冀教版三年级下册（一年级起点）Lesson 7学习重点、难点及练习.docx

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1、冀教版三年级下册（一年级起点）LeSSOn7学习重点、难点及练习一、学习重点（一）词汇1重点单词friend:朋友，需掌握拼写、发音及词义。例如：IhaVeagOOdfriend.（我有一个好朋友。）其他相关动物类词汇：如cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）等,要能正确认读和说出词义，了解它们在日常生活中的常见表述。比如：ThiSiSacat.（这是一只猫。）1 .拓展词汇family:家庭;家人，理解其含义，可用于介绍自己的家庭成员。如：Myfamilyisverynice.（我的家庭非常好。）together:一起，常用于描述与朋友或家人共同做某事的情境。Weplaytogether

2、我们一起玩。）（二）句型LThisis.:用于介绍某人或某物。例如：ThiSiSmycat.（这是我的猫。）注意在介绍多个事物时，ThiSiS要变为TheSeare。2 .主语+have/has-:表示“某人有”。当主语是第一人称I、第二人称you及复数形式（We,they等）时，用have;当主语是第三人称单数（he,she,it等）时，用has。如：lhaveadog.（我有一只狗。）ShehaSaCUtebird.（她有一只可爱的鸟。）3 Wearefriends.:我们是朋友。该句型用于表达朋友关系，其中We是复数主语，be动词用areo二、学习难点（一）词汇方面1friend的复

3、数形式：friend的复数是friends,在表达“多个朋友”时，需要注意词尾加-S的变化,学生容易遗忘。例如：TheyaremyfriendS.（他们是我的朋友。）2区分have和has的用法：对于三年级学生来说，理解第三人称单数做主语时用has,而其他人称用have存在一定难度。比如在表达“他有一本书”时，容易错写成“Hehaveabook.,1正确的是“Hehasabook.”。(二)句型方面1 .介绍他人或物时Thisis.与Theseare的转换：学生在介绍单个事物时，使用Thisis.比较容易掌握，但在介绍多个事物需要转换为TheSeare时，容易出错。如介绍两只猫时，可能会说成“

4、Thisistwocats.”，正确表述应为“Thesearetwocats.,o2 .在实际情境中灵活运用所学句型：学生往往能在课本例句中理解句型，但在真实的交流场景中，很难快速准确地运用这些句型来介绍朋友、宠物等。例如，在向新同学介绍自己的好朋友时，不能自然地说出“Thisismyfriend.His/Hernameis.,o三、练习题(一)词汇题1 .选出下列单词中所缺的字母。(1)frendA.rB.iC.hD.cnmeA.aB.eC.oD.uaniIA.meB.maC.muD.mitgetherA.aB.oC.uD.eplA.eyB.oyC.nyD.ay2 .写出下列单词的汉语意思。

5、1) friend(2)cat(3)dog(4)bird(5)family3 .写出下列单词的复数形式。(1) friend(2)cat(3)dog(4)bird(二)句型题1 .单项选择。(1) Wefriends.A.amB.isC.areD.beIadog.A.haveB.hasC.hadD.haved(3)nameisMimi.A.SheB.HerC.HeD.His(4) Thismyfriend.A.amB.isC.areD.be(5) Theythreeanimalfriends.A.haveB.hasC.havingD.tohave2 .用所给单词的适当形式填空。(1) I(h

6、ave)abigfamily.(2) She(have)acutecat.(3) Theyaremy(friend).(4) Thisis(I)dog.(5) Weplay(together).3 .按要求完成句子。ThiSiSmydOg.(改为复数句)(2) Ihaveacat.(用she改写句子)(3) HisnameisBerL(对划线部分提问)(4) WearefriendS.(改为一般疑问句)(5) Shehasthreeanimalfriends.(改为否定句)()写作题请你介绍一下你的好朋友或者你的宠物朋友，至少写5句话。可以运用“ThisisHiS/Hernameis.He/S

7、hehas.Wearefriends.Weplaytogether.j,等句型。四、答案(一)词汇题1 .BABBD2 .朋友猫狗鸟家庭；家人3 .(1)friendscatsdogsbirds(ZZ)句型题1 .CABBA2 .(1)have(2)has(3)friends(4)my(5)together3 .(1)Thesearemydogs.(2) Shehasacat.(3) Whatishisname?Arewefriends?(5)Shedoesnthavethreeanimalfriends.()写作题示例:Thisismyfriend.HisnameisTom.Hehasbigeyesandasmallnose.Heisverykind.Wearefriends.Weplaybasketballtogetherafterschool.(学生答案会因个人情况不同而各异，只要语法基本正确，能运用所学句型描述朋友或宠物朋友即可得分。)