2025年社区基孔肯雅热防控工作方案（共三篇）.docx

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1、2025年社区基孔肯雅热防控工作方案近期，我国部分地区出现基孔肯雅热输入病例并引发本地传播,防控形势较为严峻。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，主要症状为发热、关节疼痛、皮疹等。为有效预防和控制基孔肯雅热在XX社区的传播与流行，切实保障社区居民的身体健康和生命安全，根据上级有关部门的工作要求，结合本社区实际情况，特制定本工作方案。一、工作目标1 .提高社区居民对基孔肯雅热的认知水平，增强自我防护意识,确保社区居民防控知识知晓率达到X%以上。让居民清晰了解疾病的症状、传播途径及预防方法，尤其是重点人群，如65岁及以上老年人、患有高血压、糖尿病、心脏病等基础性疾病的患者，

2、知晓自身感染后的高风险，能及时识别症状并采取应对措施。2 .全面开展社区蚊媒监测与控制工作，将蚊媒密度降低至不足以传播基孔肯雅热病毒的水平,确保布雷图指数(BI)控制在5以下，房屋指数(HI)控制在10%以下，容器指数(CI)控制在20%以下。通过有效清理各类积水容器，如花盆托盘、饮水机积水、水生植物容器等，断绝伊蚊产卵繁殖的环境，从源头降低蚊媒密度。3 .建立健全基孔肯雅热疫情监测与报告机制，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，确保疫情报告及时率达到100%,病例隔离治疗率达到100%。对出现发热、关节疼痛、皮疹等症状的居民，尤其是有蚊虫叮咬史或疫区旅居史者，能迅速排查诊断，及时送医并隔离治

3、疗。4 .有效防控基孔肯雅热疫情在社区内的传播与扩散，一旦出现疫情，能够迅速采取有效措施，在最短时间内控制疫情，避免疫情大规模暴发。通过快速封锁疫点、全面消杀、健康排查等手段，遏制疫情传播。二、工作原则1 .预防为主：加强宣传教育，提高居民防控意识，采取有效措施，消除蚊媒孳生环境，从源头上预防基孔肯雅热的发生。如定期组织居民清理家中和社区公共区域的积水,开展防蚊灭蚊宣传活动。2 .快速反应：建立健全快速反应机制，一旦出现疫情，能够迅速启动应急预案，及时采取防控措施，有效控制疫情扩散。社区各部门提前做好人员、物资、设备等准备，确保在疫情发生时能迅速行动。3 .科学防控：依据基孔肯雅热的流行病学特

4、点和防控技术指南,科学制定防控策略和措施，确保防控工作的科学性和有效性。按照疾控部门要求，规范开展蚊媒监测、消杀及病例管理等工作。4 .联防联控：社区各部门、各单位及居民共同参与，形成联防联控的工作格局，共同做好基孔肯雅热防控工作。社区居委会、卫生服务中心、物业公司、学校、企事业单位等协同合作，居民积极配合。三、组织领导与职责分工1 .成立防控工作领导小组：组长由社区书记担任，负责全面统筹和指导社区基孔肯雅热防控工作，协调解决防控工作中的重大问题。副组长由社区主任担任，协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施和监督检查。成员包括社区卫生服务中心负责人、物业公司负责人、学校负责人、企事业单位

5、负责人及社区工作人员等。各成员按照职责分工，负责落实各自领域的防控工作任务。2 .社区卫生服务中心：承担社区内基孔肯雅热病例的监测、报告和诊断工作，及时对疑似病例进行采样送检。负责对确诊病例进行隔离治疗和健康管理，指导患者做好防蚊措施，防止病毒传播，如为患者配备蚊帐，告知患者发病后5天内需严格防蚊。组织开展社区医务人员基孔肯雅热防控知识培训，提高诊疗水平和防控能力。协助社区开展蚊媒监测和消杀工作，提供技术指导和支持，如指导消杀人员正确使用杀虫剂。收集、整理和分析社区内基孔肯雅热疫情信息，及时向社区防控工作领导组和上级卫生健康部门报告。3 .物业公司：负责居民小区内公共区域的环境卫生清理，定期清

6、扫楼道、楼梯间、绿化带等，清除垃圾和杂物。对小区内的积水容器进行清理和处置，如花盆托盘、水桶、废旧轮胎等，每周至少进行一次检查和清理，避免积水孳生蚊虫。配合社区卫生服务中心开展蚊媒消杀工作，对小区内的绿化带、下水道、地下室等易孳生蚊虫的区域进行定期喷洒药物，可使用家用灭蚊药物如电蚊香、灭蚊片、灭蚊喷雾罐等。在小区内设置宣传栏，张贴基孔肯雅热防控宣传海报，向居民发放宣传资料，提高居民的防控意识。4 .学校：负责学校内基孔肯雅热防控知识的宣传教育工作，通过主题班会、健康教育课、校园广播等形式，向师生普及防控知识。加强学校环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等场所进行清洁和消毒，保持室内外环

7、境整洁。组织师生开展校园内的蚊虫孳生地清理活动，如清理花盆积水、疏通下水道等，减少蚊虫滋生。落实晨午检制度，每天对师生进行体温检测，及时发现和报告疑似病例。对因病缺勤的师生进行追踪随访，了解病因，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时向社区防控工作领导小组和上级教育部门报告。5 .企事业单位：负责本单位内基孔肯雅热防控知识的宣传教育工作，提高员工的防控意识。加强单位环境卫生管理，定期对办公区域、食堂、卫生间等场所进行清洁和消毒，保持环境整洁。组织员工开展单位内的蚊虫孳生地清理活动，如清理积水容器、疏通下水道等，减少蚊虫滋生。对单位内的员工进行健康监测，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时向社区防控工作领导力

8、组和上级主管部门报告。6 .社区工作人员：负责社区内基孔肯雅热防控工作的宣传和动员，通过社区公告、微信群、QQ群等渠道，向居民宣传防控知识和措施。组织志愿者开展社区内的蚊虫孳生地清理活动，对居民房前屋后的积水容器进行清理和处置，每周至少进行一次巡查和清理。协助社区卫生服务中心开展蚊媒监测和消杀工作，对社区内的重点区域进行监督和检查。对社区内的居民进行健康排查，及时发现和报告疑似病例，配合社区卫生服务中心做好病例的隔离治疗和健康管理工作。协调解决社区内基孔肯雅热防控工作中出现的问题，保障防控工作的顺利进行。四、工作措施1 .加强宣传教育：通过社区宣传栏、电子显示屏、微信群、QQ群等多种渠道，广泛

9、宣传基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、症状、预防方法等，提高居民的防控意识和自我保护能力。组织社区工作人员、志愿者深入社区，发放基孔肯雅热防控宣传资料，面对面地向居民讲解防控知识和措施，引导居民积极参与防控工作。联合社区卫生服务中心、学校、企事业单位等，开展基孔肯雅热防控知识讲座和培训活动，提高社区居民、师生和员工的防控知识水平。制作基孔肯雅热防控知识宣传视频，在社区内的公共场所滚动播放，扩大宣传覆盖面。利用社区公众号、微博等新媒体平台，定期发布基孔肯雅热防控知识和疫情动态，增强居民的关注度和警惕性。针对老年人和青少年等重点人群，采用不同形式开展宣传，如为老年人举办专门讲座，为青少年开

10、展趣味知识问答活动。2 .开展爱国卫生运动：组织社区居民开展环境卫生大扫除活动,清理社区内的垃圾、杂物和卫生死角，保持社区环境整洁。加强社区内的绿化管理，定期修剪花草树木，清除杂草，减少蚊虫栖息场所。对社区内的下水道、沟渠等进行疏通和清理，确保排水畅通，避免积水孳生蚊虫。督促居民做好家庭卫生，定期清理室内外积水容器，如花盆托盘、水桶、花瓶等，每周至少进行一次检查和清理，避免积水孳生蚊虫。组织志愿者对社区内的老旧小区、城中村等重点区域进行环境卫生整治，清除卫生死角，改善居民生活环境。联合城管、环卫等部门，加强对社区内的农贸市场、建筑工地等场所的环境卫生监管，督促相关单位落实环境卫生责任制。开展“

11、每日三分钟清除积水”活动，鼓励居民养成定期清理积水的习惯。3 .加强蚊媒监测与消杀：社区卫生服务中心负责组织开展社区内的蚊媒监测工作，每周对社区内的蚊虫孳生地进行一次监测，及时掌握蚊虫密度和分布情况。根据蚊媒监测结果，社区卫生服务中心制定蚊媒消杀方案，组织专业人员对社区内的蚊虫孳生地和易孳生蚊虫的区域进行定期消杀，如绿化带、下水道、地下室、建筑工地等。督促物业公司、企事业单位等做好本单位内的蚊媒消杀工作，定期对公共区域进行喷洒药物，降低蚊虫密度。在社区内设置蚊虫诱捕器,利用蚊虫的趋光性和嗅觉特性,诱捕蚊虫，减少蚊虫数量。加强对蚊媒消杀工作的监督检查，确保消杀工作质量和效果。对消杀人员进行专业培

12、训，提高其操作技能和安全意识。在疫点周边或蚊虫活跃区域，可采用发烟灭蚊片或全屋用杀虫气雾剂施药，施药前关闭门窗，施药后人员离开，30分钟后开窗通风。4 .加强人员健康管理：社区卫生服务中心加强对社区内居民的健康监测，对出现发热、关节疼痛、皮疹等症状的居民，及时进行排查和诊断，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时报告并进行隔离治疗。学校、企事业单位等加强对师生和员工的健康管理，落实晨午检制度和因病缺勤追踪随访制度，及时发现和报告疑似病例。对从基孔肯雅热流行地区返回的人员，社区工作人员进行登记和健康监测，告知其做好自我健康管理，如出现发热、关节疼痛等症状，及时就医并报告。建立社区居民健康档案,对重点人群

13、进行跟踪管理。加强与上级医疗机构的沟通协作，及时转诊疑似病例，确保患者得到及时有效的治疗。对于确诊病例，优先选择对乙酰氨基酚进行体温管理,避免使用阿司匹林等可能诱发出血或加重关节损伤的药物。积极预防脱水，可口服补液盐，少量多次饮用，必要时静脉补液。五、应急处置1 .疫情报告：社区卫生服务中心、学校、企事业单位等发现疑似基孔肯雅热病例后，应立即向社区防控工作领导小组报告，同时向上级卫生健康部门和教育部门报告。社区防控工作领导小组接到报告后，应立即组织人员对疑似病例进行核实和排查，如确认为基孔肯雅热病例，应在2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统进行报告。建立疫情举报制度，鼓励居民对发现的疑似病

14、例进行举报。对举报者给予适当奖励，并保护其合法权益。2 .病例隔离治疗与管理：对确诊的基孔肯雅热病例，社区卫生服务中心应立即将其转送至定点医疗机构进行隔离治疗，确保患者得到及时有效的治疗。在患者住院期间，医疗机构应落实防蚊隔离措施，防止蚊虫叮咬传播病毒。患者出院后，社区卫生服务中心应指导患者做好居家健康管理，继续进行防蚊隔离，定期进行随访。对密切接触者进行登记和健康监测，医学观察期限为12天。在观察期间，密切接触者应做好个人防护，避免前往人员密集场所。3 .疫情处置：一旦发生基孔肯雅热疫情，社区防控工作领导小组应立即启动应急预案，组织相关部门和单位开展疫情处置工作。对疫情发生地进行封锁，限制人

15、员流动，防止疫情扩散。对疫情发生地的环境进行全面消杀，清除蚊虫孳生地，降低蚊虫密度。组织人员对疫情发生地的居民进行健康排查，及时发现和隔离疑似病例。加强对疫情发生地的物资保障，确保居民的生活需求得到满足。对疫情处置工作进行评估和总结，及时发现问题，改进工作措施。六、保障措施1 .加强组织领导：社区防控工作领导小组要充分认识基孔肯雅热防控工作的重要性和紧迫性,切实加强组织领导，明确职责分工，确保各项防控措施落到实处。2 .加大经费投入：社区要安排专项经费，用于基孔肯雅热防控工作，包括宣传教育、蚊媒监测与消杀、人员培训、物资储备等方面的支出，确保防控工作顺利开展。3 .加强物资储备：社区要储备足够

16、的防控物资，如杀虫剂、防护用品、消毒用品、检测试剂等，确保疫情发生时能够及时供应。建立物资管理制度，定期对物资进行盘点和更新，确保物资质量和数量。4 .加强监督检查：社区防控工作领导小组要定期对各部门、各单位的防控工作进行监督检查，及时发现问题，及时整改，确保防控工作取得实效。对在防控工作中表现突出的单位和个人进行表彰和奖励，对工作不力、造成疫情扩散的单位和个人进行严肃问责。2025年学校基孔肯雅热防控预案一、总则（一）目的为有效预防、控制基孔肯雅热在我校的发生与传播，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据相关法律法规及上级部门防控要求，结合我校实际情况，特制定本工

17、作预案。（二）工作原则坚持“预防为主、防治结合、依法管理、分级负责”的工作原则，强化组织领导，落实部门责任，广泛宣传动员，提高师生防控意识，采取有效防控措施，确保防控工作科学、规范、有序开展。（三）编制依据1 .中华人民共和国传染病防治法2 .突发公共卫生事件应急条例3 .基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）4 .当地政府及教育、卫生健康部门关于基孔肯雅热防控的相关文件要求（四）适用范围本预案适用于我校范围内基孔肯雅热的预防、疫情监测、应急处置等工作。二、学校基孔肯雅热防控工作现状评估（一）学校环境特点我校校园面积较大，绿化植被丰富，存在较多易积水区域，如花坛、景观水池、下水道周边等，为蚊虫

18、滋生提供了潜在条件。同时，学校建筑众多，包括教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂等，人员活动密集且空间相对封闭，一旦发生疫情，传播风险较高。（二）师生流动情况学校师生数量众多，日常校内活动频繁。此外，部分师生因学习、工作、生活等原因，与校外人员及周边社区存在广泛接触，且在节假日期间有外出旅行的情况，这增加了感染基孔肯雅热病毒的风险以及将病毒带入校园的可能性。（三）现有防控基础学校已建立了基本的卫生管理制度，定期开展校园环境卫生清扫和消毒工作。设有校医务室，配备了一定数量的医疗卫生专业人员和基本的医疗设备、药品。此前，针对其他传染病防控，学校积累了一定的宣传教育、疫情监测等工作经验，但在基孔肯雅热防控

19、的针对性措施、专业知识储备以及与外部防控力量的协同等方面,仍需进一步加强和完善。三、组织管理与职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、校医等为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面负责学校基孔肯雅热防控工作的组织领导、统筹协调和决策部署，确保防控工作落实到位，与上级部门保持密切沟通，及时传达并执行相关防控要求。2 .副组长：协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施和日常管理，监督各部门防控措施的执行情况，组织开展防控知识培训和宣传教育活动，协调解决防控工作中出现的问题。3 .成员学校办公室：负责防控工作的综合协调和信息报送，组

20、织召开防控工作会议，起草相关文件和报告，做好与上级部门及校内各部门的沟通联络工作。学生工作处：负责学生的日常管理和健康教育工作，通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生宣传基孔肯雅热防控知识，组织学生开展爱国卫生运动，督促学生养成良好的个人卫生习惯，及时掌握学生的健康状况和出勤情况，对因病缺勤学生进行追踪调查。教师工作处：负责教师的管理和培训工作，组织教师学习基孔肯雅热防控知识，提高教师的防控意识和能力，督促教师做好自身健康管理，及时了解教师的健康状况和外出情况。总务处：负责校园环境卫生整治、物资保障和设施设备维护工作。组织人员定期对校园环境进行清扫和消毒，重点清理易积水区域，消除蚊虫

21、孳生地；采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品等；对校园内的排水系统、通风设施等进行检查和维护，确保正常运行。校医务室：负责疫情监测、报告和初步诊断工作。设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时进行隔离观察，并按照规定上报相关部门；协助开展流行病学调查，为防控工作提供专业技术支持。年级组长：负责本年级师生的防控工作组织和落实，配合学校相关部门开展宣传教育、疫情监测等工作，及时了解本年级师生的健康状况，督促师生落实防控措施。班主任：负责本班学生的防控工作，通过班级群等渠道向学生和家长宣传防控知识，组织学生开展班级卫生清扫活动，

22、每天对学生进行晨检和午检，及时掌握学生的身体状况，对因病缺勤学生进行详细登记和追踪调查，发现异常情况及时上报。（二）防控工作小组1 .宣传教育组成员：由学校办公室、学生工作处、教师工作处相关人员组成。职责：制定防控知识宣传教育方案，通过多种形式，如校园网站、微信公众号、宣传栏、宣传手册、主题讲座等，向师生员工及家长广泛宣传基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、症状、预防措施等，提高师生员工的防控意识和自我防护能力营造良好的防控氛围。2 .疫情监测组成员：由校医务室人员、各班级班主任组成。职责：建立健全疫情监测体系，落实晨检、午检制度和因病缺勤追踪登记制度。校医务室负责对全校师生的健康状况进

23、行监测,收集和分析相关信息，及时发现异常情况；班主任负责每天对本班学生进行体温检测和症状询问，做好记录，对因病缺勤学生进行追踪调查，了解缺勤原因和健康状况，如发现疑似病例，及时报告校医务室和学校防控工作领导小组。3 .环境卫生整治组成员：由总务处人员、保洁人员、物业管理人员组成。职责：负责校园环境卫生的日常管理和整治工作。制定环境卫生清扫和消毒制度，组织人员定期对校园环境进行全面清扫，重点清理校园内的卫生死角、积水区域、下水道等易滋生蚊虫的地方;定期对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒,确保消毒效果；加强对校园内绿化植被的养护和管理，及时修剪树枝，清理落叶，减少蚊虫栖息场所。4

24、 .物资保障组成员：由总务处人员组成。职责：负责防控物资的采购、储备和管理工作。根据学校防控工作需要，及时采购足量的杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等防控物资，并建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。5 .应急处置组成员：由学校办公室、校医务室、安全保卫处相关人员组成。职责：制定疫情应急处置预案，组织开展应急演练，提高应急处置能力。如发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，立即启动应急响应,按照预案要求，及时采取隔离、送医、疫情报告、密切接触者追踪管理、环境消毒等应急处置措施，防止疫情扩散蔓延，同时做好与上级卫生健康部门和教育部门的沟通协调工作。四、预防

25、措施（一）加强宣传教育1 .将基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向师生系统传授防控知识,确保师生了解疾病的危害、传播途径和预防方法。2 .利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种媒体平台，及时发布基孔肯雅热防控信息和科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示等内容，提高师生防控意识和自我防护能力。3 .向家长发放基孔肯雅热防控宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道，加强与家长的沟通联系，指导家长做好家庭防控工作，教育孩子养成良好的卫生习惯,形成家校协同防控的良好局面。（二）开展爱国卫生运动1 .加强校园环境卫生管理，建立定期卫生清扫制度

26、每天组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行全面清扫，保持室内外环境整洁卫生，及时清理垃圾和杂物，做到日产日清。2 .重点加强对校园内易积水区域的管理和整治。定期检查校园内的花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等易积水场所，及时清理积水，疏通排水管道，对无法清除的积水，投放杀虫剂，杀灭蚊幼虫。对校园内的盆栽植物，定期检查花盆托盘，避免积水。3 .组织师生开展“翻盆倒罐”行动，全面清理校园内各类闲置容器，倒置存放，防止积水。定期对校园内的雨水井、污水井等进行检查和清理，确保排水畅通。4 .加强校园绿化管理，定期修剪树枝、草坪，清理杂草和落叶，减少蚊虫栖息场所。合

27、理布置绿化景观，避免过度种植易积水的植物。（三）强化蚊虫防控1 .物理防蚊：在教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所安装纱门、纱窗，学生宿舍配备蚊帐，阻止蚊虫进入室内。在校园内的公共区域设置灭蚊灯，定期清理灭蚊灯内的蚊虫尸体。2 .化学防蚊：聘请专业消杀公司，按照相关规定和标准，定期对校园环境进行药物喷洒消杀，重点对蚊虫易滋生和聚集的区域,如绿化带、下水道、垃圾堆放点等进行处理。合理使用杀虫剂，确保消杀效果的同时，保障师生安全。3 .生物防蚊：在校园内的景观水池、喷泉等水体中投放食蚊鱼等有益生物，以控制蚊虫幼虫的繁殖。五、疫情监测与报告（一）监测体系1 .晨检午检：班主任每日在早读、午休后

28、对学生进行体温检测和身体状况检查，重点关注学生是否有发热、皮疹、关节疼痛等症状。如发现异常，及时送往校医务室，并通知家长。2 .因病缺勤追踪：班主任对因病缺勤的学生进行追踪，了解缺勤原因和健康状况。如学生因发热、皮疹等症状请假，应详细记录相关信息，并及时报告校医务室。3 .校医务室监测：校医务室设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查。对有发热、关节痛、皮疹等疑似基孔肯雅热症状的患者，详细询问流行病学史，进行初步诊断，并做好登记。（二）报告流程1 .班主任发现疑似病例后，应立即将学生送往校医务室，并向年级组长和学校防控工作领导小组报告。2 .校医务室接到报告后，对疑似病例进行进一步

29、检查和诊断。如怀疑为基孔肯雅热病例，应在2小时内电话报告属地疾控中心,并在6小时内完成网络直报。同时，将情况报告学校防控工作领导小组。3 .学校防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急响应，组织相关部门和人员开展疫情处置工作，并及时向教育主管部门报告疫情情况。六、应急处置（一）病例隔离与治疗1 .一旦发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，应急处置组应立即将患者转移至隔离场所，进行隔离观察和治疗。隔离场所应配备必要的生活和医疗设施，确保患者的基本需求得到满足。2 .及时联系定点医疗机构，将患者转运至医院进行进一步诊断和治疗。在转运过程中，应做好防护措施，防止疫情传播。（二）密切接触者追踪与管理1 .疫

30、情监测组协助疾控部门开展流行病学调查，追踪和确定密切接触者。对密切接触者进行登记和健康监测，每日测量体温，询问健康状况，监测期限为自最后一次接触病例之日起14天。2 .对密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，隔离期间不得外出。如密切接触者出现发热、皮疹、关节疼痛等症状，应及时送往医院进行检查和诊断。（三）环境消毒与卫生处理1 .环境卫生整治组在疾控部门的指导下，对病例所在班级、宿舍、活动场所等可能污染的区域进行全面消毒。消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、门窗把手、卫生间等。消毒工作应严格按照相关消毒技术规范进行，确保消毒效果。2 .对病例的排泄物、呕吐物等进行规范处理，防止污染环境。清理和处理过程

31、中，工作人员应做好个人防护。3 .加强校园环境卫生管理，增加校园清扫和消毒频次，保持校园环境整洁卫生。（四）教学安排调整1 .如疫情在校园内扩散，教学管理部应根据疫情防控需要，及时调整教学安排。可采取停课、线上教学等方式，避免人员聚集,防止疫情进一步传播。2 .做好停课期间学生的学习指导和生活安排，通过网络平台、在线课程等方式，确保学生的学习不受影响。同时，关注学生的心理健康，及时开展心理疏导和支持。（五）信息发布与舆情应对1 .宣传教育组负责统一发布疫情相关信息，及时向师生员工和家长通报疫情防控工作进展情况，回应社会关切。信息发布应准确、及时、权威，避免造成恐慌。2 .加强舆情监测和应对，及

32、时关注网络舆情动态，对不实信息和谣言进行及时辟谣和澄清。积极引导师生员工和家长正确看待疫情，配合学校做好防控工作。七、后期处置（一）疫情评估疫情结束后，学校防控工作领导小组组织相关部门和人员对疫情防控工作进行全面评估，总结经验教训L分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，完善防控工作预案。（二）恢复教学秩序在疫情得到有效控制，经上级部门批准后，学校逐步恢复正常教学秩序。教学管理部合理安排教学进度，做好教学衔接工作，确保教学质量不受影响。（三）表彰与责任追究对在疫情防控工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励;对在疫情防控工作中玩忽职守、失职渎职，导致疫情扩散蔓延的部门和个人，按照相关规定进行

33、责任追究。八、保障措施（一）人员保障学校各部门应明确专人负责基孔肯雅热防控工作，确保各项防控措施得到有效落实。加强防控工作人员的培训，提高其业务能力和应急处置水平。（二）物资保障物资保障组按照学校防控工作需要，及时采购和储备足量的防控物资，包括杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等。建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。（三）经费保障学校设立专项经费，用于基孔肯雅热防控工作，包括物资采购、环境整治、疫情监测、人员培训、应急处置等方面的费用支出，确保防控工作顺利开展。（四）技术保障校医务室加强与疾控部门和医疗机构的沟通联系，及时获取基孔肯雅热防控的最

34、新技术和信息，为学校防控工作提供技术支持。同时，加强对医务人员的培训L提高其诊断和治疗能力。九、附则1 .本预案由学校基孔肯雅热防控工作领导小组负责解释和修订。2 .本预案自发布之日起实施。在2025年园区基孔肯雅热防控工作专题会议上的讲话同志们：今天我们召开这次专题会议,核心任务是深入分析当前园区面临的基孔肯雅热疫情防控形势，研究部署下一阶段的重点工作，动员园区上下全体力量，迅速行动、果断处置，坚决筑牢园区公共卫生安全防线。刚才，相关部门负责同志已经就前期的摸排情况和工作进展作了汇报,总体来看,大家是有准备、有行动的，但我们必须清醒地认识到，真正的考验才刚刚开始。下面，我讲三点意见。一、认清

35、严峻形势，深化思想认识，切实增强做好基孔肯雅热防控工作的责任感和紧迫感当前，我们正处在“七下八上”的关键时期，夏季高温与强降雨天气交替出现，为蚊虫的孳生和繁殖创造了极为有利的自然条件。基孔肯雅热作为一种由伊蚊传播的急性传染病，具有传播速度快、人群普遍易感、发病后关节疼痛剧烈等特点，一旦在人群密集的区域发生，极易引发聚集性疫情，对正常的教学、科研和生活秩序造成严重冲击。我们园区作为一个国际化的教育高地，师生员工高度集中，国际交流频繁，人员流动性大，这既是我们的优势，但在疫情防控上，也构成了我们必须正视的风险点和脆弱环节。我们必须从更高的站位、更广的视角来认识当前形势的严峻性。（一）从区域环境看，

36、我们所处的地理位置和气候条件决定了蚊媒防控工作的长期性和艰巨性。相关研究数据显示，我省是白纹伊蚊等重要蚊媒的常年活动区。在2017至2021年的持续监测中，白纹伊蚊在我省的构成比虽然有波动，但其存在是持续性的，并且在居民区、医院等人类活动密集区域有较高的栖息比例。历史也曾给我们敲响警钟，2019年我省部分地区发生的登革热本地疫情，报告了数百例病例，其传播媒介同样是伊蚊。这充分说明，我们脚下的这片土地，本身就存在蚊媒传染病传播的风险。我们绝不能因为过去一段时间的平稳而产生丝毫的麻痹思想和侥幸心理。（二）从监测数据看，蚊媒密度已处在危险的临界点，预警信号已经亮起。衡量蚊媒密度的核心指标是布雷图指数

37、BI）,即每百户住宅检查出的伊蚊幼虫孳生容器数。国际公认的安全阈值是BI指数低于5.一旦Bl指数超过5,就意味着存在传播风险;超过10,存在聚集性疫情风险；超过20,则面临局部暴发的巨大风险。虽然我们园区本月的精确数据还在进行最后的统计分析,但参考周边区域近年的情况，形势不容乐观。有的城市在夏季高峰期，BI指数甚至突破70,是安全阈值的14倍之多。这就像悬在我们头顶的“达摩克利斯之剑”，随时可能落下。我们必须把别人的教训当作自己的镜子，把潜在的风险当作已经发生的事故来对待，提前部署，防患于未然。（三）从园区特点看，我们的防控责任尤为重大。试验区不仅是知识创新的殿堂，更是数万名师生员工学习、工

38、作、生活的家园。保障每一位师生的身体健康和生命安全,是我们一切工作的前提和基础。基孔肯雅热虽然病死率低，但其引发的剧烈关节疼痛会严重影响患者的生活质量和学习工作效率。我们必须以对全体师生高度负责的态度,把各项防控措施想得更周全一些,抓得更紧实一些，落得更细致一些，全力营造一个健康、安全、放心的园区环境。这既是对生命的尊重，也是我们作为园区管理者的基本职责。因此，园区各部门、各单位必须立即摒弃“与己无关、以后再说”的错误想法，迅速把思想和行动统一到今天的会议部署上来,以“时时放心不下”的责任感和“刻不容缓”的紧迫感，全面进入应急状态，把基孔肯雅热防控工作作为当前压倒一切的头等大事来抓。二、聚焦关

39、键环节，实施精准策略，全面构筑严密高效的蚊媒立体防控体系打赢这场疫情防控阻击战，不能打无准备之仗，更不能搞“大水漫灌”式的粗放管理。我们必须遵循“预防为主、防控结合、科学指导、群防群控”的原则，聚焦蚊媒孳生、传播、监测等关键环节，实施一套精准化、标准化的组合拳，构建起覆盖全园区、全流程、全员参与的立体防控网络。（一）坚持源头治理，全面彻底开展孳生地清除行动。蚊子的幼虫（孑工）离不开水，没有积水就没有蚊子。清除孳生地是蚊媒防控最根本、最经济、最有效的措施。这项工作必须做到全覆盖、无死角、常态化。一是实施“清积水”地毯式大排查,筑牢源头防控第一道防线。各部门需严格按照网格化管理责任分区，立即启动全

40、域拉网式积水排查行动，实现宿舍区、教学楼、办公楼、食堂、实验室、体育场馆、在建工地、地下空间、绿化带等区域全覆盖。排查重点聚焦各类易积水容器与设施：室外着重检查废弃瓶罐、饭盒、轮胎、塑料布等小型杂物，楼顶天台的积水死角、排水沟与雨水井的淤堵情况，以及景观水体、低洼地带、树洞、竹筒等自然孳生地；室内重点核查花盆托盘、闲置桶盆、饮水机接水盘的残留积水，卫生间与厨房地漏的排水通畅度。排查过程中必须建立“一户一档”式台账，详细记录积水位置、类型、容量及周边环境，明确责任人和24小时、72小时两档整改时限，通过“销号管理”确保每个风险点都有人管、有人改，从源头切断蚊虫孳生链条。二是落实“翻、填、疏、养、

41、清五字诀，构建分类处置闭环体系。针对排查出的积水问题，需严格执行分类施策的“五字处置法”：对可移动容器实施“翻”转倒置，如废旧桶盆、轮胎等，从物理层面杜绝再次积水；对闲置坑洼、废弃水塘等采用“填”平处理，使用沙土或硬化材料消除积水隐患；对排水沟、雨水井、地下管网等排水系统强化“疏”通，每周定期清理淤泥杂物，雨后12小时内加派巡查力量，确保排水畅通；对景观湖、喷泉等无法清除的水体推行“养”殖控蚊，投放柳条鱼、端鱼等食蚊幼虫的水生生物，形成生态防治屏障；对绿化带杂物、卫生死角等开展彻底“清”理，每周至少一次集中行动，清除枯枝落叶与生活垃圾。通过制度化执行“五字诀”，在蚊媒活跃期（5-10月）实现问

42、题处置“不过夜”，持续压缩蚊虫生存空间。三是建立“查改督”联动机制，强化全流程监督考核。为确保排查与处置工作落地见效，需构建“排查-整改-督查”三位一体监督体系。成立专项督导组，采用“四不两直”方式（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）开展随机抽查，重点核查台账记录与实际情况的一致性,对漏报、瞒报的责任部门予以通报批评。将积水治理成效纳入各部门年度考核，设置“红黑榜”公示制度，对连续三周排名末位的单位负责人进行约谈。同时畅通师生监督渠道，开通24小时举报热线与线上反馈平台，对群众反映的积水问题，要求责任部门1小时内响应、24小时内处置、48小时内反馈结果。通过“日常

43、督查+定期考核+群众监督”的组合拳，推动蚊虫防治工作从“被动应付”向“主动防控”转变，形成长效管理机制。（二）坚持科学消杀，精准有效降低成蚊活动密度。在做好孳生地清除的基础上，科学、规范地开展成蚊消杀，是快速降低蚊媒密度、阻断疾病传播的关键手段。一是精准锁定重点区域与时段,提升消杀靶向性。蚊虫防治需坚持“哪里易滋生就聚焦哪里，何时活跃就紧盯何时”的原则，实现科学精准消杀。重点区域应涵盖成蚊偏好的栖息场所，如校园绿化带底层落叶区、教学楼背阴处灌木丛、地下车库通风口、楼梯间拐角、生活垃圾中转站及露天排水沟等，这些区域需建立“消杀责任清单”，明确专人负责定期清理与药物喷洒。同时，严格把握蚊虫活动高峰

44、时段一一每日清晨5:00-7:00及傍晚17:00-19:00,此时段消杀作业需全员到岗，采用便携式喷雾器对重点区域进行集中处理。针对夏季暴雨后24小时内的特殊时段，要加派人员对操场积水洼、盆栽托盘等临时孳生地开展突击消杀，通过时空精准匹配，最大限度降低蚊虫密度。二是规范消杀全流程管理，保障作业科学性。消杀工作需严守“安全、高效、规范”准则，构建标准化作业体系。药剂选择必须通过国家卫健委备案，优先采用氯菊酯类等高效低毒杀虫剂，使用前需由专业人员核对药品批号与保质期，按说明书精确配比，杜绝随意增减浓度。作业方式实行“空间+滞留”双重喷洒：对车库、楼梯间等封闭区域采用空间喷雾快速灭杀成蚊，对绿化带

45、垃圾点等开放区域实施滞留喷洒形成长效药膜。蚊媒高发期（6-9月）需动态调整频次，基础消杀从每周1次增至3-4次，监测发现蚊虫密度超标的区域，立即启动应急消杀，24小时内完成首轮处理。所有操作需同步记录消杀作业台账，详细标注用药名称、剂量、作业时长及操作人员资质，实现全流程可追溯。三是建立监测预警与应急联动机制，强化长效保障。将蚊虫密度监测作为消杀工作的“指挥棒”，构建“监测-评估-处置”闭环体系。在校园内设置20个蚊虫密度监测点，采用诱蚊灯法每周采集数据，结合气象部门降水预警，提前48小时部署预防性消杀。成立由后勤、校医院、保卫处组成的应急小组，配备备用消杀设备与药品，一旦出现聚集性叮咬事件

46、或疑似病例，1小时内抵达现场开展强化消杀。定期组织消杀人员参加专业培训，考核合格后方可上岗，同时为操作人员配备防护服、护目镜等装备，严格执行用药安全距离规定。每月公示消杀记录与监测数据，接受师生监督，通过“专业消杀+师生监督”的协同模式，确保蚊虫防治工作既专业规范又透明高效，为校园环境安全提供坚实保障。（三）坚持监测预警，牢牢掌握疫情防控的主动权。疫情防控不能凭感觉、拍脑袋，必须依靠科学的监测数据作为决策依据。我们要建立和完善一套灵敏、高效的监测预警体系。一要构建常态化监测网络。在园区内科学布设监测点，综合运用布雷图指数法、诱蚊诱卵器法和双层叠帐法等多种技术手段，对蚊幼虫和成蚊密度进行系统、连

47、续的监测。要确保监测数据的真实性、准确性和及时性，为风险评估和干预措施提供科学支撑。二要建立分级响应机制。我们要根据监测结果，建立清晰的风险预警和响应标准。将园区划分为核心区、警戒区和监控区。当监测发现布雷图指数（BI）大于5时，必须立即启动应急响应，加密监测频次，加大干预力度，力争在5天内将Bl指数降至5以下。当成蚊密度（双层叠帐法）高于0.9只/（顶小时）时，同样要启动应急灭蚊，力争在3天内将成蚊密度控制在安全水平以下。三要完善应急处置预案。要进一步修订和完善园区突发公共卫生事件应急预案，特别是针对基孔肯雅热等蚊媒传染病的专项预案。预案要明确从IV级到I级不同响应等级的触发条件、组织指挥体

48、系、部门职责、处置流程和保障措施。比如，我们可以设定：当园区出现首例散发病例或局部区域Bl指数持续高于10,启动IV级响应；当出现小范围聚集性病例（如2-9例）或BI指数持续高于20,启动HI级响应。预案要具有可操作性，并定期组织演练，确保一旦发生疫情，我们能够做到快速响应、科学应对、高效处置。（四）坚持群防群控，广泛动员师生员工参与防控斗争。疫情防控是一场人民战争，离不开每一位园区成员的理解、支持和参与。一是强化健康宣传教育，筑牢科学防控认知防线。针对基孔肯雅热传播特点，需构建多维度宣传矩阵，实现防治知识全覆盖。校园公众号开设“防蚊抗疫”专栏，每周推送图文解析、短视频教程，内容涵盖病毒传播途径（通过伊蚊叮咬）、典型症状（发热伴皮疹、关节剧痛）及应急处置流程；校园网首页设置防控专题，链接权威疾控指南与本地案例；教学楼、宿舍区宣传栏定期更新海报，用漫画形式演示“积水清除三步骤”“驱蚊产品正确使用法”。每月开展“健康校园大讲堂”，邀请疾控专家现场教学，通过情景模拟演示如何自查阳台花盆、排水沟等易积水区域，指导师生掌握“出现症状后24小时内就医并向辅导员报告”的规范流程。通过分层分类的宣传教育，让科学防控知识入脑入心，转化为师生的自觉行动。二是倡导健康生活方式，构建群防群控行动网络。将爱国卫生运动与蚊媒防控深度融合，推动形成