2021年全国中小学心理健康教育教师示范班在线考试.docx

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1、2021年全国中小学心理健康教育教师示范班考试+满分答案九鱼招财 整理您的得分为100分！一、单选题 | 本大题共有5小题，总分为12.5分1题目：以下哪项不符合教育部中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）中对心理健康教育总目标的描述？A 提高全体学生的心理素质B 培养他们积极乐观、健康向上的心理品质C 充分开发他们的心理潜能D 预防危机事件的发生正确答案：D 分值：2.5分2题目：以下哪项技术不属于心理辅导课的互动技术？A 赞美 B 联结 C 支持 D 指导正确答案：D 分值：2.5分3题目：以下哪一项不属于心理辅导的行为干预技术？A 强化技术B 放松技术C 暴露技术D 榜样示范E 改

2、变非理性想法正确答案：E 分值：2.5分4题目：“我没有考进前三名，我就是一个失败者”这个想法属于不合理想法中的哪种类型？A 完美主义B 灾难化C 以偏概全D 非此即彼正确答案：D 分值：2.5分5题目：下列哪一项不属于对心理危机特征的描述？A 是一种短暂的临时状B 是一种混乱与崩溃状态 C 当事人无法用通常有效的方法来处理所面临的特殊困境D 有获得新的良性结果的潜在机会E 当事人对自己已经完全失控正确答案：E 分值：2.5分二、多选题 | 本大题共有19小题，总分为47.5分1题目：教育部中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）的具体目标包含哪两个层面？A 优先面向全体学生的健康成长提供

3、服务B 为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务C 为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助D 为全体教师的心理健康水平的提升提供服务正确答案：A,C 分值：2.5分2题目：教育部中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）中提出“突出重点”的工作方针，具体包括哪些？A 开发最为符合学生需求的课程B 加强心理辅导室建设C 加强心理健康教育师资队伍建设 D 加强城乡中小学心理健康教育的交流与合作正确答案：A,B,C 分值：2.5分3题目：学科渗透是学校实施积极心理健康教育的途径之一，根据ARCS动机模型理论，学科渗透要求课堂要关注哪几个要素？A 引起学生注意 B 课程内容与学生相关，对学生有帮助C 建

4、立自信心D 获得满足感正确答案：A,B,C,D 分值：2.5分4题目：焦点解决的核心理念是什么？A 人会被过去影响，但不会被过去决定B 只找原因有时会陷入无望的循环C 每个人是愿意努力实践自己想出来的想法的D 正向关注：透过资源会比透过缺陷改变更容易 E 小改变可以引发大改变,只要有例外就有可能正确答案：A,B,C,D,E 分值：2.5分5题目：学校心理健康教育要坚持哪四化？A 科学化B 制度化C 规范化D 特色化正确答案：A,B,C,D 分值：2.5分6题目：学校心理健康教育要聚焦“人”的健康发展，具体内涵包括哪两个方面？A 全面的知识系统 B 合理的信念系统C 配套的行为系统D 全面的能力

5、提升正确答案：B,C 分值：2.5分7题目：学校心理健康教育活动可以采用哪些形式进行设计？A 心理画等绘画形式B 团体心理游戏 C 心理剧D 非洲鼓等音乐形式正确答案：A,B,C,D 分值：2.5分8题目：心理剧中的社会计量技术可以应用于哪些方面？A 高考目标测量B 学习压力测量C 学习效率测量D 学业情绪测量E 学业归因测量正确答案：A,B,C,D,E 分值：2.5分9题目：处理青少年情感困惑可以从哪些方面着手？A 道德规范B 情感升华C 行为自制D 改变环境正确答案：A,B,C 分值：2.5分10题目：读懂学生就是要做到A 了解学生的心理需求B 懂得学生的情绪表达C 判断学生的行为异常D

6、以上都不是正确答案：A,B,C 分值：2.5分11题目：对学生心理档案的应用策略有哪些？A 帮助学生自我了解B 发现需要关注的学生C 对比学生的变化D 帮助班主任和年级主任更好的了解学生，更有针对性的开展工作E 为家长关注孩子的心理状况提供支持F 见证学生心理发展的记录正确答案：A,B,C,D,E,F 分值：2.5分12题目：学校建立危机管理工作组应有哪几类成员组成？A 家长及校外机构 B 班主任队伍 C 心理健康教师D 团、队及音体教师E 校医及后勤安全保障人员F 财务人员正确答案：A,B,C,D,E 分值：2.5分13题目：校园危机事件应对的预警系统要在哪几个方面建立预警机制？A 日常教育

7、工作机制B 信息沟通网络机制C 危机心理预警机制D 危机处理预案机制正确答案：A,B,C,D 分值：2.5分14题目：职业体验活动的形式有哪些？A 集体职场参观B 个人职业见习C 职业体验活动D 职业人物访谈E 招聘模拟活动正确答案：A,B,C,D,E 分值：2.5分15题目：班主任如何在工作中构筑健康心理的第一条防线？A 营造班级的心理健康环境B 教会学生应对压力的技巧C 学会观察细节，及时发现学生问题D 锁定重点人群E 对学生的问题进行初步评估和判断F 开展丰富的班级团队活动正确答案：A,B,C,D,E,F 分值：2.5分16题目：心理教师的三大基本功是什么？A 上好课B 做个案 C 搞研

8、究D 开讲座正确答案：A,B,C 分值：2.5分17题目：成长为名师的必经之路有哪些？A 重积累B 善学习C 勤实践D 常反思正确答案：A,B,C,D 分值：2.5分18题目：要做幸福教师，可以从哪几方面着手？A 认识社会赋予教师的责任B 树立积极的学生观C 学会压力调节D 学会生涯规划E 增加社会兼职正确答案：A,B,C,D 分值：2.5分19题目：班杜拉认为，成就体验的获得有两个限定条件，是哪两个条件呢？A 具有一定难度的任务B 任务要能够轻松达成C 需要在持续的努力中，发挥出韧性，在完成困难任务过程中的体验D 任务完成后要及时给予物质奖励正确答案：A,C 分值：2.5分三、判断题 | 本

9、大题共有16小题，总分为40.0分1题目：创设适合学生发展的环境是学校心理健康教育科学构建与高效运行的重要工作。正确错误正确答案：正确分值：2.5分2题目：学校心理健康教育活动类型应该以问题导向型为主。 正确错误正确答案：错误分值：2.5分3题目：在学校心理辅导活动课的设计中，“团体热身阶段”就是“团体游戏阶段”。正确错误正确答案：错误分值：2.5分4题目：心理辅导课的操作要领之一就是要“重应变，不重原定设计”。正确错误正确答案：正确分值：2.5分5题目：在学校心理健康教育的三级预防系统中，一级预防指的是对高危学生进行重点辅导。 正确错误正确答案：错误 分值：2.5分6题目：“用发展的眼光看待

10、学生的心理问题”就要求我们做到学会包容学生不足，等待学生成长完善。正确错误正确答案：正确 分值：2.5分7题目：对焦虑情绪的管理就是将焦虑调整到合适的水平。正确错误正确答案：正确 分值：2.5分8题目：音乐用于团体辅导中的条件是学生必须要有基础的乐理知识。正确错误正确答案：错误 分值：2.5分9题目：在心理辅导的过程中，要激发学生的自身的积极性，发现真正的自我，可以让学生采用“我”陈述，“我选择”的内部语音调整技术进行训练。正确错误正确答案：正确 分值：2.5分10题目：学校心理危机干预的对象主要是在学校学习的学生、学校教师和管理人员，不包括与他们相关的亲属或亲属人群。 正确错误正确答案：错误

11、 分值：2.5分11题目：家校共育促进学生心理健康从读懂孩子、理解孩子的成长动力开始。正确错误正确答案：正确 分值：2.5分12题目：父母控制包括心理控制与行为控制两种类型，其中家长在使用心理控制时，并不一定是消极的教养行为。正确错误正确答案：错误 分值：2.5分13题目：学生心理辅导的效果能否持久，离不开良好的家庭教育的支撑。正确错误正确答案：正确 分值：2.5分14题目：一个教师能在工作中能排除个人好恶情感，对学生一视同仁，向每个学生提供充分的教育服务，对每个学生负责，但是假如他内心不喜欢或者不热爱学生，那么他在道德上就是有问题的。正确错误正确答案：错误 分值：2.5分15题目：“让相同的学生得到相同的对待，让不同的学生得到不同的对待”也是教育公平原则的体现。正确错误正确答案：正确 分值：2.5分16题目：自控力的核心是自我效能，是感觉到能够应对生活中的主要挑战的主观感受。正确错误正确答案：正确分值：2.5分