精品解析：山东省济南市莱芜区（五四制）2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

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1、山东省济南市莱芜区（五四制）2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题注意事项：1 .答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座位号等内容填写准确。2 .本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题（50分）；第11卷为非选择题（50分）；全卷满分100分。考试时间为60分钟。3 .请将第I卷、第11卷答案填写在答题卡的规定位置，填在试卷或其他位置不得分。第I卷选择题答案用2B铅笔涂写，第II卷答案用黑色签字笔填写。4 .考试结束后，由监考教师把答题卡收回。第I卷（选择题共50分）单选题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2.5分，共50分）1 .下列同学

2、的做法符合“遵守社会规则”这一要求的是（）小张：我自觉遵守学校制度，从不迟到早退小华：不管什么事我都实话实说，从不说谎小钟：进入图书馆时，我能自觉地保持安静小郝：车多时我能红灯停绿灯行，否则视情况而定A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查遵守社会规则。：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。小张、小钟的做法都体现了自觉遵守社会规则，说法正确；：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，要讲诚信的智慧，说法错误；：要尊重生命，自觉遵守交通规则，说法错误；故本题选B。2 .

3、一个人会有很多不同的“身份”，例如我和妈妈在一起时就是“子女身份”，坐在教室听课时就是“学生身份”，在餐馆吃饭时就是“顾客身份”。这些都表明了A.个人是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都没有身份D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份【答案】D【解析】【详解】题干中我和妈妈在一起时就是“子女身份”，坐在教室听课时就是“学生身份”，在餐馆吃饭时就是“顾客身份”，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，观点D正确；个人是社会的一员在题干中没有体现，观点A不符合题意；个人是社会的有机组成部分，在题干中没有体现，观点B不符合题意；每个人都有很多不同的身份，观点C错误；所以本题选D

4、3 .慎独，是指在没有外在监督的情况下，也能严守道德准则。下列行为符合慎独要求的有（）父母不在家依然能够自觉地完成作业捡到遗失财物后悄悄地将其据为己有考试时即便没有老师监考也绝不作弊看到路上有垃圾立刻捡起来已成习惯A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】该题考查慎独。：慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。分析题干选项可知，都符合慎独要求；：“捡到遗失财物后悄悄据为己有”属于违法行为，不符合慎独要求；故本题选Co4 .2022年8月28日至29日，以“弘扬时代新风建设网络文明”为主题的中国网络文明大会在天津举办。携手共绘网络文明美好画卷，中学生要（）抵制不良信息，规范网络语言放弃

5、学习，做网络文明传播志愿者加大执法力度，净化网络生态遵守道德和法律，传播网络正能量A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查合理利用网络。：我们要合理利用网络。题干中，携手共绘网络文明美好画卷，中学生要抵制不良信息，规范网络语言。遵守道德和法律，传播网络正能量，正确；：中学生要以学习为主，错误；：中学生无权执法，错误；故本题选C。5 .小菲和父母在浏览网络信息。爸爸说：“教育部办公厅关于广泛开展全民终身学习活动的通知是好文，我得点赞、转发!”妈妈说：“学习强国平台真不错，内容丰富，让人学习热情高涨！”小菲说：“怎么这么多八卦新闻?太无聊了！不看！”下列对以上情境认识正确的有（）网络信息

6、庞杂冗余，无法取舍点赞、转发好文，传播网络正能量针对网络上的无聊信息，要学会主动过滤利用“学习强国”平台，提升自我素养A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。：爸爸说：“教育部办公厅关于广泛开展全民终身学习活动的通知是好文，我得点赞、转发！”，这说明点赞、转发好文，能传播网络正能量；小菲说：“怎么这么多八卦新闻？太无聊了！不看！”这说明要学会主动过滤网络无聊信息，利用“学习强国”平台，提升自我素养，故符合题意；：网络信息庞杂冗余，但我们可以学会取舍，要学会“信息节食，故错误；故本题选D。6 .“两微一抖”已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”的新型传播格

7、局。用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这要求公民（）加大监管力度，营造良好的网络环境健康上网，文明、理性发言集中整治网络暴力、网络谣言等问题遵守法律，积极践行向上、向善的网络交往方式A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。：观点虽然正确，但都不是公民的角度，故不符合题意；：依据教材知识，作为公民，在网络生活中，要健康上网，文明、理性发言，遵守法律，积极践行向上、向善的网络交往方式，故符合题意；故本题选D。7 .中国铁路局规定：从2023年1月1日起，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线。对于这条规定，理解不正确

8、的是（）A.改进规则，符合社会发展需要B.维护特权，体现正义的要求C.践行平等，不同情况差别对待D.特殊保护，保障未成年人合法权益【答案】B【解析】【详解】本题考查践行平等、改进规则、特殊保护。ACD：从2023年1月1日起，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线，这一规定，说明我们应改进规则，符合社会发展需要；国家对未成年人进行特殊保护，保障未成年人合法权益；践行平等，体现不同情况差别对待，ACD说法正确；8 ：任何人都没有特权，B错误；本题为逆向选择题，故本题选B。8 .下列古语中最能启示人们，要学会“自律”的是（）A.梨虽无主，我心有主B.换位思考，与人

9、为善C.人而无礼，焉以为德D.尺有所短，寸有所长【答案】A【解析】【详解】本题考查自律。A：梨虽无主，我心有主，意思是梨虽然没有主人，但是我的心是有主人的，启示我们要学会“自律”，A正确；B：体现的是换位思考，B错误；C：体现的是文明有礼，C错误；D：体现的是各有所长，D错误；故本题选A。9 .在道德与法治课上，小明所在学习小组进行了以下案件研究，其中正确的是（）李某用油漆在人行道私自划设停车位一一属于民事违法行为，向人民法院提起诉讼吴某违章停车，违反了治安管理处罚法一一属于行政违法行为，向交警部门举报张某酒后与人斗殴，伤者经医院抢救无效死亡一一属于刑事违法行为，向公安局报警刘某因贩毒、抢劫被

10、判死刑，剥夺政治权利终身一一是一般违法行为，属于犯罪A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查违法行为的种类。：李某用油漆在人行道私自划设停车位，属于行政违法行为，故错误；：吴某违章停车，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，向交警部门举报，故正确；：张某酒后与人斗殴，伤者经医院抢救无效死亡，属于刑事违法行为，向公安局报警，故正确；：刘某因贩毒、抢劫被判死刑，剥夺政治权利终身，属于犯罪行为，故错误；故本题选B。10.“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人、以礼待人、诚实守信、努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。下列

11、语句能体现“礼”的是（）A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也一一论语B.人而无礼，焉以为德一一法言问道C.见善如不及，见不善如探汤一一论语D.老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼一一孟子【答案】B【解析】【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。A：见贤思齐焉，见不贤而内自省也意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。A说法与题不符；B：人而无礼，焉以为德意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养，B说法符合题意；c：见善如不及，见不善如探汤。指学善应该很迫切，避恶应该很坚决。C说法与题不符；D：老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼意思是敬爱

12、自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人的孩子。D说法与题不符；故本题选B.11 .“只有人中人，没有人上人，也没有人下人”启示我们与人交往要（）A.平等对待他人B.学会欣赏他人C.学会换位思考D.积极关注、重视他人【答案】A【解析】【详解】本题考查平等待人的相关知识。A：分析“只有人中人，没有人上人，也没有人下人”的话的寓意是人与人之间是平等的，没有高低贵贱之分，启示我们在与人交往时，要平等对待他人，故A说法符合题意；BCD：材料没体现学会欣赏他人，学会换位思考，积极关注、重视他人，故BCD说法与题意不符，排除；故本题选A。12 .“当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人

13、们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在。”这句话告诉我们（）A.对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤害是无法弥补的B.说声对不起只能加深对别人的伤害乐C.伤害了别人没必要道歉，道歉也没用D.讲礼貌不能消除对别人的伤害【答案】A【解析】【详解】本题考查了有关文明礼貌的内容，礼貌是文明交往的前提，讲文明有礼貌是中华民族的传统美德。本题材料告诉我们对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤害是无法弥补的，我们在交往中要文明礼貌，选项A正确；对别人造成伤害要赔礼道歉，这反映了一个人的思想道德水平和文化修养程度，是对他人的尊重，可以减轻对别人的伤害，所以BC错误；D错误，本题体现不出。故选

14、A13 .人的身份通过社会关系确定的。我与小童是同学，我与小童的关系属于（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系【答案】C【解析】【详解】本题考查社会关系的类型。C：人的身份通过社会关系确定的，业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，我与小童是同学，两个人的关系是业缘关系，C说法正确；AB：说法与题干无关，应排除；D：法律关系不属于社会关系的类型，D错误；故本题选C。14 .近年来，吉林省公安交管部门持续深入校园讲好交通安全“开学第一课”，向广大中小学生传授交通安全知识。公安交管部门此举有利于（）保护未成年人健康成长减轻交通违法处罚力度A.B.【答案】A【解析】【详解

15、本题考培养中小学生的规则意识引导青少年完善社会规则C.D.查对未成年人的特殊保护：材料中的举措，旨在保护未成年人健康成长,培养中小学生的规则意识，说法正确;符，故排除；故说法错误；：这与题文的主旨内容不：青少年不是完善社会规则的主体故本题选A。15 .请根据以下图示推断小林的违法行为最有可能是（）?一违反治安管理处罚法一被拘留10天A.私自离校，旷课逃学B.散播谣言，扰乱秩序C.殴打他人，致其重伤D.敲诈勒索，数额巨大【答案】B【解析】【详解】本题考查违法行为的种类。B：散播谣言,扰乱秩序，违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，要受到拘留的处罚，B正确;A：私自离校,旷课逃学，属于违纪行为，

16、排除A；C：殴打他人，致其重伤，属于刑事违法行为，排除C；D：敲诈勒索，数额巨大，属于刑事违法行为，排除D；16 .未成年人小军在继承去世父亲的遗产上与姑姑产生了矛盾，他想维护自己的权益，并想找一些能够为自己提供法律帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（）教育局律师事务所法律援助中心财政局A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查获得法律帮助的机构。：依据教材知识可知，能够为我们提供法律服务和帮助的机构有法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心，故符合题意；：教育局、财政局是国家机关，不属于提供法律服务和帮助的机构，故不符合题意；故本题选B。17 .放学回家，小浩远远看见有人在鬼

17、鬼祟祟地撬邻居家的门，立即打电话报警，并暗中监视他的动向。小浩的做法是（）A.见义勇为，不顾个人安危B.胆小懦弱，缺乏勇气智慧C.多管闲事，侵犯他人隐私D.守护正义，善于同违法犯罪分子作斗争【答案】D【解析】【详解】本题考查对守护正义的认识。D：分析题干联系教材内容可知，小浩敢于、善于同违法犯罪作斗争，是守护正义的表现，故D符合题-.思；A：小浩并非不顾个人安危，故A说法错误；B：小浩并非胆小懦弱，而是充满智慧、善于斗争的体现，故B说法错误；C：小浩没有侵犯他人隐私权，他的行为维护了邻居的合法权益，故C说法错误；故本题选D。18 .济南一位“90后”的店主小刘决定将自己经营了5年的馅饼店关掉，

18、而在关店之前，他主动提醒新老顾客退掉会员储值卡。店主小刘的做法得到网友们的一致称赞。这启示我们（）树立诚信意识，主动承担责任以责任化解矛盾，以行动践行诚信增强平等意识，努力践行平等积极弘扬诚信文化，恪守诚信要求A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查诚实守信。：分析题干“90后”的店主小刘的行为，启示我们要树立诚信意识，弘扬诚信文化，恪守诚信要求，主动承担责任，以责任化解矛盾，以行动践行诚信，故说法符合题意；：题干材料没涉及平等意识，故说法不符合题意；故本题选B。19 .诚信，中华传统文化中的优秀基因，也是人类共同的价值追求。伴随着现代化进程的加快，传统“熟人社会”逐渐瓦解，利益主体

19、更趋多元，经济社会交往常常在陌生地、陌生人之间进行，对全社会诚信水平提出更高要求。下列现象符合诚信要求的有（）商家销售产品货真价实，童叟无欺网购产品宣传图与实物相符资金紧张未按时归还银行贷款企业积极开展慈善公益活动A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查对诚信的认识。：诚信就是内诚于己，外信于人，实事求是等，商家销售产品货真价实，童叟无欺，网购产品宣传图与实物相符，符合诚信的要求，故说法正确；：不按时归还银行贷款违背了诚信的要求，故说法错误；企业的做法是承担责任服务社会的表现，与诚信无关，故排除；故本题选A。20. 2023年2月4日，许广高速湖南望城路段一辆SUV错过高速口后急刹车

20、想倒车，导致后方车辆与其相撞。两位车主没有根据交通法把车子从主车道上移开，也没有拿出警示牌提醒后面的车辆，前车车主找后车车主理论时，导致后方多车相撞，造成66人受伤、16人死亡。这一事故的发生告诉我们（）社会正常运行需要秩序要敬畏规则，遵守规则要尊重他人情绪是不稳定的，是无法调控的A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查规则与秩序的知识点。：分析材料可知，题干中SUV车主没有自觉遵守规则，在高速路上倒车导致了一系列重大车祸的发生，这告诉我们社会正常运行需要秩序，要敬畏规则，遵守规则，说法正确；：观点正确，但题干中未体现，不符合题意；：情绪是可以调控的，说法错误；故本题选D。第11卷（

21、非选择题共50分）21 .【丰富的社会生活】为推动“理论+实践”的思政课堂改革，贯通学校小课堂和社会大课堂，暑假期间某学校开展如下项目式的学习活动。项目一：离开父母一周，到研学活动基地体验农耕生活、探索3D打印等。项目二：用一周时间，在父母的指导下学会做饭，并且独立完成一家人的一日三餐。项目三：参加夏令营，自己准备行李物品，并独立与夏令营老师同学沟通。项目四：主动去所在小区物业帮忙，做好垃圾分类等宣传工作。八年级学生小美认真完成了该活动，感觉自己各方面的能力大大提升，体会到发挥自我价值的幸福。请你结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。【答案】我们的社会生活绚丽多彩我们与越来越多的人打交道，对社

22、会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策更加关心国家发展。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【解析】【分析】考点考查：亲社会行为能力考

23、查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用亲社会行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：离开父母一周，到研学活动基地体验农耕生活、探索3D打印等一可链接培养亲社会行为的途径、培养亲社会行为的意义；关键词：用一周时间，在父母的指导下学会做饭，并且独立完成一家人的一日三餐一可链接培养亲社会行为的途径、培养亲社会行为的意义；关键词：参加夏令营，自己准备行李物品，并独立与夏令营老师同学沟通一可链接培养亲社会行为的途径、培养亲社会行为的意

24、义；关键词：主动去所在小区物业帮忙，做好垃圾分类等宣传工作-可链接培养亲社会行为的途径、培养亲社会行为的意义；第三步：整合信息，组织答案。22 .【网络生活新空间】小明期中考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。拿到手机，小明立刻与远在新加坡留学的表哥视频聊天，兄弟之间的感情更加亲近了。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，购物等等，足不出户，便可知万千世界的丰富多彩。小明感叹：“一机在手，天下我有！”小明在使用手机的过程中学会了网络直播，业余时间，小明经常回到老家利用直播平台帮助村里农户推广滞销的特色小米，为小米销售提供了新的途径。假期里小明利用社交平台

25、参与网络问政，把生活中发现的问题反馈到政府，并得到有效解决。小明感叹：“一机在手，社会尽有！”在使用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。后来小明迷恋上网络直播和游戏，成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常宅在家里，沉迷直播和游戏，最终导致精神萎靡、学业荒废。小明再一次感叹：“一机在手，毁我所有！”（1）网络是把双刃剑。请结合上述材料，运用所学知识分析。（2）小明的变化启示我们怎样利用网络。【答案】（1）“小明立刻与远在新加坡留学的表哥视频聊天，兄弟之间的感情更加亲近了。”体现网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。“小明发现利用

26、手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，购物等等，足不出户，便可知万千世界的丰富多彩。”体现网络让我们日常生活中信息的传递和交流变得方便迅捷。或网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。“小明业余时间回到老家利用直播平台帮助村里农户推广滞销的特色小米，为小米销售提供了新的途径。”体现网络为经济发展注入新的活力。“小明利用社交平台参与网络问政，把生活中发现的问题反馈到政府，并得到有效解决。”体现网络促进民主政治的进步。“小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。”体现在网络信息时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的

27、信息。“小明迷恋上网络直播和游戏成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，沉迷直播和游戏，最终导致精神萎靡、学业荒废。”体现沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。我们要传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。【

28、解析】【分析】考点考查：网络是把双刃剑，合理利用网络。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“一机在手，天下我有！”；“一机在手，社会尽有！”一可链接网络的积极影响的教材知识作答。关键词：“一机在手，毁我所有！可链接网络的消极影响的教材知识作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运

29、用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“一机在手，社会尽有！；“一机在手，毁我所有！“可链接合理利用网络的教材知识作答。第三步：整合信息，组织答案。23 .【遵守社会规则】请从遵守和维护规则角度对漫画中人物的行为进行评析。【答案】行为：漫画中妈妈的行为是不遵守规则的行为。漫画中儿子行为是坚定维护规则的行为。理由：遵守规则：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己

30、行动的准绳。维护规则：我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。【解析】【分析】考点考查：遵守和维护规则。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：妈妈不遵守交通规则.观点：儿子坚定维护规则。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：遵守规则的要求。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据：维护规则的要求。第四步：整合信息，组织答案。24 .【社会生活讲道德】第19届亚运会于2023年9

31、月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。在亚运会开赛前，某校开展了一期主题倡议活动，小吉发表了自己的看法：助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼。率鼠小吉你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。【答案】赞成理由：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。【解析】【分析】考点考查：文明有礼能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点

32、助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：赞成。论据：文明有礼是一个人立身处世R前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。论据：文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。论据：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。第三步：整合信息，组织答案25 .【做守法的公民】15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而

33、经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。（1）谈谈你从陈某的案例中得到哪些警示。2023年10月19日，神舟十七号船箭组合体转运至发射区，计划近日择机实施发射。此前，中国载人航天工程办公室曾面向社会公开征集神舟十七号载人飞行任务标识。四川美术学院研究生谭吴瑜执笔设计的标识最终入选，这是载人航天工程首次面向全社会公开征集的任务标识中。唯一一个由高校学生执笔设计并被选用的作品。（2）身为“00后”的青春一代，看到谭昊瑜积极参与社会生活，为中国航天事业助力，谈谈你内心的感悟。不少于80字。【

34、答案】25.我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。少年为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。26 .青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。谭昊瑜的故事生动诠释：广大青年只要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，培养创新精神和实践能力，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，就能让青春在全面建设社会主义

35、现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。【解析】【分析】考点考查：预防一般违法行为、预防犯罪、勇担历史重任。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：法治观念、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用预防一般违法行为、预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留一可链接预防犯罪。关键词：他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑f可链接预防犯罪。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题要求根据谭昊瑜事迹谈谈内心的感悟，属于开放性试题，言之有理即可。