快乐转角换个角度看问题.ppt
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1、新世纪小学心理教师新世纪小学心理教师 康乐康乐换个换个角度角度看问题看问题下面请大家看一副漫画这副漫画表达了一种怎样的情绪?大家有何体会?试卷发下来了,低得可怜的分数,试卷发下来了,低得可怜的分数,又没考好又没考好 我学不好了,我没希望了我学不好了,我没希望了 他们都考得比我好,会不会看不起我他们都考得比我好,会不会看不起我 说明我这个知识点没学好,现在错总比升学说明我这个知识点没学好,现在错总比升学考试时错好考试时错好 也许我的学习方法还有待改变也许我的学习方法还有待改变 我约朋友和我一起去书店,没想到他竟然我约朋友和我一起去书店,没想到他竟然一口拒绝了。一口拒绝了。他怎么能这样?太不够朋友
2、了他怎么能这样?太不够朋友了朋友这样对待我,我真是太失败了朋友这样对待我,我真是太失败了他也许有别的事吧他也许有别的事吧(诱发事件)(诱发事件)(情绪及行为(情绪及行为方面的结果)方面的结果)(对事件的看法)(对事件的看法)“人的烦恼不是因为所遭遇的事情,人的烦恼不是因为所遭遇的事情,而是因为他对于这件事的看法。而是因为他对于这件事的看法。”期中考试没考好,期中考试没考好,我感到自己一无是我感到自己一无是处处快乐的关键快乐的关键 要有积极乐观的心态!要有积极乐观的心态!如何保持快乐的的心情?如何保持快乐的的心情?(*_*)1 1、借助外物法:、借助外物法:使用明快的色调的东西。使用明快的色调的
3、东西。听舒缓欢快的歌曲。听舒缓欢快的歌曲。温馨提示:温馨提示:绿色和浅蓝色绿色和浅蓝色是是“心理镇静剂心理镇静剂”2、转移法:、转移法:转移话题、转移话题、改变改变环境,从而转移注环境,从而转移注意力,忘记悲伤。意力,忘记悲伤。3、心理暗示法:、心理暗示法:自我安慰、自我安慰、自我暗示、自我激励自我暗示、自我激励 4 4、饮食调节:、饮食调节:宜:宜:酸性食物酸性食物食用少量能使人振奋;食用少量能使人振奋;糖类食物糖类食物使人心境平和、心情舒畅。使人心境平和、心情舒畅。如:巧克力、雪糕等;如:巧克力、雪糕等;富含镁的食物富含镁的食物如:香蕉;如:香蕉;忌:忌:酸性食物酸性食物长期食用易产生妒忌
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