2021年八年级上册生物期末复习资料人教版.docx
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1、2021年八年级上册生物期末复习资料(人教版)篇一:2021-2021新人教版八年级上册生物复习提纲(实战版) 2021-2021新人教版八年级上册生物复习提纲(实战版) 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 (代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫) 1、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。5图 2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。(辐射对称)这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方
2、向捕获猎物、进行防御。 3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。 两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。 4、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 5、腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。 二、扁形动物(代表:涡虫 ) 1、蜗虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口,口内有一个管
3、状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。 6图 2、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:能够运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。 3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单,没有专门的消化器官,生殖器官特别发达 4.扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 第二节 线形动物和环节动
4、物 一、线形动物 (代表动物:蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。) 1、寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用 2、消化管结构简单,以人小肠里的半消化食物为食。89图 3、生殖器官发达,生殖能力强。无专门的运动器官,仅能缓慢蠕动。 4、线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层。消化管前端有口,后端有肛门。 二、环节动物 (代表动物:蚯蚓)还有沙蚕、水蛭等 1、体形:呈长圆筒形;前部有一段体节界限不明显,颜色也不同,称为环带。(靠近环带的一端为前端) 2、身体有许多相似环形体节构成,分节使运动灵活。 3、体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动。以土
5、壤中的有机物为食;腹面:有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。 4、体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润(有助于呼吸),所以实验中应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表 5、蚯蚓的体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。 6、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节构成,靠刚毛或疣足辅助运动 。 7、蚯蚓对人类的益处:疏松和改良土壤,提高土壤肥力;富含蛋白质;处理垃圾等有机废物。 第三节 软体动物和节肢动物 一、软体动物 (代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等) 、软体动物有10万种以上,是动物界的第二大群。 、
6、外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为“双壳类”,壳内的身体表面有外套膜,贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。12图 、双壳类动物用足缓缓地运动,利用鳃与水流进行气体交换。 、软件动物的特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。、软体动物对人类的价值与危害 二、节肢动物 代表动物:蝗虫,还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。、节肢动物是最大的动物类群,目前种类有120万种以上,占所有动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物的一分类 、蝗虫身体分头部(一对触角、三个单眼、一对复眼、口器)、胸部(前足、中足、后足、两对翅)、腹部(气门)三部分。15图 、身体表面包着坚韧的外
7、骨骼,不仅能保护自已,还能防止体内水分蒸发的作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。 、昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅。 、节肢动物因附肢分节而得名,主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 、节肢动物与人类的关系密切。 第四节 鱼 、前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。 、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。我国有淡水鱼1000多种,著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。我国的海洋鱼有2021种。 、鱼分头部、躯干部和尾部三部分
8、前进动力:躯干部、尾鳍;前进方向:尾鳍;保持平衡:腹鳍;感觉器官:侧线。2022图 适合水中生活的特征有: ()流线型,减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 ()体表有鳞片,表面有黏液,起保护身体作用。 ()鱼的脊柱支撑身体,两侧有发达的肌肉,对运动起重要作用。 ()鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 ()鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝(作用:吸收氧气和排出二氧化碳),鳃丝中密布鲜红色的毛细血管(气体交换) 、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 、我国于1986年起实行中华人民共和国渔业法规定以“养殖为主” 第五节
9、两栖动物和爬行动物 一、两栖动物 代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈 、蝌蚪形态和内部结构像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能在水里生活。蝌蚪发育成青蛙后,尾和鳍消失了,生出四肢和肺,可以在陆地生活,属于两栖动物。、青蛙的外形特点:眼睛后面有鼓膜,可感知声波;头部前端有一对鼻孔,呼吸气体的通道;前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。所以青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活。青蛙皮肤能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,辅助肺呼吸。25图 、两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 、两栖动物的益处:
10、减少农作物虫害,以减少施用农药的污染。 二、爬行动物 代表动物:蜥蜴,还有:龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等 、蜥蜴的外形特点:头部有颈,可以灵活地转动,便于寻找食物和发现敌害;四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 、蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力更强,只靠肺呼吸。 、青蛙在水中产卵并受精,而蜥蜴在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地发育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖, 、爬行动物的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 第六节 鸟 、鸟的种类很多,是脊椎动物中数量仅
11、次于鱼的一个类群。 、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?33图 ()身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。 ()体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上生有几排大型羽毛 ()骨骼轻、薄、坚固,减少体重;胸骨上有龙骨突;胸肌发达。 ()视觉发达,有的能在飞行中捕食,食量大,消化能力强,残渣很快随粪便排出体外,减轻重量。 ()呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。心跳频率快,体温高而恒定。 、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。 恒定的体温增强了动物对环境的适
12、应能力,扩大了动物的分布范围。篇二:人教版八年级生物上册-2021-2021学年期末复习重要知识点及图形 八年级生物上册期末复习资料(增补版) 第一部分 基本知识 第五单元 第一章 动物的主要类群其它知识点:1、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。2、水螅的外胚层有刺细胞,刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触角处尤其多。 二、线形动物和环节动物 其它知识点:1、软体动物有十万种以上,是动物界的第二大类群。 2、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激,会分泌珍珠质形成珍珠。 3、昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,身体分头、胸、腹三部分,三对足两对
13、翅一对触角。蝗虫用气管呼吸,气门是气体进出的门户。 4、无脊椎动物:体内没有脊柱的动物(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)5、脊椎动物:体内有脊柱的动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类) 四、鱼类 1、鱼类所以能生活在水中的特点:一是靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸。 2、结构特点: 外形:体形梭形减小阻力;体色上深下浅有利于觅食避敌;体表有黏液减小阻力 口和鳃盖后缘交替张合:水 口 鳃盖后缘 用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管 鳃丝既多又密,大大增加了与水接触的面积 用鳍游泳:维持身体平衡:背鳍一个,臀鳍一个,腹鳍一对,胸鳍一对; 尾鳍一
14、个:控制身体运动的方向,尾部的摆动提供前进的动力 3、鱼的体型:身体分为头、躯干和尾三部分,呈流线型,体表有鳞片和黏液。 4、鱼的运动:鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。 5、鱼的呼吸:鱼用鳃呼吸,水从口进入,从鳃盖后缘流出,经过鳃,完成气体交换。 6、鱼的主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 7、我国的四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 8、常见的海洋鱼有:带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。 9、鱼与人类的关系:养殖业和捕捞业,可以食用,要合理利用和保护。 ? 海马是鱼不是马,娃娃鱼是两栖动物,章、墨、鱿鱼都为软,美人鱼学名儒
15、艮是哺乳动物。 波。头部前端,有鼻孔,是呼吸的通道。青蛙的前肢短小,支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,适于跳跃和游泳。 蜥蜴的形态:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾,颈可以使头灵活地转动。蜥蜴的 四肢短小,贴地爬行。蜥蜴用肺呼吸。 大鲵是国家二级保护动物,扬子鳄是国家一级保护动物,动物的“活化石”。 六、鸟 1、会飞的动物早在几亿年前就已经出现了,先是无脊椎动物中的昆虫,后来是脊椎动物中的鸟以及哺乳动物中的蝙蝠。 2、世界上的鸟有9000多种,除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不会飞外绝大多数鸟善飞,飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。 3、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助呼
16、吸。 鸟适于飞行的特点:体形流线型,减少飞行阻力前肢变成翼,生有大型羽毛,体表被羽胸肌发达,占体重五分之一骨薄而坚固,有高大的龙骨突、长骨中空。食量大、消化能力强,摄取有机物多,直肠短,不储存粪便鸟能进行双重呼吸,有发达的气囊与肺相通,气囊能储存气体,但不能进行气体交换,气体交换的场所仍然是肺。 4、鸟类:鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅等 5、鸟类与人类的关系:捕食农林害虫,人类食物中蛋白质的重要来源,具有很高的观赏价值,维持生态系统的稳定等。 七、哺乳动物 1、陆地上最大的哺乳动物是非洲象,世界上最大的哺乳动物是鲸。 2、哺乳动物的体表被毛,具有很好的保温作用。 3、哺乳动物的生殖:胎生、哺乳使后代
17、得到很好的照顾和良好的营养。 4、哺乳动物的牙齿具有分化,食草动物的牙齿分为门齿和臼齿,食肉动物的牙齿分为门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)和犬齿(犬齿发达,撕裂食物)。 5、哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官,能灵敏地感知外界环境的变化,及时做出相应的反应。 6、哺乳动物的主要特征:体表被毛,胎生,哺乳,牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。 除个别种类外,都体表被毛、胎生、哺乳。(鲸鱼、蝙蝠、海豚) 7、与家兔草食性相适应的特点:牙齿分化为门齿和臼齿,盲肠发达,消化管长。 8、恒温动物:体温不随外界温度的变化而变化的动物。(只有鸟类和哺乳类) 变温动物:体温随环境变化而改变的动物。鱼、两栖动物、爬行
18、动物和无脊椎动物都是。 9、对于陆地生活的动物来说,足够的食物、水分、隐蔽地是基本环境条件 第二章 动物的运动和行为 骨骼1、运动系统关节:支点 肌肉(又叫:骨骼肌)动力 骨骼肌收缩牵动骨绕关节运动。 一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于器官。 关节头 关节面 覆盖关节软骨,有利于减少摩擦。 2、关节 关节囊 关节腔 关节特点:牢固、灵活 肌腱:位于两端 3肌腹:位于中间。 骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上 骨骼肌特性:受刺激而收缩 屈肘时:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 伸肘时:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 直臂提一桶水时,肱二头肌、肱三头肌都收缩 双臂自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌都舒张 5
19、运动并不仅靠运动系统,它还需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 6、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以完成任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成,而是由多组肌肉共同完成的。 7、动物行为:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。从行为获得的途径来看,动物行为可分为: 先天性行为:动物生来就有的,由体内遗传物质决定的行为。 如:蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、公鸡打鸣、鸟类迁徙、蚂蚁筑巢、鱼类洄游 学习行为:也叫后天性行为,是在遗传因素基础上,通过环境因素的作用,由生活经 验和学习而获得的行为。如大山雀喝奶、蚯蚓走迷宫 8、动物越高等学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错
20、误”的次数越少。 9、研究动物行为的方法有观察法和实验法以及这两种方法的结合。 10、有.行为的动物是营群体生活的,如蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿、鸡、羊。 11、.行为的特征:群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确分工有的形成等级。意义:有利于群体内的交流、有利于群体觅食、御敌和繁殖后代。 ,也叫蚁后 雄蚁:与雌蚁交配 12、白蚁工蚁:筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁 13、通讯的含义:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接收信息的个体产生相应的反应,这种现象叫做通讯。 14、动物的信息交流:动作(蜜蜂)、声音(猴、鸟)、气味(蚂蚁) 15、蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸
21、引雄虫的物质-性外激素。 用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫。 第三章 动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中的作用 在维持生态平衡中有重要作用、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子 2、在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系 3、生态平衡:生态系统中生物种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态 4、为什么说动物能促进生物圈中的物质循环?动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,动物体内的有机物通过分解产生的二氧化碳、尿素、无机盐可以被植物利用制造有机物。 5、动物帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物帮助
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