职业技能培训学校学员学习职业规划指导合同.docx
《职业技能培训学校学员学习职业规划指导合同.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业技能培训学校学员学习职业规划指导合同.docx(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、职业技能培训学校学员学习职业规划指导合同甲方(职业技能培训学校):法定代表人:法定代表人姓名地址:学校地址联系方式:联系电话乙方(学员):学员姓名性别:男/女身份证号码:身份证号码所学专业:具体专业名称班级:班级名称联系电话:联系电话住址:居住地址鉴于乙方在甲方参加职业技能培训I,为帮助乙方明确职业发展方向,提升职业素养与就业竞争力,甲方为乙方提供职业规划指导服务,依据中华人民共和国民法典及相关职业教育法规,甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则,签订本合同,明确双方权利与义务。(一)指导目标1 .帮助乙方了解自身职业兴趣、性格特质、技能优势及职业价值观,明确个人职业定位与发展方向,避免盲目就业
2、2 .引导乙方掌握职业规划基本方法,学会结合所学专业(如具体专业)与行业发展趋势,制定短期(1-3年)与长期(5年以上)职业发展计划。3 .提升乙方求职技能,包括简历制作、面试技巧、职场沟通等,增强就业竞争力,提高就业质量与职业满意度。4 .协助乙方应对职业发展中的常见问题,如职业适应困难、职业转型选择等,培养终身职业发展能力。(二)指导原则1 .个性化原则:根据乙方年龄、教育背景、技能水平、兴趣爱好等个体差异,提供量身定制的指导方案,避免同质化指导。2 .客观性原则:基于职业测评工具与行业数据,客观分析乙方职业优势与不足,不夸大就业前景或隐瞒行业风险。3 .发展性原则:以促进乙方长期职业发
3、展为导向,不仅关注短期就业,更注重职业可持续性与成长空间。4 .自愿参与原则:乙方自愿接受职业规划指导,甲方不得强制乙方采纳特定职业建议,最终职业选择由乙方自主决定。二、职业规划指导内容与方式(一)指导内容1 .职业测评与分析采用具体测评工具,如霍兰德职业兴趣测试、MBTl性格测试等对乙方进行职业测评,解读测评结果,分析职业适配方向。结合乙方在校学习成绩、实训表现、技能证书等,评估其专业技能水平与市场竞争力,形成个人职业素质评估报告。1 .行业与职业认知指导介绍乙方所学专业对应的行业发展现状、人才需求、薪资水平、职业晋升路径(如具体行业从初级技师到高级技师的成长路径)。讲解目标职业的工作内容、
4、岗位要求、技能标准及所需职业素养,提供典型职业案例参考。1 .职业规划制定指导乙方制定个人职业发展计划书,明确职业目标(如3年内成为岗位名称)、实现步骤(如考取证书名称积累X个项目经验)及备选方案。帮助乙方分解职业目标,将长期计划转化为可执行的短期任务,如学期内完成X项技能提升训练。1 .求职与职场适应指导 提供简历优化、求职信撰写指导,针对目标行业岗位要求突出技能亮点与实训成果。 开展模拟面试训练,涵盖结构化面试、情景面试等常见形式,反馈面试表现并提出改进建议。 讲解职场礼仪、团队协作、冲突处理等职场生存技能,帮助乙方快速适应职场环境。(二)指导方式1 .一对一指导:乙方可预约职业指导师进行
5、单独咨询,每次时长X分钟,培训I期间累计不超过X次,解决个性化职业困惑。2 .团体辅导:参与职业规划workshops(工作坊)、主题讲座(如行业职业发展路径解析),每学期不少于X场,学习通用职业规划方法。3 .线上资源:通过甲方职业指导平台获取职业测评工具、行业报告、求职技巧视频等资源,平台账号由甲方统一开通。4 .实践活动:组织乙方参加企业参观、职场导师交流会、职业技能竞赛等活动,每学期至少X次,增强行业认知与实践体验。三、指导流程与双方分工(一)指导流程1.启动阶段(第1-2周)乙方填写职业规划指导申请表,提交个人基本信息、职业困惑及期望目标。甲方职业指导师与乙方进行首次面谈(X分钟),
6、了解基本情况,确定指导重点,安排职业测评时间。1.测评与分析阶段(第3-4周)乙方完成职业测评并提交测评报告,甲方指导师结合报告与乙方实训表现,撰写职业素质评估初稿。双方面谈沟通评估结果,乙方可提出异议,指导师进行补充分析与调整。1.规划制定阶段(第5-6周)指导师指导乙方制定职业发展计划书,提供行业数据与案例支持,明确目标岗位与实现路径。乙方修改完善计划书,经指导师审核后确定终稿,双方签字存档。1.技能提升阶段(第7-14周)甲方按计划开展简历制作、面试技巧等专题辅导,乙方参与训练并提交作业(如个人简历、模拟面试视频)O指导师对乙方作业进行批改反馈,针对性解决问题(如简历缺乏量化成果、面试回
7、答逻辑不清等)O1.跟踪阶段(培训结束后6个月内)甲方每X个月回访乙方就业情况,了解职业适应状况,提供必要的后续指导(如职场人际关系处理建议)。乙方反馈职业发展动态,提出新的指导需求,甲方视情况提供支持。(二)双方分工阶段甲方责任乙方责任启动提供申请表、安排指导师、如实填写信息、明确自身需阶介绍指导流程求、准时参加首次面谈段甲方责任乙方责任测评阶段提供正版测评工具、解读陪撰写评估初稿按要求完成测评、配合面谈沟通、及时反馈意见规划提供行业数据、案例参考、主动学习规划方法、结合自身阶指导计划书撰写情况制定计划段提升开展专题辅导、组织实践按时参与培训、完成作业、积阶活动、批改作业极参加实践活动段阶段
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业技能 培训 学校 学员 学习 职业规划 指导 合同
