《电子产品环境检验技术》课程标准（含课程思政）.docx

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1、电子产品环境检验技术课程标准一、基本信息课程代码：510100124学时：72学分：4适用专业：电子信息工程技术先修课程：模拟电子技术、数字电子技术、电子工艺及测量技术后续课程：LED驱动电路设计及应用、毕业设计开课单位：电子工程系合作企业：制定人：批准人：二、课程性质与定位1 .课程性质电子产品环境检验技术课程电子信息类专业开设的专业核心课程。课程安排电子产品常用的环境试验、电磁兼容检测、安规检测以及产品认证等内容，通过试验目的一试验标准和方法一试验记录和报告的学习，使学生了解全面电子产品检验的相关知识，了解电子产品检验人员的工作内容。本课程学时为72学时，4学分，其中理论学时为40学时，实

2、践学时为32学时。2 .课程专业定位电子产品环境检验技术先修课程：模拟电子技术、数字电子技术、电子工艺及测量技术。它的后续课程：LED驱动电路设计及应用、毕业设计。电子产品环境检验技术课程根据电子产品制造企业各种产品检验员、检验技术员岗位能力要求，把质量检验知识和电子产品环境检验实践操作有机结合起来，使学生了解电子产品开发、生产、出货等环节各种检验要求和操作规范，以及电子产品可靠性试验、电磁兼容试验、安规试验等的检验要求和操作规范。通过教师讲解、观看教学视频、学生操作训练等讲练结合的方式，培养学生仪器仪表规范操作能力、电子产品检验能力，并培养学生养成安全生产意识和质量保证意识，提高学生的实际动

3、手能力、综合应用能力和岗位适应能力。3 .课程思政定位在教学内容上要坚持立德树人，通过介绍电子产品检测应用在航天、高铁、中国制造2025、日常监管、防范未然等方面的应用案例，充分发挥该课程的德育教育功能，使学生感受祖国的强大，感受自己肩负的历史使命，努力成为爱岗敬业的人才。在学生产品检验实训过程中，把相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求，渗透到教学当中，让学生认识到，只有专业专注的进行思考和实践，才能发现各种标准对检测要求的差别，引导开拓创新思维，通过所学检测知识，培养学生专业专注的敬业精神。对课程目标完成过程中学生的学习态度、学习纪律、思维方式、课堂提问、实验操作及报告、小测验、考试等环

4、节进行评价和考核，以此来培养学生精诚合作的团队精神和专研的职业风尚。三、课程目标1.总体目标本课程立足于电子制造企业质量管理系统相关工作岗位，以产品实现过程为主线，使学生了解和掌握电子产品在开发、进料检验、生产过程检验、成品检验等环节以及各种环境试验的要求和检验方法；通过检验项目实践，培养学生电子产品检测能力，检测报告撰写能力以及质量评价能力，进一步提升学生在该领域的职业水平，为后续定岗实习和毕业设计打下坚实基础。2.具体目标（1）能力目标能根据产品批量大小和AQL,制定计数型抽样检验方案。能根据电子产品检验内容，设计检验流程或检验规范；根据检验项目要求或检验规范，正确实施检验，解决检验过程中

5、的技术问题。能正确使用测试设备，完成常用环境检验、EMC检验项目以及安规检验的检测。能根据检测标准和检测数据或结果，评价质量水平，撰写完整的检测报告。（2）知识目标熟练掌握： 电子产品检验的一般流程、基本步骤和方法。计数型抽样检验国家标准。电子产品生产过程检验的相关知识和岗位职责。电子产品3C认证的流程和方法。检测报告撰写方法。基本掌握：电子产品开发过程的检验方法和检验过程。电子产品高低温试验的标准和试验方法。电子产品振动跌落试验的标准和试验方法。常用EMI和EMS项目的测试方法。 常用安规测试项目的测试方法。了解：电磁兼容标准体系、EMl测试方法和相关标准。 电子产品强制性认证的流程。灯具安

6、规相关标准要求。 环境检验相关国家标准。（3）素质目标培养学生的团队精神以及工作责任感，不断进取创新的奉献精神。使学生树立品质意识、管理意识、成本意识和纪律意识。培养学生遵守生产规范、安全生产意识。培养学生综合素质以及良好的社会适应能力。四、课程设计思路1 .基于工作过程的课程设计思路通过对本专业的主要就业岗位（电子产品可靠性检验员、生产线质检员、新产品检验员、生产线技术员等）分析，确定课程的设计思路为：以产品实现过程为主线，使学生了解和掌握电子产品在开发、进料检验、生产过程检验、成品检验等环节的检验要求和岗位职责，选取电子产品常用的环境试验、电磁兼容检测、安规检测以及产品认证等内容，通过试验

7、目的一试验标准和方法一试验记录和报告的学习，使学生了解全面电子产品检验的相关知识，了解电子产品检验人员的工作内容。本课程学时为72学时，4学分，其中理论学时为40学时，实践学时为32学时。2 .“思政育人”设计思路本课程思政题材包括科技与人类、道德与法律、专业与伦理等三个维度，每个维度都设计3至5个产品案例，并与知识教学、技能训练深度融合，形成有机统一整体。课程思政企业岗位 能力需求能力1I II能力2能力N五、课程内容与教学设计序号学习任务（单元、模块）职业能力知识、技能、态度要求教学活动设计学时1检验基础1.能根据产品批量大小和AQL,制定计数型抽样检验方案。2.能根据电子产品检验内容，设

8、计检验流程或检验规范，解决检验过程中的技术问题。1 .了解计数型抽样检验国家标准GB/T2828.1；2 .了解检验的定义，类型、要素。3 .了解判定性检验的检验流程。4 .掌握计数型抽样检验方案的检索方法。教学活动：1.从苹果产品畅销讲起，阐述质量的重要性以及检验对质量的重要意义。2.检验基础知识的启发式教学。教学内容：1 .检验的定义和分类；2 .检验的要素；3 .判定性检验的检验流程；4 .计数型抽样检验标准及运用。62产品实现过程的检验1. 了解产品的实现过程。2. 了解产品在开发、生产、出货以及进料过程检验的目的和要求。1 .了解电子产品开发过程的目的及检验依据2 .掌握电子产品开发

9、过程检验方法及检验过程3 .掌握电子产品进料检验基本流程、检验项目和检验方法4 .了解电子产品生产过程检验方法教学活动：1 .电源产品开发过程检验案例教学2 .电源产品PCB进料检验项目讲解3 .电源企业主要检验岗位职责说明4 .如何制订电源产品出货检验抽样方案教学内容：1.产品开发过程检验；5 .进料检验；6 .生产过程检验；7 .出货检验。83可靠性与环境试验1 .了解GB/T2423系列电工电子产品环境试验标准相关要求；2 .掌握常用环境试验检测仪器的使用方法。1. 了解常用环境试验的目的；2. 了解电工电子产品环境检验的常用标准；3. 熟练掌握高低温测试、跌落、振动等环境检测仪器的使用

10、方法。教学活动：1.LED灯具高低温测试检2. 验3. 1.ED灯具跌落检验4. 1.ED灯具模拟运输振动检验教学内容：1.可靠性与环境试验概述；2 .高低温试验；温度冲击；3 .恒温恒湿试验；4 .振动试验;5 .跌落试验;6 .冲击与碰撞试验104电磁兼容试验1.了解EMC标准体系核心内L了解常用电磁兼容(EMC)的基本知教学活动：1.显示器传导发射检测；24容和常用标准；2.掌握常用EMC试验仪器的使用方法。识；2.了解电磁兼容标准体系及常用标准；3.熟练掌握静电放电、雷击浪涌、工频磁场电压跌落、传导抗干扰等试验仪器的使用方法。2 .显示器低频辐射检测；3 .显示器谐波电流检测4 .显示

11、器静电放电试验；5 .显示器雷击浪涌试验；6 .显示器工频磁场试验；7 .显示器电压跌落试验；8 .显示器电快速脉冲群试验。教学内容：1 .电磁兼容基础知识；2 .电磁兼容标准；3 .EMI测试（CE、RE、谐波）；4 .静电放电抗扰度试验；5 .工频磁场抗扰度试验；6 .雷击浪涌抗扰度试验；7 .电压跌落试验；8 .电快速脉冲群试验。5安规检验掌握安规测等常用仪器的使用方法。1. 了解安规检验的目的和重要性；2. 了解电工电子产品安规检验的常用标准；3. 熟练掌握常用安规检验项目的检验方法和仪器使用方法。教学活动：1 .电饭煲绝缘电阻、接地电阻检验；2 .电饭煲漏电电流、耐压检验3 .电饭煲

12、电流、电压、功率检验教学内容：1 .安规基础知识；2 .电子产品安全设计原则；3 .电气强度（耐压）测试；4 .绝缘电阻测试；145 .接地导通电阻测试；6 .泄漏电流测试；7 .输入电流和功率测试。6标准化与产品认证1 .了解标准化的重要意义。2 .掌握电子产品常用认证的流程和方法。L了解企业中推行标准化的意义和做法；2.熟练掌握产品认证的流程和主要认证项目。教学活动：1 .标准化案例教学；2 .产品认证项目化教学。教学内容：1 .标准与标准化；2 .产品认证的含义和作用；3 .电饭煲产品3C认证的流程和方法。4 .国内外常见产品认证介绍。67检验结果分析与报告撰写能根据检测标准和检测数据或

13、结果，评价质量水平，撰写完整的检测报告。L了解影响检验结果的相关因素；2 .熟练掌握控制图编制方法和用法；3 .熟练掌握撰写检验报告的方法和技巧。教学活动：1 .金羚洗衣机检验报告案例教学；2 .如何编制控制图案例教学。教学内容：1 .测量系统分析；2 .检验结果的主要分析方法；SPC介绍；3 .控制图编制方法；4 .形成PDCA的持续改进。4六、教学实施1 .教学方法和教学条件建议由于本课程实践性较强，教学中主要采取讲授法、讲练结合法、案例教学法等教学方法，辅助采用讨论法、多媒体演示法和实验法。教学条件包括多媒体教室、专业实训室（环境实验室）以及合作企业的工作资源。多媒体教室配备多媒体教学设

14、备，专业实训室配备高低温、振动、跌落、EMI、EMS、安规综合测试等专用设备。2 .师资条件作为专业核心课程，本课程校内应至少配备2名专任教师。此外，还应聘请企业生产技术人员作为实践指导教师，并能够按照企业工作规范和相应的管理要求进行电子产品检验。（1）专任教师要求本科及以上学历，具有电子产品生产企业工作经验或实践经历，熟悉电子产品生产工艺，熟悉电子产品生产设备，能够根据具体电子产品讲解生产流程、生产工艺和检验工艺，具有较强的教学组织和管理能力。（2）兼职教师企业指导教师要求为检验或生产技术人员，熟悉电子产品各种检验工艺（包括环境检验、电磁兼容检验和安规检验），具有较好的语言表述能力，能够进行

15、电子产品检验工艺介绍，能够辅助校内专任教师进行本课程的实践教学指导和实践教学内容设计。3 .校企合作本课程的性质和定位，决定了这是一门实践性很强的课程，校企合作可以有效增进课程教学效果。建议寻求在电子产品检验（尤其是环境检验领域）有较多检验设备、运作规范的企业进行校企合作。七、教学评价1 .过程性评价过程评价占总成绩的30%o评价标的：考勤、实验过程、作业（含试验或测试报告）、互动（提问）、协作。评价方法：考勤30%,每缺课1次扣1分；实验过程质量30%；作业20%,互动10%；协作精神10%o2 .终结性评价3 结性评价占总成绩的70机期末以笔试为主进行理论知识考核（总成绩为100分）。总成

16、绩二过程评价成绩*03+终结性评价成绩*0.7,总成绩大于等于60分的为课程通过，小于60分的视为不及格。八、课程资源规划表电子产品环境检验技术课程资源规划表章名称节名称教学目标是否重点、难点知识点（技能点）资源规划名称内容描述编号类型名称数量格式时长内容简介关键词（供检索使用）模块一：电子产品环境检验环境检验掌握电子产品环境检验试验方法重占模拟运输试验1模拟运输试验1视频模拟运输试验试验过程1mp4模拟运输试验试验过程模拟运输、过程2PPT模拟运输试验理论1PPt模拟运输试验理论模拟运输、理论3文本模拟运输试验标准1pdf模拟运输试验标准模拟运输、标准重点跌落试验1跌落试验4视频跌落试验试验

17、1mp4跌落试验试验跌落试验试验过程过程过程5PPT跌落试验理论1PPt跌落试验理论跌落试验理论6文本跌落试验标准1pdf跌落试验标准跌落试验标准重点高低温试验1高低温试验7视频高低温试验过程1mp4高低温试验过程高低温试验过程8PPT高低温试验理论1PPt高低温试验理论高低温试验理论9文本高低温试验标准1pdf高低温试验标准高低温试验标准重点粉尘试验1粉尘试验10视频粉尘试验过程1mp4粉尘试验过程粉尘试验过程11PPT粉尘试验试验理论1PPt粉尘试验试验理论粉尘试验试验理论12文本粉尘试验标准1pdf粉尘试验标准粉尘试验标准重点防水试验1防水试验13视频防水试验过程1mp4防水试验过程防水

18、试验过程14PPT防水试验理论1PPt防水试验理论防水试验理论15文本防水试验标准1pdf防水试验标准防水试验标准重点恒温恒湿试验1恒温恒湿试验16视频恒温恒湿试验过程1mp4恒温恒湿试验过程恒温恒湿试验过程17PPT恒温恒湿试验理论1PPt恒温恒湿试验理论恒温恒湿试验理论18文本恒温恒湿试验1pdf恒温恒湿试验恒温恒湿试验标准标准标准重点盐雾试验1盐雾试验19视频盐雾试验过程1mp4盐雾试验过程盐雾试验过程20PPT盐雾试验理论1PPt盐雾试验理论盐雾试验理论21文本盐雾试验标准1pdf盐雾试验标准盐雾试验标准模块二：安规可靠性检验安规测试掌握电子产品安规检验方法重点电气强度测试1电气强度测

19、试试验1视频电气强度测试试验过程1mp4电气强度测试试验过程电气强度测试试验过程2PPT电气强度测试理论1PPt电气强度测试理论电气强度测试理论3文本电气强度测试标准1pdf电气强度测试标准电气强度测试标准重点绝缘电阻测1绝缘电阻4视频绝缘电阻测1mp4绝缘电阻测绝缘电阻测试测试试过程试过程试过程5PPT绝缘电阻测试理论1PPt绝缘电阻测试理论绝缘电阻测试理论6文本绝缘电阻测试标准1pdf绝缘电阻测试标准绝缘电阻测试标准重点接地电阻测试1接地电阻测试7视频接地电阻测试过程1mp4接地电阻测试过程接地电阻测试过程8PPT接地电阻测试理论1PPt接地电阻测试理论接地电阻测试理论9文本接地电阻测试标

20、准1pdf接地电阻测试标准接地电阻测试标准重点漏电电流测试1漏电电流测试10视频漏电电流测试过程1mp4漏电电流测试过程漏电电流测试过程11PPT漏电电流测试理论1PPt漏电电流测试理论漏电电流测试理论12文本漏电电流测试标准1pdf漏电电流测试标准漏电电流测试标准重点电动器具测试1电动器具测试13视频电动器具测试过程1mp4电动器具测试过程电动器具测试过程14PPT电动器具测试理论1PPt电动器具测试理论电动器具测试理论15文本电动器具测试标准1pdf电动器具测试标准电动器具测试标准模块三：电磁兼容测试电磁兼容掌握电磁兼容测试方法重点静电抗扰度试验1静电抗扰度试验1视频静电抗扰度试验过程1m

21、p4静电抗扰度试验过程静电抗扰度试验过程2PPT静电抗1PPt静电抗静电抗扰度试验理论扰度试验理论扰度试验理论静电抗静电抗静电抗3文本扰度试1pdf扰度试扰度试验标准验标准验标准射频电射频电射频电4视频磁场抗扰度过1mp4磁场抗扰度过磁场抗扰度过程程程重点射频电磁场抗扰度1跌落试验5PPT射频电磁场抗扰度理论1PPt射频电磁场抗扰度理论射频电磁场抗扰度理论射频电射频电射频电6文本磁场抗扰度标1pdf磁场抗扰度标磁场抗扰度标准准准重点脉冲群抗扰度1脉冲群抗扰7视频脉冲群抗扰度1mp4脉冲群抗扰度脉冲群抗扰度试验度试验试验过程试验过程试验过程脉冲群脉冲群脉冲群8PPT抗扰度试验理1PPt抗扰度试验

22、理抗扰度试验理论论论脉冲群脉冲群脉冲群9文本抗扰度试验标1pdf抗扰度试验标抗扰度试验标准准准雷击浪雷击浪雷击浪10视频涌试验1mp4涌试验涌试验过程过程过程重点雷击浪涌试验1粉尘试验11PPT雷击浪涌试验理论1PPt雷击浪涌试验理论雷击浪涌试验理论雷击浪雷击浪雷击浪12文本涌试验1pdf涌试验涌试验标准标准标准工频工频工频13视频磁场试1mp4磁场试磁场试验过程验过程验过程工频1工工频工频工频重点磁场试频磁场14PPT磁场试1PPt磁场试磁场试验试验验理论验理论验理论工频工频工频15文本磁场试1pdf磁场试磁场试验标准验标准验标准电压跌电压跌电压跌16视频落试验1mp4落试验落试验过程过程过

23、程重点电压跌落试验1电压跌落试验17PPT电压跌落试验理论1PPt电压跌落试验理论电压跌落试验理论电压跌电压跌电压跌18文本落试验1pdf落试验落试验标准标准标准重点传导抗1传导19视频传导抗1mp4传导抗传导抗扰度试验抗扰度试验扰度试验过程扰度试验过程扰度试验过程20PPT传导抗扰度试验理论1PPt传导抗扰度试验理论传导抗扰度试验理论21文本传导抗扰度试验标准1pdf传导抗扰度试验标准传导抗扰度试验标准重点辐射发射测试1辐射发射测试1视频辐射发射测试过程1mp4辐射发射测试过程辐射发射测试过程2PPT辐射发射测试理论1PPt辐射发射测试理论辐射发射测试理论3文本辐射发射测试标准1pdf辐射发

24、射测试标准辐射发射测试标准重点传导发射测试1传导发射测4视频传导发射测试1mp4传导发射测试传导发射测试试过程过程过程5PPT传导发射测试理论1PPt传导发射测试理论传导发射测试理论6文本传导发射测试标准1pdf传导发射测试标准传导发射测试标准重点骚扰功率测试1骚扰功率测试7视频骚扰功率测试过程1mp4骚扰功率测试过程骚扰功率测试过程8PPT骚扰功率测试理论1PPt骚扰功率测试理论骚扰功率测试理论9文本骚扰功率测试标准1pdf骚扰功率测试标准骚扰功率测试标准重点电流谐波测试1电流谐波测试10视频电流谐波测试过程1mp4电流谐波测试过程电流谐波测试过程11PPT电流谐波测试理论1PPt电流谐波测试理论电流谐波测试理论12文本电流谐波测试标准1pdf电流谐波测试标准电流谐波测试标准