《安全地玩》分层练习.docx

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1、安全地玩分层练习一、基础巩固（一）选择题（每题5分，共25分）1 .下列哪种行为是安全的玩？（）A.在马路上踢足球B.在河边玩水C.在公园里放风筝2 .玩游戏时，不小心摔倒了，应该（）。A.自己爬起来，继续玩B.大哭大闹C.看看有没有受伤，及时告诉老师或家长3 .小明想玩轮滑，他应该（）。A,直接穿上轮滑鞋就去玩B.先检查轮滑鞋是否完好，佩戴好护具再玩C.找个没人的地方偷偷玩4下面哪个游戏在教室里玩比较合适？（）A.扔沙包B.跳皮筋C.下棋5.当我们看到“小心、有电”的标志时，应该（）。A.好奇地去触摸B.远离，不去靠近C.觉得好玩，在旁边玩耍（二）填空题（每题5分，共25分）1 .玩游戏时要

2、选择（）的场地。2 .我们要遵守游戏（），这样才能玩得开心又安全。3游泳前要做好（）活动，防止抽筋。4 .不认识的人给的东西，我们（）接受。5 .在没有大人陪同的情况下，我们不能去（）游泳。（）判断题（每题5分，共25分）1 .只要自己小心，在楼梯上追逐打闹也没关系。（）2 .玩滑板时可以不戴头盔。（）3 .看到同学玩危险的游戏，我们要及时劝阻。（）4 .在大树下避雨是安全的。（）5 .玩游戏时，遵守规则太麻烦了，可以不遵守。（）二、能力提升（一）简答题（每题10分，共20分）L请列举三个在户外玩耍时需要注意的安全事项。6 .如果你看到有同学在马路上玩轮滑，你会怎么做？（二）情景分析题（15分

3、周末，小红和小伙伴们一起去公园玩。公园里有很多人，有的在放风筝，有的在踢牌子，还有的在划船。小红看到河边有很多人在玩水，她也想去。可是妈妈告诉她，河边很危险，不能去玩水。请你分析一下妈妈为什么说河边危险？如果你是小红，你会怎么做？三、拓展创新（一）设计安全提示语（10分）请你为学校的楼梯设计一条安全提示语，提醒同学们上下楼梯注意安全。（二）安全游戏大比拼（15分）和爸爸妈妈一起，想出三个既有趣又安全的家庭游戏，并记录下来游戏规则。答案一、基础巩固（一）选择题1 .C2 .C3B4.C5.B（二）填空题1 .安全2 .规则3 .热身4 .不要5 .危险水域（三）判断题1 .2 .3 .4 .5

4、 .二、能力提升（一）简答题L示例：（1）选择安全的场地，远离危险区域，如河边、马路等。（2）提前检查游戏器材是否完好，避免使用有损坏的器材。（3）注意天气变化，恶劣天气尽量不要在户外玩耍。2.我会及时劝阻同学，告诉他在马路上玩轮滑非常危险，容易被车辆撞到，可能会受伤。并且建议他去专门的轮滑场地玩耍，如果同学不听，我会告诉老师或者附近的大人，让他们来阻止同学的危险行为。（二）情景分析题妈妈说河边危险是因为：河边的地面可能比较湿滑，容易滑倒跌入水中；河水的深度可能不均匀，有些地方可能很深，会导致溺水危险；而且在河边没有大人陪同，一旦发生意外，很难及时得到救助。如果我是小红，我会听妈妈的话，不去河

5、边玩水。我会选择在公园里其他安全的地方玩耍，比如和小伙伴们一起放风筝、踢毯子等，遵守妈妈的提醒，保护自己的安全。三、拓展创新(一)设计安全提示语示例：上下楼梯不打闹，安全第一要记牢。(二)安全游戏大比拼1.游戏一：家庭猜谜语大赛游戏规则：一人出题，其他人猜。出题者可以出各种类型的谜语，如动物、植物、生活用品等。猜对的人得一分，猜错不扣分。一轮结束后，换另一个人出题，最后得分最高者获胜。2游戏二：亲子接力跳绳游戏规则：将家庭成员分成若干小组，每组两人。一人跳绳，跳10下后，将跳绳交给另一个人，另一个人接着跳10下，依次类推。在规定时间内，完成接力次数最多的小组获胜。跳绳过程中要注意安全，避免绳子打到人。3.游戏三：家庭版你划我猜游戏规则：准备一些写有词语的卡片，如水果、动物、日常行为等。一个人抽取卡片，通过动作和表情来比划词语，不能说话，让其他家庭成员猜。猜对一个词语得一分，规定时间内猜对最多的人获胜。