2017年学前教育专业教育技能比赛方案.docx
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1、2017年全国职业院校技能大赛“学前教育专业教育技能”竞赛赛项备赛方案一、赛项情况赛项编号:gs82赛项名称:学前教育专业教育技能赛项组别:高职组赛项归属产业:教育与体育大类二、参赛目的通过参与全国职业院校技能学前教育专业教学技能竞赛,展示我院学前专业教学改革成果,加强师范生培养经验交流,促进学综合教育素质和教学能力提升,培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量。三、比赛内容全国职业院校“学前教育专业教育技能”竞赛内容设置如下:项目1:幼儿园教师综合技能(基本功)运用相关的知识与能力,表达对素材、作品的理解,表现出较强的儿童意识,作品适宜幼儿欣赏与学习。项目1-1:幼
2、儿园保教活动课件制作运用现代化信息技术手段,制作保教活动辅助课件。项目提供包括图片、文字、视频等在内的素材包。项目1-2:幼儿故事讲述运用口语表达对文学作品的理解,考察表现力。项目提供幼儿故事。项目1-3:幼儿歌曲弹唱与歌表演运用弹唱技能与歌表演表达对作品理解,考察表现力。两个项目运用同一音乐素材,故组合呈现。项目2:幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评保教活动分析,通过观看视频,对师幼互动中幼儿的心理发展,如认知,情感,意志等心理过程以及个性、社会性发展、学习心理等特点进行分析,并对教师的保教言行进行评价分析,提出建议。项目提供5分钟左右时长的师幼互动视频。幼儿教师职业素养测评部分,由5
3、1道试题组成,选择题50道,材料分析题1道。试题均在大赛考核软件中抽取,其中选择题包含职业基本素养与保教保育两个类别,根据正确率、时间计算得分;材料分析题主要考察选手的职业认知、职业道德和思维品质。答题时间在40分钟内完成。项目3:幼儿园教育活动设计该项目以主题为切入点,选手根据给定的素材与年龄段,进行主题网络图设计、集体教学活动的设计、说课。项目提供主题内容及相关素材四、备赛团队组长:卓萍金东波副组长:夏宇虹、汤晓宁组员:高芳梅胡沙杨素萍、程娟、张利军、康玲五、备赛时间安排时间备赛内容负责人2月202月24日学生报名高芳梅2月24日选手选拔全体教研室代表3月2日选手确定全体指导教师3月27日
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