小学各功能室安全管理制度.docx

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1、小学各功能室安全管理制度第一章总则为了保障小学各功能室的安全，确保师生在使用功能室时的安全与健康，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，结合学校实际情况，特制定本安全管理制度。各功能室包括实验室、图书馆、音乐室、美术室、体育室等，旨在通过明确职责、规范管理、加强监督，确保教学活动的顺利进行。第二章适用范围本制度适用于学校内所有功能室的安全管理，包括但不限于：L实验室（科学实验室、计算机实验室）2 .图书馆3 .音乐室4 .美术室5 .体育室6 .其他特殊功能室（如心理辅导室、会议室等）第三章管理职责3.1 学校管理层学校管理层对各功能室的安全管理负总责，需定期组织安

2、全检查，确保制度的落实。3.2 功能室负责人各功能室需指定专人作为负责人，负责日常管理和安全教育，确保功能室的安全设备和设施完好。3.3 教师与学生教师在使用功能室前需进行安全教育，学生在进入功能室时需严格遵守安全规定，确保自身及他人的安全。第四章安全管理规范4.1 功能室环境安全1 .消防安全：功能室内需配备灭火器，定期检查有效性，确保通道畅通，消防设备完好。2 .电气安全：电器设备应符合国家标准，定期进行检查，禁止私拉乱接电线。3 .通风安全：实验室等特殊功能室应保证良好通风，避免有害气体聚集。4 .卫生安全：功能室内需定期清洁，保持环境整洁，避免滋生有害生物。5 .2设备安全1 .设备使

3、用规范：所有设备使用前需进行检查，发现故障及时报告，禁止私自维修。2 .实验室安全：实验室应配备安全护目镜、手套等防护用品，实验前需进行风险评估，确保实验的安全性。3 .图书馆安全：图书馆内禁止携带食品，保持安静，严禁在书架上攀爬。4 .3人员安全1 .安全教育：每学期应开展一次安全教育活动，普及安全知识,提高师生安全意识。2 .紧急疏散演练：定期组织紧急疏散演练，确保师生在突发情况下能够迅速、安全撤离。第五章操作流程5.1功能室使用申请L申请流程：师生需提前填写功能室使用申请表，经功能室负责人批准后方可使用。2.使用记录：功能室负责人需对使用情况进行记录，包括使用时间、用途、参与人员等。5.

4、2安全检查1 .日常检查：功能室负责人需定期检查安全设施与设备，记录检查结果，发现问题及时整改。2 .专项检查：每学期至少进行一次专项安全检查，确保所有安全措施落实到位。3 .3事故处理流程1 .事故报告：发生安全事故时，立即报告学校管理层，并启动应急预案。2 .事故调查：成立事故调查小组，调查事故原因，提出整改建议，并进行记录。3 .后续处理：对受伤人员进行及时救助，并协助处理后续善后事宜。第六章监督机制1 .监督检查：学校管理层应定期组织检查，确保各功能室安全制度的落实情况。2 .反馈机制：建立师生反馈渠道，鼓励师生对安全管理提出意见和建议。3 .安全评估：每学年对功能室安全管理情况进行评估，形成报告，并根据评估结果进行改进。第七章附则L本制度自发布之日起实施，由学校管理层负责解释。4 .本制度如需修订，应提前通知相关人员，并在适当的场合进行说明。第八章其他相关条款1 .安全责任：所有教职工和学生应遵守本制度，共同维护安全环境。2 .法律责任：因违反本制度造成的安全事故，相关责任人将根据学校规定和国家法律承担相应责任。通过以上安全管理制度的实施，学校将更好地保障各功能室的安全，为师生的教学和学习提供一个安全、健康的环境。希望每位教职工和学生都能积极配合，共同维护学校的安全与和谐。