基孔肯雅热防控知识考试试卷及参考答案15篇（精编版）.docx

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1、基孔肯雅热防控知识考试试卷及参考答案（共15篇）目录篇一基孔肯雅热防控知识考试试卷及参考答案2篇二幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案9篇三、2025年基孔肯雅热诊疗与防控综合方案16篇四、2025年小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案30篇五2025年医院基孔肯雅热和登革热院内感染防控方案33篇六、2025年基孔肯雅热实验室检测技术方案40篇七2025年幼儿园基孔肯雅热防控工作方案50篇八小学基孔肯雅热防控工作方案55篇九关于社区基孔肯雅热防控应急预案62篇十、基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）测试题及参考答案74篇十一、2025年学校防登革热、基孔肯雅热方案80篇十二、2025年幼儿园防登革

2、热、基孔肯雅热教案85篇十三、公司2025年防基孔肯雅热预案88篇十四、2025年医院卫生院基孔肯雅热防控工作方案96篇十五、2025学校预防基孔肯雅热和登革热防控指引105篇-、基孔肯雅热防控知识考试试卷及参考答案一、单选题（每题2分，共20分）1 .基孔肯雅热的主要传播媒介是以下哪种蚊子？A.库蚊B.按蚊C.埃及伊蚊或白纹伊蚊D.曼蚊2 .基孔肯雅热的典型临床表现不包括：A.发热B.关节痛C.皮疹D.咳嗽3 .基孔肯雅热的潜伏期通常为：1-3天3-7天7-14天14-21天4 .基孔肯雅热的皮疹常见于以下哪个部位？A.背部B.面部或四肢伸展侧C.腹部D.头皮5 .预防基孔肯雅热的关键措施不

3、包括：A.清积水灭蚊虫B.接种疫苗C.使用蚊帐D.穿长袖衣裤6 .归国人员入境后需自我健康监测的天数是:A.3天B.7天12天14天7 .基孔肯雅热的高发地区不包括：A.非洲次撒哈拉地区8 .东南亚地区C.北极地区D.印度洋沿岸8.以下哪种行为不能有效减少伊蚊孳生？A.翻盆倒罐清理积水B.水生植物每周换水C.花盆底盘留积水D.处理卫生死角9.基孔肯雅热的关节痛特点为：A.仅累及大关节B.游走性疼痛，常累及小关节C.疼痛持续不超过1天D.无肿胀表现10.目前对基孔肯雅热的治疗原则是：A.抗病毒治疗B.对症处理C.抗生素治疗D.免疫增强剂二、填空题（每空2分，共20分）L基孔肯雅热是由病毒引起的急

4、性传染病。2 .基孔肯雅热的传播途径是叮咬。3 .伊蚊幼虫主要孳生在容器积水中。4 .预防基孔肯雅热的“2+3”原则中，“2个注意事项”指出境前和归国后O5 .基孔肯雅热的皮疹常伴随症状出现。6 .清积水灭蚊虫需定时“”，避免积水。7 .卧室防蚊需安装、纱窗和蚊帐。8 .基孔肯雅热在热带地区的发病季节是。9 .入境时若出现症状，需主动并配合检疫。10 .B前基孔肯雅热无和特效药物。三、多选题（每题3分，共30分，多选少选均不得分）1 .基孔肯雅热的临床表现包括：AlWJ热B.关节肿胀C.结膜炎D.腹泻2 .预防伊蚊孳生的措施有：A.清理水培植物瓶B.轮胎露天堆放C.竹洞填土D.树洞加盖3 .以

5、下哪些地区需警惕基孔肯雅热？A.西太平洋岛屿B.东南亚C.南极洲D.非洲4 .归国人员出现症状时应：A.及时就医B.隐瞒旅行史C.告知医生蚊虫叮咬史D.自我隔离5 .防蚊措施包括：A.使用驱蚊手环B.户外穿短袖短裤C.处理卫生死角D.减少草丛逗留6 .基孔肯雅热的关节痛特点：A.游走性B.持续数月C.仅夜间发作D.小关节多见7 .以下哪些属于伊蚊孳生地？A.废弃轮胎B.花盆底盘C.流动河水D.泡菜坛积水8 .基孔肯雅热的预防“3个妙招”是:A.清积水B.接种疫苗C.防蚊叮咬D.及时就医9 .出境游人员需提前：A.查旅游提醒B.学防蚊知识C.带抗生素D.体检10 .伊蚊活跃的环境包括：A.树荫B

6、草丛C.凉亭D.沙漠四、判断题（每题1分，共10分，正确打“J”，错误打“X”）1 .基孔肯雅热可通过空气传播。O2 .关节痛是基孔肯雅热的典型症状之一。O3 .伊蚊幼虫可在大型湖泊中孳生。O4 .归国人员需监测症状12天。O5 .基孔肯雅热有特效药物治疗。（）6 .灭蚊需每周换洗水生植物瓶。O7 .基孔肯雅热疫苗已普及接种。O8 .穿长袖衣裤可减少蚊虫叮咬。O9 .基孔肯雅热仅在夏季发病。O10 .出现症状应主动告知医生旅行史。O五、简答题（每题5分，共20分）L简述基孔肯雅热的三大典型症状。2 .列举两种清除伊蚊孳生地的具体方法。3 .归国人员出现疑似症状时应如何处理？4 .为什么基孔肯

7、雅热在热带地区全年均可发病？参考答案一、单选题：1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.B二、填空题：1L基孔肯雅12.伊蚊13.小型积水14.健康体检;自我监测15.发热16.翻盆倒罐17.纱门18.一年四季19.健康申报20.疫苗三、多选题：21.ABC22.ACD23.ABD24.ACD25.ACD26.ABD27.ABD28.ACD29.ABD30.ABC四、判断题：3LX32.V33.X34.V35.X36.V37,X38.V39.X40.V五、简答题：L发热、关节痛/关节炎、皮疹。5 .例：清理花盆底盘积水；填埋废弃轮胎。6 .及时就医，告知医生境外旅居史和蚊虫

8、叮咬史，配合隔离治疗。7 .因热带地区伊蚊全年活跃，无季节限制。篇二、幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和妥善处置登革热、基孔肯雅热疫情在幼儿园的发生与传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等相关法律法规，结合本园实际，特制定本预案。（二）工作原则1 .预防为主：坚持“预防为主”的方针，加强日常防控工作，提高全体师生的防范意识，落实各项防控措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，对各类可能引发疫情的情况及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。2 .快速反应：建立健全快速

9、反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。一旦发生疫情，确保能够迅速启动应急预案，及时采取有效措施，果断处置，最大限度地减少疫情对师生健康和教学秩序的影响。3 .统一领导：在教育行政部门和卫生部门的统一领导下，成立幼儿园疫情防控工作领导小组，负责指挥、协调园内的疫情防控工作。各班级、各部门密切配合，形成合力，共同做好疫情防控工作。4 .依法防控：严格执行国家有关法律法规，对疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。对于违法行为，依法追究责任。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园内登革热、基孔肯雅热疫情的预防、监测、报告和控制工作。二、组织管理（一）成立疫情防控工作领导小组L组

10、长：全面负责幼儿园疫情防控工作的指挥、协调和决策,制定防控工作方案和应急预案，组织实施防控措施，及时向上级部门报告疫情情况。2 .副组长：协助组长开展工作，具体负责疫情防控工作的组织落实、监督检查，协调解决防控工作中出现的问题，组织开展疫情应急处置演练。3 .成员：由各班级教师、后勤人员等组成。各班级教师负责本班幼儿的健康监测、疫情报告、健康教育等工作；后勤人员负责幼儿园环境卫生清洁、消毒、灭蚊等工作，保障防控物资的供应。（二）明确各部门职责1 .保健室：负责制定幼儿园疫情防控工作计划和措施，组织开展疫情监测、报告和防控工作的技术指导；对幼儿和教职工进行健康检查,及时发现和处理发热、皮疹、关节

11、疼痛等可疑症状的人员；协助卫生部门开展流行病学调查和疫情处置工作。2 .各班级：落实班级日常防控措施，每天对幼儿进行晨午检,做好记录,及时发现和报告异常情况；组织开展班级健康教育活动,向幼儿和家长宣传登革热、基孔肯雅热的防治知识；配合保健室做好疫情应急处置工作。3 .后勤部门：负责幼儿园环境清洁卫生工作，定期清理园内的积水容器、花盆托盘、下水道等，清除蚊虫孳生地；按照要求做好教室、活动室、食堂、卫生间等场所的消毒工作；采购和储备必要的防控物资，如杀虫剂、消毒用品、防护用品等；配合卫生部门开展蚊媒监测和消杀工作。三、预防措施（一）加强健康教育L开展专题教育活动：通过健康教育课、主题班会、宣传栏、

12、宣传手册、微信公众号等多种形式，向幼儿和家长宣传登革热、基孔肯雅热的防治知识，包括疾病的传播途径、主要症状、预防方法等，提高他们的自我防护意识和能力。4 .培养良好的卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好的卫生习惯，指导幼儿正确佩戴口罩，减少疾病传播风险。（二）加强环境卫生管理1 .定期清洁消毒：每天对教室、活动室、食堂、卫生间、走廊等场所进行清洁消毒，保持室内外环境整洁卫生。定期对玩具、教具、桌椅等物品进行消毒，确保幼儿接触的物品安全卫生。2 .清除蚊虫孳生地：每周至少开展一次环境卫生大检查，重点检查园内的积水容器、花盆托盘、水桶、下水道等容易孳生蚊虫的地方，及时清理积水

13、翻盆倒罐，堵塞树洞，消除蚊虫孳生环境。对无法清除的积水，如消防水池、景观水池等，投放杀虫剂或生物灭蚊剂，杀灭蚊幼虫。3 .加强防蚊设施建设：在幼儿园的教室、活动室、食堂、宿舍等场所安装纱门、纱窗，悬挂蚊帐，防止蚊虫进入室内。在园内的公共区域，如操场、走廊、花坛等，设置灭蚊灯、粘蚊纸等防蚊设施，减少蚊虫密度。（三）加强人员健康管理1 .严格落实晨午检制度：每天对幼儿和教职工进行晨午检，检查内容包括体温、皮疹、关节疼痛等症状，以及是否有前往登革热、基孔肯雅热流行地区的旅行史。对发现的可疑症状人员，及时进行隔离观察，并通知家长或家属带其到医院就诊。2 .加强因病缺勤追踪管理：对因病缺勤的幼儿和教职

14、工，及时了解缺勤原因和病情，做好记录。如发现因发热、皮疹、关节疼痛等症状缺勤的人员，及时报告保健室，并配合做好后续的追踪管理工作。3 .开展健康知识培训：定期组织教职工开展登革热、基孔肯雅热防治知识培训,提高他们的防控意识和业务能力。培训内容包括疾病的诊断与鉴别诊断、治疗方法、疫情报告程序、个人防护措施等。四、疫情监测与报告（一）疫情监测1 .主动监测：保健室每天对幼儿和教职工的健康状况进行监测,收集和分析晨午检、因病缺勤等信息，及时发现潜在的疫情风险。同时，密切关注当地卫生部门发布的疫情信息，掌握疫情动态。2 .被动监测：鼓励幼儿和家长主动报告发热、皮疹、关节疼痛等可疑症状，以及是否有前往登

15、革热、基孔肯雅热流行地区的旅行史。对收到的报告信息，保健室及时进行核实和处理。（二）疫情报告1 .报告程序：一旦发现疑似登革热、基孔肯雅热病例，班级教师应立即向保健室报告，保健室工作人员对可疑病例进行初步排查后，及时向幼儿园疫情防控工作领导小组组长报告。组长接到报告后，在24小时内向上级教育行政部门和当地卫生部门报告，并同时通过国家疾病监测信息报告管理系统进行网络直报。2 .报告内容：疫情报告内容包括疫情发生的时间、地点、发病人数、主要症状、初步诊断结果、已采取的措施等。在疫情处置过程中，及时报告疫情的发展变化情况和防控工作进展。五、应急处置（一）疑似病例处置1 .隔离观察：对发现的疑似病例，

16、立即安排在园内的隔离室进行隔离观察，避免与其他人员接触。隔离室应配备必要的防护用品和消毒设备，确保隔离环境安全。2 .通知家长：及时通知疑似病例的家长或家属，告知其幼儿的情况，并要求家长带幼儿到正规医院进行进一步诊断和治疗。3 .环境消毒：对疑似病例所在的班级、活动场所等进行全面消毒，消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、玩具、教具等。消毒工作由后勤人员负责，按照相关消毒技术规范进行操作。（二）确诊病例处置L配合流行病学调查：在卫生部门的指导下，积极配合开展流行病学调查工作，提供相关信息，协助确定密切接触者。4 .隔离治疗：确诊病例应及时送往定点医院进行隔离治疗，幼儿园安排专人与家长保持联系，了解患儿

17、的治疗情况。5 .密切接触者管理：对确诊病例的密切接触者进行登记，实施居家隔离观察，观察期限为自最后一次接触之日起14天。在隔离观察期间，由保健室工作人员每天对密切接触者进行健康随访，了解其健康状况，如出现发热、皮疹、关节疼痛等症状，及时送往医院就诊。6 .强化环境消杀：对确诊病例所在班级、活动场所及周边环境进行全面、彻底的消杀，增加消杀频次。同时，对园内的公共区域，如走廊、楼梯、卫生间、食堂等，也加强消杀工作，确保环境安全。7 .调整教学安排：根据疫情的严重程度和卫生部门的建议，适时调整教学安排，如采取停课、线上教学等措施，避免疫情在园内进一步传播扩散。（三）疫情防控措施强化1 .加强宣传教

18、育：通过多种渠道，向幼儿、家长和教职工及时通报疫情情况，宣传疫情防控知识和措施，消除恐慌情绪，引导大家积极配合疫情防控工作。2 .加大环境卫生整治力度：进一步加强园内环境卫生清洁和消毒工作，增加清洁消毒频次，确保园内环境整洁卫生。加强对蚊虫孳生地的清理和消杀，降低蚊虫密度。3 .严格人员出入管理：加强幼儿园门禁管理，严格控制外来人员进入园内。对进入园内的人员，进行体温检测、健康码查验和登记，确保人员健康安全。4 .加强物资保障：及时补充和储备防控物资，如口罩、洗手液、消毒用品、杀虫剂、防护用品等，确保疫情防控工作的物资需求。六、后续工作（一）疫情评估疫情处置结束后，幼儿园疫情防控工作领导小组组

19、织相关人员对疫情的发生、发展和处置情况进行全面评估，总结经验教训,提出改进措施和建议，完善疫情防控工作预案。（二）恢复教学秩序在疫情得到有效控制，经卫生部门和教育行政部门评估同意后,逐步恢复正常的教学秩序。恢复教学秩序前，对园内的环境、设施设备等进行全面检查和消毒，确保教学环境安全。（三）持续监测疫情过后，继续加强对幼儿和教职工的健康监测，做好晨午检、因病缺勤追踪等工作，及时发现和处理异常情况。同时，密切关注当地疫情动态，保持高度警惕，防止疫情再次发生。篇三、2025年基孔肯雅热诊疗与防控综合方案1病原学与流行病学特征病原学基础基孔肯雅病毒（CHlKV）属于披膜病毒科甲病毒属，病毒颗粒呈球形，

20、直径60-7Onm,具有包膜结构。该病毒为单股正链RNA病毒,基因组全长约11.8kb,编码4种非结构蛋白（nsPl-nsP4）和5种结构蛋白（C、E3、E2、6K、EI）。病毒对热敏感（56C30分钟可灭活），对乙醇、次氯酸钠、碘伏等消毒剂及紫外线敏感。根据遗传进化分析，CHlKV分为三个基因型：西非型、东中南非型（含印度洋分支IL）和亚洲型，其中IL分支更易通过白纹伊蚊传播。流行特征与传播机制全球分布：截至2025年6月，全球已有119个国家和地区报告本地传播,主要分布在美洲、亚洲和非洲热带地区。国内风险分级：I类地区（高风险）：浙江、福建、广东、广西、海南、云南（媒介伊蚊活跃期长，本地病

21、例多）II类地区（中风险）：上海、江苏等11省m类地区（低风险）：北京、天津等8省IV类地区（极低风险）：内蒙古、黑龙江等7省传播途径：主要经伊蚊叮咬传播（白纹伊蚊和埃及伊蚊）罕见传播方式：母婴垂直传播（孕晚期感染风险高）、血液暴露传播传染期特征：患者在发病当天至发病后7天的病毒血症期具有传染性。表:基孔肯雅热流行风险地区分类及防控重点地区分类省份数量代表省份主要特征核心防控策略I类地区6个广东、云南媒介活跃期长，既往登革热本地病例多强化多病原监测，应急响应准备n类地区11个江苏、湖北有一定聚集性疫情风险加强输入病例筛查，媒介密度控制ni类地区8个北京、河北存在输入引起本地传播风险入境人员监测

22、医务人员培训IV类地区7个黑龙江、新疆无媒介分布报告关注输入病例管理2临床表现与分期2.1急性期症状（病程L7天） 发热：突发高热（39。C）,约50%患者呈现双峰热型（热退1-4天后再次发热），持续3-7天，伴寒战、头痛、恶心。 关节疼痛：累及手腕、踝趾等小关节（70%）,膝肩等大关节亦可受累。特征性表现为腕关节受压剧痛，活动受限,晨僵明显。疼痛程度被描述为“碎骨机样，。 皮疹：发病后2-5天出现，见于50%以上患者，为红色斑丘疹或紫瘢，分布于躯干、四肢伸侧、手掌及足底，伴瘙痒，数天后消退可伴脱屑。慢性期症状（3周）约40%患者发展为慢性关节炎，表现为持续性关节疼痛、肿胀和僵硬，可持续数月

23、甚至数年。危险因素包括：年龄45岁、基础关节疾病、急性期多关节受季重症预警指征少数患者可出现严重并发症，需密切监测：神经系统：脑炎、脑膜脑炎、吉兰-巴雷综合征循环系统：心肌炎、心力衰竭出血表现：鼻蚂、牙龈出血（需警惕登革热混合感染）高危人群：老年人（65岁）、新生儿、慢性病患者（高血压、糖尿病）、免疫功能低下者3诊断标准与鉴别诊断病例定义（WS/T590-2018标准） 疑似病例：发病前12天内有流行区旅居史或居住地有病例报告，且出现急性发热（38。C）伴皮疹和/或关节剧痛。 临床诊断病例：疑似病例+血清特异性IgM抗体阳性。 确诊病例：疑似/临床诊断病例+以下任一项：CHIKV核酸检测阳性病

24、毒分离培养阳性IgG抗体阳转或恢复期滴度较急性期升高倍。实验室检测病原学检测：RT-PCR：发病7天内检测病毒RNA（敏感度90%）病毒分离：血液或组织样本培养（需BSL-3实验室）血清学检测：IgM抗体：发病4天后可检出，持续数周至数月IgG抗体：恢复期持续阳性，提示既往感染鉴别诊断：登革热：白细胞减少更显著，出血倾向明显寨卡病毒感染：关节症状轻微，突出表现为结膜炎类风湿关节炎：无发热急性期，类风湿因子阳性钩端螺旋体病：腓肠肌压痛显著，肝肾损害常见表:基孔肯雅热实验室检测方法比较检测方法适用期检出时间窗敏感度特异性临床意义RT-PCR急性期发病1-7天90%接近100%早期确诊，病毒分型Ig

25、M抗体恢复早期发病4天-3月70-80%85-90%临床诊断依据检测方法适用期检出时间窗敏感度特异性临床意义IgG抗体恢复后期发病7天后95%95%确诊及流行病学调查病毒分离急性期发病1-5天低100%科研及特殊监测4西医治疗方案4.1 对症支持治疗急性期治疗：退热镇痛：首选对乙酰氨基酚（成人每次500mg,每日34次,每日最大剂量3g）,禁用非留体抗炎药（NSAlDS）直至排除登革热。O补液支持：鼓励口服补液（每日NL5L）,电解质紊乱者静脉补液。关节制动：急性期冷敷肿胀关节（每次5分钟，每日35次），减轻炎症反应。慢性关节炎期：O一线药物:确认无登革热风险后使用NSAIDs（如布洛芬400

26、mgtid）或短期糖皮质激素（泼尼松SImg/天）。二线药物：甲氨蝶吟（每周7.5-15mg）或羟氯唾（20Omgbid）,需监测血常规及肝肾功能。生物制剂：托珠单抗（IL-6抑制剂）用于难治性病例，证据有限。4.2 抗病毒治疗探索法维拉韦（Favipiravir）：作用机制：选择性抑制病毒RNA依赖的RNA聚合酶（nsP4）,阻断病毒复制。适用人群：发病S72小时的成人非妊娠患者。给药方案：第1天：1600mg次，每日2次第2-5天：600mg次，每日2次不良反应：血尿酸升高（4.79%）、腹泻（4.79%）、中性粒细胞减少（1.8%）,痛风患者慎用。其他抗病毒药物：利巴韦林：可能抑制病毒复

27、制，但证据有限，可致贫血。干扰素：需注射给药，副作用包括发热、头痛。伊维菌素：In期临床试验中（NCT6259383）,疗效待确认。4.3 特殊人群管理孕妇：禁用NSAIDs（可能导致胎儿动脉导管早闭）退热仅用对乙酰氨基酚孕晚期感染需监测胎儿状况（母婴传播率28-50%）儿童：退热：对乙酰氨基酚（IO-15mgkg次,每4-6小时一次）补液：按体重调整（1Oomlkg天）慢性病患者：高血压/糖尿病患者：避免影响肾功能的NSAIDS高尿酸血症：慎用法维拉韦5中医辨证施治方案分期辨证论治发热期（邪在卫气）：主症：高热恶寒，头痛身痛，苔薄黄，脉浮数治法：清热透表，化湿解毒方剂：银翘散合新加香熏饮加减

28、金银花15g、连翘12g、香雷10g、厚朴IOg）O中成药：连花清瘟胶囊（4粒tid）、抗病毒口服液（Imltid）极期（湿热阻络）：主症：高热不退，关节红肿剧痛，皮疹色红，苔黄腻治法：清热化湿，解毒通络O方剂：甘露消毒丹合宣痹汤加减（滑石15g、茵陈12g、黄苓10g、连翘12g）中成药：时疫清瘟丸（6gbid）；高热神昏加安宫牛黄丸恢复期（气阴两伤）：主症：低热盗汗，关节僵硬，口干乏力，舌红少苔治法：益气养阴，清解余热方剂：竹叶石膏汤合生脉散（竹叶10g、石膏20g、麦冬15g、五味子6g）中成药：生脉饮口服液（Imltid）中医外治法熏洗疗法：桑枝30g、秦芜15g煎汤熏洗，每日2次（

29、缓解关节痛）外敷疗法：桅子粉加黄酒调糊外涂肿痛关节（每日2次）针灸疗法：高热：针刺大椎、曲池、合谷（泻法）关节痛：电针阳陵泉、足三里（疏密波，20分钟）芳香避秽：驱蚊香囊：艾叶、丁香、薄荷、蕾香等份研末空气消毒：生苍术50g阴燃熏烟（哮喘患者禁用）中西医结合疗效佛山顺德区临床数据显示（2025年7月）：中药治疗组发热持续时间缩短0.5-1.5天关节痛缓解时间提前1-2天皮疹消退时间加快0.7-1.5天中医药使用率达85%以上6防控与康复管理病例管理与防蚊隔离住院隔离：对象：病毒血症期（发病S7天）患者要求：病区安装纱门纱窗，患者使用蚊帐O解除标准：体温正常24小时且发病N7天居家隔离：适用对象

30、轻症患者管理要求：防蚊隔离（居室安装防蚊设施）每日体温及症状监测社区医生每日随访6.2 媒介控制与疫情响应 媒介监测：布雷图指数（BD监测：l11类地区蚊媒活跃季每2周1次应急响应阈值：BI20启动紧急灭蚊 疫点处置：“范围划定：以病例住所为中心，半径200米区域处置措施：超低容量喷雾（室内）清除孳生地（翻盆倒罐、填平洼地）杀灭幼虫（苏云金杆菌制剂） 多部门协作：卫生健康部门：病例管理、技术指导疾控机构：媒介监测、实验室检测街道/社区：环境整治、群众动员6.3 康复与长期管理物理治疗：急性期后：低强度运动（游泳、瑜伽）慢性期：关节功能训练（每日30分钟）营养支持：食疗方：苦瓜绿豆瘦肉汤（苦瓜

31、1根、绿豆50g、瘦肉100g）药茶：五指毛桃茵陈茶（五指毛桃15g、茵陈5g）心理干预：正念冥想（每日20分钟）音乐疗法（30分钟/次）随访计划：急性期：每周复诊至症状缓解慢性关节炎：每1-3个月评估关节功能7总结与展望本方案整合基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）及最新循证医学证据，突出以下核心理念：早诊早治：强调发病72小时内为抗病毒治疗窗口期，法维拉韦早期应用可显著抑制病毒复制。精准防控：基于四类风险地区实施差异化策略，I类地区重点加强“登革热样病例”多病原监测。中西医协同：中医分期辨证（卫气营血）联合西医对症支持,佛山经验显示中医药可缩短病程1-2天。社区参与:建立“病例管理-媒介

32、控制-健康宣教”三位一体防控网，落实“防、护、养”策略。截至2025年7月，佛山市累计报告轻症病例2659例，未出现死亡病例，提示规范化诊疗效果显著。未来需持续关注抗病毒药物临床研究（如伊维菌素11I期试验）及疫苗研发进展，同时深化中西医结合治疗方案优化研究。表:基孔肯雅热诊疗核心要点快速参考临床环节关键措施注意事项早期识别突发高热+关节剧痛+疫区暴露史询问发病前12天旅居史紧急处置对乙酰氨基酚退热，物理降温禁用NSAIDs直至排除登革热抗病毒治疗法维拉韦（发病72h内）孕妇禁用，监测血尿酸中医干预发热期：银翘散；极期：甘露消毒丹外治联合针灸增强疗效隔离防护防蚊隔离N7天体温正常24小时可解除

33、康复管理慢性期用甲氨蝶吟，联合八段锦锻炼避免关节负重活动本方案依据基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）及2025年7月疫情数据制定，后续将根据疫情动态及循证证据更新。基层医疗机构应建立疑似病例快速转诊通道，I11类地区需储备足量防蚊隔离物资（纱窗、蚊帐、驱蚊剂）。篇四、2025年小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案V班会主题“蚊虫拜拜，健康常在一一登革热与基孔肯雅热防治小课堂二、班会时间40分钟三、参会人员小学二年级学生四、班会目标1 .了解登革热和基孔肯雅热的传播源头及主要表现。2 .学会4种有效的预防这两种疾病的方法。3 .培养主动参与防蚊灭蚊的良好习惯。五、班会准备1 .制作有卡通蚊子

34、疾病症状漫画的PPTO2 .准备“防蚊小能手”小贴纸20张。3 .准备几个装有少量水和模拟孑蓼（用细纸条代替）的小杯子。六、班会流程（一）趣味导入：蚊子的“坏心思”（5分钟）教师拿出一个会发出蚊子叫声的玩具，摇晃几下后提问：“小朋友们，这是什么声音呀？你们被蚊子咬过之后，皮肤会怎么样呢?“（引导学生回答）教师：”有个叫乐乐的小朋友，前几天在小区里玩滑板车，被蚊子咬了个包。没过两天，乐乐就发烧了，浑身没力气，妈妈带他去看医生，医生说乐乐是被蚊子传染了一种病。想知道是什么病吗?今天我们就来认识它们。”（二）揭秘两种“蚊传病”（13分钟）1 .认识传播“使者”教师展示花斑蚊的图片：”这种身上有黑白

35、花纹的蚊子叫伊蚊，它可坏了，会传播登革热和基孔肯雅热这两种病。它喜欢在早上和傍晚出来活动，专门找小朋友下手哦。”2 .了解生病模样教师讲述事例：“丫丫暑假去外婆家，外婆家院子里有个积水的水桶。丫丫在院子里玩了一下午，晚上就开始发烧，体温到了39度，还说眼睛周围疼，腿也酸。医生检查后说丫丫得了登革热。”接着再讲一个事例：”波波上周和爷爷去菜园摘菜，回来后没多久就发烧了，关节又肿又痛，手上还长出了小疹子。原来波波是得了基孔肯雅热，也是被蚊子传染的。”教师结合漫画总结：“登革热会让我们发高烧、眼睛痛、浑身酸；基孔肯雅热会让我们发烧、关节又肿又痛，还可能长疹子。”3 .明白传播方式教师用小杯子演示：“

36、蚊子先咬了生病的人，然后再咬健康的人，就把病传给健康人了。但它不会像感冒那样通过说话传染哦。（三）学习防蚊“好办法”（15分钟）1 .保护自己不被咬教师：“我们怎么才能不让蚊子咬到呢？大家先和同桌讨论一下，然后告诉老师。”学生讨论后，教师补充：“夏天我们要穿长袖衣服和长裤，把皮肤盖起来；蚊子不喜欢干净的小朋友，所以我们要勤洗澡；出门玩的时候，让爸爸妈妈给我们喷点驱蚊水；还可以戴上有网纱的帽子，蚊子就咬不到我们的脸啦。”2 .清理蚊子的“家”教师拿出装有模拟孑蓼的小杯子：“蚊子的宝宝就住在水里,我们叫它孑我们要把家里的积水倒掉，比如饮水机接水盘里的水、小朋友玩过的水枪里的水。”举个例子：“我们教

37、室后面的卫生角，昨天发现拖把池里有点积水，老师把水倒掉后，蚊子就少多了。”教师边说边演示倒掉杯子里的水：“只要我们把积水倒掉，蚊子宝宝就不能长大了。”（四）互动比拼：防蚊知识我知道（12分钟）1 .看图辨症状教师展示登革热和基孔肯雅热症状的漫画图，让学生判断是哪种病。答对的学生贴一个“防蚊小能手”贴纸。2 .找积水大行动教师展示几张有积水的图片，如花盆托盘、废旧脸盆等，让学生找出哪里有积水。找到一处就奖励一个贴纸。（五）发出倡议（5分钟）教师带领学生一起说：“我要做个防蚊小卫士,穿长袖、勤洗澡，积水倒掉，蚊子跑掉，健康快乐身体好！”七、课后任务让学生回家和爸爸妈妈一起检查家里有没有积水的地方，

38、把发现的情况告诉老师，老师会给积极参与的学生发“健康小标兵”奖状。篇五、2025年医院基孔肯雅热和登革热院内感染防控方案一、防控目标有效预防和控制基孔肯雅热和登革热在院内的传播与流行，保障患者、医务人员及医院内其他人员的健康安全，确保医院医疗工作的正常有序开展。二、适用范围本方案适用于XX医院内所有科室、部门及人员，包括门诊、急诊、住院部、医技科室、行政后勤等，涉及基孔肯雅热和登革热患者的诊疗、护理、转运、环境管理等各个环节。三、组织管理L成立防控领导小组：由医院院长担任组长，分管医疗、护理、院感的副院长担任副组长，成员包括医务科、护理部、院感科、预防保健科、药剂科、设备科、后勤保障科以及各临

39、床科室主任和护士长。领导，组负责统筹协调全院基孔肯雅热和登革热院内感染防控工作，制定防控策略和措施，监督各部门落实情况，及时解决防控工作中出现的问题。3 .明确各部门职责医务科：负责组织协调临床科室对基孔肯雅热和登革热患者的诊断、治疗工作，制定诊疗规范和流程，并监督执行；组织相关业务培训,提高医务人员诊疗水平；协调多学科会诊，保障患者得到及时有效的救治。护理部：负责制定护理工作中的防控措施，指导临床护理人员做好患者的护理和防护工作；监督护理人员落实消毒隔离、手卫生等防控要求；合理调配护理人力资源,确保护理工作安全有序开展。院感科：承担院内感染防控的专业指导和监督职责。制定基孔肯雅热和登革热院内

40、感染防控技术规范和标）隹操作规程；对医院环境、医疗器械、医疗废物等进行监测和管理；开展医务人员院感防控知识培训和考核；及时发现和处理院内感染隐患，对发生的院内感染事件进行调查、分析和处置。预防保健科：负责与当地疾控部门沟通协调，及时获取疫情信息和防控指导；开展疫情监测和报告工作，按照规定及时上报基孔肯雅热和登革热病例信息；组织开展医院内的健康教育活动，提高医务人员和患者对疾病的认识和防控意识。药剂科：负责保障基孔肯雅热和登革热防治所需药品的供应，包括抗病毒药物、退热药物、对症治疗药物以及消毒药品等；做好药品的采购、储存、调配和管理工作，确保药品质量和供应及时性。设备科：负责配备和维护防控工作所

41、需的医疗设备和防护用品,如防蚊设施（纱窗、纱门、蚊帐等）、消毒设备（紫外线灯、喷雾器等）、个人防护装备（口罩、手套、防护服等）；定期对设备进行检查和保养，确保其正常运行。后勤保障科：负责医院环境卫生管理和蚊媒消杀工作。加强医院内公共区域的清洁卫生，定期清理垃圾和积水，消除蚊虫孳生地；组织专业人员按照规定对医院环境进行定期消杀，降低蚊虫密度；保障医院水、电、气等后勤设施的正常运行，为防控工作提供有力支持。临床科室：负责本科室基孔肯雅热和登革热患者的接诊、诊断、治疗和护理工作。严格执行医院制定的防控方案和诊疗规范，落实消毒隔离、防蚊灭蚊、手卫生等各项防控措施；做好本科室医务人员的培训和管理，提高防

42、控意识和应急处置能力；及时报告本科室发现的疑似病例和确诊病例信息，配合相关部门做好疫情调查和处置工作。四、防控措施1 .加强监测与预警病例监测：门诊、急诊、发热门诊等科室医务人员在接诊患者时,应详细询问患者的流行病学史、症状体征等信息。对于有发热、皮疹、关节疼痛等症状，且近期有基孔肯雅热或登革热流行地区旅居史或蚊虫叮咬史的患者，要高度怀疑感染的可能，及时进行相关实验室检测，做到“早发现、早诊断。环境监测：院感科定期对医院内环境进行微生物监测，包括病房、门诊诊室、走廊、卫生间等区域，重点监测蚊虫密度、物体表面消毒效果等指标。同时，密切关注医院周边环境的蚊虫情况，与当地疾控部门保持信息沟通，及时掌

43、握疫情动态，做好预警工作。2 .严格隔离措施患者隔离：一旦确诊为基孔肯雅热或登革热患者，应立即将其安置在单独的隔离病房进行治疗。隔离病房应具备良好的通风条件,安装纱嘀、纱门等防蚊设施，配备蚊帐，防止蚊虫飞入。对于疑似病例，也应实行单间隔离，待明确诊断后再进行相应调整。医务人员防护：医务人员在接触患者时，应严格按照标）隹预防的原则，正确佩戴个人防护用品，如口罩、手套、隔离衣等。在进行可能产生气溶胶的操作（如气管插管、吸痰等）时，还应佩戴护目镜或防护面屏，防止病原体传播。3 .强化消毒与清洁环境消毒：后勤保障科定期对隔离病房、门诊诊室、发热门诊等重点区域进行消毒。地面、墙壁、床单位、医疗设备等物体

44、表面，可使用含氯消毒剂按照规定浓度进行擦拭或喷洒消毒。消毒频次根据实际情况确定，一般每天至少进行2次终未消毒。病房内的空气可采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟，每天1-2次。医疗器械消毒：对使用过的医疗器械，如体温计、血压计、听诊器等，应在每次使用后进行清洁和消毒。耐高温、耐湿的医疗器械首选压力蒸汽灭菌；不耐高温的医疗器械可采用化学消毒剂浸泡消毒或低温灭菌方法处理。消毒后的医疗器械应妥善保管，防止再次污染。患者用品消毒：患者的衣物、被褥等生活用品应定期更换，并进行消毒处理。可采用高温洗涤或含氯消毒剂浸泡消毒的方法，消毒后在阳光下暴晒晾干。患者使用过的餐具应单独清洗，采用煮沸消毒或

45、高温消毒的方式进行处理。4 .规范医疗废物管理分类收集：患者产生的医疗废物，如注射器、输液器、敷料、棉签等，应严格按照医疗废物分类目录进行分类收集。感染性废物应放入黄色医疗废物袋中，利器（如针头、刀片等）应放入利器盒内，密封后注明“基孔肯雅热或“登革热”感染性废物标识。转运与暂存：医疗废物由专人负责转运，转运过程中应确保包装完好，防止泄漏。医疗废物暂存间应符合相关要求，定期进行清洁和消毒，暂存时间不超过48小时。暂存间应配备防蚊、防鼠等设施，避免蚊虫滋生。处置：医疗废物应严格按照规定交由有资质的医疗废物处置单位进行集中处置，做好交接记录，确保医疗废物得到安全、规范的处理，防止病原体传播扩散。5

46、 .开展蚊媒控制工作环境整治：后勤保障科定期组织开展医院环境卫生整治活动,全面清理医院内的积水容器，如花盆托盘、水桶、废旧轮胎等，及时倒掉积水，并将容器倒置存放。疏通下水道、排水沟等，确保排水畅通，避免积水滋生蚊虫。对医院内的绿化带进行定期修剪和清理，清除杂草和落叶，减少蚊虫栖息场所。蚊虫消杀：安排专业人员定期对医院环境进行蚊虫消杀工作。使用符合国家标准的杀虫剂，按照规定的浓度和方法进行喷洒。重点对隔离病房周边、门诊大厅、急诊室、卫生间、楼梯间等区域进行消杀，降低蚊虫密度。消杀工作应选择在蚊虫活动高峰期（如清晨和傍晚）前进行，确保消杀效果。同时，要注意做好个人防护,避免消杀人员中毒。6 .加强培训与教育医务人员培训：医务