国家通用语言文字培训活动记录共7周.docx
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1、国家通用语言文字培训活动记录培训内容普通话语音与发声培训时间主讲教师参训教师全体教师培训目的了解语音的性质,准确理解和掌握语音单位的内容培训提纲一、语音的定义定义:语音是语言的物质材料,是人的发音器官发出的代表一定意义的声音。2、语音的性质二、语音学语音学是研究语言声音体系的科学。语音学的任务是研究说明语音的性质,内部结构和单位,语音的分类和组合,语音的产生、变化及变化的规律。三、语音的基本概念(一)音素及其类别(二)音节(三)音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。与音素相比,音素是按语音的物理性质和生理性质划分出来的最小语音单位,而音位是按语音的社会属性划分出来的,也是按语音的
2、辨义作用归纳出的音类。普通话共有33个音位。元音音位7个,辅音音位22个,声调音位4个。四、汉语拼音方案培训效果良好培训内容普通话朗读技能训练培训时间主讲教师参训教师全体教师培训目的教师课堂口语表达技能训练培训提纲一、停顿停顿是指有声语言表达中声音暂时的间歇、休止和中断,常出现在句子内部词语之间、句子与句子之间、段落层次与段落层次之间。二、重音重音是在词和语句中,运用声音形式着意强调的音。重音能准确体现词语、句子的主次关系,便于听众正确领会词语或句子的意思。重音有词重音和句重音两种。三、语气语气,是能够表达说话人思想感情的语句的声音形式,也就是说话的调子、味道。语气有“内”、“外”两方面:“内
3、指语句所蕴涵的感情,是形成不同语气的内在依据;“外”指语句的声音形式,是语气的外在表现。培训效果良好培训内容辅音和声母培训时间主讲教师参训教师全体教师培训目的了解辅音的发音过程、发音特点、发音部位和方法培训提纲一、辅音什么是辅音辅音也叫“子音”,是普通话语音中除元音之外的另一大类。它有22个,依次如下:b、p、m、f、d、t、n、1、z、c、s、zhch、shrj、q、x、g、k、h、ngo辅音的重要作用在于它在绝大多数的音节中充当起头的声母,普通话里的声母全由辅音充当。另外辅音n、ng还能充当韵尾。二、声母1、什么是声母声母是汉语音节开头的辅音。在普通话中,基本上一个汉字对应一个音节的读音
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