根据“症状诊断书”开出“治疗处方”，提出合理化建议。小美为什么别人学习充满了乐趣，而我却觉得一点意思都没有？A小刚小程跟我分享了他的学习秘笈，我按照他的方法去做，可还是不好。一K小丽我觉得学习不需要开展小组合作挥究，自己学自己的就行。“就诊人”“症状诊断书”“治疗处方”小美存在厌学情绪小刚照搬他人方法小丽缺乏合作意识第二组同学对“交往”提出了自己的观点：甲：“竞争会伤害友谊，所以我不要和朋友竞争。”乙：“我不能接受老师的任何批评，这会伤害我的自尊心。”(2)运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。【答案】(1)需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；需要善于运用不同的学习方式。(

18、2)甲观点错误。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。乙观点错误。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。【解析】【分析】考点考查：学会学习、竞争与友谊的关系、正确对待老师的表扬和批评能力考查：分析和解决问题的能力核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接

19、教材知识。关键词：存在厌学情绪T可链接发现并保持对学习的兴趣。关键词：照搬他人方法T可链接掌握科学的学习方法。关键词：缺乏合作意识T可链接善于运用不同的学习方式。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。甲观点：竞争会伤害友谊，所以我不要和朋友竞争。乙观点：我不能接受老师的任何批评，这会伤害我的自尊心。第二步：根据所学知识和材料信息，判断甲观点正误。正误判断：错误。论据：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第三步：根据所学知识和材料信息，判断乙观点正误。正误判断：错误。论据：我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。第四步：整合信息，组织

20、答案。22 .【榜样领航青春追梦】她半岁时因误用药物失聪，学习唇语与人交流；她克服各种困难，完成本科、硕士研究生全部课程；她2018年被清华大学生命与科学学院录取为博士研究生，她就是获评“感动中国2021年度人物”之一的江梦南。江梦南回顾自己的成长历程时说：“解决生命健康的难题是我的梦想。”“为了突破学术瓶颈，我有时每天只睡四五个小时。”“我一路走来都是困难模式，但从未因受到挫折而放弃。”“我会致力于自己研究的专业，为国家疫苗研发、肿瘤免疫治疗做出贡献。”（1）从江梦南的追梦历程中，你获得怎样的启迪？江梦南说，她的人生中重大的转折时刻，父母、朋友和老师给了她莫大的帮助。* 开口说话，是江梦南成

21、长路上的第一个胜利。父母会抱着她坐在镜子前学习发音，让她观察口型进行模仿。她不是一个人在战斗，是一家人一起在战斗。* 成长路上朋友的陪伴令她倍感温暖。在课堂上朋友们主动成为她的“翻译”，课下朋友们和她也会互诉心事，她从“被照顾的人”成为“为别人打伞的人工* 别人是听课，她是“读课”。在学校，老师让她坐在教室前排的中间位置，讲课时任深老师都会不露痕迹地放慢速度，帮她战胜学习中的困难。（2）父母、朋友和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。请结合材料并运用所学知识进行分析。【答案】（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热

22、情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、坚持、方法。（2）家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的

23、引路人。【解析】【分析】考点考查：梦想的重要性、少年梦想的特点、努力的基本要求、孝亲敬长、友谊的力量、教师的作用能力考查：分析和解决问题的能力核心素养：健全人格、道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性、少年梦想的特点、努力的基本要求的有关知识，从原因、做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为了突破学术瓶颈，每天只睡四五个小时T可链接不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。关键词：从未因受到挫折而放弃T可链接不应止于心动，更要付诸行动。关键词：为国家疫苗研发、肿瘤免疫治疗做贡献一可

24、链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、友谊的力量、教师的作用求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：她不是一个人在战斗，是一家人一起在战斗T可链接我们的成长也离不开家庭的哺育和支持等。关键词：成长路上朋友的陪伴令她倍感温暖T可链接朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等。关键词：任深老师帮她战胜学习中的困难一可链接老师学习的指导者、精神成长的引路人等。第三步：整

25、合信息，组织答案。23 .【完善自我奔赴未来】父母、老师、同学对我有不同的评价，哪个才是真正的“我”呢，我不断地努力，也无法成为心中理想的自我。我该怎么办呢Q(1)你能帮助他们解答困惑吗？(2)9月5日至9月11日为国家网络安全宣传周，七年级某班设计了一期以“网上交友新时空”为主题的板报，请你参与其中，为“在网络交往中加强自我保护，我们能做什么？”增补3条具体建议。在网路交往中加强自我保护，我们能做什么？认真辨别信息真伪，防止上当受骗；有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学时代要早早立志。(3)我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈

26、请以“憧憬”为主题，写下你的畅想。(不少于80字，不要抄袭材料，不要出现个人相关信息)【答案】(1)要正确对待他人的态度和评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；接纳和欣赏自己；做更好的自己，要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(2)不轻信陌生人，不随意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等情况；发现可疑情况，应立即拨打力I(F向警方报案或求助；提高警惕，增强分辨是非的能力。(3)憧憬：在初中三年里，我们要掌握越来越多的知识，参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们树立远大理想，不断

27、修炼自己的道德操守，提高法治意识；在成长路上互帮互助，风雨同行，修炼自己的道德情操，提高自己的法治意识；要脚踏实地、科学规划，在面临人生的新选择时，思考并决定自己的目标和方向，实现自己的人生价值。【解析】【分析】考点考查：正确对待他人的评价、欣赏和接纳自己、做更好的自己、网络交友应注意的问题能力考查：调动和运用所学知识分析问题L能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己、做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：父母、老师、同学对我的不同评价T可链接要正确对待他人的态度和评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；关键词：不断努力，也无法成为心中理想的自我一可链接接纳和欣赏自己；关键词：我什么时候才能像她人那样讲话吸引人一可链接做更好的自己的方法；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查网络交往中应如何加强自我保护，结合教材知识组织答案。【小问3详解】本题为开放性试题，学生写出自己中学生活的计划以及如何实现自己的计划等内容，符合题意即可。