精品解析：北京市陈经纶中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

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1、北京市陈经纶中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题考生须知1 .本试卷共7页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。2 .考试形式为开卷，只能翻看统编道德与法治教材，禁止交流和借阅，3 .在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。4 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。5 .在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。6 .考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误）1 .进入青春期，身体和心理都会发生一些重要的变化，这些变化让我们

2、感到欣喜的同时也会让我们感到迷茫。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查青春期生理、心理变化的影响。依据教材所学，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，故题文说法正确。2 .小刚和小倩是好朋友，他们的交往有时会引来个别同学起哄，思前想后，他们决定坦然面对，坦荡交往。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查异性交往。依据教材所学，与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性交往有时会遭到质疑，但我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊成为我们青春美好的见证，故题文说法正确。3 .我们应该通过正确途径

3、获取性知识，同时在涉及性的问题上注意边界和规则，这既是保护自己也是保护他人。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题。依据教材所学，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。青少年身心发育尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人，故题文说法正确。4 .愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，只要有这样的情绪无论在哪里就要立刻发泄出去。

4、答案】错误【解析】【详解】本题考查学会管理情绪。依据教材所学，消极情绪虽带来不良体验，但情绪表达需考虑时间、场合及他人感受，不能随意立刻发泄，应合理调节情绪，选择恰当方式宣泄，故题文说法错误。5 .情感比情绪更为深刻、稳定，会影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查情感与情绪的关系、情感的作用。依据教材所学，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，故题文说法正确。6 .自尊就是自我尊重，他人认可与否无关紧要。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对自尊的

5、认识。依据教材知识，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。自尊的人能认可自己，也希望得到他人的认可，这并不是无关紧要的，故题文说法错误。7 .做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自尊。依据教材知识可知，做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。故题干说法正确。8 .自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自信的作用。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业

6、自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，因此，自信让我们充满激情，自信的人有利于取得成功，故题文中的说法错误。9 .唯有正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁，才能永葆自尊。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自尊自信。依据教材知识，一个人，不可能只有成功，没有失败。不要因点滴成功而自傲，也不要因遭到失败而自卑。成功时，需要自尊自信，失败时，更需要自尊自信。唯有正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁，才能永葆自尊自信。故题文中的说法正确。10 .自强不仅关系个人的成长，而且关系民族和国家的未来。（）【答案】正确【解析】【详解】

7、本题考查自强的作用。依据教材所学，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族和国家的未来，正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林，故题文说法正确。二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11 .2025年，中华人民共和国第十四届第三次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议，分别于3月5日和3月4日在北京召开。人大代表和政协委员们齐聚一堂，围绕一系列重大议题展开深入讨论，这些议题涵盖经济、社会、民生、科技等多个关键领域，与国家的长远发展和人民的切身利益紧密相连（）A.人民代

8、表大会制度B.全国人民代表大会C.国务院常务会议D.中国共产党中央政治局会议【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。12 .下列选项最能概括以下七年级两位同学的对话内容的是（）虽然这一年我只长高了一点点，但我认为只要健康就好。当遇到烦恼时，我总是会安慰自己“一切都会过去的”。A.参加体育活动，追求形体之美B.改变认知评价，合理调节情绪C.尝试自我调节，无视青春烦恼D.正视青春变化，学会积极面对【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。D：题干中，男同学的话体现的是正视青春变化，女同学的话体现的是学会积极面对，故D符合题意；A：材料未体现此内容，A排除；B：材料未涉及到调节情绪的内容，B

9、排除；C：要及时调节青春烦恼，C错误；故本题选D。13 .小乐所在班级展开了关于“男生女生”的主题班会。下列同学说法你赞同的是（）A.婷婷:男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要消除性别差异B.小朱:男女生拥有各自的性别优势，我们要学会接受性别刻板印象C.小林:男女生之间的友谊让人敏感，易遭质疑，应与异性保持距离D.月月:男生女生之问应相互理解，优势互补，相互帮助，共同进步【答案】D【解析】【详解】本题考查男女生正常交往的意义。A：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要正确认识性别差异，性别差异是不能消除的，故A错误；B：我们不能过于会性别刻板印象的影响，故B错误；C：男女生之间应当正常交

10、往，故C错误；D：依据教材知识，男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步，故D说法正确；故本题选D。14 .以下哪种途径是获取科学性知识的正规途径（）网络论坛上的匿名帖子学校的生物课同学之间的传言向家长、老师或科普读物等渠道寻求的答案A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查获取性知识的途径。：学校的生物课是经过系统设计和安排的课程，有专业的教师依据科学的教材和教学大纲进行授课，能提供准确、系统的科

11、学性知识，是获取科学性知识的正规途径，故符合题意；：家长、老师通常具有一定的知识储备和教育经验，科普读物也是经过专业人士编写和审核的，向他们寻求答案可以获得较为科学、准确的知识，是获取科学性知识的正规途径，故符合题意；：网络论坛上的匿名帖子来源不明，其内容的真实性和科学性难以保证，可能存在错误信息或误导性内容，不能作为获取科学性知识的正规途径，故不符合题意；：同学之间的传言往往没有经过科学验证，可能存在误解或不准确的信息，不能作为获取科学性知识的可靠来源，故不符合题意；故本题选C。15 .读漫画心念一转：心结可以变成蝴蝶结（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确是（）A.情绪复杂多变，只能顺其自

12、然B.改变认知评价，能够调节情绪C.情绪相互感染，需要学会表达D.体验负面感受，可以丰富阅历【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。B：漫画心念一转：心结可以变成蝴蝶结，启示我们要换个角度思考问题，通过改变认知评价的方法,来调控情绪，故B说法正确；A：可以调控情绪，故A错误；CD：说法与漫画主旨改变认知评价无关，故CD与题意不符；故本题选B。16 .一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃、那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（）A.与人为善，谦虚谨慎B.关怀他人，扶危济困C

13、行己有耻，光明磊落D.诚实守信，以礼相待【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻C：分析题文材料，这名哲学家偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。哲学家多年后对此事隐隐作痛，这启示我们要最自己的行为负责，行己有耻，故C说法正确；ABD：材料没有体现出与人为善、扶危济困、诚信、以礼待人等，故ABD不符合题意；故本题选C。17 .在经历了一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（）自信让人充满希望和

14、力量，朝着既定目标勇毅前行充满自信的人一定能取得成功只要刻苦训练就能实现目标自信的人能够实事求是地看待自己，从容应对学习和生活中的各种问题A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查做自信的人的重要性。：桂海潮认为自己从技能、身体、心理上都准备好了，有信心迎接任务挑战，体现了自信让人充满希望和力量，能使人朝着既定目标勇毅前行，故符合题意；：桂海潮能客观认识到自己在技能、身体、心理等方面的准备情况，说明自信的人能够实事求是地看待自己，从容应对学习和生活中的各种问题，故符合题意；：充满自信是取得成功的重要因素，但不是唯一因素，“一定能取得成功”说法过于绝对，故说法错误;：刻苦训练是实现目标的

15、重要条件，但不是唯一条件，还需要其他因素，如正确的方法、机遇等，故说法错误；故本题选B。18 .“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨：蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”这是感动中国2023年度人物张雨霏的颁奖词。受父母影响，张雨霏从小就开始游泳，经过不懈的努力，在2024年巴黎奥运会她成为中国队奥运史上奖牌数最多的运动员。这启示我们要（）坚定理想信念在苦干中磨砺成长不做平凡小事直面矛盾心理A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查做自强的人的要求。：张雨霏受父母影响，从小开始游泳，在追求游泳梦想的道路上

16、坚定前行，最终取得优异成绩，这体现了她坚定理想信念，理想信念给予她前进的动力，让她能不断朝着目标努力，故符合题意；：张雨霏经过不懈努力，在运动中不断探索极限，“宁可肌肉在深夜里燃烧”体现了她在苦干中磨砺成长，通过艰苦的训练提升自己，故符合题意；：任何伟大的成就都是由无数平凡小事积累而成的，张雨霏的成功也是建立在日常大量平凡而艰苦的训练基础上，“不做平凡小事”说法错误，故说法错误；：材料中未体现张雨霏有矛盾心理相关内容，故不符合题意；故本题选A。19 .“青春”一词来自楚辞，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，这告诉

17、我们要（）A.己所不欲，勿施于人B.施惠毋念，受恩莫忘C.功崇惟志，业广惟勤D.求同存异，以礼待人【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。C：青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，告诉我们要不断追求自己的梦想，不断让自己变得更好；功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，故C符合题意；A：己所不欲，勿施于人，意思是指自己不愿意的，不要施加给别人，告诉我们要学会换位思考，故A不符合题意；B：施惠毋念，受恩莫忘，意思是对人施了恩惠，不要记在心里，受了他人的恩惠，一定要常记在心，告诉我们要学会感恩，故B不符合题意；D：求同存异，意

18、思是找出共同点，保留不同意见；以礼待人，意思是对人要有礼貌，告诉我们要宽容他人、做文明有礼的人，故D不符合题意；故本题选C。20天眼之父”南仁东是一位国际知名的天文学家。20世纪90年代中期，他毅然舍弃高薪，回国为国家的天文事业做贡献。当时他在国内一年的工资，只等于国外一天的工资。南仁东心中对祖国真诚而厚重的爱鼓舞着我们每一位有志青年。下列古诗词可以用来抒发同样情怀的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【答案】C【解析】【详解】本题考查感受美好情感。C：材料通过南仁东的事迹材料，说明了爱国

19、情感的重要性。据此，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为遭到祸害而回避，这是爱国情感的表达，故C说法正确；A：比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，故A不符合题B：这强调了实践的重要性，故B不符合题意；D：这歌颂了友谊的重要性，故D不符合题意；故本题选C。第二部分本部分共5题，共40分。21.请根据调查研究，完成以下问题。调查一【“容貌焦虑”调查】点开微博话题，搜索关键词“容貌焦虑”，“你有容貌焦虑吗”“容貌焦虑有多难”“如何解决容貌焦虑”数十条热搜话题映入眼帘，相关话题阅读总数超过10亿次。以下是某机

20、构面向全国2063名学生就“容貌焦虑”话题开展问卷调查的结果。非常敏感9.09%无感53.77%比较敏感59.67%非常焦虑3.94%调查二【焦虑的主要原因】自卑心理53.51%流行审美过于单调51.68对别人的认可过于期待49.39%（1）理性是面对容貌焦虑时应呈现的首要状态。结合上述调查结果，请你提出一些缓解容貌焦虑的“金点子”。（至少从两个角度回答）（2） “人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”请书写一条“美”的宣言送给正值青春的你。【答案】（1）学会接纳自己，学会欣赏自己。正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。多读书，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。（2）青春之美，在

21、于眼中有光，心中有爱，脚下有力，以奋斗书写独一无二的自我。【解析】【分析】考点考查：学会欣赏自己、学会接纳自己、正确对待青春期生理的变化。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用学会欣赏自己、学会接纳自己、正确对待青春期生理的变化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：多数人存在容貌焦虑问题一可联系正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；多读书，提高品德和文化修养，展现青春的内在美作答。关键词：自卑心理、流行审美过于单调、对别人的认

22、可过于期待一可联系学会接纳自己，学会欣赏自己作答。第三步：整合信息，组织答案【小问2详解】本题考查书写一条“美”的宣言，属于开放性试题，言之有理即可。22 .学校举办艺术节，同学们各显身手，艺术节结束后，同学们纷纷表达了自己的感想。乐乐我们班的合唱曲唱出了祖国山河壮美，歌颂了祖国的成就与辉煌，激发了我们的爱国情感。小雨通过艺术节活动，我感觉自己对艺术的感受更深刻了，对生活和学习的理解也更深入了，以前的很多困惑也慢慢想清楚了。舍舍艺术节之后，我有很多深刻的想法想要表达，于是我用漫画的形式表达了自己的情感，得到了老师和同学们的认可，我现在对画漫画有了更高的热情。(1)道德与法治课上，老师想让同学们

23、从品味美好情感的角度对以上三名同学的总结进行点评，请把你的点评内容写在表格当中。(2)除了参加艺术节活动，你还有哪些获得和传递美好情感的好方法？(至少写出两个)【答案】(1)情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。(2)阅读经典书籍；聆听动人音乐；做志愿服务。【解析】【分析】考点考查：创造美好情感、传递情感正能量、情感的作用。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，

24、明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用情感的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们班的合唱曲唱出了祖国山河壮美，歌颂了祖国的成就与辉煌，激发了我们的爱国情感一可联系情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大作答。关键词：通过艺术节活动，我感觉自己对艺术的感受更深刻了，对生活和学习的理解也更深入了，以前的很多困惑也慢慢想清楚了一可联系情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知作答。关键词：艺术节之后，我有很多深刻的想法想要表达，于是我用漫画的形式表达了自己的

25、情感，得到了老师和同学们的认可，我现在对画漫画有了更高的热情一可联系情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查除了参加艺术节活动，你还有哪些获得和传递美好情感的好方法，属于开放性试题，言之有理即可。23 .近几年、外卖行业发展迅速，从校园到办公楼、住宅区，再到高铁；从正餐到夜宵、下午茶，再到年夜饭。外卖带给我们便利的同时，也带来了诸多问题。【该不该说谢谢】接受别人帮助或服务后说一声谢谢，或许这对于很多人来说已经是一种习惯，没想到这个话题引发了广泛热议。网友小杨留言说：“对于别人提供的服务，只要没有差错，随口

26、说声谢谢是人之常情。”网友小徐评论道：“我说谢谢是我有礼貌有教养，但服务业人员没有资格要求我说谢谢。”结合材料和所学知识，针对“该不该说谢谢”谈谈你的看法。【答案】应该说谢谢。人与人之间要讲文明，有礼貌，做到态度谦和、用语文明；要尊重他人，懂得换位思考，平等待人，与人为善，人与人之间是平等的，要平等对待他人的人格等。【解析】【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材

27、料，提取关键词，链接教材知识。关键词：接受别人帮助或服务后说一声谢谢，或许这对于很多人来说已经是一种习惯一可链接人与人之间要讲文明，有礼貌，做到态度谦和、用语文明；关键词：对于别人提供的服务，只要没有差错，随口说声谢谢是人之常情T可链接尊重他人，懂得换位思考，平等待人，与人为善；关键词：我说谢谢是我有礼貌有教养，但服务业人员没有资格要求我说谢谢一可链接人与人之间是平等的，要平等对待他人的人格。第三步：整合信息，组织答案。24 .某校七年级开展“做自信的人”楷模评选活动，主要环节是：收集学习内容一一自主学习一一交流研讨一一推荐展示。在交流研讨环节，小华同学准备了一份研讨记录，请你运用所学知识，结

28、合学习内容，帮助小华同学完善研讨记录。学习内容“最美铁路人”单杏花单杏花全程参与客票系统从1.O版本到5.O版本，逐渐成长为中国铁路客票系统研发团队的“领头雁”。单杏花不因循守旧，带着团队前往车站和旅客面对面交流，精准掌握旅客需求，实现了铁路车票无纸化。为了不断满足旅客对美好旅行生活的需求，她不断用批判的眼光进行自我突破，推动了铁路12306不断开发新功能、解决新问题、攀登新高峰。研讨记录研讨时间X年X月X日研讨地点七年级各班级研讨方式分组交流研讨主题(1)请你为本次“做自信人”楷模评选活动拟定宣传标语。(2)结合学习内容，请从自信的角度，谈谈我们应如何追随楷模。【答案】(1)让自信光芒照亮前

29、行路，寻找身边的闪耀榜样；绽放自信之花，传递榜样力量！(2)找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁鹫，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中

30、国人。【解析】【分析】考点考查：自信。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）本题要求为本次“做自信的人”楷模评选活动拟定宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：单杏花不因循守旧，带着团队前往车站和旅客面对面交流，精准掌握旅客需求一可链接找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动。关键词：她不断用批判的眼光进行自我突破一可链接勇于探索，增强底气。关键词：逐渐成长为中国铁路客系

31、统研发团队的“领头雁”一可链接我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。第三步：整合信息，组织答案。25 .五四青年节来临之际，同学们搜集展示了一些有关资料：资料一五四青年节源于1919年5月4日的“五四运动”，这是一场反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。青年节不仅是对历史的纪念，也是对青年人特质的肯定和庆祝，包括对国家和社会贡献的决心和信心，以及对未来探索和开拓的勇气。资料二在中国共产党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛;周恩来立志为中华崛起而读书；邓小平16岁赴法

32、国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党；习近平22岁已经有坚定的人生目标，充满自信。资料三青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是1921年的一艘红船，平均年龄28岁的他们；是中华人民共和国成立前的那段峥噪岁月，红旗下的无数冲锋;是敢救日月换新天，向科学进军，向困难进军，向荒原逃军；是勇立潮头，敢闯敢干，引领风尚；是在希望的田野摸爬浓打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场考场奋勇争先。青春是什么祥子？时代各有不同，青春一脉相承。（1）请结合所学，谈谈你对“时代各有不同，青春一脉相承”的理解。（2）请结合自身实际，写下青春誓言。【答案】（1）“时代各有不同，青春

33、一脉相承”意思是：一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，其中不变的是一代代青年始终如一的奋斗姿态、报国情怀，不变的是他们立足本职岗位，将人生理想汇入时代洪流，让青春与国家的发展同向同行。青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。(2)努力学习科学文化知识，树立崇高而远大的理想，立志成才；积极参加社会实践活动，

34、全面提高自身的素质；积极承担社会责任，树立服务社会、奉献社会的意识；把个人前途和祖国命运紧密联系在一起，增强民族自信，做自信中国人；发扬艰苦奋斗的精神，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。【解析】【分析】考点考查：做自信自强的人。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做自信自强的人的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青年节不仅是对历史的纪念，也是对青年人特质的肯定和庆祝，包括对国家和社会贡献的决心和信心，以及对未来探索和开拓的勇气一可链接青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。关键词：在中国共产党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想一可链接树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。关键词：青春是什么祥子?时代各有不同，青春一脉相承一可链接一代代青年始终如一的奋斗姿态、报国情怀，不变的是他们立足本职岗位，将人生理想汇入时代洪流，让青春与国家的发展同向同行。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查结合自身实际，写下青春誓言，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。