《我们有新玩法》分层练习.docx

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1、我们有新玩法分层练习基础巩固一、填空题1 .传统游戏换个(),可以变成新游戏。2 .简单玩具变个(),可以玩出更多乐趣。3 .变个()玩一玩，游戏会有新乐趣。4 .不同的()可以重新组合玩。5 .我们可以用废旧物品制作()。二、判断题1 .传统游戏只能按照原来的方法玩。()2 .把跳绳打个结，变成呼啦圈，这是一种新玩法。()3 .用饮料瓶制作的风铃不能算新玩具。()4 .玩游戏时，我们可以随意改变规则。()5 .不同的玩具组合在一起，一定能创造出新玩法。()三、选择题1.下列哪种玩法是把传统游戏玩出新花样？()A.用跳绳跳绳B.把跳绳打个结，当成呼啦圈转C.把跳绳放在一边不玩2 .用废旧纸盒可

2、以制作()OA.小汽车B.蛋糕C.书本3 .变个规则玩游戏，会让游戏()oA.更无聊B.更有趣C.没法玩4 .当我们和小伙伴一起玩游戏时，应该()。A.自己想怎么玩就怎么玩B.大家一起商量新玩法C.按照别人的想法玩5 .下面哪种做法是安全的新玩法？()A.在马路上玩轮滑B.在楼梯上跳格子C.在操场上玩新发明的传球游戏能力提升一、简答题1 .请你说一说跳绳有哪些新玩法。2 .你知道哪些用废旧物品制作玩具的方法？请举例说明。3 .当你和小伙伴一起玩游戏时，发现游戏很无聊，你会怎么做？二、连线题将左边的传统游戏与右边对应的新玩法用线连起来。传统游戏新玩法踢建子用脚外侧踢翅子丢沙包多人分组对抗，移动靶

3、玩法跳皮筋创意皮筋舞蹈，多人合作跳法三、情景题1小明和小伙伴们在课间玩跳房子，玩了一会儿大家都觉得没意思了。假如你是小明，你会想出什么新玩法让游戏变得更有趣？2小红想用废旧物品制作一个玩具，可是她不知道该怎么做。请你给她一些建议，帮助她完成一个有趣的玩具。拓展创新一、创意题1 .发挥你的想象力，设计一种全新的游戏，并写出游戏名称、游戏规则和需要用到的道具。2 .利用家里常见的物品，如报纸、塑料袋、饮料瓶等，设计一个新玩具，并简单描述制作过程和玩法。二、实践题1 .在周末，邀请你的小伙伴一起，将传统游戏“老鹰捉小鸡”进行创新，记录下创新后的游戏玩法和大家的感受。2 .用一周的时间，收集废旧物品，

4、制作一个实用又有趣的玩具，带到学校与同学们分享制作过程和使用体验。答案基础巩固一、填空题1 .玩法2 .花样3 .规则4 .人或玩具5 .玩具二、判断题1 .2 .3.4 .5 .三、选择题1.B2A3.B4.B5C能力提升一、简答题1 .跳绳的新玩法有：跳绳打个结，变成呼啦圈；跳绳来回摆，看谁反应快；跳绳当竹竿，三人一起玩；跳绳当鱼网，玩小鱼入网游戏等。2 .用废旧物品制作玩具的方法有：用矿泉水瓶装沙土制作保龄球；用纸片做棋子，硬纸壳画棋盘制作象棋；用废旧纸盒制作小汽车；用饮料瓶制作风铃等。3 .我会和小伙伴们一起商量，尝试改变游戏规则，或者加入新的元素，如增加游戏角色、设定新的目标等，让游

5、戏变得更有趣。二、连线题踢毯子用脚外侧踢毯子丢沙包多人分组对抗，移动靶玩法跳皮筋创意皮筋舞蹈，多人合作跳法三、情景题1 .可以增加跳房子的难度，比如在格子里写上数字，按照特定顺序跳；或者在每个格子里设置不同的动作，如跳到某个格子要单脚站立等。2 .可以用废旧纸盒制作一个小房子，先把纸盒剪成房子形状，用彩笔画上门窗进行装饰；也可以用饮料瓶制作一个小花瓶，把饮料瓶剪成两半，用上面部分插上假花等。拓展创新一、创意题1示例：游戏名称快乐接力大冒险。游戏规则：将小朋友分成若干组，每组第一个小朋友拿着一个小皮球，听到口令后，跑到前方指定地点绕过障碍物，然后跑回来将球交给下一个小朋友，依次类推，最先完成接力的小组获胜。道具：小皮球、障碍物（可用塑料瓶等代替）。2.示例：用报纸制作一个纸球。制作过程：把报纸揉成一团，用胶带缠紧固定。玩法：可以和小伙伴互相抛接纸球，进行传球游戏；也可以设定目标，如把纸球投进某个容器里，比赛谁投得准。二、实践题1 .示例：创新后的“老鹰捉小鸡”玩法：增加两只老鹰，母鸡身后的小鸡可以分成两队，分别由不同的“小母鸡”带领，躲避老鹰的抓捕，抓住更多小鸡的老鹰队伍获胜。感受：大家都觉得新玩法更刺激，参与度更高，玩得非常开心。2 .略（根据学生实际制作情况进行分享）