2016年新人教版三年级数学上册总复习教案.docx

《2016年新人教版三年级数学上册总复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年新人教版三年级数学上册总复习教案.docx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2016新人教版三年级数学上册复习教案一、复习内容：1、时分秒2、万以内的加减法（一）。3、测量。4、万以内的加减法（二）5、倍的认识。6、多位数乘一位数7、长方形和正方形8、分数的初步知识。9、数学广角二、复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。三、复习重点：1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。3、长方形正方形4、分数的初步认识四、复习难点：1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、长方形正方形在实际生活中的应用。3、分数的含义。五、复习方法：1、讲练结合，点线结合。（先各个知识

2、点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）2、突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。4、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。六、复习措施（一）教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基

3、础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。（二）学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。（三）补差措施1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形

4、式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。七、课时安排（10课时）：1、时、分、秒1课时2、万以内的加减法（一）1课时3、测量1课时4、万以内的加减法（二）1课时5、倍的认识1课时6、多位数乘一位数1课时7、长方形正方形1课时8、分数的初步知识1课时9、数学广角1课时10、综合练习1课时第一课时复习时、分、秒复习内容：第一单元的知识点教学目标:1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条

5、理化、系统化，提高计算的熟练程度。3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。教学过程：一、回忆梳理构建网络1、师：第一单元学了哪些知识呢？(板书：时分秒的复习)2、师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？二、知识结构：1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。2、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。3、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：

6、9点整)、(3点整)。5、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。6、 时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。7、 时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时9、师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗二、巩固练习1、在（）里填上“”“、=、79M0=()2、398

7、刈时这样想：第一个因数约等于（），所以3983=（）3每只小兔吃9个萝卜，69只小兔，630个萝卜够不够？（填够或不够）4一部电话816元，买7部一共大约花（）元。（二）判断。（打错的打R1、1X2刈M50的积比0+1+2+3+4+5的和大。（）2、0X9+8=17（）3、两位数乘一位数，积可能是二位数或三位数。（）4、任何数与1相乘都得1。（）5、0与任何数相加都得00（）6、3005的积的末尾有3个0。（）7、在乘法里，积一定比其中一个因数大。（）9、4008的积的末尾有3个0。（）10、一个三位数乘1,所得的积还是三位数。（）四、估算（6分）69刈30959012乂6158X723乂49

8、74（三）竖式计算482X74X77506X6830X5（四玩具机器人洋娃娃玩具狗单价32元21元13元23元（1）买4个机器人需要多少钱？（2）买3只玩具狗需要多少钱？（3）老师带了80元钱，够买4辆玩具汽车吗？板书设计：多位数乘一位数乘法口算、列竖式计算、多位数乘一位数估算、解决问题第八课时：复习分数的初步认识教学内容：第八单元的内容教学目标：1、进一步巩固对分数的初步认识，理解含义，并能使学生正确、熟练地计算简单的分数加减法。2、使学生能用分数与他人交流，并能对生活中的一些简单分数发表自己的观占八、教学重、难点：能应用分数表达自己的见解，提高分析问题、解决问题的能力。教学过程：一、谈话导

9、入：1、这学期我们学会了分数的哪些知识？读、写分数、比较大小、简单的分数加、减法2、这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的？这节课我们就把这个单元的知识加以整理和复习。二、复习梳理1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。3、，分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。4、一相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。随堂练习：一1填空：1-881、里面有（）个。2、把一个苹果平均分成三份

10、每份是这个苹果的（）。3、5个 是（，旦101104、一个分数的分子是9,分母是15,这个分数是（）05、把一个西瓜平均分成5份，其中的一份是这个西瓜的（）。26、一瓶可乐，喝了它的5,还剩下（）。11一526、7、把，、5,6按从大到小的顺序排列是（）（）（）8、用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。me中9MH12、数一数，填一填。补充练习：一.判断对错.（1） 一个圆分成4份,每一份是它的.（）（2）任何分数都比1小。（）（3）有一张纸，剪去它的25,还剩下这张纸的35。（）（4）把一条线段平均分成7根，其中的4根是它的七分之四.（）（9）有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（）二根据分数涂颜盒D色。篇蠢电三、1、卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已经擦了。请问：他还要擦几分之几才能全部擦完?2、有两杯同样多的果汁，方方和贝贝一人喝一杯。他们谁喝得多？谁剩得多？1r、广，我喝了一杯的我喝了一杯的彳37方方贝贝5.一张长方形纸的27涂蓝色，37涂红色，没有涂色的部分占这张纸的几分之几？6、某小区的绿化带，39的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几