精品解析：山东省济南市莱芜区方下鲁西中学（五四制） 2022-2023学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题（解析版）.docx

《精品解析：山东省济南市莱芜区方下鲁西中学（五四制） 2022-2023学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析：山东省济南市莱芜区方下鲁西中学（五四制） 2022-2023学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题（解析版）.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2022-2023学年度第一学期第一次作业检查初二道德与法治试题2022.10选择题部分共50分1 .进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的朋友，你会告诉小明保持积极开放的心态与同学们交流，认识自我活在自己的世界里，自由快乐参加集体活动，充实自我A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期心理烦恼的认识，题文中小明的表现属于青春期心理矛盾，小明可以通过参加集体活动，充实自己；可以求助于他人；可以学会自我调节，保持积极的心态等，观点正确；容易产生闭锁心理，是错误的，所以正确答案选D。2 .七年级一班的同学发现班上一位男生长胡须了，大家感到惊讶，于是有人嘲笑

2、他早熟，还给他取了难听的绰号，并时常拿他来开玩笑。下列对这一行为认识正确的是（）A.不嘲笑同伴的生理变化是基本的礼节B.关注同学的生理变化是友好的表现C.同学之间谈论青春期的生理变化很正常D.实事求是，没什么不妥当【解析】【详解】进入到青春期，我们的身体出现变化是正常的生理现象。我们不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲笑同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。所以题文中嘲笑他人长胡须的行为是对他人的不尊重，是错误的，A说法正确；BCD说法错误；所以本题选择A。3.有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对此,我们应该（A.放弃自我,向异性学

3、习B.正确看待,欣然接受C.忽视不同,不因此自卑D.认识差异,努力消除【解析】【详解】本题考查对异性交往的认识。A：向异性学习不等于放弃自我，故A说法错误;B：依据教材知识，异性之间在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。我们应该正确对待，欣然接受，故B说法正确;C：对于异性之间的不同不能忽视，而是相互学习，取长补短，故C说法错误;D：异性差异不会消除，故D说法错误；故本题选B。4 .青春期的我们心理上充满了矛盾，要做到成长不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是（）A.听音乐、打球B.给好朋友写信或记成长日记C.进网吧，找网友聊天D.找同学交流

4、共享成长的体验【答案】C【解析】【详解】本题考查排解青春期心理矛盾的方法。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，排解青春期内心矛盾的方法有听音乐、打球，给好朋友写信或记成长日记，还可以找同学交流，共享成长的体验，ABD均是正确的，C是不可取的，网友不可以做情感的寄托，故本题选C。5 .班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应A.语言文明，自然大方B.无视性别，东拉西扯C.称兄道弟，亲密无间D.脸红心跳，不敢直视【答案】A【解析】【详解】本题考查学会与异性交往，根据教材所学可知男女同学交往要自然、

5、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。故A项符合题意；B项行为没有掌握好分寸，过于热情和开放自己，故排除；C项没有掌握好分寸；D项没有做到真诚坦然的交往，故排除。故选A。6 .男女同学在一起学习、交流，可以提高学习效率是因为（）每个人都有自己的优势和不足每个人思考问题的方式存在着差异每个人的学习方法都是相同的每个人的动手能力存在着差异AB.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查优势互补。：男女同学在一起学习、交流，可以提高学习效率是因为每个人

6、都有自己的优势和不足，每个人思考问题的方式存在着差异，每个人的动手能力存在着差异，正确；：每个人的学习方法是不同的，错误；故本题选D。7 .下列表述属于青春期带来的生理变化的有性机能发育成熟自我意识增强体内机能迅速健全身体外形急剧变化A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题主要考查青春期的生理变化的知识。进入青春期后，肌体发育增长，生理不断成熟。主要表现在身体外形的变化；体内机能迅速健全；性机能的成熟。故符合题意。自我意识增强属于心理变化，不属于生理变化。故不符合题意。故选C。8 .七年级同学小玉发现自己在今年寒假期间身高增长了好多，身体比原来更结实了，还长出了喉结，身体发生了一系列微妙

7、的变化。小玉这是（）产生了心理变化是青春期正常的生理现象跨入青春期的大门开始了人生最美好的春天A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化。：身高增长了好多，身体比原来更结实了，还长出了喉结，身体发生了一系列微妙的变化，说明小玉的生理发生了变化，而不是心理变化，说法错误，说法正确；：小玉的的身体变化说明她跨入青春期的大门，开始了人生最美好的春天，说法正确；故本题选B。9 .进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟。这些变化属于（）A.性机能的成熟B.身体外形的变化C.心理变化情绪D.身体内部器官的完善【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的烦恼。D：进入青春期，我们的

8、生理方面会发生变化。如我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这属于身体内部器官的完善，D符合题意；ABC：选项属于青春期的变化，但是不符合题意，ABC排除；故本题选D。10 .漫画说明男女生在方面的差异。A.性别特征B.性格特征C.兴趣爱好D.思维方式【答案】A【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对男生女生性别差异的认识，主要考查学生的分析能力。漫画中男生性格阳刚，女生表现淑女，属于性格特征方面的差异，BCD不符合题意，所以正确答案选A。11 .一名英籍男子在新西兰海豚湾沿岸约50米处冲浪时，突然遭到一条3米长的鲨鱼的袭击。当鲨鱼咬住他的一条大腿时，在挣扎中他狂捶鲨鱼的头部，直至它松口离去。

9、该男子成功自救上岸，但因大腿被咬而大量出血。这一材料表明男性具有的性别优势是（）A.细腻、温柔B.坚强、勇敢C.富有责任感D.愿意挺身而出【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对性别优势的认识。B：题文中的男子与鲨鱼搏斗，体现了男性的坚强和勇敢，这属于男性的性别优势，B正确；A：细腻、温柔是女性的性别优势，A错误；CD：在题文中没有体现男性富有责任感、愿意挺身而出，排除CD；故本题选B。12 .青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，也是成长的关键时期，下列属于青春期变化的有：十二岁之后，小蕾的个子飞快地长起来，都超过她妈妈了上中学后，小志渴望脱离父母的护卫十三岁的小伟开始对各种问

10、题产生疑问，并逐渐有了自己独特的见解升上中学后，小桦在同学面前变得有些害羞A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期生理和心理变化的认识。：青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，也是成长的关键时期，进入青春期，我们的生理和心理都发生变化，小蕾的个子飞快地长起来，都超过她妈妈了属于生理变化；小志渴望脱离父母的护卫，小伟开始对各种问题产生疑问，并逐渐有了自己独特的见解，小桦在同学面前变得有些害羞，属于心理变化；都符合题意；故本题选C。13 .生活中，我们常会听到这样的说法，“你怎么像女孩子一样？真娇气！“你怎么不像个男子汉？”这说明A.男生女生的生理性别特征是与生

11、俱来的B.我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征C.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D.青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显【答案】C【解析】【详解】本题考查对男生、女生的正确认识。ABD：说法正确但题干没有体现。ABD不符合题意；C：题文中的语句描述体现了人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，C说法符合题意；故本题选Co14 .小时候的文轩非常乖巧和听话，进入青春期之后.他变得敏感和叛逆，经常和父母争吵。有时候他也很苦恼，不知道自己为什么会变成这样。导致文轩内心矛盾的原因有（）青春期的生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后青春期的身心处于一种不平衡状态，容易引发矛

12、盾心理父母总是喜欢找茬父母对我们不如小时候有爱心了A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题主要考查学生对青春期心理矛盾的认识和理解。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，容易引起种种心理发展上的矛盾。青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，符合题意。观点错误，排除。故选A。15 .“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩

13、呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（）拥有各自的性别优势要发现对方的优势，欣赏对方的优势差别太大，很难找到共同语言应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查性别差异。：题干中的小诗说明男生女生拥有各自的性别优势，应该发现和欣赏对方的优势，“共撑一片蓝天”说明男生女生要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，说法正确；：说法过于绝对，男生女生虽然在性别特征方面有差别，但还是可以找到共同语言的，说法错误；故本题选C。16 .解决青春期矛盾心理的方法有很多，下列不属于自我调节的是（）A.梓晴遇到不开心的事情，会通过写日记的方式把自己的想法写

14、下来B.皓琪参加完集体活动后，烦闷的心情变得很轻松C.子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去，要淡定”D.当大家说晓晓个头矮的时候，他都会笑着说“浓缩的都是精华”【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对青春期心理矛盾的认识和理解。ACD：面对青春期心理矛盾，我们要学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，例如，把自己的想法写下来、参加体育运动、学习自我暗示和尝试自我解嘲等，ACD观点正确，不符合题意，排除。B：这是在通过参加集体活动来进行心理调节，不属于自我调节，符合题意。故本题选B。【点睛】17 .小琴进入初中后，母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。小琴母亲的担心有道理，因为

15、男女同学之间的交往必然会导致早恋有道理，因为男女同学之间的交往必然会影响学习无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短无道理，因为男女同学之间的正常交往有益于身心健康A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，男女同学之间的正常交往，可以实现优势互补、取长补短，有益于身心健康，共同进步等。题文中小琴妈妈的担心是没有道理的，没有认识到异性之间正常交往的重要性，观点绝对化，是错误的；观点正确，所以正确答案选B。18 .进入青春期，我们会对异性同学产生莫名的爱慕之情。这是（）A.不正常的、是十分有害的B.不正常的、要杜绝异性之间的来往C.正常的

16、要慎重对待、理智处理D.正常的、可任其发展【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，进入青春期，我们会对异性同学产生莫名的爱慕之情。这是正常的现象，我们不应该因此而感到忧虑，但要注意慎重对待、理智处理，不可以任其发展，C说法正确，ABD说法错误；故选C。19 .男生女生之间存在着性别差异，在正常交往中具有（）A.单向性B.互补性C.主动性D.双向性【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识男女生之间的交往。ABCD：男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画，男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。男女生在思

17、维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往，可以相互取长补短，促进自我完善，使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要，使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛。B说法正确；ACD说法错误；故本题选B。20 .进入青春期后，我们惊奇地发现自己和同学都在生理方面发生迅速而明显的变化。对此，我们（）A.嘲笑长青春痘的同学B.拿别人的生理特点开玩笑C.要悦纳青春期的生理变化D.不可谈论青春期的生理变化【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。C：根据教材知识，伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，要悦纳青春期的生理

18、变化，C符合题意；AB：嘲笑长青春痘的同学、拿别人的生理特点开玩笑是不尊重同学的表现，AB错误；D：我们可以谈论青春期的生理变化，D错误；故本题选C。非选择题部分共50分21 .【青春的邀约】小刚同学在日记中写道：“最近真烦！我的身高几乎没有增长，体重却迅猛增加；不仅脸上长了好多“痘痘”，就连嘴巴上也长出了毛茸茸的胡须。”（1）小刚应怎样正确看待这些身体变化？中国青年网评论员杨丽在一篇题为网创青春不可限的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人无限可能，不拘泥于已有的成果，不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“做出重大发明创造的年轻人

19、大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年人能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。（2）根据材料，青春的我们应该如何去开发创造潜力，让世人“大吃一惊”？青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春期的我们反抗与依赖相伴、闭锁与开放同在、勇敢与怯懦并存。（3）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。你准备怎样积极面对和处理这些青春期的矛盾心理？小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲

20、参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：，不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声

21、祝贺他大赛夺魁，原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。（4）材料反映了小泽征尔的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？【答案】（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（2）敢于打破常规，追求新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对社会有用的创造者。创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。积极参与社会实践活动。用智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界。（3）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通

22、过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4）批判精神。有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。【解析】【分析】考点考查：正确认识青春期的生理变化、正确处理青春期的心理矛盾、开发创造潜力、批判精神能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识青春期的生理变化的有关知识，从结论类习题的角

23、度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：最近真烦！我的身高几乎没有增长，体重却迅猛增加等一正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用开发创造潜力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春一敢于打破常规，开创前人未走之路；关注他人与社会；创造离不开实践；用智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界；第三步：整合信息，组织答案【小问3

24、详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾，可以结合教材知识进行回答。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用批判精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。小题1：关键词：不！一定是乐谱错了；前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见T批判精神；小题2：本题考查批判精神的意义，可以结合教材知识进行回答。第三步：整合信息，组织答案。22 .【青春的心弦】在初中生活中，男女生同学之间的交往是家长和老师心中的“痛”，让家长和老师既担忧又害怕。一旦处理不好，会给处于青春期的男女生带来心理阴影，影响他们健康

25、成长。（1）你认为男女生同学之间为什么要正常交往？（2）为了让家长和老师放心，你认为男女同学之间的正常交往应注意些什么？（3）青春，是人生之书的第一章，请结合第一单元青春时光所学知识，用一段话写出青春年少的你，准备怎样去书写你的青春时光？（不少于80字）【答案】（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（2）内心坦荡，言谈得当，举止得体。（3）悦纳生理变化，直面矛盾心理；学会独立思考，培养批判精神，开放创造潜力；正确对待性别差异，做到优势互补；正确处理与异性之间的关系，学会与异性交往；培养自信自强的心理品质；做到行己有耻，止于至善。【解析】【小问1详解】本题考查正确认识男女生正常交往的意义，结合教材知识组织答案。【小问2详解】本题考查男女生正常交往应注意的问题，结合教材知识组织答案。【小问3详解】本题考查如何珍惜青春、书写青春时光，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。