《计算机二级考证Access(上)》课程标准.docx
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1、计算机二级考证ACCeSS(上)课程标准课程代码:建议课时数:102学分:6适用专业:软件技术先修课程:计算机应用基础、C语言程序设计基础后续课程:SQLSerVer数据库应用技术、高级语言程序设计制定人:一前言1 .课程的性质该课程是江苏省五年制高职软件技术专业的一门专业方向课程,是一门实用性极强、且理论与实践相结合的核心课程,其任务是使学生具备一定的数据库开发基础,掌握数据库的管理和实现方法,培养学生在数据库分析、设计、使用、维护和管理等方面的能力,同时为学生参加计算机二级考证(access)提供必要的理论知识,也为后续的面向对象程序设计(C#)课程、WEB应用开发课程学习奠定基础。2 .
2、课程设计思路本课程以立德树人为根本,以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,兼顾中高职课程衔接,突出核心素养、必备品格、关键能力的养成,实现应用程序编写、程序调试等职业技能学习和职业精神培养的高度融合。本课程属于实践课程类型,课程设计以技术理论和实践应用为主线,实现知识传授与技能培养并重,体现知识、能力、素质培养“三合一”特征。1 .依据软件技术专业指导性人才培养方案中确定的培养目标、综合素质及职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,围绕数据库应用开发与项目开发岗位要求,结合本课程的性质和以生为本的教学理念,确定课程目标。2 .根据职业教育软件技术专业职业能力分析表,结合学
3、生职业生涯发展、中高职分段培养等需要,注重课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接,融合程序开发与测试的新知识、新技术、新方法,确定课程内容。3 .项目的选择和编排遵循学生认知和技能形成规律,按照“认知ACCESS界面、理解数据库中的基本概念、数据库的创建与维护、表的创建与维护、数据的查询与统计、用户界面的设计、小型数据库管理系统的设计”的顺序设计学习任务,课程内容组织注重理论实践一体化。二课程目标学生通过本课程的学习,能使用所学的数据库知识,能根据实际问题进行数据库的创建与维护、检索与统计,能开发简单的数据库应用程序,具有数据库软件操作管理的初步能力。1.知识目标:(1)掌握数据库的发
4、展史及相关概念;(2)掌握数据库设计步骤及过程;(3)掌握ACCeSS发展及窗口组成、主界面相关功能;(4)掌握创建数据库、创建数据表的方法,编辑和使用表;(5) 了解查询的功能及类型、掌握创建选择查询、交叉表查询、生成表等查询方法;(6) 了解SQL语言概述,数据定义、数据操纵、数据查询概念;(7) 掌握使用SQL语句创建查询、编辑和使用查询;(8) 了解窗体的作用和类型,掌握窗体创建的方法;(9) 掌握窗体设计、修饰及定制系统控制窗体的操作方法;(10) 掌握报表的概念及组成,创建报表、报表的分组和排序的操作方法;2 .能力目标:(1)能够根据学习内容,灵活运用所学知识,完成项目设计过程的
5、相关工作;(2)具备分析问题和解决问题的能力和团队工作交流的能力;(3)具有沟通能力,能根据项目任务的进行需求分析;(4)能够使用word或Viso等软件进行E-R图的绘制;(5)能够按照规范的数据库设计流程来创建、设计数据库;(6)能够规范地创建数据库、数据表及相关数据查询、数据更新操作;(7)熟悉使用报表对数据排序和分组;(8)能够熟练使用Access软件对数据库进行管理和维护;3 .素质目标:(1)掌握数据库中的常用命令,会创建并维护数据库,能进行数据的查询与统计。(2)能进行简单的用户界面设计与用户菜单的设计,能编写简单的应用程序并能进行程序调试。(3)会写出相应的应用程序用户文档;初
6、步具备解决实际问题的能力.(4)具有独立思考、自主探究、团队协作的能力。(5)具有良好的职业道德和职业习惯.养成知识产权保护、服务用户的意识。(6)形成不断拓展专业知识的意识和能力及创新能力三课程内容和要求课程旨在使学生掌握数据库的基本概念、数据库设计方法。掌握利用access创建数据库、数据表,对数据表进行查询、更新操作;掌握利用access进行窗体设计、报表设计。要求学生通过本门课的学习,能够利用access软件进行数据库设计,掌握数据库设计方法和步骤,能完成一些简单的实际项目。课程具体内容和要求参考下表模块教学单元内容及要求参考学时Access基础知识数据库基础知识1 .了解数据处理的概
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