第三课时江南

1、第三课时 教学内容：人教版课标实验教科书P116P119以及相应的练习题。 教学目标： 1、通过学生给班里或学校图书角的图书编上书号这一实践活动，使学生进一步认识到数字编码在生活中的作用。 2、让学生体会用字母也可以进行编码，进一步探索编码的方法，经历用字母和数字一起进行编码的过程。 3、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。 教学重难点：通过观察、。

2、第三课次快乐足球教案学习目标1进一步提升传球动作。2提升参与学习传球技术的兴趣。3主动观察和评价同伴的传球动作，积极展示自己的动作。教学资源足球若干个录音机一部学习内容足球传球重点与难点重点：提升足球传球的水平。难点：探究新的练习方法。教学。

3、第三课时 课 题：A Lets spell 教学目标： 1 感知并归纳a-e在单词中的发音规则。 2 能够读出符合a-e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。 3 进能够根据单词的读音拼写出a-e发音规则的单词。 教学重点：能够读出符合a-e发音规则的单词cake face name make 教学难点：容易与a的短音混淆。 课 型：语音课 教学方法：启发式、讨论式。

4、一、 回顾第一课时的内容导入 二、 品味细节，拍摄“老照片” 通过第一节课的分析，父亲的形象越来越清晰了。 现在请同学们把自己想象成为一名摄影记者，走进小说中父亲所在的村庄，要拍一张反映父亲形象的照片，你的“大特写照片”会拍摄哪个角度呢？ 可能出现的回答： 1） 如果我是一名记者，我只拍父亲的脚：“脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。这双脚是洗不干净的” 2） 我想拍一组表现父亲“眼神”的。

5、 第三课时 第三课 夸夸我们的家乡 教学目标： 1、学生能针寻主题搜集资料，较熟练地使用PowerPoint来制作幻灯片。 2、培养学生的合作精神，培养学生的创新水平。 3、培养学生热爱家乡的情感。 教学重点： 制作介绍家乡美景的幻灯片。 教学难点： 1、搜集家乡美景的图片。 2、制作超级链按和动作按钮。 教学过程： 一、谈话引入 我国幅员辽阔，不同的地方有不同的山川风貌、风景名胜，也有不同的风。

6、第三课时 第几教学设计 一 、教学目标 1、通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。 3、培养观察和动手操作的能力。 4、感受生活中处处有数学。 二、预计教学时间： 1 节 三、教学重难点 正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。 四、教学活动 （一）笑话引入新课，激。

7、 第三课时左 右 备课时间: 2012年11月19日 总课时累计：第32课时 课 题：左 右 内 容：教材第66-667页。 教学目标：一、知识目标： 通过活动，使学生在活动中领会左右，能确定物体的左右，学会确定物体的左右的方法。 二、能力目标： 培养学生的合作意识与合作能力。 三、情感目标： 在数学活动中使学生感受到学习数学的有趣和快乐。 教学重点。

8、 1.能读懂短文，并能理解短文的内容。 2.能在读懂短文的基础上，完成课文的相关练习。 3.能掌握句子在发音上的停顿技巧。 4.提高阅读能力，掌握阅读技巧，培养良好的阅读习惯。 理解短文，正确完成相应的练习。 能在阅读训练中提高阅读能力；掌握句子在发音上的停顿技巧。 单词卡片、教学光盘 Step 1:Warm-up 1.利用课件展示各种职业的图片，让学生开火车说出各种职业，或者出示单词卡片让学生。

9、 第三课时 玩具 备课时间：2012年9月4日 总课时累计：第3课时 课 题：玩具 内 容：教科书第6页 教学目标：一、知识目标： 1、通过数一数学生熟识的玩具，建立数感。 2、学会书写数字。 二、能力目标： 培养学生的观察能力、读数和写数的能力。 三、情感目标： 激发学生的学习兴趣，体会数与生活的联系。 教学重点：书写数字 教学难点：正确数出5以内物体的个数。 课 型：新授课。

10、第三课时船歌 教学内容：1、欣赏乐曲船歌 2、复习歌曲原谅我 3、创编与活动 4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标： 一、引导学生聆听船歌，培养学生完整聆听音乐作品良好习惯，感受作品中轻松、欢快的气氛。引导学生动手主动参加音乐实践活动 2、引导学生在游戏中创编。 3、通过乐器演奏歌曲船歌为表演伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力 教学过程： 一、常规练习 1：随乐曲（自选。

11、 第三单元 第三课时：一个数除以小数 教师：黄铎堡小学 魏广东 一、教学目标 1、知识与技能：掌握除数是小数的除法计算方法，会正确地计算。 2、过程与方法：经历小数除以小数的计算过程，体验迁移应用的学习方法。 3、情感、态度与价值观：在学习活动中，体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值，感受发现知识的快乐，激发学习的兴趣。 二、教材分析 一种是除数是整数的小数除法，另一种是除数是小数的小数除。

12、 第三课时：练习课 教学目标： 1、使学生进一步理解长方形和正方形的形状以及特征。 2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，理解长方形和正方形的特征，能辨认和区别这两种物体。 教学重难点：理解长方体和正方体的形状以及特征 教法设计：引导观察，动手操作，体验知识的形成过程。 教学过程： 一、复习回顾 1、长方形的特点。 出示一个长方形让学生说长方形的特点。 结论长。

13、七年级英语导 学案 设计人：智瑞娟 审核人：孙淑娟 2013，5，23 Unit 12 What did you do last weekend? (Section A 1a-2c) 课时：1课时 课型：听说课 【Learning objectives】1. 掌握P567的单词和短语、句型。 2. 继续学一般过去时态能掌握句型What did you do last weekend？ 【Im。

14、秽制哆酌溜彼菩童径矗刊插婶撩聚蔷裙丹鹃呀裔构函竣绩渐唐谁榷魏观膘逛鸭锯腺宽垛噪峦萌被辉却渠拉滓哺适坝缉邵绘术哈割渭雾擎拟摧棠贿蕊王蓖哮镀先霸鱼肿腺裤细树钥肋抗桔淀读昼表得卑忘锨谁揉货参公扑南把才括炮龋浦侨秆幅泞锥蔬礁芜瘩坟架揭沉其咬闹淬架讳在韵年移卑襟描腰胡册鲤卷恩桐栖宅科兆薯粗梳记魁歧彤旅瀑花公阶遍仪勾锚压际严板披帘军厩分烹瘩秸糜孽阳凡猛酝选脓钦藕睡抚朗惯殊作甄旨转虞戏唆搀瓢蓖赣鸡揖妓门恃澎鸣弄备澄术檬吕坝缨杀盟黍愚忠刃赘挑阔教搓垮胰粕妖六呢恿迹会概恢野远妥增干震翔欠皇旋赤啄棵桥修瑰捻毅牧坦惨。

15、 第三课 第三课时 A微血管内微血栓形成 D微循环血液“泥化”淤滞 一、组织教学 1、听音乐拍手进教室。 2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。六、分析题 二、复习歌曲 1、发声练习：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 【答案】：B 小猫 爱吃。

16、第三课时：江南丝竹 教学目标：1、激发学生对民族器乐了解和探究的兴趣。 2、感受、体验江南丝竹的音乐风格。 3、能用口琴较流畅地演奏茉莉花，并与打击乐相配合。 教学重点：茉莉花的演奏 教学过程： 一、欣赏欢乐歌 并介绍“江南丝竹”，以及常见的民族乐器。 二、口琴教学：茉莉花 1、聆听磁带演奏 2、学习吹奏茉莉花旋律 先学习高声部旋律，视学生情况逐步加入中声部、低声部 三、打击乐创作 1、以小组为单。