骨干幼儿教师心得总结模板文本大全1000字.docx

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1、骨干幼儿教师心得总结模板文本大全100O字骨干幼儿教师心得总结模板文本大全1000这是优秀的教舞心得体会文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、骨干幼儿教师心得总结模板文本大全100o字幼儿园处F孩子成长的博懂期.调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的教册长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。每年新生入学的时候我都向家长介绍教和的工作是十分项碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教白，保白包括

2、孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧,支持家长工作的任务，所以对幼教来说加德更重要。幼儿园阶段处于一个莫基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负成，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负贡。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去.孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢教师，可能抖涕、眼泪就都踏到教师的衣服上r,这是很正常且经常发生的事.这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。幼教工作是十分辛苦的，天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨.小孩子有很多事情需要教师帮忙

3、才能完成，下班时间还耍给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。个孩子出现问题对幼儿园来说是1200.对一个家庭来说就是100r所以无论在生活照顾上还是教白教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红剪卜是他们易于理解的，而抽象数字卜2,3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易怅易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混渤的概

4、念,运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿若得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意U次性.对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，闪为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿

5、教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自由，这对丁孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的R实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经脸。所以在我平日的工作中总是将教育生活化让孩子不知不觉地会Jz,让环境问题化让孩子玩若玩者就学

6、了。这种说法看似简单，其实对教师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。幼儿教册不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心、职贡心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将

7、会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等.我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交潦。国家的未来拳教育，教育的基础要从幼儿抓起。2.骨干初中教师心得体会模板文本大全100O字2019年8月2日我参加了浑江区“吉峰杯”初中地理“关注学生读图能力的培养”主题教研活动，有幸听了第十中学和第四中学两位老师的讲课，让我近距离地领略到两位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。给我留卜了深刻的印彖，虽然这两节课风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借

8、鉴的东西，在教学中，老师们都采取了“以人为本，以学促教”的教学原则，通过老师有序的导、生动活泼的启发教，激发学生积极的参与、体验、合作与交流，充分发挥学生的主体作用，突出了本次教研活动的“关注学生读图能力的培养”主题.以下是我个人在本次听课过程中的一些感受.1、情景教学：老师们采用多种形式创设情景进行教学。利用教材本身和地图册创设情景传授基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解课文知识和内容，使难点化易，IR点难点;在情景中进行操练能提爵学生实践的量和质。2、情身意浓：我们不仅是一位老师，还是一位教育工作者。课堂上教师用各种形式鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学

9、习活动中去，收到良好的教学效果。3,知识理解：教师都重视在操练中讲解知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用地理知识。采用灵活多样的方式边练边讲知识，生.动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书对知识进行点破和归纳，起到了事半功倍的目的总之，教师必须经常有意识地反省自己的教学实践，从中总结经验教训，要有意识地虚心吸取他人之长，通过自我总结和积极借助他人的成功经验来充实自己，不断充实自己教与学的知识库初中地理教册听课心得体会今天，我参加了由XX中学组织的“改变课堂提问、营造学生全面参与氛围”活动。通过这次活动，我观摩了波航中学地理教师杜静老和精心准备的澳大利亚这一节课。杜静老师带来

10、了精心准备的课程设计和新颖的教学理念，让我受益非浅。现将听课活动及心得体会，汇报如下：一、呈现情境，导入教学。这是个老生常谈的问题，却不容忽视。课堂导入设计得巧妙，不仅能唤起学生的求知*,而且还可以燃起学生智慈的火花，主动地去获取知识.例如，杜静老新讲澳大利亚时，首先展示了一组有关澳大利亚的国激、自然景观的图片，学生从情感上产生了浓厚的学习*，增强了学习兴趣，效果很好。在课堂中充分利用导学案。使学生学得轻松、老师组织的到位。充分体现了“先学后教”的教学理念。在今后我们的课堂上应该少用“上节课我们讲了“这节课我们来学习,”之类的语言导入，应尽量将课程的导入设计地巧妙一点，会收到事半功倍的效果。二

11、从现实生活的经历与体验出发，使课堂教学紧密联系学生生活。本次听课活动中，杜静老师在课堂教学上注重引导学生从现实生活的经历和体验出发，去理解知识，收到深入浅出的效果。她讲解，澳大利亚的丰宓的旅游资源和人文比观时所选取的例子都是从现实生活中选取，步步引导学生学习新知识，最后再来解决生活中的地理问题，使学生的学习与生活紧密联系起来。学生发言热烈，思考枳极，参与学习的主动性明显提高，学生的学习过程不再枯燥无味，课堂的效率自然也能提离。三、以问题为起点的探究式学习方式，激发了学生的学习兴趣。本次听课活动，杜静老师在设计问题方面做得非常好。她注重问题设计地启发性。例如杜静老师提出这样问题：为什么澳大利亚

12、的养殖业发达?既引导学生主动思考参与到课堂教学中来，也围绕本节课主要内容逐步展开探究学习。这样以问题为起点的学习方式，使学生变成了主体，由原来被动听变成主动学习探究，学生主动去思考，主动在上课时讨论，主动寻求答案，学生学习的兴趣浓厚，积极性比较高，学习的效率也自然就高。四,教师巧用多媒体，突出导学案实效性。多媒体辅助地理教学，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。杜群老师准备的导学案内容充实，增加了课堂的容敢，提i了课堂效率。课件设计精巧，导学案设计符合学生的实际情况，令人耳目一新。今天，我从不同学科的实际课堂教学中体会到

13、/新课程教学的意义所在，我既可以领略她的成功的妙处，又可吸取她的失误的教训。同时我也感到臼己的教学中存在的不足之处，有许多问题有待于今后进步完善。3、骨干初中教师心得体会模板文本大全100O字在学生的学习道路上，语文是极为重要的一到门槛，中国的文字连在一起时，常常在不同句子中有不同的意义们同时也存在着各种各样的表达方式。闪此作为一名初中老师，在学生结束小学的学习后，更进一步的学习语文时，我们一定要为学生的学习打好基础。在这里我有一点小小的教学感悟分享给大家0在教学中趣味和知识性同等全要，在学生发下课本之后，有的人对课本感兴趣，就会翻翻书，看看有什么样的故事囊括在书本里面，有的人就直接将书本塞进

14、书包里，看都不看，这就嘤看老师在学习的过程中能够给予学生什么样的引导和恬助，使得学生都能爱上语文这一门课程的学习，再不济也可以使那些不感兴趣的同学提高语文这科的成绩。在这个过程中，如何将知识幽默的讲述出来，像讲故事一样有趣，不会使人厌烦，就要看教师的准备工作做得如何，以及在表达方面的能力能不能贴近学生一点。干巴巴的讲述知识点，根据教学辅导书上面照本宣科的分析，学生的在课堂上的注意力就会下降，作为一名老师，我们是管不到学生在脑海里想什么的，就像有句俗语说的样“强扭的瓜不甜。”强迫学生去学习只会弄出反效果.所以将自己的准备工作做好，让学生对课堂产生兴趣，才能是教学趋向有益的一面。学习要有深度，学生

15、自己的想法比教师的想法更加的宝贵。在些美文赏析的过程中，我们总会说这篇文章讲述了一个什么样的道理，同学们以后该如何如何做，这样反而是遇制了学生天马行空的想象力，束缚了他们的思维。我们耍做的其实是将一些能够在初中阶段被学生所欣赏的，适合他们阅读的文章做一个推荐，布置写一篇读后感，学生的所思所想就表现在我们的眼前，让我们看到他们对于文章的鉴赏能力。这样的能力需要依苑学生自己去领悟，我们教师只能在旁边引导，提供一点思路，开闾他们的眼界。4、骨干初中教师心得体会模板文本大全100O字时代的发展和要求，数学教学的价值目标取向不仅仅局限让学生获得基本的数学知识和技能，更重要的是在数学教学活动中，了解数学的

16、价值，增强数学的应用意识，获得数学的基本思想方法，经历问题解决的过程。在教学中要处理好知识性目标和发展性目标平衡与和谐的整合，在知识获得的过程中促进学生发展，在发展过程中落实知识。这就需要学生对学习进行自我反思。新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点，倡导以主动、探究、合作”为特征的学习方式。教学活动是师生双边的活动，它是以教材为中心，教和教的活动和学生学的活动的相互作用，使学生获取数学知识、技能和能力，发展学生思维品质，培养创新意识，并形成乩好的学习习惯.而教育改革中教师是关键，学生是主体。同时，教师能力的提高及学生能力的提高，都是在实践的探究中逐步确立。由此可见，教师与学生要想发展，必

17、须要将实践与探究融为-体，使之成为促进师生发展、能力不断提升的过程，而反思则是将二者有效结合。那么应从哪些方面实现师生互动的反思模式构建呢？1、要求做好课堂简要摘记。当前，老师讲学生听已成了教学中最普遍的方法。而要学生对教学的内容进行反思，听是远远不够的。要反思，就要有内容。所以学生就要先进行课堂简耍摘记。课堂简要摘记给学生提供/反思的依据.学生也能从课堂简要摘记中更好的体验课常所学习的内容，学生的学习活动也成了有H标，有策略的主体行为，可促使老师和学生进行探索性，研究性的活动。有利于学生在学习活动中获得个人体验，提高个人的创造力，所以课堂简要摘记是学生进行反.思的重要环节。2、指导学生掌握反

18、思的方法。课堂教学是开展反思性学习的主柒道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习。学生的实践反思，可以是对自身的认识进行反思.，如，对日常生活中的事物及课堂中的内容，都可引导学生多问一些为什么？;也可以是联系他人的实践,引发对自己的行为的比较反省,我们可以多引导学生进行同类比较，达到会当凌绝顶，览众山小”的境界;也可以是对生活中的一种现缴，或是周围的一种思潮的分析评价，此外学生的反思还何以是阶段性的，如:一节课尾声时，让学生进行一下反思，想想自己这节课都有什么收获?还有哪些疑问？当天睡前，反思一下今天自己的感受:或是一周反思一下自己的进步和不足等等。具体有以下五种方法：

19、在解决问题中反思，掌握方法:解题是学习数学的必经之路，学生解决问题时，往往缺乏对解题过程的反思，没有对解题过程进行提绘和概括，只是为完成任务而解题，导致解题质量不高，效率低卜.教师应枳极引导学生整理思维过程，确定解题关键，回顾解题思路，概括解题方法，使解题的过程清晰、思维条理化、精确化和概括化。在集体讨论中反思，形成概念:活动是泳知的源泉，是思维发展的基础，每个人都以自己的经验为背景来建构对事物的理解，所以认识相对有限。学生通过集体讨论和交流，可以解I可伴的理解，有利于丰富自己的思考方法，反思臼己的思考过程，增强迂移能力。概念形成的关键是重视意义建构过程，而不仅仅是单调记忆，所以要注重引导学生

20、通过集体讨论、争辩，来促进个人反思，实现自我创新。在同颗知识获取时反思，提炼思想:在教学活动中，我们教师比较注重创设情境，引导学生通过操作实践、合作探究，主动获取知识。其实，在实际学习过程中，学生总是根据问题的具体情强来决定解题方法，这种方法受具体情景制约的，如果不对它进行提炼、概括，那么它的适用范围就有局限，不易产生迁移。因此教师应该鼓励学生在获取知识后反思.学习过程，引导他们在思维策略上网顾总结，分析具体解答中包含的数学基本方法，并对具体的方法进行再加工，从中提炼出应用范围广泛的数学思想。在分析解题方法中反思，体验优势:学生在解题时往往满足于做出题目，而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价

21、作业中经常出现解题过程总一、思路狭窄、解法陈旧、逻辑混乱、叙述冗长、主次不分等不足，这是学生思维过程缺乏灵活性、批判性的表现，也是学生的思维创造性水平不裔的表现。因此，教和必须引导学生分析解题方法的优劣，优化解题过程，努力寻找解决问题的最佳方案。通过这一评价过程，开阔学生的视野，使学牛.的思.维逐渐朝着多开端,灵活、精细和新颖的方向发展，在对问题本质的认识不断深化过程中提高学生的概括能力，以促使学生形成一个系统性强、相厅.联系的数学认知结构。在寻找错误成因中反思，享受成功:学生在学习基础知识时往往不求甚解、粗心大意，忽视时结论的反思，满足于一知半解，这是造成作业错误的重要原因。结果常常出现不

22、符合实际，数据出错等现象，特别是一些隐性错误”发生频率更高.因此教师应当结合学生作业中出现的错误，精心设计教学情境，帮助学生从基本概念、基础知识的角度来剖析作业错误的原因，给学生提供个对基础知识、基本概念重新理解的机会，使学生在组正作业错误的过程中掌握基础知识，理解基本概念，指导学生自觉地检脸结果，培养他们的反思能力。3、从课后学习情况的反思及作业情况的自我反思中加强反思能力的培养。一节课下来，静心沉思，抽些时间回顾所学的内容，摸索知识之间的一些规律和自己在知识点上有什么发现;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必耍的归类与取舍.在作业中也要认J反思

23、尤其是在批改之后的作业，并要求学生仔细分析自己的对职和错题，写下自己的成功之处和不足之处，还可以写下自己的新思路和自己的创新.4、精助学生提高反思效果。在经常引导学生反思时，如每次只是这样简单地做做，学生很快就会有厌烦情绪，这就需要我们在每次引导学生这样做的时候，给与其大量的鼓励、启示和评价，让学生体会到自己这样做的好处，使他们在这样做的过程中，得到激励和启示，并在后面的学习中获得成功。如:在平时，每次引导学生反思时，我都会大力表扬那些思考认出的同学，对一些同学能在反思的基础上提出问题的，就引导大家都向他学习。我经常对学生说:只要是能在反思的情况下比以往有所进步，这就是最大的成功，那么这个学

24、生就是一个勇士/,因为他己能战胜困雄，获得胜利了。让孩子们感到自己在不断地反思后，能够不断地成功，能够经常地、认真地反思，那么学生就会在反思中真正领悟生活和学习的思想、方法，优化臼己的认知结构，发展思维能力，培养创新意识。5、骨干幼儿教师心得总结模板文本大全100O字教和是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，可是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会：一、教加务必具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观创新教师教育观的基本包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要I1.的的传统教目

25、观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观:改变严守纪律死气沉沉的课堂氛闱，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围:鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生.个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能：建立新型师生关系,尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生;注筑实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简堆的收音机就是一例.要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受具体而丰更的客观世界，从而激发攻好奇

26、心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。二、教和务必具番较离的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以卜几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心境感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交潦，使教者亦乐、学者亦乐。三、教加要有敬业精神。能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是

27、否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教加为神圣的教育事业琳献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，仅有培养出良好的教师敬业精神才能把案侦教育落到实处。所以，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟

28、上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。四、力求成功教育。成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人.每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。透过教育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，透过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。成功教育既有改革:教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革.教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展.

29、成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于：改变传统的外压式的强制教育，透过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。6、仔干幼儿教师心得总结模板文本大全100O字幼儿园处于孩子成长的借懂期，调皮、好动、想象力丰更，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢.小朋友喜欢的教册长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。每

30、年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是卜分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展“幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师优更重要。幼儿园阶段处于个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、再怒哀乐、当天的情绪负责。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干卜去。孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢教师，可能鼻涕、眼汨就都给到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要

31、教师给予他们更多的呵护。幼教工作是十分辛苫的，一天8个小时都得目不转暗地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨.小孩子有很多事情需要教师悟忙才能完成，卜班时间还要给孩了做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1200,对一个家庭来说就是100%所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含若强大的精神能量，并按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并I1.要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解

32、的，而抽赛数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混用的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意以次性对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩

33、子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的白然发展表示尊重，为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这切都体现了我们对孩子的尊电与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打卜了坚实的基础！幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的“游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的其实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验

34、并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。所以在我平日的工作中总是将教育生活化让孩子不知不觉地会1.让环境问题化让孩子玩若玩着就学了。这种说法看似简维，其实对教师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迂移到社会生活中去。幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心,职费心-幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质

35、是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界.在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源,如何将资源再利用等等“我们的教育耍多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能膨与他人交潦。国家的未来班教育，教育的基础要从幼儿抓起。7,骨干幼儿教师心得总结模板文本大全100O字时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长李老师为师傅;

36、心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中城大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真就兢业业.而且在思.想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”一、陶冶情操、修身养性作为一.名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的贡任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认用参加每次政治学习和业务学习。作为川陕台团支部我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：

37、只要功夫深，铁杵磨成针“是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙横，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诚自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，臼己高兴。二、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有r优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认其听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行些要试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针

38、对此现象，我堂试若用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。在教研活动中，我也能认真投入，认班学习。我感到人人都是我的加长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教和规的、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认我

39、学、认其做,我会做的更好的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图H馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊全理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并枳极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑魏地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦

40、弗奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊至热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。XX年幼师个人工作总结在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我国。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得你郁喜欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，相他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多

41、接触多交往。渐渐地小埼琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在，小琦琦己从沉寂变为了活跃,由于我帮她走出r困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情.针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找

42、每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满诲的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老和与学生就如朋友一样。四、随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。“。孩子便会高兴地接受.连续多次之后，检查领子也就成为了习惯“又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中，我很

43、幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。8、幼儿教师心得体会参考方案模板KK)O字大全作为一名幼儿教肺，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机会，是非常有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为名合格的教育工作者.第一，我认为幼师首先要热爱孩子，必须对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或歧视孩子，其次要为人师表，注重身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对缭。因此，作为老师一定要时刻注意自己的

44、一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影晌人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，只有这样，才能保证教书育人的实效.第二，要有积极的工作热情第：，我觉得幼儿教师嘤有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这-富有挑战性的职业。让我们用慈爱的纯真，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!9、幼儿教师心得体会参考方案模板100O字大全一、现状分析：我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。木班大部分幼儿身体发育正

45、常，他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教目指导纲要和xxxxjE要思想为指导，坚持孩子第的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在日保教各环节中认真落实幼儿园教育指导纲要：从而保证幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。二、政治思想方面：I、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关知识。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬.真正体现主人翁精神。2、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思

46、想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致.3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保母的完成了本职工作。5、工作中做到J服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展。三、业务工作内容（一）教研工作1、积极参加小班组的课题研究，认真听各位教师的精品课，并记录F来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有经验。2、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。（二）教学工作1、细致耐心的做好个别幼儿工作.按照一日活动常规的要求，进

47、行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。根据季节变化，幼儿体侦差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被梅，避免幼儿受热或若凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。2、环境创设：根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜艳的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。3、常规教育：小班幼儿自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行定的常规教育

48、如：幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教白，使孩子改掉了这一坏习惯。4、认真开展主题活动。结合e纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展/主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。（三）保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常垂视保育工作。1,记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。10、骨干幼儿园教师心得总结模板文本大全100o字童心、似一片圣洁的天地.2004年8月，我宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业，带若满身的稚气和天其，怀着对童心的向往和希望，对教师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园，从此走进了这片圣洁的土地，经历r一年的工作、学习生活，这里给我提供/良好的学习环境，广阔的发展空间，我觉得自1.1.进步很大，感想很深，体会很多。卜面我认真地做了以下总结：做为一名幼儿教白工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人牛.观。做为新世纪一代的我，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代衣”思