感统训练讲座课件.ppt

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1、别让蚂蚁绊倒大象 感觉统合在孩子成长中的重要性感觉统合在孩子成长中的重要性感觉统合在孩子成长中的重要性感觉统合在孩子成长中的重要性 孩子在成长中遇到的点滴问题，就如这些乱窜的蚂蚁，每日里搅得心慌慌，可是却说不清道不明兴奋好动注意力不集中注意力不集中爱做小动作调皮任性自控能力差自控能力差方向感差 怕黑 缺乏自信 消极退缩 手脚笨拙 情绪易波动 攻击他人 食欲不振 自虐行为 充耳不闻 丢三落四 暴食 学了就忘 消极退缩 容易迷路 易与人发生冲突 家里家外外判若两人 爱玩弄生殖器等 写字易出格 调皮任性 心烦气躁心烦气躁怎么旋转都不晕 站无站姿 坐无坐相 说生气就生气 不愿深思考 逻辑能力陷入混乱不

2、能捉迷藏 不会做计算 常抄错题 晕车 自信心自信心 爱心爱心 独立能力独立能力 意志力意志力 竞争意识竞争意识 目标性目标性 乐观乐观 诚实诚实 交际与合作交际与合作 解决问题的能力解决问题的能力自我觉知力自我觉知力良好的情绪管理良好的情绪管理竞争力竞争力挫折承受力挫折承受力沟通沟通人际关系人际关系领导力领导力 感觉统合感觉统合 大脑对各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。交通 马路 交警 车流 感统失调的主要表现有？感统失调的主要表现有？?前庭觉失调晕车、晕船晕车、晕船晕车、晕船晕车、晕船站无站姿、坐无坐相站无站姿、坐无坐

3、相站无站姿、坐无坐相站无站姿、坐无坐相走路易跌倒、撞墙走路易跌倒、撞墙走路易跌倒、撞墙走路易跌倒、撞墙心烦气躁、兴奋好动心烦气躁、兴奋好动心烦气躁、兴奋好动心烦气躁、兴奋好动注意力不集中注意力不集中注意力不集中注意力不集中爱做小动作、调皮任性、自控能力差，易与人发爱做小动作、调皮任性、自控能力差，易与人发爱做小动作、调皮任性、自控能力差，易与人发爱做小动作、调皮任性、自控能力差，易与人发生冲突生冲突生冲突生冲突比一般孩子更容易给家长添麻烦比一般孩子更容易给家长添麻烦比一般孩子更容易给家长添麻烦比一般孩子更容易给家长添麻烦挑剔很难与他人同乐、分享挑剔很难与他人同乐、分享挑剔很难与他人同乐、分享挑

4、剔很难与他人同乐、分享语言表达和理解能力受限语言表达和理解能力受限语言表达和理解能力受限语言表达和理解能力受限不愿深思考逻辑能力陷入混乱不愿深思考逻辑能力陷入混乱不愿深思考逻辑能力陷入混乱不愿深思考逻辑能力陷入混乱本体感失调本体感失调 方向感差，容易迷路、走失，方向感差，容易迷路、走失，不能捉迷藏，闭上眼睛易摔倒，不能捉迷藏，闭上眼睛易摔倒，站无站姿，坐无坐相，易驼背、近视，站无站姿，坐无坐相，易驼背、近视，过分怕黑，表现为缺乏自信，消极退缩，过分怕黑，表现为缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，手脚笨拙，如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全发展。如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健

5、全发展。如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全发展。如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全发展。触觉不良触觉不良 家里家外外判若两人家里家外外判若两人分离焦虑分离焦虑情绪易波动情绪易波动 吮手、咬指甲、撕头发等自虐行为吮手、咬指甲、撕头发等自虐行为攻击他人攻击他人喜欢重复某个动作喜欢重复某个动作爱玩弄生殖器等爱玩弄生殖器等 食欲不振或暴食食欲不振或暴食视知觉不良视知觉不良能长时间看动画片、玩电动玩具，但无法能长时间看动画片、玩电动玩具，但无法流利的阅读，出现看书跳行、漏读或多字流利的阅读，出现看书跳行、漏读或多字少字少字写字时偏旁部首常颠倒，写字易出格写字时偏旁部首常颠倒，写字

6、易出格 甚至不能记起学过的字，学了就忘甚至不能记起学过的字，学了就忘 不会做计算，常抄错题等不会做计算，常抄错题等听知觉不良听知觉不良充耳不闻充耳不闻丢三落四丢三落四经常忘记老师说的话和留的作业等；经常忘记老师说的话和留的作业等；造成失调的主要原因是？造成失调的主要原因是？?胎位不正、先兆流产、怀孕时用药、孕期情绪不良、早产、胎位不正、先兆流产、怀孕时用药、孕期情绪不良、早产、剖腹产；剖腹产；无母乳喂养、亲子关系建立不足；无母乳喂养、亲子关系建立不足；父母忙碌，肌肤接触少，语言交流少；父母忙碌，肌肤接触少，语言交流少；权威性家庭，强迫矫正，造成幼儿自信不足；权威性家庭，强迫矫正，造成幼儿自信不

7、足；夫妻关系问题；夫妻关系问题；家庭成员间的关系；家庭成员间的关系；不良习惯的定型化；不良习惯的定型化；七岁前孩子环境活动限制太多、活动空间太小，触觉的学七岁前孩子环境活动限制太多、活动空间太小，触觉的学习严重不足；习严重不足；祖父母隔代宠、保姆忽视教育，保护过度或娇纵、溺爱，祖父母隔代宠、保姆忽视教育，保护过度或娇纵、溺爱，造成身体操作能力欠缺。造成身体操作能力欠缺。？爸爸妈妈们：爸爸妈妈们：你可以帮助孩子成你可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人；承担责任和义务的人；一个有勇气、充满活力、一个有勇气、充满活力、正直的

8、人。但，只有爱正直的人。但，只有爱是不够的，洞察力也不是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父足以胜任，好的父 母需要技巧母需要技巧。n爱n安全感n自信心n n问候一句，不代表孩子将来一定德行高尚n n不接受独立睡觉，不代表孩子没有独立性n n不愿当众表演，不代表孩子不开朗不大方n n偶尔不服从，不代表孩子性格倔强不听话n n暴力相向孩子，解释道歉不等于民主平等n n没有很好的交流，不代表只是孩子的错误n n尊重（强行分享、纠正错题、善意贬损）（强行分享、纠正错题、善意贬损）n n正确回应（闹情绪：达成愿望、投诉）（闹情绪：达成愿望、投诉）n n及时引导而非教导（关于宽容、操作某种玩具）（关于宽容、操作某种玩具）n n信任（守信、不欺骗、讲原则）（守信、不欺骗、讲原则）寻求专业帮助：约见儿童心理约见儿童心理辅导专家对问辅导专家对问 题进行初步评估题进行初步评估与家长面谈了解情况能力评估问题诊断感统核对量表感统训练家庭干预家庭成长方案行为训练静态训练心理辅导个别辅导家庭治疗 感觉统合训练问题儿童dg-谢谢大家！结结 语语