三篇：在贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话范文.docx

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1、1 .在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话2 .在全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员会上的讲话3 .在贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话同志们：根据党中央的统一部署，自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这是党中央加强作风建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求，是提升党员干部队伍素质、推进教育事业高质量发展的现实需要。为确保此次学习教育在我校扎实开展、取得实效，今天我们召开动员部署会，对相关工作进行安排部署。下面，我讲几点意见。一、提高政治站位，深刻认识开展

2、学习教育的重大意义（一）开展学习教育是加强党的建设的必然要求中央八项规定是新时代党的作风建设的重要制度成果,是加强党的建设的重要抓手。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以制定实施中央八项规定为切入点，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社风民风持续向好。在新的历史起点上，深入贯彻中央八项规定精神，对于保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。我们要深刻认识到，开展学习教育是对党的优良传统的传承和弘扬，是对全面从严治党战略部署的深入贯彻,是对党的建设新的伟大工程的有力推进。（二）开展学习教育是推进教育事业高质量发展的重要保障教育是国之大计、党之大计。办好人民满意

3、的教育，关键在于建设一支高素质的教师队伍和管理干部队伍。作风建设直接关系到教育事业的发展质量和水平。当前，我校正处于改革发展的关键时期，面临着诸多机遇和挑战。只有深入贯彻中央八项规定精神，切实改进工作作风，才能营造风清气正的教育环境，激发广大师生的积极性和创造性，为推进教育事业高质量发展提供坚强保障。我们要把学习教育与推动学校中心工作紧密结合起来，以良好的作风推动学校各项事业取得新进展。（三）开展学习教育是解决我校作风建设突出问题的现实需要近年来，我校在作风建设方面取得了一定成效，但也存在一些不容忽视的问题。如部分党员干部存在形式主义、官僚主义倾向，工作作风不实，服务意识不强；有的教师存在师德

4、师风问题，对学生缺乏关爱和责任心；个别部门存在文山会海、铺张浪费等现象。这些问题严重影响了学校的形象和发展，必须通过深入开展学习教育，加以解决。我们要以此次学习教育为契机，全面排查和整改作风建设方面存在的问题，切实增强广大党员干部和教师的纪律意识和规矩意识,树立良好的形象。二、明确目标任务，准确把握学习教育的重点内容（一）深入学习领会中央八项规定精神的内涵和实质中央八项规定涵盖改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面，内涵丰富，切中要害。我们要组织党员干部认真学习中央八项规定及其实施细则，深刻领会其精神实质，准确把

5、握各项要求，做到学深悟透、入脑入心。要通过学习，使广大党员干部充分认识到中央八项规定不是一阵风，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠，必须持之以恒地贯彻落实。（二）认真学习习近平总书记关于作风建设的重要论述习近平总书记关于作风建设的重要论述，是对党的作风建设理论的继承和发展，为我们加强作风建设提供了根本遵循。我们要深入学习习近平总书记关于作风建设的一系列重要讲话和指示批示精神，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。要通过学习，引导广大党员干部牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，坚决反对特权思想和特权现象，始终保持党同人民群众的血肉联系

6、三）全面查找和整改作风建设方面存在的突出问题坚持问题导向，是开展学习教育的关键。我们要对照中央八项规定精神，紧密结合我校实际，全面查找在作风建设方面存在的突出问题。重点查找在贯彻落实党中央决策部署和上级工作要求方面是否存在有令不行、有禁不止，表态多调门高、行动少落实差等问题；在履职尽责、服务师生方面是否存在不担当、不作为、乱作为、假作为等问题；在文风会风方面是否存在文山会海反弹回潮，文风会风不实不正等问题；在廉洁自律方面是否存在违规收送礼品礼金、违规吃喝、违规操办婚丧喜庆事宜等问题。对查找出的问题，要建立问题清单，制定整改措施，明确整改责任和时限，确保问题整改到位。（四）建立健全长效机制，

7、推动中央八项规定精神常态化长效化贯彻落实中央八项规定精神，必须标本兼治，建立健全长效机制。我们要在深入学习教育、认真整改问题的基础上,对现有制度进行全面梳理，该修订的修订，该完善的完善,该废止的废止，进一步健全完善各项规章制度，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。要加强制度的宣传教育，提高广大党员干部对制度的知晓率和执行力，确保各项制度落到实处。要加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为，要严肃查处，坚决维护制度的权威性和严肃性。三、加强组织领导，确保学习教育取得实效（一）强化责任落实学校党委要切实履行主体责任，把学习教育作为当前一项重要政治任务，摆上重要议事日程，精心组织，周密安排。

8、党委书记要履行第一责任人职责，亲自抓、负总责；班子成员要履行“一岗双责”，抓好分管部门和联系单位的学习教育工作。各党支部要发挥战斗堡垒作用，组织党员干部认真开展学习教育，确保学习教育全覆盖。（二）加强宣传引导要充分利用校园网、微信公众号、宣传栏等多种形式，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育的重要意义、目标任务、工作进展和实际成效，营造浓厚的学习氛围。要及时总结推广学习教育中的好经验好做法，选树先进典型，发挥示范引领作用，激发广大党员干部和教师参与学习教育的积极性和主动性。（三）注重统筹协调要把学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，与推进学校中心工作结合起来,与加强

9、师德师风建设结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要合理安排学习教育时间和内容，确保学习教育有序开展，不走过场，不搞形式主义。（四）强化监督检查学校纪委要切实履行监督责任，加强对学习教育的全过程监督检查。要通过明察暗访、专项检查、随机抽查等方式，及时发现和纠正学习教育中存在的问题，对学习教育开展不力、敷衍塞责、走过场的，要严肃问责。要加强对违反中央八项规定精神问题的查处力度，对顶风违纪行为，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，形成有力震慑。同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育意义重大、任务艰巨。我们要以高度的政治责任感和使命感，扎实开展学习教育，切实改进工作作风，为推进学校教育事业高质量发展

10、提供坚强保障！谢谢大家！在全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员会上的讲话同志们：今天，我们召开全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于作风建设的重要论述，全面落实党中央决策部署，动员全市党员干部以彻底的自我革命精神推进作风建设，为谱写中国式现代化XX篇章提供坚强政治保障。下面，我讲三点意见。一、深刻认识学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学习教育指明了方向。近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知。我们要深入

11、学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神，落实通知要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，确保党中央决策部署在XX落地生根。（一）这是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。中央八项规定是新时代全面从严治党的“第一刀”，习近平总书记强调“作风建设永远在路上”。党的十八大以来，我们党以八项规定破题开局，刹住了一些长期没有刹住的歪风，解决了许多长期没有解决的顽疾。开展此次学习教育，就是要以“时时放心不下”的责任感，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”落实到作风建设具体行动中。（二）这是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求。“党的

12、作风就是党的形象，关系人心向背。”去年我市查处违反中央八项规定问题件，群众对“文山会海反弹”“调研扎堆作秀”等问题反映强烈。我们要以“得罪千百人、不负十四亿”的决心，坚决整治群众身边的“四风”问题，用党员干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数二（三）这是护航高质量发展、推进中国式现代化的有力保障。当前，我市正处于“十四五”规划收官冲刺期，但部分干部还存在“躺平式”“甩手式”作风。去年营商环境测评中，XX%的企业反映存在“门好进、脸好看、事难办”现象。我们必须以优良作风破除发展障碍，让“办事不求人”成为新名片。二、聚焦目标任务，高标准推进学习教育走深走实深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的

13、重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，结合实际加强警示教育，扎实推进集中整治，有针对性完善相关制度规定，确保学有质量、查有力度、改有成效。（一）坚持学深悟透，筑牢思想堤坝。突出学习重点:原原本本学习中央八项规定实施细则，深研总书记关于“三严三实”“纠治四风”等重要论述，开展“书记讲党纪”专题党课。创新学习方式，推行“情景式教学+案例剖析”,组织观看作风建设永远在路上警示教育片，编印市作风建设警示录。强化学习实效，建立“第一议题”制度，每月开展“作风建设大家谈”，确保入脑入心见行。（二）坚持问题导向，深化查改贯通。开展“四查四纠”行动

14、一查思想认识，纠治“应付式学习”；二查制度漏洞，纠治“牛栏关猫”现象；三查行为偏差，纠治”指尖上的形式主义”；四查整改实效，纠治“纸面整改”。建立“四风”热力图，运用大数据分析高频问题，对“车轮上的腐败”“会所中的歪风”开展专项整治。推行“开门整改”，设立“作风问题直通车”，开展“整改成效群众评”活动，整改结果向社会公示。（三）坚持标本兼治，健全长效机制。强化制度刚性，修订市公务接待管理办法，建立“企业宁静日”“拿地即开工”等机制，推动审批时限再压缩XX%O深化源头治理，对近三年“三公”经费开展专项审计，建立作风建设“负面清单”，实行“一案双查”。突出激励导向，实施“作风建设先锋榜”评选，将

15、作风建设纳入干部选拔“一票否决”指标。三、强化组织领导，确保学习教育见行见效（一）压实“三级责任链”。市委常委包片督导，各级党委（党组）扛起主体责任，班子成员履行“一岗双责”，形成“问题发现一交办一整改一反馈”闭环。（二）实施“五个一工程”。剖析一批案例，选取个典型案例深度解读；开展一轮培训，在市委党校开设作风建设研修班；组织一次竞赛，以赛促学覆盖万名党员；开展一场活动，评选户“清廉家庭”；打造一套课程，开发“作风建设微课堂”。（三）建立“三色督办机制”。对苗头性问题下发提醒函，给予黄色预警；对整改滞后单位约谈主要负责人，给予橙色警示；对顶风违纪问题从严查处并全市通报，给予红色问责。同志们，作

16、风建设没有休止符，只有进行时。让我们以此次学习教育为契机，发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，一环紧着一环拧，以作风建设新成效护航高质量发展新征程，以优异成绩圆满完成十四五规划目标任务！在贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话同志们：党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。此次学习教育意义重大，关乎党的建设全局与事业发展。今天，我们召开动员部署会，旨在深入学习领会党中央精神，全面推动本单位学习教育工作开展。下面，我讲几点意见。一、深刻领会，充分认识开展学习教育的重大意义（一）这是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举

17、措党的十八大以来，党中央以制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，党心民心为之一振。在主题教育与党纪学习教育中，我们在作风建设方面取得了显著成效，党员干部纪律意识和规矩意识明显增强。然而，作风问题具有顽固性、反复性，稍有松懈就可能反弹回潮。此次学习教育，是在前一阶段成果基础上的再深化、再提升。通过深入学习中央八项规定精神，促使党员干部时刻绷紧纪律之弦，将纪律规矩内化于心、外化于行，真正成为不可触碰的高压线。这有助于持续净化党内政治生态,保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，为党的各项事业提供坚强纪律保障。（二）这是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必

18、然要求作风问题直接关系到党在人民群众心中的形象。中央八项规定聚焦群众反映强烈的突出问题，如公款吃喝、公款旅游、违规收受礼品礼金等，出重拳、下猛药，切实解决了一大批群众身边的不正之风和腐败问题，让群众看到了实实在在的变化，感受到了党的关怀和温暖。开展此次学习教育，就是要让每一位党员干部牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把人民群众的利益放在首位，坚决杜绝形式主义、官僚主义，以优良的作风为群众办实事、解难题。只有这样，才能赢得人民群众的信任和支持，不断巩固党的执政基础，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（三）这是推进中国式现代化的有力保障推进中国式现代化是一项伟大而艰巨的事业，需要全

19、党全国各族人民团结奋斗。良好的作风是干事创业的前提，是凝聚人心、汇聚力量的关键。当前，我们面临着诸多机遇和挑战，改革发展稳定任务艰巨繁重。通过学习教育，能够促使党员干部以更加昂扬的斗志、更加务实的作风投入到工作中，勇于担当、积极作为，提高工作效率，提升服务质量，为推进中国式现代化提供坚实的作风保障。只有党员干部作风过硬，才能团结带领广大人民群众心往一处想、劲往一处使，形成推动中国式现代化的强大合力。二、聚焦重点，准确把握学习教育的目标任务（一）深入学习，增强思想自觉学习内容：组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻领会中央八项规定及其实施细则精神的内涵和实质。这是学

20、习教育的核心内容，要原原本本学、逐字逐句学，通过研读原文、领悟原理，确保学深悟透。例如，习近平总书记强调“作风建设永远在路上，永远没有休止符”，这充分体现了党中央对作风建设的高度重视和持之以恒的决心。同时，结合本地区、本部门实际，认真学习相关配套制度和规定，如差旅费管理办法、公务接待规定等，使党员干部对作风建设的具体要求了然于心，明确行为边界。学习方式：采取个人自学、集中研讨、专家讲座、专题党课等多种形式相结合。个人自学要制定详细的学习计划，明确学习进度和要求，做好学习笔记，记录学习心得和思考感悟。集中研讨要精心组织，围绕学习内容，结合工作实际，引导党员干部积极发言，谈认识、谈体会、谈问题、谈

21、整改，在思想碰撞中加深对中央八项规定精神的理解。邀请专家学者进行专题讲座，从理论高度和实践经验角度，深入解读中央八项规定精神，提升党员干部的理论水平。领导干部要带头讲专题党课,以自身学习体会和工作实践，为党员干部作示范，引导广大党员干部深入学习。例如，可以邀请党校教授讲解中央八项规定精神的历史背景、重要意义和实践要求；领导干部结合本单位工作中存在的作风问题，讲如何在实际工作中贯彻落实中央八项规定精神。（二）全面自查，找准问题症结自查范围：对照中央八项规定及其实施细则精神，全面深入查找在贯彻落实过程中存在的问题。不仅要查找工作作风方面的问题，如是否存在形式主义、官僚主义，表现为工作拖沓、敷衍塞责

22、只重形式不重实效，对上级决策部署落实不力等；还要查找廉洁自律方面的问题，如是否存在违规收受礼品礼金、违规公款吃喝、违规使用公车等问题。同时，要查找制度建设方面的问题，看是否存在制度漏洞、执行不力等情况，如相关制度规定不明确、缺乏可操作性，或者在执行过程中打折扣、搞变通等。自查方法：通过问卷调查、座谈会、个别访谈、设立意见箱等方式，广泛征求干部群众的意见建议。问卷调查要设计科学合理的问题，涵盖作风建设的各个方面，确保能够真实反映干部群众的看法和意见。座谈会要邀请不同层面的代表参加，营造宽松的氛围，鼓励大家畅所欲言，提出存在的问题和改进的建议。个别访谈要注重选择有代表性的对象,深入了解具体情况和

23、问题细节。设立意见箱要确保位置醒目、便于投放，并且定期收集整理意见。党员干部要结合自身工作实际，认真查找自身在作风方面存在的问题，列出问题清单，明确问题表现、产生原因和整改措施。例如，在问卷调查中设置您认为本单位在工作作风方面存在哪些问题”“您身边是否存在违规公款吃喝的现象”等问题；通过座谈会，听取基层干部对上级机关工作作风的意见。（三）扎实整改，确保取得实效制定整改方案：针对查找出的问题，制定详细的整改方案。明确整改措施、责任人和整改时限，建立整改台账，对整改情况进行跟踪督办。整改措施要具体、可操作，具有针对性和实效性。例如，对于存在的形式主义问题，整改措施可以包括精简会议文件、优化工作流程

24、加强工作落实情况的监督检查等；对于违规收受礼品礼金问题，整改措施可以包括开展廉政教育、加强监督举报、严肃查处违规行为等。能够立即整改的问题，要立行立改，迅速见到成效；需要一定时间整改的问题，要制定阶段性目标，稳步推进整改。对整改不力、敷衍了事的，要严肃问责，通过问责倒逼整改落实。加强制度建设：以此次学习教育为契机，对现有制度进行全面梳理，对不适应新形势新要求的制度进行修订完善，对存在制度空白的领域及时建立健全相关制度。例如，对公务接待制度进行修订，明确接待标准、审批程序和监督机制；建立健全干部作风考核评价制度，将作风表现纳入干部考核的重要内容。加强制度执行情况的监督检查，定期对制度执行情况进

25、行检查评估，及时发现和纠正制度执行中存在的问题，确保制度落地生根,形成用制度管人、管事的长效机制。（四）强化教育，筑牢思想防线开展警示教育：结合实际，选取本地区、本部门的典型案例，开展警示教育活动。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、听取案例剖析报告等形式，让党员干部直观感受违规违纪行为的严重后果。例如，观看本地查处的违规公款吃喝、贪污受贿等典型案例的警示教育片，深入剖析案例中当事人的思想根源和堕落轨迹，引导党员干部从中吸取教训，知敬畏、存戒惧、守底线。参观廉政教育基地，通过实物展示、图片展览、情景模拟等方式，让党员干部接受廉政文化的熏陶，增强廉洁自律意识,自觉抵制各种诱惑。加强正面引导：大

26、力宣传在贯彻中央八项规定精神方面表现突出的先进典型，弘扬正能量。通过举办先进事迹报告会、宣传先进典型事迹等方式，让党员干部学有榜样、行有示范。例如，选取本单位在工作作风、廉洁自律等方面表现优秀的党员干部，举办先进事迹报告会，让他们分享自己的工作经验和心得体会；在单位内部宣传栏、网站等平台，宣传先进典型的事迹，营造比学赶超的良好氛围，激励广大党员干部积极践行中央八项规定精神。三、加强领导，确保学习教育有序有效开展（一）压实工作责任各级党委（党组）要对学习教育负总责，主要负责人要切实履行第一责任人职责，亲自部署、亲自推动。要将学习教育纳入重要议事日程，定期研究解决学习教育中存在的问题。班子成员要履

27、行好“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育工作，将学习教育与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。要将学习教育纳入党建工作责任制和党风廉政建设责任制考核内容，明确考核指标和评价标准，对学习教育开展不力的单位和个人进行严肃问责，确保各项任务落到实处。例如，建立学习教育工作领导小组，由党委（党组）书记担任组长，班子成员担任副组长，相关部门负责人为成员，明确各成员的职责分工，确保学习教育工作有人抓、有人管。（二）坚持分类指导根据不同行业、不同领域的特点，制定差异化的学习教育方案。对机关单位，重点加强作风建设和效能建设，解决机关工作中存在的形式主义、官僚主义问题，提高工作效率和服务质量；对企事业单位，

28、重点加强廉洁从业和规范管理，防范廉洁风险，建立健全现代企业制度；对基层党组织，重点加强联系服务群众和解决实际问题的能力，切实为群众办实事、解难题。同时，区分不同层级的党员干部，提出不同的学习要求和目标，如对领导干部要求更高的政治站位和更强的示范引领作用，对普通党员干部重点强化纪律意识和工作作风。确保学习教育全覆盖，使每一名党员干部都能在学习教育中有所收获、有所提高。（三）力戒形式主义坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮”现象。在学习教育过程中，要注重实际效果，不搞形式、走过场。严格控制学习教育的时间和规模，不增加基层负担。例如，合理安排学习时间，避免集中学习时间过长、过于频繁，影响正常

29、工作；精简学习资料和文件，避免过多的形式主义材料。加强对学习教育的监督检查，成立专门的监督检查组，通过明察暗访、随机抽查等方式，及时发现和纠正形式主义问题。对搞形式主义的单位和个人，要进行通报批评,并责令限期整改。（四）加强宣传引导充分利用各种媒体平台，宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作进展。在单位内部网站、微信公众号、宣传栏等开设学习教育专栏，及时发布学习教育相关信息，如学习资料、工作动态、先进典型事迹等。通过开展征文活动、知识竞赛等形式，引导党员干部积极参与学习教育，激发学习热情。例如，组织开展“贯彻中央八项规定精神，我该怎么做”征文活动，鼓励党员干部结合自身工作实际，撰写心得体会；举办中央八项规定精神知识竞赛，以赛促学，提高党员干部对中央八项规定精神的知晓率和理解度。及时总结推广好的经验做法和先进典型，营造良好的舆论氛围，推动学习教育深入开展。同志们，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，责任重大、意义深远。我们要以高度的政治责任感和使命感,认真落实党中央决策部署，扎实推进学习教育各项工作，确保取得实实在在的成效，以优良的作风为推动本地区、本部门事业发展提供坚强保障。谢谢大家！