中班美术简笔画教案.docx
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1、中班美术简笔画教案【篇一:简笔画美术教案】小学美术教案(简笔画、创作画)学校:项城市袁张营小学班级:小学1一6年级辅导教师:曾黎明教学进度表【篇二:动物简笔画教案】动物简笔画教案授课教师:马青玲教学内容与目标:认知目标:能够围绕熟悉的小动物,进行大胆地表达,感受动物可爱O情感目标:培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。能力目标:通过探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。教学重点与难点:重点:多富度地了解认识动物的可爱之处;引发喜爱动物之情和环保意识,探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力。难点:巧妙运
2、用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物,教学过程:一;猜猜我是谁?在正式上课之前,列出一些有趣的猜小动物谜语,让大家猜:1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。2.头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大边。3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。4,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。5.年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。6.头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到二:今天老师给大家请来了几位“小客人”请大
3、家欢迎“大象“斑马入“牛“犀牛,等动物出场。(学生观看多媒体图片)1、你们认识这些“小动物”吗?2、你最喜欢哪个动物?(小组讨论)3、请描述该动物的特点有哪些?4、你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画动物简笔画。(板书课题:动物简笔画)二:观看简笔画(课件出示)三:学画简笔画1、学画“鸡有什么特征?”跟老师学画鸡。2、(课件出示)鸡的画法。3:教师示范画鸡。4:展示学生作品并作评价。5:学生自主学画鱼、梅花鹿、蜻蜓。(课件出示)学生观看课件,创作一幅有情境的简笔画啊四:展示评价:各小组展示自己的作品并进行自评互评。五:思考总结:同学们,动物是人类的好朋友,你能为小动物做些什么呢?同学们
4、说的很好。保护小动物就是保护我们人类的生存环境。让我们用我们的真诚、爱心,还大自然界一片美丽的绿色,让小鸟自由飞翔,让小鱼快乐游玩,让所有的动物都能舒适自在地生活。2015年3月20日【篇三:简笔画教案(清晰版)】画面的分割。大小位置的差异带来的视色感受存在很大简笔画?简笔画的定义。是以简洁洗练的线条、笔划,抓住所描绘对象的外形特征,高度概括地状物造型,大胆夸张的表现出来的图画。简笔画与卡通画,两者是有区别的。相比较而言,简笔画更为简洁,只是表现出对象的外形特点就可以了,多是平面的图形。卡通画,要求较高,要求物象是立体的造型。而且在表情表达方面,卡通画更具有表现力。两者的共同点,以线条为主要的
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