2025年现代物流管理专业人才培养方案.docx

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1、2025年现代物流管理专业人才培养方案一、专业基本信息(一)专业名称及代码专业名称：现代物流管理专业代码：530802(二)隶属专业群电子商务专业群二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。高中阶段教育毕业生通过网招或单招录取，网招以高考总成绩排名择优录取，单招以学考文化考试+技能考试总成绩排名择优录取；中等职业学校毕业生或同等学力者通过文化考试+技能考试总成绩排名择优录取。三、修业年限实施弹性学分制管理，一般修业年限为3年，弹性修业年限为2-6年；高职专科。四、职业面向(一)职业面向职业面向如表1所示。表1专业职业面向表所属专业大类(代码)财经商贸大类(53)所属专业类(

2、代码)物流类(5308)对应行业(代码)交通运输、仓储和邮政业(G)主要职业类别(代码)道路货运业务员(4-02-02-04),道路运输调度员(4-02-02-05)货运代理服务员(4-02-05-03)仓储管理员(4-02-06-01)物流服务师L(4-02-06-03)供应链管理师S(4-02-06-05)国际快递业务师(4-02-07-10)、快递站点管理师(4-02-07-11)主要岗位(群)或技术领域举例目标岗位：物流网点营业员、仓管员、调度员、国际货运代理业务员发展岗位：网点经理、仓储运营经理、运输运营经理、国际货运业务经理迁移岗位：供应链运营经理、物流数据分析职业类证书举例职业资

3、格证书：物流服务师（三级/高级工）、供应链管理师（三级/高级工）技能等级证书：物流管理1+X（中级）、智能仓储大数据分析1+X（中级）（二）职业能力分析本专业典型工作任务与职业能力分析表如表2所示。表2专业对接职业岗位典型工作任务、职业能力分析表序号职业岗位名称典型工作任务职业主要能力要求1目标岗位：物流网点营业员1 .市场调研，获取市场信息；2 .开发新客户，维护老客户3 .社区物流网点业务运营；4 .执行销售计划，为客户提供专业的物流服务。1 .能按照基本的商务礼仪与客户进行商务谈判活动；2 .能根据社区物流环境，为客户设计合理的物流服务方案；3 .能进行单证缮制和交接工作；4 .能及时果

4、断处理各种营业网点异常情况；2目标岗位：仓管员1 .实施出入库作业方案；2 .商品补货、盘点、在库作业；3 .商品拣选、复核、出库作业。L能使用智能设备完成入库、出库、拣货、盘点等工作计划内容；2 .能使用信息系统完成相关单证处理；3 .能对仓储作业中的安全隐患和紧急事件作出应急处理。3目标岗位：调度员1 .实施运输和配送作业计划；2 .运输线路选择；3 .运费计算；4 .运输和配送单据填制。1 .能根据运输和配送作业计划组织实施；2 .能使用软件根据业务需求进行运输线路选择；3 .能对运输费用进行核算；4 .能填制运输、配送相关业务单据；5 .能运用OffiCe等办公软件，处理运输和配送业务

5、数据。4目标岗位：国际货运代理业务员1 .客户交流，提供货运方案并报价；2 .根据客户要求订舱、出运；3 .代理报检报关保险；4 .单证编制和审核；5 .异常处理。L能接受客户咨询和委托，并提供方案；2.能使用新技术和新系统代办租船订舱、运输等业务；3能根据最新法律法规代办报检报关保险业务；4 .能制作和审核业务涉及的重要单证；5 .能协调处理货运货损货差事故；5发展岗位：网点经理1 .营业网点日常运营管理；2 .物流市场调研；3 物流绩效评价与改进；4 .物流客户开发与生命周期管理。1 .能进行货物出发、到达运营管理工作；2 .能撰写物流市场调研报告；3 .能使用数据统计分析方法与工具进行分

6、析和评价，编制物流绩效分析报告，具有运作成本控制能力；4,能进行客户拜访、谈判、项目跟进和日常关系维护。6发展岗位：仓储运营经理1 .制定工作计划；2 .仓储与配送业务流程设计；3 .仓储功能区域划分与动线设计；4 .物品仓储与库存管理；5 .配送模式与运营流程。1 .能编制相应计划并实施；2 .能组织实施仓储与配送作业计划；3 .能对智慧仓进行仓储功能区域划分与动线设计；4 .能制定存储规划及存储策略；能进行库存分析并优化库存结构；5 .能运用配载方法制定配载方案，能优化配送路线并制定配送方案。7发展岗位：运输运营经1.运输方式选择；2.运输和配送线路规划；1 .能按照业务场景选择合理运输方

7、式；2 .能利用工具进行线路规划与优化；理3 .费用结算；4 .给客户制定网络货运业务方案。3 .能对运输费用进行核算；4 .能利用网络货运平台进行运输调度、货源和货流组织及现场管理。8发展岗位：国际货运业务经理1 .国际货运作业管理；2 .国际货运作业质量管理。1 .能制定并实施国际货运作业计划；2 .能运用国际货运作业质量控制基本方法对国际货运作业质量管理；3 .能定期对销售进度、客户开发及维护、业务员业绩、行业发展趋势等进行分析。9迁移岗位：供应链运营管理1 .制定采购计划；2 .供应商选择与评估；3 .制定物流需求计划；4 .成本管理与质量管理1 .能制定并实施采购计划；2 .能利用供

8、应商评价方法进行供应商选择；3 .能利用物流数据统计方法制定物流需求计戈U；4 .能运用物流成本核算与控制方法对成本进行分析与控制，能运用供应链管理理念解决企业实际问题。10迁移岗位：物流数据分析1 .物流数据采集与分析方法；2 .可视化工具使用；3 .撰写数据分析报告；4 .完善物流绩效指标体系。1 .能利用智慧物流工具与方法对物流数据进行采集与分析；2 .能运用可视化工具完成数据可视化；3 .能编制物流数据分析报告；4 .能利用数据进行物流绩效评价与改进。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业围绕湖南现代化产业体系发展重大需求，培养离线信念坚定、德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的

9、建设者和接班人。面向交通运输、仓储和邮政等行业的物流门店运营、仓配作业、运输规划、国际货运代理服务等岗位群，培养扎实的专业基础知识和技能，具备运用智慧物流技术、大数据、云计算等先进技术从事国际货代业务运营、物流项目运营等工作,具有科学素养、卓越技能、创新能力和国际视野，服务“三高四新”美好蓝图。学生在毕业后经过3-5年的发展，可以向物流运营经理、物流项目经理岗位提升；工作5-10年后，可逐步向物流区域负责人、物流业务负责人等岗位提升，并逐渐能够成为大中型企业的技术骨干、业务骨干等。除此以外，可以向供应链运营管理、物流业务数据分析等岗位迁移。（二）培养规格本专业培养规格如表3所示：表3专业培养规

10、格详表培养要求具体内容素质要求L思想政治素质Ql.坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；Q2.崇尚宪法、遵守法律，具有为人民服务的劳模精神、劳动精神和奉献精神；2 .身心素质Q3.具有健康的体魄和心理、健全的人格，乐观、自信、心态平和、宽容礼让、不怕挫折、能够自我认知和提升；Q4.养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯,掌握基本运动知识和一两项运动技能；3 .人文素质Q5.掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力；Q6.掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审

11、美能力，形成一两项艺术特长或爱好。4 .职业素养Q7.崇德向善、诚实守信、谦虚谨慎、爱岗敬业、清廉守纪，具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神；Q8.尊重生命、热爱劳动，具有较强的实践能力、集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；Q9.勇于奋斗、积极进取，具有良好的职业习惯、服务意识和职业生涯规划意识；QlO.热爱物流服务工作，遵纪守法、爱岗敬业，具有集成、精益、敏捷、多赢、绿色、共享的现代物流理念，具有严谨负责的数据分析态度，企业降本增效的优化意识，践行企业7S素养。Qll.具有洞察国内外特别是省内物流发展的新模式、新动向和新

12、技术的行业视野意识，树立为推进“物流强省”和“物流强国”建设而努力奋斗的理想信念。知识要求1 .通用知识：Kl.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；K2.掌握信息化知识、英语知识、公文写作和办公软件应用知识；K3.了解中国传统商业文化知识、世界经济发展趋势，熟悉国家安全、绿色环保、身心健康、市场经济规则等知识；K4.熟悉与本专业相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识。2 .专业知识K5.掌握现代物流作业基本流程和供应链的基础理论知识，具备现代物流仓储、配送、运输与供应链业务运营与管理能力；K6.了解物流信息技术的基础知识，掌握

13、物流管理信息系统结构、数据分析、数字经济的相关知识；K7.掌握智慧仓储、配送、运输、货运代理、社区门店运营等运营管理的基本知识、现场管理基本流程和优化方法；K8.掌握物流成本核算与控制、物流绩效考核、数字化物流商业运营等方面的基本知识、方法和工具；K9.掌握物流市场分析、物流市场调研、物流客户开发、物流业务推广等应用知识；KIO.掌握物流系统规划与设计的基本知识，掌握物流业务流程设计、功能平面设计、物流动线设计的方法；KlL掌握物流方案设计、物流项目运营的基本知识、作业流程和方法；K12.了解跨文化商业沟通基础知识，掌握国际货运代理运作的基本流程、知识和方法；K13.掌握支撑本专业学习和可持续

14、发展必备的数字化办公技能、商务礼仪、汇报设计、表格计算等基础知识；K14.了解大数据、物联网、人工智能、区块链等与智慧物流发展密切相关的新技术与新知识。能力要求1 .通用能力AL思考能力：具备独立思考、战略性思维、辩证思维、批判性思维能力；A2.决策能力：具备信息收集、分析与加工能力，掌握决策方法、策略等；A3.沟通能力：具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，学习一门外语并结合本专业加以运用；A4.执行能力：具备自我管理、目标管理能力、策划及绩效管理能力等；A5.学习能力：具有探究学习、终身学习、可持续发展、分析问题和解决问题的能力，具备常用办公软件、工具软件和多媒体软件的使用能力。2 .专

15、业能力A6.能够对现代物流仓储、运输、配送与供应链业务运营与管理，具有物流业务流程设计、功能平面布局设计、物流动线设计的能力；A7.能够在智慧物流系统支持下完成仓储方案制定与执行、运输调度计划制定与执行等工作；A8.能够对业务运营的物流成本进行准确的核算和分析，制定相关的物流绩效指标，利用数据进行物流绩效评价与改进；A9.能够对所辖区域物流市场进行调研和分析，并从事物流市场开发、客户维护等项目运营工作；AlO.能使用双语进行物流业务的沟通与交流，能够从事国际货运代理、物流全过程追溯等工作；AlL能整合资源，有效实施物流项目的开发、执行、跟踪等各项活动；A12.能够运用大数据、智慧物流等先进技术

16、提升“最后一公里”运作效率；A13.能运用供应链管理的新知识和新理念、物流信息技术等解决企业存在的实际问题；A14.能运用智能化系统完成物流任务，能对智能化物流系统进行日常管理,提高物流管理效率。六、课程设置及要求基于职业能力分析构建科学的课程体系，将课程思政有机融入课堂教学，全面落实立德树人根本任务，培养高素质复合型技术技能人才。（一）课程体系1 .课程体系构建通过专业调研，聚焦我国现代物流业发展需要以及湖南省“三高四新”发展战略要求，分析本专业物流服务工作的类型、工作流程与典型任务，整理出现代物流管理专业岗位工作任务，并梳理其典型职业岗位与之对应课程和培养规格关系，构建以“校企合作贯穿技术

17、技能全过程”“全程、全员、全方位促进职业道德养成”为双轮的模块化课程，把融通职业技能标准和大赛标准进行有机融入，“德技并修双轮驱动的岗课赛证融通课程体系”，结构如图1所示。理，0*B9M客习玄W质尚女月.毕业女IC学It计MQ4IV工0*7.X.*l*e9三.1M3AWtt一Xatt】，。7，OrrXW*?WWTI,，一,韭共找In图L基于职业能力分析构建的专业课程体系图2 .课程体系具体模块本专业课程体系含公共基础课和专业课两部分，其中公共基础课含公共基础必修课、公共基础限选课和公共基础任选课，主要培养学生的通用素质、知识和能力；专业课程分专业必修课程、专业拓展课（含专业限选课和专业任选课）

18、主要培养学生的专业素质、知识和能力。本专业课程体系一览表如表4、表5所示。表4课程体系一览表序号课程类别课程性质对应课程名称1公共基础课公共基础必修课必修思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、军事技能、军事理论、国家安全教育、心理健康教育、大学语文、大学体育、劳动教育、大学生职业发展与就业指导、创业基础公共基础限选课限选中华优秀传统文化、职业素养习得与养成、健康教育、大学英语、信息技术、民政与社会工作、高等数学B、“四史”课程（党史/新中国史/改革开放史/社会主义发展史必选1门）、公共艺术课程（主要包括艺术鉴赏和评论类、美

19、学和艺术史论类、艺术体验和实践类，必修2学分）2公共基础任选课任选主要开设安全教育、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、人口资源、科学、管理等人文社科、自然科学、创新创业类全校性选修课程（部分课程设置见表5）。学生需获得4个学分。3专业课专业必修课必修专业基础课（含专业群基础课）：商务礼仪、智慧物流与供应链基础、现代管理方法、物流运筹学、货物学基础、数字化物流商业运营、数字化供应链运营、物流信息技术与应用专业核心课：智慧仓配运营、智慧运输运营、物流项目管理、物流成本与绩效管理、物流营销与客户关系、国际货运代理实务、物流系统规划与设计、采购与供应管理其他专业必修课：专业见习、物流企业模拟经营

20、办公软件高级应用B、供应链沙盘模拟经营实训、仓储布局规划仿真实训、岗位实习、毕业设计（含答辩）4专业限选课（专业拓展课）限选智慧社区物流方向：应急物流理论与实务、智慧社区配送运营、智慧社区物流门店运营、社区物流门店运营实训跨境电商物流方向：跨境电商通关实务、国际货代英语、跨境电商物流、跨境电商物流综合实训5专业任选课（专业拓展课）任选大数据会计基础、PythOn语言、电商文案写作、跨文化交际与沟通、新商业认知、职场伦理、现代物流装备技术与实务国际贸易理论与实务B、精益生产与运作管理、快递实务、物流数据采集与分析、电子商务与物流、ERP原理及应用。学生需获得8个学分。表5部分公共基础（任选）课

21、程一览表类别课程名称开课学期自然科学类数学建模数学实验数据分析应用技术2-6大数据技术应用社会统计学专升本数学新时代的生态文明建设园艺康养网页设计中国古典园林植物文化行为生活方式与健康营养与食疗学人文社会科学类中华国学中华诗词之美湖湘文化2-6专升本大学语文语言能力测试中国女性文学普通话魅力口才人际沟通现代礼仪情绪管理与自我发展大学生安全教育湘绣艺术心理沙龙哲学与生活创新创业类创业竞赛进阶与实践商业模式创新创新创业实务教程2-6职业与社会新媒体营销创业大赛案例分析创业心理学卓越领导力数字化运营公共艺术类包装创意设计鉴赏服饰色彩与搭配古琴鉴赏2-6红色经典美术作品赏析非遗洛画艺术陶笛欣赏与演奏艺

22、术欣赏经典影视作品赏析书法与视觉设计3 .岗课赛证融通课程内容构建现代物流管理专业课程对接国家物流行业标准，融入职业技能竞赛“智慧物流”“供应链运营”“货运代理”和“物流服务师”、物流“1+X”职业技能等级证书考核点，构建职业技能标准与课程标准相融通、大赛项目与实践项目相融通的“岗证课赛”融通的课程建设内容，如表6所示。表6“岗课赛证”融通课程内容构建表职业l-X4冈位对应主要课程技能竞赛对接内容职业资格证书对接内容1+X职业技能等级证书对接内容仓管员/仓储主管智慧仓配运营、智慧物流方案设计与实施对接智慧物流：(1)ABC分类;(2)货物入库验收、码垛；(3)订单有效性判断；(4)客户优先权分

23、析；(5)库存分配;(6)货物拣选、出库、配载。对接物流服务师：(1)仓储与配送作业计划编制方法；(2)仓储与配送作业计划实施流程；(3)仓储与配送作业异常情况处理流程；(4)仓储与配送作业绩效考核方法；(5)防火防汛安全检查规范；(6)仓储与配送安全作业规范。仓储作业管理；仓储布局；配送路线及配载优化；仓储成本核算；仓储绩效管理。物流网点营业员/营业部经理调度员/运输主管智慧运输运营对接智慧物流：(1)运费计算与运单填写；(2)车辆与路线安排；对接物流服务师；(1)物流数据分析(2)物流规划与数据货物运输作业(业务受理、车辆调度、积载配货、路线安排)；运输计划编制；承运商管理；运输成本核算。

24、国际货运业务员国际货运业务员/经理国际货运代理实务、国际贸易理论与实务货运代理技能竞赛：(1)客户获取；(2)海运报价；(3)海运操作；(4)异常情况处理；(5)空运报价；对接国际货运代理员：(1)国际货运代理理论与实务；(2)国际货运代理专业英语(含英语单证)运输费用的计算(6)空运操作；供应链运营专员数字化供应链运营、物流项目管理供应链管理大赛：(1)市场分析；(2)客户分析；(3)供应商分析；(4)区域配套分析；(5)案例分析；对接供应链管理师：(1)战略管理；(2)计划管理；(3)采购管理；(4)生产管理；(5)物流管理；(6)创新管理；(7)培训管理；供应链管理工具及应用；供应链基本

25、概念认知；供应链岗位职责与技能要求认知；物流市场调研；物流客户开发计划与实施；物流项目立项管理；物流项目整体管理与范围管理。物流数据分析物流运筹学、数字化物流商业运营对接智慧物流：配送数据的采集与分析运输数据的采集与分析客户数据的采集与分析对接物流服务师：(1)物流数据分析(2)物流规划与数据(3)物流数字化运作基础数据采集；统计指标分类与应用；评价指标体系构建；数据统计与分析流程；数据分析报告撰写。实训项目专业实习、校外实习近邻宝校园物流服务中心、物流工作室物流网点业务实训、仓储运营业务实训、智慧运输运营业务实训、国际货代业务员实训软件岗位认知、智慧设备认知、现代企业经营实训4.能力递升的实

26、践课程体系构建图2.能力递进的实践课程体系图根据职业岗位和岗位群的要求，按认知与体验、岗位实训与技能提升、综合实训与生产顶岗实训构建递进式实践课程体系，如图2所示。在实践课程中建立“真实场景、真实项目、真实交付”的“三真”项目为驱动的实践教学内容，驱动学生系统思维的养成和综合实践技能的提升，如图3所示。实训评价企业化普通实训室（二）课程描述与要求各门课程目标、主要内容和教学要求介绍详见附件1课程描述与要求。七、教学进程总体安排（一）教学进程表每学期教学活动周为20周，第1周为预备教学周（补考、系主任/导师/辅导员讲座、校园劳动等教学活动），第20周为总结教学周。新生第1学期4周为军事训练、入学

27、教育、安全教育、劳动教育等教学活动，从第5周开始安排其它课程。教学进程安排如表7所示。表7教学进程表课程性质课程类别序号课程编码课程名称学分计划学时考核方式课程类型按学期分配学时总课时理论课时实践课时二三四五六20W20W20W20W20W20W必修公共基础11330018习近平新时代中国特色社会主义348426B4/12必修课思想概论21280001大学体育232824OB2-4/1431140063心理健康教育11688OB2/841410174大学生职业发展与就业指导11688OB2/851140062国家安全教育11688OB2/861140050军事技能21120112OC2W711

28、40051军事理论236360OA线上81140064心理健康教育11688OB2/891330016*思想道德与法治348408B4/12101330021毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论232284B4/8111280002大学体育236432OB2/18121410139大学语文2321616OB2/16133380005创业基础2321616OB2/16141410001*劳动教育120128OB4/5151280034大学体育120020OC俱乐部161410175大学生职业发展与就业指导11688OB2/8171280035大学体育120020OC俱乐部171140008形

29、势与政策1402020B8学时/学期必修课小计29588262326/限公181360006*信息技术3482424OB4/12选共基191200310*民政与社会工118126OB2/9础限选课作201270441大学英语3562828B4/14211410138中华优秀传统文化118108OB2/9221240332*高等数学B236306OB4/9231270442*大学英语3562828B4/14241270443*大学英语2321616B4/8251330020职业素养习得与养成116142OB4/4261410140健康教育116160OA线上271330017“四史”课程1161

30、42OB4/428公共艺术类课程2321616主要包括艺术鉴赏和评论类、美学和艺术史论类、艺术体验和实践类,必修2学分限选课小计20344208136/任选公共基础任选课主要开设人文社科、自然科学、创新创业、公共艺术类课程，由通识教育中心每学期根据教师申报情况开出，学生在规定学制内修满4学分、64课时，实践课时比例为10%30虬公共基础课小计53996518478/必修专业基础课13180624Q商务礼仪11688OB2/825180454Q电子商务基础与应用2321616OB4/833180623Q商务数据分析2321616OB4/843180711智慧物流与供应链基础2362016OB4/

31、953180667现代管理方法2361818OB4/1164180290物流运筹学3563620OB4/1473180647货物学基础2362016OB4/983180710数字化物流商业运营2361224OB4/993180658物流信息技术与应用2361620OB4/9103180668数字化供应链运营2361818OB4/9115180585智慧物流作业方案设计与实施2361620OB4/9专业核心123180656智慧仓配运营3562630B4/14133180657智慧运输运营3562630B4/14143180716物流营销与客户关系3562630B4/14153180669物流成

32、本与绩效管理3562432B4/14课163180645国际货运代理实务3562630B4/14174180644物流项目管理3562828B4/14183180717采购与供应管理3562828B4/14193180718物流系统规划与设计3542628B6/9综合实践课203100016专业见习120020OCIW213100002专业社会实践120020OCIW223180712物流企业模拟经营240040OC2W233180589办公软件高级应用B120020OCIW243180666供应链沙盘模拟120020OCIW经营实训253180648仓储布局规划仿真实训120020OCIW2

33、63100038岗位实习244800480OC6个月274100018毕业设计（含答辩）480080OC4W小计8115344041130限选专业限智慧社14180670应急物流理论与实务3563026OB4/1324180664智慧社区配送运营3562828OB4/1334180721智慧社区物流门店运营2361818OB4/9选课区物流44180722社区物流门店运营实训120020OCIW小计91687692跨境14180704跨境电商通关实务3563026OB4/1424180646国际货代英语3562828OB4/14电商物流34180720跨境电商物流2361818OB4/9441

34、80723跨境电商物流综合实训120020OCIW小计91687692业15180627Q大数据会计基础2321616OB4/8任选25180628QPythOn语言2321616OB4/8工山课35180714电子商务与物流2321616OB4/845180567Q短视频拍摄与制作2321616OB4/852270483Q跨文化交际与沟通2321616OB4/865180558Q新商业认知2321616OB4/873180577现代物流装备技术与实务2321616OB4/883180562国际贸易理论与实务B2321616OB4/895180663精益生产与运作管理2321616OB4/81

35、03180399物流专业英语2321616OB4/8115180713物流数据采集与分析2321616OB4/8124180338快递实务2321616OB4/8132180453职场伦理2321616OB4/8145180715ERP原理及应用2321616OB4/8小计专业任选课学生三年内获取其中的8个学分即可。合计151282610621764/注：1.课程类型：A代表纯理论课、B代表（理论+实践）、C代表课纯实践课；2 .Q标注为专业群共享课程；标注为专业基础课程（含专业群基础课），标注为专业核心课程；3 .考核方式中为考试，。为考查；4按学期分配学时中前面数字为周课时，后面数字为周数

36、通过错开优化排课，确保课程安排均衡合理，一般时序课周课时每周16-28学时；5 .表示周，第5学期校内课程结束后外出实习，实习包含假期；6 .公共基础限选课程为依据XX职业技术学院2023级人才培养方案修订指导性意见文件精神，本专业学生限定选修的公共基础课程，专业限选课为本专业不同方向学生限定选修的专业方向课程。（二）课程教学周数分配表表8课程教学周数分配表学年学期入学教育军训预备教学（劳动）课堂教学校内实训校外实训总结岗位实习毕业设计（含答辩）总周数备注*1121141/1/201 .预备教学周含补考系主任/导师/辅导员讲座、校园劳动等教学活动；2 .毕业设计结合岗位实习安排,6（2指6周顶岗实习里，有2周是含毕业设计。2