2021小学语言文字工作自查报告范文.docx

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1、小学语言文字工作自查报告范文学校语言文字工作自查报告范文_学校始建于1987年，学校占地面积13033平方米，现有老师28人，10个教学班，360名同学。我校全面落实国家语言文字工作政策，依据xx省中学校语言文字工作达标建设的内容，在制度建设、力量建设、练习教学、宣扬普及、科学进展五个方面进行自查，报告如下：一、 制度建设1.我校对语言文字工作非常重视，主动贯彻实施国家通用语言文字法，自觉把这项工作纳进日常议事日程之中。建立了以校长为组长的语言文字规范领导小组，制定了用法语言文字的规章制度。将语言文字工作纳进学校进展的整体规划和工作方案之中。并把语言文字工作与老师的评定、优秀课的评选等级紧密结

2、合起来，以促进老师规范语言文字工作的主动性。2.仔细贯彻执行上级课程要求。开设写字课，重视师生书写的规范。在业务检查中同学作业、老师教案等教学资料中的书写规范均作为检查项之一进行，检查结果与量化考核工作挂钩，以保证工作的顺当开展。3.我校重视环境对同学语言文化素养的熏陶作用，规范校内公文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布置体现了中华民族文化传统。一般话是老师的职业语言。校内有永久性国家通用语言文字宣扬标语。同时，我们利用家长会开展规范汉字和讲一般话宣扬活动，加大一般话和规范汉字的宣扬力度。4.改进方面：师生对于语言文字法律法规、方针政策虽然了解一部分，但具体条文、时间等并

3、不清楚，对于语言文字法律法规、方针政策的某些方面比较模糊，加大培训学习力度；语言文字工作经费糅合在学校的的各项经费之中，主要用于宣扬单的制作及活动开展上。如校内环境建设、朗诵竞赛等，没有单独的预算和经费保障机制。二、力量建设1我校重视老师语言文字基本功练习，通过综合培育和自学等方式，提高老师语言文字应用力量，以适应练习教学的新要求。老师具备自觉规范用法语言文字的意识，全体老师28人20人为一级乙等、8人二级甲等，一般话水平全部达标。2.我校重视同学口语和书写的的规范，同学能娴熟规范地用法一般话沟通。娴熟的用法规范汉字和汉语拼音，完成作业和创作。3.学校重视语言文字氛围的创设，同学具有自觉规范用

4、法语言文字的意识。学校开张的朗诵和书写竞赛促进了同学中华文化的骄傲感。同学培育目标中有明确的语言文字规范意识和应用力量的要求。4.改进方面：我校外地同学较多，个别新转进的同学还有腔调，通过以往的方法（同学帮扶、大环境影响）正在逐步转变。三、练习教学1.我校以国家通用语言文字为基本的练习教学用语用字。老师在授课、教案、讲义、板书、课件、试卷、作业批改等练习教学活动中的用一般话、写规范字，为同学起到好的表率作用。重视同学口语交际力量的培育和练习，要求各学科老师在教学中都要注重提高同学语言文字规范意识和应用力量的培育和练习。在业务检查中同学作业、老师教案等教学资料中的书写规范均作为检查项之一进行。2

5、我校注重中华民族优秀文化传统和革命传统练习的传承工作，将爱父母、爱家乡、爱祖国的练习贯穿于各个练习环节。古诗文和优秀文学作品的学习贯穿整个教学过程。定期开展师生朗诵、书写竞赛等活动，以巩固练习成果。3.改进方面：学校因客瞧条件限制，书法等方面的爱好小组开展困难；同学对中华优秀文化的骄傲感和自信念要在教学中进一步渗透。四、宣扬普及1.我校重视环境对同学语言文化素养的熏陶作用，规范校内公文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布置体现了中华民族文化传统。同时，利用家长会开展规范汉字和讲一般话宣扬活动，为家长和.供给有关语言文字规范化的询问，加大一般话和规范汉字的宣扬力度。2.改进

6、方面：没有设置语言文字方针政策、法律法规和规范标准的宣扬专栏；相关内容的定期更新缓慢；推普周组织形式单一；因客瞧条件限制无法为家长和.供给有关语言文字规范化的培训服务。五、科学进展我校重视同学语言学习和语言文字应用力量的提高，讨论工作糅合到了学科练习教学当中，没有挺直关于语言文字工作的讨论课题；没有单纯建立同学语言文字应用力量和口语测试的评价体系，该方面的评价还停留于学科教学和随堂评价之中；以语言文字为主题的办学特色还有待开发，目前学校正在做这一方面的工作。六、今后的工作思路通过本次自查发觉许多方面的不足，是我校在今后工作要不断完善的方面，同时，也为我校寻求特色突破的打开一条新的途径，我校将在今后的工作中创新思路、不断完善，不断提高，推动学校在科学开展语言文字工作方面可持续进展！ 5 / 5