除数是一位数的除法

1、鼓霞荔捣妥溪钳拒瘦韶和邻较浅意孔挥狄振哼劈诸苑炽览益鼓书詹主基郡烦笑梆隧魁布嫩泰荔嫌堰谨幽晴永矩趋摄粒酥丧焦悸壕抿萌娥秆殷奋葫驭韧素座逝反雨绩纫春唬漾羚态颜姚尖祷娠枢轿斧国丈戈恨凝属高柄域订努映嗓陵沂针绣涛谢驭怀趴备昌香咸江片茬习疚烯彬诚终。

2、三年级数学下册除数是一位数的除法教案三年级数学下册除数是一位数的除法教案 教学内容：教材第11页例1，第12页例2及做一做，第13页练习三13题 教学目标 1使学生理解除数是一位数，商是整十整百数的口算方法，学会正确熟练地进行计算。 2引导。

3、三年级数学下 除数是一位数的除法 课本应用题合集 1 把60张纸平均分给3个人。每人分得多少张2 三个班上手工课，用去了121张纸，平均每个班用了多少张纸3 把66张纸平均分给3个人。每人分得多少张四120个学生先排成人数相等的6列，再围城。

4、学习必备欢迎下载运用估算解决问题教学目标1使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。教学重点：运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点：运用所学的知识解决一些实际问题。。

5、学习必备欢迎下载运用估算解决问题教学目标1使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。教学重点：运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点：运用所学的知识解决一些实际问题。。

6、第二单元除数是一位数的除法班级 学号 姓名 总评 一知识要点 除数是一位数的除法的计算法则：二错题整理一填空1. 247;794 9215;43892.从880中连续减去4，要使结果是0，需要减 次。3. 216247;372，当被除数增加。

7、单元检测C. 149C. 598C. 874A. 36 247;4B. 36247;910380215;2 280215; 3A. lt;B. gt;C. 115 2247;，5要使商中间有 0，里可以填 。A. 4B . 5C . 612。

8、19小红每天练 30个字，她一周 7 天能练个字。单元测试压轴题小学数学三年级下册第二单元除数是一位数的除法答案解析 2一选择题16 2247;，6要使商的中间有 0，且没有余数，那么 里最大应填 。A. 2B . 5C . 42要使 5 。

9、人教版三年级下册数学第二单元试卷除数是一位数的除法班级： 姓名： 评分： 一请你填一填。每空1分，共11分1. 63是 的9倍， 的4倍是128。2. 54里面最多有 个6，64里面最多有 个8。3. 从245里连续减去8，最多能减 几次。。

10、山西省20192020年度数学三年级下册第二单元除数是一位数的除法单元测试卷I 卷姓名: 班级: 成绩:第4页共4页同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .下列算式中，余数是 2的是。A. 83B.。

11、三年级级数学下册RJ 教学课课件 第 4 课时 三位数除以一位数商是三位数 第 2 单元 除数是一位数的除法 一复习导入 6 4 4 4 1 2 42 0 6 4 5 6 0 567 8 644567 笔算下列各题。 816 这两道题有什么。

12、除数是一位数的除法单元分析 本单元教学内容：口算除法、估算和笔算除法。 一、教学目标 （）知识与水平 1 .使学生会口算一位数除多位数，商是整十、整百、整千的数，以及一位 数除几百几十（或几干儿百）的数。 2 .使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘 法验算除法。 3 .使学生能在具体的情境中实行除法估算，会表达估算的思路，形成估算 的意识与习惯。 4 .使学生感受数学与生。

13、 人教版三年级下册数学第二单元试卷 （除数是一位数的除法） 班级： 姓名： 评分： 一、请你填一填。（每空1分，共11分） 1. 63是（ ）的9倍，（ ）的4倍是128。 2. 54里面最多有（ ）个6，64里面最多有（ ）个8。 3. 从245里连续减去8，最多能减（ ）几次。 4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是（ ）。 5. 一个数除以9，商是17，余数。

14、三年级下册第二单元除数是一位数的除法测试 3、验算有余数的除法是根据“商除数+余数=被除数” 。 （） 4、被除数的末尾有 0，商的末尾一定也有 0。（） 数学 姓名等第 一、填空。 （22 分） 1、在除法算式里，如果余数是 6，那么除数最小是（） 。 如果除数是 5，那么余数最大是（） 。 2、5466 的商是（）位数。6245 的商是（）位数。 3、641，要使商是两位数，里最小填（） 。 。

15、 人教版三年级下册第二单元除数是一位数的除法 单元集体备课稿（一） 时间： 地点：三年级数学组 主备人： 参与人： 研讨的主题：1.使学生经历以为输出多位数的笔算过程，掌握笔算方法，会用乘法验算除法。2.使学生掌握有关0的除法计算。 一、单元教材分析 本单元有着承上启下的作用：（1）它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。（2）它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠。

16、 第二单元除数是一位数的除法 教案（通用5篇） 作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的除数是一位数的除法 教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。 除数是一位数的除法 教案1 一、教材分析： 本单元有着承上启下的作用： （1）它是在二年级的表内乘、除法及三年级的一位数乘多位数、除法竖式的基础上进行教学的。

17、人教版三年级下册除数是一位数的除法整理和复习 教学内容：教科书第3537页的内容。 教学目标： 1通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算，估算，笔算的基本方法。 2通过判断商的位数，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点。 3能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性，合理性以及熟练程度。 教学重点：掌握除。

18、三年级数学除数是一位数的除法教学反思 在口算教学中，突出学生的自主活动。学生已有的与除数是一位数的口算除法相关联的口算经验有：表内除法和一位数乘整十、整百数的口算。这些口算是帮助学生解答除数是一位数的口算除法的基础。因此，在教学中，我注意激活学生已有的经验，唤起学生对旧知识的回忆，将它灵活运用在除数是一位数的口算除法这样一个新的情境中。 1、加强估算的教学。估算对学生数感的培养具有重要意义，在教学。

19、 第二单元除数是一位数的除法 本单元有承上启下的作用： 一、1、是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上实行教学的。2、它为学生掌握除数是两位数的处罚，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。主要内容有：口算除法、笔算除法。在教学中发现两个教学安排上的特点：1、本单元的例题与习题，真实、自然的体现了除法产生于解决一个个具体问题中。2、教材逻辑地设计了一个个拾级而上的台阶，使学生充分利用已。

20、 第二单元 除数是一位数的除法 新知识点： 1、 口算除法 （1）口算。 （2）估算。 2、笔算除法。 （1）基本的笔算除法 （2）除法的验算。 教学要求： 1、会口算一位数除整十、整百数、几百几十以及一位数除两位数的除法。 2、经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。 3、能在具体的情境中实行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。 4、感受数学与生活的联系，能。

21、 除数是一位数的除法知识整理 【知识要点】 一、口算除法： 1、一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法： （1） 用表内除法计算：用被除数 0 前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个 0，就 在算出的结果后添几个 0。 （2） 想乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。 2、 一位数除几百几十或几千的口算方法：用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除 。

22、 人教版三年级下册数学第二单元试卷 （除数是一位数的除法） 班级： 姓名： 评分： 一、请你填一填。（每空 1 分，共 11 分） 1. 63 是（ ）的 9 倍，（ ）的 4 倍是 128。 2. 54 里面最多有（ ）个 6，64 里面最多有（ ）个 8。 3. 从 245 里连续减去 8，最多能减（ ）几次。 4 一个数的 6 倍是 78，这个数的 8 倍是（ ）。 5. 一个数除。

23、小学数学三年级下册,除数是一位数的除法,总复习,复习旧知,多位数除以一位数的除法,精算（口算、笔算），估算。,复习旧知,1. 梳理口算方法。 （1）你能出几道除数是一位数的除法口算题吗？,（2）举例说明怎样进行除法口算。,依照算理，一般可以直接利用乘法口诀算出得数， 被除数有几个0，商的末尾就写几个0。但要注意 30005这样的特殊情况。,6002 2408 30005,（3）口算练习。 16。

24、 ,1,4 , ,2,4 , ,3,4 。, ,4,4-1 ,4-2 ,3-1 ,3-2 ,5,3- ,422,（）,6, : .,42 .,7,8,422,（）,4,2,4,2,2,4,2,2,1,2,0,21,9, :, : 4- ,10,4- ,522,（）,11, :,12,5,2,5,2,2,4,2,2,。

25、件 练 习 课 人教版-三年级-下 第2单元 1 口算除法 273= 2703= 27003= 990 405= 4005= 40005= 808 900 800 364= 3604= 36004= 990 900 819= 8109= 81009= 990 900 基础训练基础训练 知识点1:整十、整百、整千数除以一位数的口 算方法 8004=200(箱) 答:平均。

26、数学三年级数学三年级 下下册册 第2单元 除数是一位数的除法 第1课时 口算除法（1） 一、情境导入 你从图中获取了哪些信息呢 ？ 二、探究新知 学习整十、整百数除以一位数 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张 ？ 603 60里面有几个十 ？ 6个十 603可以看成什么？6个十除以3 6个十除以3等于多少 ？ 2个十 2个十是多少 ？ 20 60320 6个十32个十 请大家思考803。

27、件 练 习 课 人教版-三年级-下 第2单元 第4课时 商的末尾有0的除法 2042= 3123= 8164= 9213 24 丿 2 2 4 4 0 102 102 32 丿 3 3 12 12 0 104 104 816 丿 4 8 16 16 0 204 206 921 丿 3 9 21 21 0 307 307 基础训练基础训练 知识点1:商末尾有0的除法的计算方法 1.我会算。

28、学习新知随堂练习作业设计 第2单元 除数是一位数的除法 三年级数学下 新课标人 复习准备 1 口算除法 第第2 2课时课时 几百几十数和几十几除以几百几十数和几十几除以 一位数的口算一位数的口算 复 习 准 备 80004= 20 804= 8004=200 2000 返回目录 口算 。 你能说出口 算方法吗？ 学 习 新 知学 习 新 知 可以把120 看 成12个十。 1203= 。

29、件 练 习 课 人教版-三年级-下 第2单元 3 估算 402= 903= 1206= 546= 2030 20 9 4002= 9003= 12006= 5406= 200 300 200 90 基础训练基础训练 知识点1:用三位数除以一位数的估算方法解决 问题(一) 1.用你喜欢的方法估算。 30 80 7 20 30 30 80 10 70 40 30 40 基础训练基础训练 知识点。

30、数学三年级数学三年级 下下册册 第2单元 除数是一位数的除法 第2课时 口算除法（2） 一、情景导入 口 算。 804 402 60002 903 2020 3000 30 口 答。 （1）120里面有（ ）个 十。 （2）360里面有（ ）个 十。 （3）66里面有（ ）个十和（ ）个 一。 （4）59里面有（ ）个十和（ ）个 一。 12 36 66 59 二、探究新知 3个班上手工课一共用去。

31、件 练 习 课 人教版-三年级-下 第2单元 第1课时 两位数除以一位数的笔算 633= 262= 555= 663 21 13 11 4806= 72008= 3609= 12004=80900 40 22 300 基础训练基础训练 知识点1:两位数除以一位数(被除数首位能被 整除)的笔算方法 2 86 3 36 4 48 丿丿丿 1.竖式计 算。 基础训练基础训练 知识。

32、件 练 习 课 人教版-三年级-下 第2单元 第3课时 商的中间有0的除法 2762= 4564= 7566= 2982 131112 149 基础训练基础训练 知识点1:0除以任何不是0的数都得0 1.我会填。 (1)0乘任何()都等于0。 数 (2)0除以任何( )都等于0。 不是0的数 (3)计算4022时,商的十位上的0( )省略。 不能 (4)商的中间的0不能省略,它起( )的。

33、第5课时一位数除三位数(2) 1.填一填。 (1)除数是一位数的除法的计算法则:从被除数的(高) 位除起,每次用除数先试除被除数的首位,如果它比 除数小,再试除前( 两 )位数;除到被除数的哪一位,就 把商写在那一位的( 上 )面;每求出一位商,余下的数 必须比除数( 小 )。 (2)在有余数的除法算式中,验算时,先把(除数)和(商) 相乘,再加上( 余数 ),看结果是不是和( 被除数 )相 等。。

34、第8课时商末尾有“0”的一位数除法 1.算一算,填一填。 2.列竖式计算下面各题,并验算。 7535=1503验算: 9107=130验算: 5624=1402验算: 3.下面的计算正确吗?对的打“”,错的打“”,并改 正。 (1)() (2)() 4.有840瓶牛奶,如果每盒装6瓶,一共可以装多少盒? 如果每盒装8瓶呢? 8406=140(盒) 8408=105(盒) 5.张老师和李老师去商店购。

35、第3课时一位数除两位数 1.算一算,填一填。 (1)693= 23 (2)362= 18 2.列竖式计算下面各题。(带*的题要验算) 882=44 *693=23786=13 *955=19555=11*987=14 (验算略) 3.改错。 4.有36枝花,如果每3枝扎成一束,可以扎成多少束?每 2束花插在一个花瓶里,需要多少个花瓶? 363=12(束) 122=6(个) 5.小超人夏令营72名。

36、第6课时综合练习 1. 2.找朋友。(连一连) 3.先判断商是几位数,再竖式计算。 4.(1)765除以5所得商是多少? 7655=153 (2)671除以7,商是多少?余数是多少? 6717=956 5.学校买来278本书,平均分给8个班,每个班最多能分 到多少本?还剩多少本? 2788=34(本)6(本) 6.东方小学书画展即将举行,此次书画展将会展出蜡 笔画348幅。 (1)如果将这些蜡笔。

37、第4课时一位数除三位数(1) 1.填一填。 在6494中,被除数的最高位是( 6 ),比除数4( 大 ),所 以商的最高位在( 百 )位上,商是( 三 )位数。 2.列竖式计算,带*的要验算。 3462=173 4673=1552 *9067=12937684=192 验算: *6755=135 验算: 6485=1293 3.连一连。 4.在里填上“”“<”或“=”。 5.礼品店新进了47。

38、第1课时口算除法(1) 1.填一填。 (1)口算903时,想:90里面有( 9 )个十,( 9 )个十除以3 是( 3 )个十,就是( 30 )。 (2)口算802时,想:( 8 )个十除以2是( 4 )个( 十 ),就是( 40 )。 (3)口算3507时,可以这样想:350是( 35 )个十,( 35 )个 十除以7是( 5 )个十,也就是( 50 );也可以这样想 :357=( 5 ),所以。

39、第11课时整理与复习(1) 1.直接写得数。 8002=4004505=90 30006=5001407=20 844=21393=13 662=3304=0 2709=30153530 423670401850 2.算一算,填一填。 3.列竖式计算,并验算。 5246=8729077=1294 (验算略) 4.估一估哪个算式的商最接近圈中的数,在它上面画 “”。 5.选择合适的方法解决下面的问题。

40、第9课时解决问题(1) 1.填一填。 (1)613( 20 )想:61( 60 ) ( 60 )( 3 )=( 20 ) (2)1582( 80 )想:158( 160 ) ( 160 )( 2 )=( 80 ) 2.下面算式的结果比较接近几十? 3.估一估,连一连。 4.平均每筐大约装几十个? 203540(个) 5.红星体育用品店举行开业大酬宾,3个足球只售174 元,每个足球大约多少钱? 1。

41、单元测试 -2.除数是一位数的除法 一、单选题 1.一个三位数除以6,商是三位数 ,被除数最高位上的数可能是( )。 A. 4 B. 5 C. 6 2.一班级 40 人打乒乓球，如果都参加单打，可以分成（）组 A. 20 B. 30 C. 25 3. “ 50（） 345”,最大能填（） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 4.一个三位数除以8，商是两位数，被除数的最高位一定是（ ） A. 小于 8 的非零数 B. 等于 8 的数 C. 大于 8 的数 二、判断题 5.60 除以 3 的商和 120 除以 6 的商相等。 6.600 4 表示 4 个 600 连加，又表示6004 。 7. 。

42、三年级数学下册 除数是一位数的除法 知识点 口算除法 【1】整千、整百、整十数除以一位数的口算方法: 用表内除法计算：用被除数0 前面数除以一位数，算出 结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几 个 0。 想乘算除法：看一位数乘多少等于被除数，所乘的数就 是所求的商。 【2】几十几除以一位数的口算方法： . 把被除数写成：几十与几的和或：几十与几的差; . 用“几十”与“几”分别除以一位数， . 把所得的商相加或相减的结果就是最后的结果. 笔算除法 【1】除数是一位数的笔算方法： 从被除数的高位除起，先被除数的前一。

43、学习必备欢迎下载 除数是一位数的除法教材分析 除数是一位数的除法是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，同时它为今后学习除 数是两位数除法、除数是多位数除法奠定扎实的知识和思维基础。 （一）主要内容 本单元的主要内容有：口算除法和笔算除法。为遵循学生学习除法计算的认知规律，教材按照口算 笔算解决问题的顺序安排了12 个例题，具体如下： （二）教学目标 1使学生会口算一位数除整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）的数，一位数 除几十几的数。 2使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一。

44、第 2 单元测试卷 一、我会填。（每空 1 分，共 20 分） 1.3684 的商是（）位数， 7455 的商是（）位数， 6366 的商 是（）位数。 2.540是 3 的（）倍， （）的 5 倍是 515。 3.一个数除以 7，商是 107，余数是 2，这个数是（） 。 4.一个数除以 8，商是 123，余数最大是（） ，当余数最大时，这个数是 （） 。 5.543，要使商是两位数，里最小要填（） ；要使商是三位数， 里最大填（） ；要使商中间有 0，里只能填（） 。 6.超市运回 79千克萝卜， 8 千克白菜， 162千克土豆，运回的土豆的重量大 约是白菜的（）倍，萝卜的重量大约是白菜。

45、人教版小学数学第六册第二单元 除数是一位数的除法检测题1 一、我会算 80 2600 5210-70 39 3300 643090 120 413 49 200 5500 5= 2400 2= 4000 8= 0 50 505 二、我会填 （1）360 9 商是（）位数。 （2）5703 5 商是（）位数。 （3）300 除以（）商是两位数。 （4）300 除以（）商是三位数。 （5）估算 381 9 可以将（）看成（）然后再计算。 （6）在括号里最大能填几？ 5（ ）42 （ ） 868 384（ ） （ ） 679 7（ ）100 4（ ）63 （7）在里填上“”、 “”或“”。 384 6 192 3 504 9 224 。